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    中学年度第一学期学校工作计划范文.doc

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    中学年度第一学期学校工作计划范文.doc

    中学年度第一学期学校工作方案范文中学年度第一学期学校工作方案范文。本学期,学校共有教职工120人老师117人,工勤人员3名,其中高级老师17人,中级老师46人,教学骨干、教学能手32人,老师学科合格率100。,教学班24个高中18个,初中6个,学生1280人。二总体思路及奋斗目的。1指导思想:全面贯彻落实党的教育方针,树立关注人本,开拓创新,和谐开展的教育科学开展观。着力加强学校内部管理,努力办人民满意的教育。进一步强化创造合适学生开展的教育,构建合适老师开展的平台的办学理念,凸现以人为本,评价导航,课_行,重建校本的办学特色。以进步育人质量为重点,努力加强和改良未成年人思想道德建立。以高效课堂建立为抓手,一心一意搞课改,脚踏实地抓评价。总体思路:强力推进全员育人,着力优化层级管理,大力施行过程管理;强力推进校本课程,着力张扬师生个性,大力施行高效课堂;强力推_价改革,着力营造和谐气氛,大力施行目的鼓励;强力推进后勤改革,着力提升效劳质量,大力施行岗位责任。奋斗目的:1高考二本上线人数争取打破60人;2中考七科合格率位居区均程度20%以上;启动新一轮老师全员培训高中新课程实验培训、九年义务教育网络培训、班主任培训、信息技术培训、专项培训、外出考察培训、校本培训等,全面提升老师素质。三队伍建立:抓培养、重实效、严考核、促素质。1.实在加强班子队伍建立。1在工作中,要求班子成员必需要有一种意识、两种精神、三种才能和四种习惯一种意识,即效劳意识,效劳于老师、教学、学生、老百姓;两种精神,即实干精神、团队精神;三种才能,即指导才能、科研才能和创新才能;四种习惯,即抽查调研习惯、请示汇报习惯、分析p 总结习惯、问题解决习惯。保证班子成员走在老师的前列,用高尚的道德风气感染老师,用超前的教育思想引领老师,用先进的教育方法指导老师。2班子成员必须做到各负其责,各司其职,团结协作。校长做到对上向组织负责,对内向全体师生负责,对外向老百姓负责;班子成员特别是校级领导要做到向校长负责;实在形成团结协作、高效务实,创新奋进的班子。推行班子成员坐阵一个年级组,挂靠一个教研组,任教或指导一门学科,每周听评一节课制度,形成年级组、教研组集中精力抓质量的合力,做到主要精力管理教学,研究教学,指导教学。2.不断进步老师队伍素质。1继续开展老师全员培训;2继续施行青年老师培养工程;以青年老师培养为重点1972年1月1日后出生,举行大比武,上一节高效课说课、导学案、研究论文,以高考试题为主进展一次考试,未参加的进展补课、不参加的三年内取消晋升职称和优秀的资格,并纳入当年考核。综合成绩作为上报骨干老师、教学能手以及年终考核的主要根据。3继续加大骨干老师培训力度,在外出考察、脱产培训等经费方面予以优先考虑;4继续加强中层管理人员及后备干部培养,加强教研组长、年级主任、团队干部、学生会辅导员等的培养;5不断加强党员队伍建立,充分发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋模范带头作用;6继续加强班主任队伍建立。根据教育部班主任工作规定,在职称晋升、评优选先、年终考核等方面对其优先考虑;四制度建立:不断完善、贯彻落实、制度管人。1.贯彻落实好xx中学教职工年终量化考核细那么、xx中学班主任量化考核细那么、修订xx中学高考、中考、学考奖惩方法.补充修订xx中学教职工考勤管理方法五德育工作:抓学风、重养成、严管理、促成长。突出德育的首要地位,针对未成年人的思想、心理特点和认知程度,深化研究新时期学校德育工作的特点及方法,解决好当前学校德育工作中不同程度存在的管的多、育的少,虚的多、实的少等突出问题;开展好德育的针对性与实效性研究,认真组织好主题班会设计研讨活动。充分发挥主渠道、主阵地、主课堂作用,真正形成全员育人、全程育人和效劳育人的德育气氛。各年级组要开展好以根本道德标准,行为习惯养成和心理安康教育为重点的主题教育活动,调动全员参与,弥补管理真空;全体老师都要以育人为第一己任,针对少数精神空虚、行为失范,懒于学习,对抗教育的同学,我们要多关爱、多疏导、多沟通,特别要关注和加强对留守学生的教育,采用必要的惩戒措施,坚决遏制三对抗行为(家长、学校、老师)。一工作重点1、以省政府教育督导验收为契机,以创文明班级为平台,以在师生中深化勤奋严谨,务实创新、德才兼备,知行合一教育思想为载体,狠抓班级建立,狠抓学生行为标准教育,营造良好的学生文明风范,创立文明校园。2、大力开展爱国、集体、社会教育,继续抓好感恩教育,培养学生知恩图报的美德,进一步做好学生政治思想教育。3、狠抓六类学生进城务工农民子女、留守学生、单亲家庭学生、学习困难生、品行有缺点学生、心理有障碍学生的管理与教育,促进全体学生安康开展。二详细工作。1、 加强班风建立。强化班级文化、宿舍文化、校园文化建立。各班要有班徽、班歌、班训、班名,激发学生情感,增强团队意识,培养集体精神,建立良好班风;、加强学生日常行为标准教育,增强学生遵纪守法意识,注重学生文明习惯的培养;3、利用传统节日和重大纪念节日,开展活动,激发学习动力,培养爱国情感;4、寓德育于各项活动之中。根据各年级学生年龄特点,通过开展文娱活动、专题讲座,有针对性的对学生进展教育,进步教育的实效性;5、施行好xx中学班主任考核细那么,加大班主任培养力度;6、重视学生心理安康教育,在局部班级开设心理安康课程和专题讲座;7、构建学校、家长、社会、学生四位一体的德育教育网络;8、做好初中部两免一补、高中贫困生补助以及奖学金发放工作。六、教学工作:抓常规、重课改、严考核、促质量。教学工作继续围绕一个中心进步教育教学质量,坚持三个原那么标准、务实、高效,落实四项措施强化过程管理;突出重点督查;施行帮带工程;倡导交流借鉴,重点推进八项工作,最终实现两个目的转变学风,进步效益。八项工作:1、继续追求备教改导考评研等教学常规工作的精细化管理。努力形成教诲处,年级组、教研组、备课组,老师个人抓质量的网络,抓质量的良好风气,抓质量的和谐气氛。一是教诲处把听推门课和跟踪听课与课后管理结合起来,坚持教学月查通报制度,做到反应及时、调控及时、兑现落实。二是年级组要把好质量形成关,加强年级教学质量评估与监控,定期开展教育质量检测,加大对薄弱班级的调查分析p 、跟踪指导和限期整改力度,保持年级组内班级间的平衡开展,做到不让一个班级落伍。三是教研组要在建立学习型的组织上做文章,以抓老师的业务学习为切入点,改传统的政治、业务学习笔记本为德育随笔、教学随笔、课题研究三本笔记;依靠备课组搞好集体研究,加强课题研究,在校本教研方面要有新经历。严格教学过程管理,通过开展丰富多彩的学科兴趣活动,进步学生学习兴趣,增强老师教学活力,通过定期的学科教学质量评价,加大对薄弱老师的解剖、指导、整改力度,确保不让一个老师落伍。2、全力推进理化生实验课的标准开设。实验室管理员和理化生老师通力配合,充分利用现有的实验设备,千方百计开展理化生实验不分高初中,不管实验室试验还是分组实验,一律要求能做的全部做,不能做的创造条件做,提升学生的学习兴趣,锻炼动手操作才能,稳固课本知识。3、继续认真组织五个一活动,有效促进老师专业成长。科任老师每周写一篇教学反思每周一次,每次一页,内容标准,每月做一份教学设计按照模板手写,在规定的时间上交,教诲处统一整理装订归档、每学期出一份试题,每学期写一篇案例分析p 学期末上交,每学年上一堂公开课/观摩课公开课由教诲处统一安排,观摩课在组内轮流安排。4、组织好同课异构活动和组内观摩教学的备课、听课、说课和评课工作。本学期,教诲处要组织好局部年级的的同课异构教学活动,各教研组根据实际,开展组内观摩教学活动不少于6节。公开课观摩课均要求授课老师书面写出教学合一的讲课稿包括课前、课中、课后的教学双边活动和主要内容和流程标准的说课稿,听课完毕后授课老师说课,相关人员进展评课,以全面促进老师的专业成长。公开课观摩课听课完毕之后,授课老师上交教案、说课稿和评课记录。5、高度重视毕业班工作。认真组织高三级的月考工作,通过月考分析p 学情,探究对策,进步效率。重视小三科学生的文化课学习,力争高考中文化课不拉后腿。九年级以班主任为中心,各科任老师协调配合,重点帮扶,打破瓶颈,实在进步全科合格率和重点中学的录取率。6、认真落实大课间活动。艺体教研组配合班主任认真组织好每天的两课三操一活动,各管理岗位人员要加强督查管理和评比检查力度,以保证活动的质量。起始年级体育老师要尽快完成播送体操舞动青春的教学任务。7、认真开展第二课堂活动。每个教研组要结合本学科实际开展形式多样、内容充实的第二课堂活动,以丰富学生的生活,进步理论才能,促进学生全面开展。学校择优选择12个活动作为全校性第二课堂活动。8、全力推进高中新课程实验工作。教诲处要认真总结新课程改革工作施行一年以来的得失,完善各项制度,探究选修课的开设与编排;整理高一级学生的学分认定、研究性学习、社会理论等材料;探究合适我校学生实际的授课方式。通过种种努力,顺利推进新课程在我校的标准施行。七后勤工作:降本增效,开节流。1.加强后勤队伍建立,进步效劳质量。要从责任心强、工作才能好的教学岗位富裕人员中,轮岗解决后勤人员偏紧这一问题,学生宿舍管理人员参照班主任管理方法在考核评优等方面予以优先考虑。2.对校园暖气管网进展维护,保障高效供暖;3.重视食堂平安工作,尽力进步饭菜质量;5.做好校舍平安监控工作,确保校园平安;6. 加强财务管理和水电、校产、校园管理,积极建立节约型校园;7.做好校园绿化、环境美化工作,为师生工作学习生活创造良好环境。八三项重点工作:实行一票否决制和责任追究制。1.师德师风建立。严格落实中小学老师职业道德标准以及市教育局 八条禁令及三项处分措施。建立重点老师管理档案,对违犯职业道德的和教学事故做出记载;2.收费。高中实行一费制。学校收费严格执行物价政策,对学校收费进展公示,承受社会监视。书本收费具实收取,严禁班级或老师个人搭车收费,未经学校同意,任何个人不得推销教辅资料。3.平安工作。树立平安是第一教学质量的思想,做细做实教育、干预、预防、预案、演练等方面的工作,确保师生平安。九其他工作工、青、少、妇。1.工会要组织开展有益老师身心安康的文娱活动,及时反应教工意见,群策群力,不断强化民主管理意识;2.团委、学生会组织要按各自的章程开展工作,培养学生自我教育,自我管理才能。同时开展丰富多彩的文娱活动,活泼校园文化生活;3.做好教工的方案生育工作;4. 大力开展阳光体育运动,开展体育竞赛,促进学生综合素质全面开展;【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读学年度第一学期学校工作方案指导思想:以“xxxx”重要思想为指导,认真贯彻落实科学开展观,遵循义务教育法,以深化课程改革为核心,以标准管理、和谐开展为目的,以不断强化全体教职工的质量意识为重点,紧紧围绕“为学生终身开展奠基”的办学理念,稳固“义务教育平衡开展合格县”和“高程度、高质量普及九年义务教育县”验收成果,全面落实外树形象、内抓质量、努力构建学习型、研究型学校的总体工作思路,不断解放思想、开拓创新,加快学校开展,提升学校形象,继续发扬艰辛创业、团结协作的奋斗精神,扎实工作,顽强拼搏,加强常规管理,进一步进步学校各项管理的精细化程度,促使学校各项工作再创新场面。详细措施:一、进步认识,加快开展,把学校的生存和开展作为第一要务1、深化学习“xxxx”重要思想,学习和理论科学开展观,每位教职员工要在实际行动上贯彻学校开展的整体要求,结合教育实际,坚持理论联络实际,坚持制度建立和教育教学创新,实在做到更新观念,进步工作绩效。2、发挥学校开展目的的鼓励、导向作用,强化主人翁意识,加强精细化管理,把工作质量和工作绩效的进步作为学校管理的着眼点和落脚点。1进一步明确学校的三年开展规划和近期办学目的,努力提升学校形象,打造高质量、高程度的农村初中。2研究制定学校开展的思路,积极在教职工中开展“成绩面前找差距,工作创新谋开展”活动,本学期努力使学校整体工作到达优秀,突出办学特色。3认真贯彻落实学校有关规章制度,确保学校决策科学化、民主化;进一步健全和完善学校管理的各项规章制度,做到有章可循,依法办事,使学校各项工作制度化、标准化。4全体教职工务必树立“校兴我兴,校荣我荣”的主人翁意识,正确处理好个人开展和学校开展的关系,群策群力,共谋学校开展大计。工作中要擅长考虑、擅长发现、擅长创新,形成人人想干事、会干事、能干事、干成事的良好场面。3、树立人本教育理念,强化全校教职工的效劳意识。1我们要把“真情塑造将来”作为自身的教育效劳追求,在本职工作中践行自己的效劳理念,根据教育形势的开展变化,使自己的教育效劳理念更加合适学生的实际需要,努力在自己的工作岗位上创立风格独特的效劳品牌。2学校各级领导要强化公仆意识。学校中层以上领导必须在教育教学及管理中发挥模范带头作用,不断进步自身业务程度和管理程度,实在转变工作作风,深化教育教学第一线,团结带着广阔教职工努力为进步教育教学质量效劳。党员干部要廉洁勤政、乐于奉献、以身作那么、宽容协作,要深化教研组、年级和班级,加强听课、评课和工作调研,倾听师生意见和建议,增强工作的针对性和时效性,实在解决工作实际问题。3加强后勤效劳管理。后勤效劳人员要结实树立为师生效劳、为教学效劳的思想,强化主动效劳意识,努力进步后勤工作效劳质量,实在保障教育教学需要。全体教职工务必要充分领会学校提出的标准管理的意义和详细要求,在教育教学和人、财、物的管理等方面充分挖掘潜能,发挥管理效益的最大化。二、结实树立“育人为本,德育为先”观念,施行全面育人,进一步加强学校德育工作学校德育工作以诚信教育为主题,以培育学生的民族精神为重点,围绕“形成、提升、标准”三个目的,不断完善各项管理规章制度,实在进步工作的针对性、时效性,向管理要质量,为学校全局工作效劳。1、开展民族精神教育,不断进步学生的思想道德素质。积极开展以“老实守信,做文明学生”为主题的系列教育活动,教育处要制定出实在可行的教育方案和教育主题,各班级要结合学校教育主题,积极发挥创造性,利用国旗下讲话、主题班会、演讲会、宣传板报等形式充分展示主题教育的成果。团支部、学生会要发挥好学校宣传板报、校园播送的宣传主阵地作用,认真做好各班承办学校宣传板报的宣传工作,组织学生开展摘记格言,讲述故事、畅谈体会,逐步制定完善学生思想品德评价体系,帮助学生树立起良好的“诚信观”。2、加强对中小学生守那么和中学生日常行为标准的学习和教育,强化学生良好行为习惯养成,力求使学生管理走向自主化、标准化。学校教育处要将学生行为养成教育的重点定位于以“革除陋习,走向文明”为主题,以行为礼仪养成为打破口,以落实“一日常规”为重点,以创立“文明班级”为起点,充分调动班级开展自主教育的主动性和创造性,本学期将把卫生保洁、言行文明、校园秩序、礼仪常规、保护公物等方面纳入对班级评价的重要内容。同时,要有重点地做好问题学生和行为偏常学生的帮教转化工作,修订完善帮教制度,对学生的思想、心理、行为习惯和学习表现等方面做出客观的分析p ,制订实在可行的帮教措施,力求到达良好的转化效果。3、抓好德育队伍建立。实在加强班主任队伍的培训和管理,不断完善班主任工作评价制度,为我校班级管理工作的可持续开展奠定根底。4、继续开展“和谐德育”的讨论,不断使校园和谐气氛呈现多元化开展。要进步全体老师对和谐德育内涵的深层理解,加强老师与家长、学生的沟通交流。建立家长、学生、社会评议学校工作制度,听取他们在管理、教育、教学、效劳上对学校的意见和建议,架起民主沟通的桥梁。5、要充分利用 “国庆“、中秋、端午等重大节庆日,组织开展专题教育、传统文化教育活动,加强对学生的思想政治教育。6、重视体育、艺术、卫生和平安工作,加强心理安康教育。1继续落实“安康第一”思想,促进学生身体素质和艺术素养的全面进步,全面施行学生体质安康标准,力求使学生体质安康达标。3加强艺术教育,开展好文化艺术活动,丰富校园文化生活。4开展好课外体育活动,加强体育锻炼。5进一步加强校园文化建立,力求使校园文化发挥其潜在的育人功能。6加强经常化的平安教育,坚决杜绝责任事故的发生。落实责任,健全工作责任制和责任追究制。将相关责任签订到各部门、各责任人,使综合治理和平安工作做到层层落实。严格值班制度,完善校园平安设施,并作好定期检查。加强学校食品卫生管理,指定专人负责食品卫生,严把购货关、验收关、加工关,严防学生食物中毒。对学生加强平安卫生教育,使学生可以遵守各项平安卫生制度。要加强学校卫生工作,做好传染病控制工作。三、加强师德建立,建立一支领导放心、学生信赖、家长满意的师资队伍。一努力转变教育观念,强化师德教育,进一步进步教职工队伍职业道德程度。1、认真研究和讨论加强教职工思想政治工作-的新思路、新方法,做好深化细致地思想政治工作。2、开展师德建立,努力进步老师职业道德素养。1倾尽全力抓亮点,努力打造标准化处室、标准化年级组和标准化班级,推进学校标准化建立。以树立为学生效劳思想和进步为学生效劳程度为重点,强化老师全心全意为学生安康成长效劳的意识。2强化师德鼓励机制和约束机制。组织老师学法、用法,标准老师教育教学行为,确保老师依法从教。加大投入,适时调整对老师获得各项荣誉的奖励力度,尽最大限度调动教职工的积极性。3关心青年老师的成长,通过“师徒结对”等形式帮助他们尽快进步教育教学程度,树立敬业爱生,无私奉献的精神。4在全校教职工中开展诚信教育活动,以“零间隔 真情沟通”为宗旨,努力建立良好的师生关系。老师要善待每一个学生,努力做学生的良师益友,以诚信原那么与学生交往,在平等交流中建立愉快的情感体验,使学生“亲其师,信其道”,以良好的情绪去面对学习,努力进步教育教学效果。3。落实家长、学生满意工程的建立,以师德师风为重点,充分发挥党员的先进性,增强老师的效劳意识,提升家长、学生对老师的满意度。4、加强校本培训工作,力求校本培训上挡次。继续开展微机、信息技术和课件制作培训。教学处要制定培训方案,要在原有根底上分层次开展微机、信息技术和课件制作应用的进步培训,确保培训质量。举行课件制作展示评比等,以评比奖励的方式推动老师对信息技术的学习和应用。3开展教育教学和教育科研理论学习培训。4政治学习和师德教育活动创新。5班主任工作与德育活动创新。四、以课改为核心,教研为主线,讨论研究有效教学;努力进步教学质量,稳固扩大新课程改革成果一进一步加强学科课程标准和相关教材的研究,整体把握各学段教与学的标准要求,在不断反思进步中努力优化课堂教学设计。1、合理、有效地利用学校、家庭和社区教育资,创造性地使用教材,做个教学的决策者,而不仅仅是一个执行者。合理补充、改良教材,适当增减整合教学内容,注意联络学生生活实际和学习实际对教材内容进展灵敏处理,对课程施行的状况随时进展分析p ,对学生学习的过程和结果进展评定,及时调整教学活动,努力使课程在学校、在课堂施行中不断增值、不断丰富、不断完善;在课改的新形势下,老师要有意识地对各种教材进展评鉴比拟,结合自己教学实际取长补短,创造性地完成课程目的。2、优化课堂教学设计,要为学生提供充分质疑、独立考虑和大胆想象的时空。3、强化课后教学反思,每位老师都要认真做好课后反思:反思课堂教学有无不当之处,解题的诸多误区有无打破,启迪、训练是否得当到位等等,通过教后记进展必要的归类总结,以此为素材,撰写教学反思,及时进展阶段性总结,归纳自己的教学得失,教研组负责搜集整理汇编成册,到达总结反思进步的目的,以此更有效的指导课堂教学。二实在加强课堂教学常规管理,努力进步课堂教学效率。1、继续完善课堂教学督查机制,落实课堂教学常规。通过组织调研和评课活动,搜集整理师生意见,努力调动师生课堂教学双边活动的积极性,保证课堂教学的标准和高效。2、加大课堂教学管理和质量检查的监控力度,建立老师教学双向反应监视制度。根据上级有关教学督导评估的要求,引导老师进一步明确课堂教学评价的内容和相关指标,实在进步教与学双边活动的针对性和实效性,努力进步课堂教学质量。要把期中、期末阶段性教学检查和教学过程性监视检查相结合,继续完善落实教学情况周反应制度,教务处要及时掌握学生课业负担情况、各班级学风教风情况以及学生对各科教学的意见和建议,以适当方式准确反应给有关班主任和任课老师,便于学校和老师及时调整和改良教学工作。3、要加强分层教学、分类指导,坚持把集体授课和个别辅导相结兰,努力增强学生的学习自信心,让不同层次的学生都感到有“奔头”,促进班级形成良好的整体学习气氛。三改良和加强教研工作,努力推进以校为本的教学研究制度建立,努力进步教学质量。1、落实教研职能,加强校本教研,努力使教研组形成自我开展、自我提升、自我创新、自我超越的内在机制,开展成为学习型组织。校本教研是教研活动根底上的提升,是把教研作为一项制度进展强调。老师的自我反思、老师集体的同伴互助,教科室的专业引领是开展校本教研的三种根本力量。校本教研在重视老师个人和反思的同对,特别强调老师之间的专业商讨、协调与合作,共同分享经历,互相学习,彼此支持,共同成长。防止和克制老师各自为战和孤立无助的现象,努力营造求真、务实、严谨的教研气氛。要建立教学研究的导向机制、鼓励机制和保障机制,努力使每位老师的困惑能及时得到回应,每位老师的经历能及时与同事分享,使老师可以与校外同行保持经常性的沟通和联络,积极主动地争取各学科教研员的支持和指导,使有组织的教研活动可以植根并效劳于校本教研活动,为学校老师提供实在有效的帮助。学校要从自我反思、三年互助、经历借鉴、专业引领、资共享五个方面推动校本教研工作的深化开展。2、加强教研组的教研职能。2加强教研组教学研讨交流和教学案管理。教研组每周举行一次教研活动。3明确教研组长职责,制定教研组工作考评方案,建立学年度促进教研组评选制度。3、认真做好方案、总结、试卷分析p 等有关内容,教研组要加强检查,及时整理归档。 五加强对评价工作的组织施行,每学期完毕前根据评价细那么对各处室、年级组、班主任和教职工进展工作评估量化。学校要立足本校实际,努力通过评价制度创新来表达公正、公平、公开,逐步研究制定并实行严格的公示制度、诚信制度、监视制度、申诉投诉制度,努力进步教学评价工作的程度和质量,促进学生、老师和学校的不断开展。六继续推动学校信息化建立,努力进步信息化网络、设施设备的使用效率,逐步实现教学内容的呈现方式和师生互动方式的变革。1、明确学校信息技术的职责和阶段性工作目的。本学年我们要继续加强网上教育教学资建立和老师信息技术培训,不断进步老师运用多媒体进展教学的才能和程度。充分利用远程教育资,更好的效劳教育教学。2、努力促进信息技术与学科课程的整合,加强研讨交流,发挥典型示范、带动作用,养成在教学中一贯性地、常规性地应用信息技术的习惯。3、学校电教管理人员要加强责任心,加强对电教室设施、设备的管理,努力进步电教室的使用效率。按时下载资料,标准整理、保管各种电教资料,作好各类记载。七继续抓好各年级教学重点工作。1、七年级重点是学法指导和学习习惯养成,解决中小学衔接问题。结合学科特点培养学生养成课前预习、课堂记笔记和课后复习等学习习惯,努力进步学生的学习兴趣和学习自觉性。2、八年级重点是培养学生自主学习才能,加强学科分层次教学和分类指导,努力减轻学生学习两极分化问题。我们要在激发学生学习兴趣,调动学习积极性,树立学生学习自信心,锻炼学生学习意志力上下工夫,加强学科教学的分类指导和个别辅导。任课老师要多与学生接触交流,实行成功教育,努力使不同层次的学生都能有学习上的成功体验,把追求学习成功作为自己的目的。要实在加强班级管理,保证级部平衡开展,重点分析p 问题学生的详细情况,采取有效措施,努力进步转化效果。3、九年级重点是加强对新课改形势下中考改革方案的研究,加强中考工作的组织和领导。1结合毕业班教育教学状况,进一步完善中考升学目的及奖励方法,发挥评价鼓励作用,调动广阔老师的工作积极性、主动性。2努力做好对毕业生和家长的指导工作,教育学生树立正确的人生观和远大理想,积极宣传上级相关政策,稳妥做好毕业生分流指导工作。3把握好毕业班教学的阶段性重点,强化各学科的分类辅导和个别辅导,针对学生学科学习的实际情况,研究采取有效措施,努力进步学习效率,争取中考获得好成绩。4加强九年级体育教学的过程管理,保质保量地完成中考体育考试工作。5加强生化实验的操作,熟悉仪器的使用方法,掌握常规实验的操作方法。五、加强学校内部管理,提升学校整体办学程度,努力到达年度学校工作督导评估优秀等级。1、在学校现有程度的根底上,为实现学校的跨越式开展,本学期学校要到达年度工作目的达标督导评估优秀等级,促进学校整体办学程度进一步进步,为打造运北片一流学校奠定坚实的根底。1成立学校办学程度自我督评领导小组和工作小组,明确分工,责任到人,并制定自评工作施行方案,分阶段施行整体目的。2加强对处室、年级组的督评工作。3重视加强学校校园文化建立。4加强精细化管理,努力进步教学设施使用率。5以评估工作为抓手,加强学校各项工作的档案资料建立6建立完善的自查机制,完成工作目的评估自评工作报告。2、加强学校图书室、实验室管理,进步图书室、试验室利用效率。3、全面推行学校平安目的管理,促进学校平安责任制的全面落实。以“平安第一、预防为主”的原那么,把平安教育和管理落到实处,确保广阔师生生命财产平安。4、完善教育收费公示制度,加强“一费制”收费管理,搞好财务人员的业务培训,进步教育经费的使用效益。5、抓好控辍工作。学校继续将学生的稳固工作纳入考核评价年级、班级和任课老师的工作的重要内容。6、进一步加强管理,真正实行后勤效劳管理一体化、标准化,做好食堂的卫生平安管理工作,使后勤工作真正做到平安效劳、微笑效劳、周到效劳。新的学年,新的要求。我们要抢抓机遇,乘势而上,有所作为。努力建构学习型学校,实在进步教育教学质量,结实树立精晶意识,为实现学校的安康、快速、和谐开展而奋斗学年度第一学期学校工作方案范文新学期开场了,为了有条不紊地安排工作、确立工作目的,也是为了更好完成工作的一个保障、一个保证。本学期,我的工作方案如下:一、进步政治素质,加强自身品质修养“学高为师,德高为范”。老师自身的品德修养将对学消费生潜移默化的影响。所以老师必须具有高尚的道德品质,树立正确的世界观、人生观、价值观。并处处以身作那么,用自己的好思想,好道德,好作风为学生树立好的典范。因此,我会时刻严格要求自己,关心国家大事,积极学习老师职业道德,忠诚于人民的教育事业。在加强自身品质修养的同时,我还要深化到学生当中,给学生以思想上的正确指导。二、进步业务素质,加强文化修养新的课程中各个学科互相浸透,不分彼此。有时要讲好一节课往往涉及的知识面很广,需要老师的综合素质的整体进步。在今年,我会多读与教育有关的书籍,博览群书,进步自己的教育教学程度,扩宽阅读面,加强文化修养,进步业务素质。要当个好老师,我发现只有渊博的知识还不够,还要有很强的语言表达才能和很强的感染力,良好的组织才能也是必须的。今年,我会继续努力,积极向有经历的老师请教,积极参加各种活动进步自己,让自己的教育教学程度有更大的进步。同时还要加强自身专业程度的进步,多动手画画,多练书法,培养自己的一项专长。三、爱岗敬业、以身作那么从事美术教学的老师与学生接触的时机不是很多,不像班主任每天与学生接触。但我想我的言行举止被学生瞧在眼中,或多或少会影响他们。在日常生活中,我会注意自己的言行举止,为学生作好表率。在教学中,虽然没有升学和评比的压力,我还是努力上好自己的课,让学生在我的课堂上学到更多的知识,注意培养学生的情感,培养学生热爱生活,擅长发现生活中的美,让所学的指示潜移默化的影响学生,帮助学生树立正确的世界观和人生观。高度的敬业精神,要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。因为我坚信,功夫不负有心人,一分汗水,一分收获。在今年的工作中,我会继续勤勤恳恳,时时刻刻严格要求自己,争取更大的进步,获得更好的成绩。学年度第一学期中学学校工作方案范文XXXX学年度第一学期中学学校工作方案一、指导思想新学年学校坚持以科学开展观为指导,认真贯彻全国教育工作会议精神,深化研究教育中长期开展规划,全力推进新课程、新高考施行工作,加大教育教学改革的力度,增强忧患意识、大局意识,不断标准办学行为,同心同德抓质量,一心一意谋开展,进一步优化学校教育教学环境,全面进步教育质量。二、主要工作一积极申报筹建“乡村少年宫”工作,实在开展“留守儿童之家”工作。1、积极申报中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫工程。建立少年宫建立各项工作制度,组织专业老师短期培训,催促校安工程验收,整理好各类活动教室,采用合适我校特点的教学形式,确定相关的教学目的、教学内容、评价机制。2、充分利用现有的教学场地、器材、师资力量等教育资,启动少年宫建立工作。因地制宜做好协调工作,坚持公益性和普及型的原那么,学生自愿参加,学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作,真正办起农村孩子身边的少年宫,真正成为农村孩子可以享受的少年宫。3、继续关爱留守儿童,实在开展“留守儿童之家”工作。要充分发挥留守儿童工作统筹协调机制,合理指导留守儿童有序的学习和活动。持续健全“留守儿童之家”工作档案材料,总结经历,汲取教训,不断拓展工作思路,探究符合学校实际情况的工作途径。二、加强语言文字标准的工作力度, 实在做好迎接语言文字评估工作。1、利用教工例会,反复强调全体师生必须使用标准字、普通话,让标准字成为校园用字,让普通话成为校园语言。对老师在课堂上使用普通话教学的情况,将纳入老师课堂工作情况考核中。2、继续检查校园、学校周围、学校文件、老师教案、学生作业、所有墙报黑板报标准用字情况,开展全校性的查找错别字活动。3、积极开展第十四届推普周活动。悬挂横幅、张贴标语,发放相关语言文字标准化知识宣传材料,营造良好的推普气氛;各班举办专题黑板报,分年级组举办标准字手抄报专栏;开展“小手拉大手”活动,到街道设立宣传站,把普通话带回家,以校园为中心,辐射家庭、社会,推动全民使用标准字和普通话意识;开展学僵硬笔书法比赛,老师根本功展示活动,组织学生开展比赛,开展中华经典诵读展演主题活动,组织师生参加第八届“全国语文标准化知识大赛”。三强化学生行为标准的养成教育,逐步形成全员、全方位、全过程参与的德育形式。1、认真抓好安徽省中小学办学行为标准试行的学习、宣传贯彻落实,更好地标准学校的办学行为。2、加强学生文明礼仪标准教育,从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德,从而引导学生做到“语言文明,行为标准,形象得体”,为创立文明和谐校园打造良好气氛。3、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。8月份组织新生军训;在开学第三周召开开学典礼,表彰上学期优秀班集体和各项先进个人;十月下旬起举办第二届“校园文化艺术节”;深化开展学生自主管理理论活动、校园文明监视岗、青年志愿者行动等教育活动。四加强师资队伍建立,打造一支能吃苦、能战斗的老师队伍。1、继续加强师德师风建立。以师德教育为重点,进一步学习老师职业道德标准、蚌埠市中小学老师师德八条禁令试行和中小学老师“十不准”及处理方法,大力开展“爱心、耐心、责任心”师德教育,杜绝体罚学生行为,构建和谐的师生关系。2、以活动为载体,以评比为手段,培训好年轻老师的业务才能。认真落实县教研室关于开展怀远县中小学中青年老师根本功锻炼活动的通知精神,在全校中青年老师中开展“两字一话一画”教学根本功岗位大练兵活动,及时做好阶段指导与评估,确保每一位青年老师的“两字一话一画”教学根本功得到较好进步,并能有效运用于课堂教学,提升教学质量。五加强教学工作常规管理,不断进步教学质量。1、按照国家规定的方案,开足各类课程。要求老师精心备课,尽职尽责上课。2、重视毕业班工作,统一思想认识,形成争先创优的气氛。在团结协作的根底上形成你追我赶的态势,力争两个毕业年级师生携手共进。3、严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课 、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡查,对违规现象给予批评,并记入老师业务档案。4、定期征请教学意见,定期检查学生作业,定时调查教学情况,做好老师教学评估工作,并及时与老师交换意见,促使老师每一次教学评估后教学才能有所长进。5、教研组组长要配合教务处定期检查老师教案,并做出评估,指导新老师备好课、上好课,促进新老师不断提升教学程度,帮助有困难的老师不断提升教学程度。6、坚持观摩性和检查性听课制度。大力开展公开课和随堂公开课活动。观摩性听课是一种学习,检查性听课是一种鞭策,取长补短,共同进步。每个老师听课节数务必符合学校规定的节数。7、认真组织考试和质量监控。通过建立月考、段考制度,加强质量监控,力求公正、客观地反映教与学的实际情况,及时发现问题,寻求对策。认真组织期中、期末考试,并分年级组进展质量分析p 。8、领导深化教学第一线听课。听课要有目的、有方案,既要注意全面检查课堂教学情况,又要突出重点,有针对性。听课要有记录、分析p 和评价,并以适当的方式向老师进展反应。六加大平安卫生工作力度,构建学生安心、家长放心的“和谐校园”。1、大力开展爱国卫生运动,关心学生安康,关心学生生命。2、成立平安工作领导小组,制定平安应急预案,签订平安责任书承诺书,明确责任,实行责任追究制。3、加强对学生的平安教育,利用主题班会、播送、宣传栏、黑板报、致学生家长一封信等多种形式进展宣传教育。4、把平安演练工作做实,严防溺水、火灾、食物中毒等重大平安事故发生。推行对学生进展自护自救知识培训,要做到“四会一不”:不在无成人带着下私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不到无平安保障的水域游泳,不在上下学途中下江河池塘戏水玩耍,学会根本的保护、自救方法。七坚持效劳意识,进步效劳程度,为广阔师生员工提供满意的后勤保障。1、严格实行收支两条线,加大经费管理力度,做到钱、财、物分开,管好、用好各种经费,精心管理,合理使用。2、监管食堂食品采购,严把食品采购质量关。让全校师生员工吃上放心饭。 3、以节俭持校为根本,在“修旧利废”上多下功夫,挖掘潜力,以有限财力争取多办事,办好事,杜绝浪费现象。4、努力把学生公寓的平安卫生工作作为头等大事做细做实做好,为构建学生安心、家长放心的“和谐校园”奉献力量。八加强共青团、工会工作,充分激发学生自我管理、自我创造和自我开展才能。1、加强学生的主人翁意识,激发学

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