小学教研室2023年教学工作计划.doc

小学教研室2023年教学工作方案小学教研室2023年教学工作方案。一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以教育强市会议精神为指导，在市教研室教研工作精神的指导下，以深化课堂改革为目的，推进素质教育的有效施行，为提升我校教研品位，进步我校教学质量，打造一支又红又专的老师队伍而奠定根底。二、工作目的课程改革稳步、高效的推进；学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性；教研常规工作有序有效；教学质量稳步提升。三、工作重点1、实在加强老师自身研修，进步专业程度，增强大局意识、效劳意识，营造积极向上的气氛。2、加大校本教研力度，将新教材和新课标的学习、研究以及新教材在课堂教学中践行后的反思、研讨作为校本研训的重点来抓，从而进步老师驾驭新教材的才能。3、加强实验课题研究的施行管理，做好语文、数学结题工作，充分发挥教学科研的先导作用。4、组织老师组织各级教学比武、学科竞赛和论文撰写活动，促进老师业务理论程度和教学理论才能的进步。5、改革评价制度要求，建立促进学校开展，老师进步，有利于新课程施行的评价体系。6、坚持不懈地开展教研检查、督导、总结评优工作。7、组织六年级组老师迎接毕业考试。四、详细措施1、塑造行风形象，强化效劳意识。育人德为先。本期我们将组织老师认真学习老师职业道德标准，引导老师们理解和遵循为人师表，爱岗敬业的从业准那么，使老师们能以高尚的师德修养、渊博的知识，精湛的教学艺术，真正成为先进文化的弘扬者和传播者，成为学生前进道路上的引路人。2、抓实校本教研和校本培训，进步老师理论程度和教学理论才能，让老师走上名师成才之路。名校靠名师支撑，名师靠学校培训。由此看来学校实现教、研、训一体化是何等的重要，为了学校有更好的开展前景，本期将做好以下几项工作：积极组织老师参与各级部门组织的各项课改培训活动，如，请专家来学校进展讲座，或让老师外出学习返校校后再进展汇报，可采用讲座、上汇报课等形式。我们要分析p 研究目前本学科课堂教学的现状，多渠道引导老师以课堂教学中出现的问题为研究课题，以学术沙龙、课堂观摩、主题研讨、教学设计、案例分析p 等方式开展课堂教学研讨，在对老师课堂教学行为的观察、分析p 与评价中去诠释课改理念，真正实现理念与行为的有效转化。认真组织校内随堂听课、示范课、外出观摩课、比武课等活动，把对课改理论的学习、对高师课堂的点评与老师个人课堂教学行为的反思有机结合起来，在观摩、比拟、分析p 、反思中实现理念与行为的有效转化。组织老师结合教学理论，撰写教学反思、教学论文，用浓重的学习研究气氛感染、熏陶老师。加强对新课程的教学研究和加大施行新课程的宣传力度。详细做法是：a集体备课每4周不少于1次，每次活动都要做到有中心发言人，有记录人员，每次集体备课先由中心发言人钻研教材，搜集资料，精心设计教案，作中心发言，然后组内成员交流意见，设计自己的教学方案，在此根底上分头上课，再课后集中反思。通过集体研讨，可形成一个集体教案，也可以形成几个充满个性的教案；b实在继续抓好“一课例三研讨二反思”的校本教研活动，充分发挥个人、集体备课组、教科室的作用。“一课例三研讨二反思”方法有二：一是“一课例多人上”，即集体备课第一人上课反思、研修第二人上课又反思、研修第三人上课，直至满意为止，从中讨论出一种最正确的教学形式在全校推介，真正到达教学资共享的目的；二是“一课例一人上”，教诲处、教科室组织全校老师对某一课例进展反复研讨、修改、会聚集体智慧，从而打造出我校的“课”、“样板课”，这样以课堂教学为载体的教学研究活动，通过反复观看上课，亲自参与反复评课、研修，真正实现课堂教学研究群体化，把老师引到教学改革的研究中来，让每位老师由“教书匠”向“科研员”转化。c着实抓好课题实验，以课题研究带动课改。请实验老师在课题负责人的指导下本期做好后期的结题工作，写出可行性强，实用价值高的结题总结报告，争取获奖。f132.3、加强教研常规管理，确保教学质量的进步听课：可采取互听互评方式。学校举行教研课、示范课、比武课每个老师必须参加听课、评课，并作好听、评课记录。每期每个老师听课不少于15节，教研人员不少于20节。上课：严禁老师上课无准备、无教案，克制课堂教学随意性。防止教学上出现原那么性、科学性、知识性错误。课堂教学要求目的明确，训练题密度适中，并分层次进展，不拖堂。提倡老师做到课前复习教案，课中调整，课后反思，平时要有一周以上的贮备课。我们将随时抽查，推门听课，及时理解老师的教、学生的学，进步课堂教学效率。继续抓好语、数中考、期考的命题及试卷分析p 工作，尤其是六年级的迎考工作。我们将及时调整教学策略，弥补教学缺乏。教研组长每月认真及时地组织老师开展质量研讨会，催促各教研组开展好组内研讨课、以及学科活动。4、强调音乐、美术、体育和科学等学科的特色教育，继续组建各种兴趣小组。近几年来，我校特色教育得到了上级部门、家长和社会的好评，本期更应上好体育、美术、音乐课，广泛开展各种体育活动、书画展览、舞蹈、声乐和器乐技艺表演，力争在各级活动中再创佳绩。历年，自然、科学实验教学创始了我校新场面。周彬、侯晓云等老师充分利用现有的教学设施进展教学，培养了学生多动手、多观察、多思维的良好习惯和根本技能，学生在自然操作实验中获得了一定的成绩，受到了家长的好评，希望今年再接再厉。5、鼓励优秀青年老师与经历丰富的老师发挥助人为乐的精神，对身边的老师进展“传、帮、带”，大家共同进步。6、认真开展好推广普通话周活动，在此期间，组织好中老年老师参加校级美文诵读比赛，进步专业素质。五、工作安排附行事历f132.更多工作方案延伸阅读学校教研室2023年教学工作方案2023年的工作，我们需要继续不断的努力，这些都是我们必需要做做好的事情，在不断的开展中，我们进步了很多，这些都是我们不断的开展得到的成果，这些都是我们一直以来成长的轨迹，在不断的开展中，我们学校的教研室教学工作也在不断的进步中，相信只要跟上时代的开展，我们的教学成绩就不会落后：指导思想和工作思路：以科学开展观统领全镇教学教研工作全局，紧紧围绕县教育局工作中央，积极引领全镇教干老师全面推进素质教育的施行，实在进步学生综合素质，构建和谐玉山教育;同时以精细化治理思路，深化教学效劳、教学治理、教学研究的各项工作环节，逐步进步老师队伍整体素质，创始玉山教育工作良好的新场面。一、强化制度引领，重视工作落实：1、进一步修改玉山镇学校教学工作考核细那么，使其更好的效劳、指导和管理全镇教学工作的才能，逐步进步教育教学质量。2、进一步加强全镇教研队伍建立，突出抓好教研员和学校业务教干效劳和指导教学工作的意识和程度，标准他们的工作思想、工作思路、工作落实，逐步进步教学质量，实在让人民群众满足。3、抓好工作的落实。强化工作的落实意识，确保每件有做有布置、有安排、有落实，实在突出“要害在于落实”。二、用精细化管理为抓手，促进全镇教学工作的进一步标准。4、以山东省普通中小学管理根本标准(试行)为工作根本准那么，确保我镇施行素质教育的办学行为不变，实在施行好素质教育。5、继承组织好全镇学校以进一步落实精细化管理为思路，进步学校教学、教研工作精细化程度，促进学校快速高质量的开展。6、积极推进学校特色工作，以学校特色引领学校教研工作的全局，做为提升学校教研工作的有效抓手，本学期试行学校特色现场会的做法。三、以“高效课堂”为目的，进一步深化教学改革，促进教学过程优化。7、以高效为目的，逐步探究并施行“常规教研的高效”、|“老师课堂教学程度的高效”、“学生作业程度的高效”等活动。8、积极开展老师课堂教学达标活动，在今年3月底和9月底开展一次全员性的老师课堂教学达标活动，并将老师达标活动纳入学校和老师的考核中，和老师绩效工资进展有力挂钩，确保高效课堂的有利施行。9、大力开展高效课堂的研究力度，日常各项工作均要以是否高效为目的进展谋划。把高效作为硬杠杠来指导教学工作的各个环节。四、继承开展师资队伍建立年活动，大力促进老师业务才能的提升。10、开展骨干老师培训活动，充分发挥骨干老师的作用，逐步进步大面积的教学质量。11、开展老师理论学习和老师论坛及老师理论竞赛活动，确保老师会学，学有所用。并将老师理论考试成绩纳入学校和老师个人综合量化活动中。12、大力开展好以学校为单位的校本培训活动，各学校要制定详细的校本教研和培训规划，实在加以施行，将老师参加情况和成长情况作为老师量化的重要指标，快速进步老师的业务才能。13、积极开展全镇范围内的教研活动，做好充分的预备，确保开得充实，老师满足。14、注意业务教干的培训和使用，适时组织学校业务教干参加外出学习活动，实在建立一支素质优良、作风扎实、业务才能棒的教干队伍。15、本学期试行网络集体备课，充分发挥网络作用，进步教学效益，并在总结经历的根底上，在下学期适时进展备课方面的大面积推广，到达减负增效的目的。16、实在搞好农远工程和教学活动的结合，从本年度农远工程纳入教学工作管理，各学校要借助农_台，组织老师参加学习，将老师参加情况纳入老师考核，确保效果，不走形式。五、深化开展好学校校本课程的开发和施行工作。17、要催促和指导各学校立足实际，开展好学校校本课程的选材和教学工作，以校本课程的施行，做为提升学校特色的一个重要抓手，实在抓好，抓出成效。18、要开展好特长小组活动，全面进步学生的综合素质。六、要树立教学质量的中央意识不动摇。19、本学期将组织屡次的教学质量督察活动，将每次的教学质量督察情况纳入评价管理，实在进步教学质量，让人民群众满意。20、要重视名生的培养，要积极开展好“特长比赛”等活动，确保名生培养工作落到实处。成绩决定了一切，在不断的开展中，很多的事情需要我们来解决，这些都是我们一直以来不断的进步的成果，这些都是开展中遇到的阵痛。但是只要我们上下一心，一定会在不断的开展中获得更好的成绩，这些都是我们一直以来不断成长的。相信我们一定会教好学生!教研室教学工作方案根据市区教育局教育工作意见和教科研工作方案为指导,围绕创立“三”高中的总体工作,围绕课程改革,以提升教学质量为指导，突出表达“抓队伍,重师德,抓管理,重常规,抓教学,重绩效”的学校工作思路。力争全面提升我校的教育教学质量,为顺利通过省“三”高中验收而奋斗。工作重点:1、认真落实课题研究工作,促进课题研究为教学工作效劳。2.推进“课堂教学形式”施行工作,构建符合学校实际的课堂教学形式。3、加强老师队伍建立,进一步提升教研组、备课组的研究才能。工作要点:一、落实课题研究目前我校已承当二个市级课题、三个区级课题的研究任务,做好市、区级这五个课题的研究和结题的前期准备工作。同时要实在做好本学期的课题研究。二、和教务处配合,抓好课堂教学1、进一步加强课堂教学有效性的研究,和教务处抓好公开课活动。把师生共同探求和开发新课程的平台,作为一个实现教学方法创新的支撑点。努力促进老师、学生教学行为的转变,营造互动、和谐的课堂气氛,努力形成“爱岗、敬业、崇实、创新”的教风,从而促进课堂教学质量的全面进步。2、进一步加强课堂教学评价体系的研究。老师要确立全面的质量观,不但重视考试成绩,而且关注学生的全面开展,促进学生走全面开展之路。3、要加强教育质量的监控。通过“会课”活动,优化教学过程,实现高效教学,推出一批优秀老师,推进课堂教学改革。三、加强老师队伍建立为进一步促进老师专业开展,加快新老师成长步伐,学校将进一步重视青年老师的培养,充分发挥校教学骨干、学科带头人的传、帮、带作用,抓好校教科研骨干老师队伍建立,培养一支有较强研究意识和教科研才能的骨干老师队伍。继续施行“青蓝工程”,实行“以老带新”,建立“同伴互助”关系,要求指导老师每月至少听青年老师两节课,课后要及时评课,指导,并作好听、评课记录,加快老师的成长。四、进步论文的发表率、开发好校本课程(1)继续落实每学期要求老师上交一篇论文的规定,鼓励老师积极参与各级论文的发表、评奖活动,教科室应及时提供上级有关部门的论文评选信息，着力进步我校老师论文的获奖率和发表率,从而进步我校老师在市、区的影响力。(2)为了配合新课程标准的施行,继续鼓励老师编写校本教材,努力使我校的校本课程系列化、多样化,凸显我校的校本特色,扩大我校校本课程的影响。主要工作安排:二月份1、制订本学期课题研究工作方案,制定教科研方案。2、课题工作会议,部署本学期课题研究施行工作。教研室教学工作方案例文一、指导思想根据学校对教研室工作的要求，以全面进步教育教学质量为重点，以施行素质教育为目的，以课题为引领，以老师队伍建立和学生开展为根本，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务教研处“指导、效劳、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，施行标准、科学、精细化的教学管理，加强教科研和老师继续教育培训管理工作，全面提升老师业务才能，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。二、重点工作1、加强教学常规管理(1)加强教研组、学科队伍建立，加强教研组长的培养和锻炼，加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以进步效率。(2)严格课堂教学常规管理，进步备课、听课、修改作业等常规检查的实效。2、加强教学质量监控(1)认真落实各年级教学质量检测。(2)加强分析p 评价，组织好教学质量分析p 。3、进一步加强生本教育新课堂创立研究与理论4、抓好课题研究，做好迎接“双有效”教学现场会工作三、工作目的1、初一重在习惯养成、知识平稳过渡，初二重在学生分化期的学习引导，初三重在知识落实与才能进步。2、以新课堂创立研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改良教学方法，开启师生智慧，培养学生各种才能，进步教学质量。3、积极探究，在教学上敢于创新，继续深化合适我校学生开展的新课堂教学形式。4、形成教风正、素质优的老师团队，和谐共进、积极向上，确保学校可持续开展。促成完善学者型、研究型学科老师队伍建立。四、教学工作管理1、浸透生本教育思想，构建和谐高效课堂形式全面落实教学课程方案，努力构建符合生本教育需求的新课堂教学形式，设计以进步学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造才能。注重教法、学法的研究与落实，教学中做到面向中下层，课堂上让学生学好第一遍，在重视学生知识积累的前提下，注重学生才能的培养;课堂教学起点恰当，容量适度，落脚点准，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生当堂稳固，注重迁移、运用;复习突出“讲、练、评、补”四结合，强化答题技巧、答题标准训练。所有老师都要从研究学法入手，切实在实改革教法，认认真真指导学法;更要把学法指导浸透到教学全过程之中，指导学生自主学习，有目的、有方案地加强学生自主学习方法的指导和训练，养成良好学习习惯，进步自主学习才能。2、落实教学根本要求，不断进步课堂效益每位老师要认真学习、把握和运用新课标、新教材，认真研究新课标思想和理念，特别要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程:一是认真备课，备课要在吃透课标、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习;二是认真上课，要努力进步课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用;三是认真选编、修改、评讲效能作业，效能作业要精选精编，认真修改，讲评到位，做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，任课老师和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，进步目的达成度;四是认真辅导，在集体辅导的根底上实在加强个别辅导，同时要科学合理配置各学科课时和辅导时间;五是认真组织考试，要不断研究考试的形式与方法，从修改分析p 到整合讲评，都要以效果为落脚点。3、强化集体备课，整合教学资加强教研组学科建立，抓实备课组活动。积极推行“集体备课，资共享，课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加详细的要求。年级学科备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体老师以团结协作精神为已任，奉献个人智慧、寻求共同开展，服从组长分工，主动承当组内工作。努力做到“五定”、“五议”、“六有”，“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人;“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点，有措施，有收获，有进步，有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、学生才能培养研究、学生学习方法指导作为备课组活动的核心内容。效能作业的布置量适中，作业的目的要放在通过信息反应、发现问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消，作业必须对教学内容具有典型性、根底性和概括性。对资料中的习题要加以分析p ，去粗取精，对参考资料的内容加以比拟、适当补充。作业要分层，以减轻学生负担为根本原那么。要“日日清”“周周清”。4、加强业务精细管理，确保教学标准有序进一步加强教学常规管理，要求全体老师在课堂教学中做到“六个有效”(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);根据区文教体局关于加强教学常规管理，促进根底教育课程改革施行意见，结合学校实际修订和完善教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。5、强化学科组织建立，建立校本教研制度完善学科教研组制度;定期组织学科教研活动，加大学科教学研究力度;施行全面质量管理，健全和完善听课、评课等制度;加强学科内、外部之间的交流与合作，加强与市、区同级学校的联谊，真真切切地在学科教学研究和教学活动等方面做到互通有无，开展经常性的互相交流。6、提升教研程度，强化教学实效性走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求开展。以课题研究为中心，教研科研有机交融，通过课堂教学理论形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探究和研究，各教研组、备课组积极制订好各组的课题方案和活动方案，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与理论相结合，在深层次上开展教学研究。组织骨干示范，引导课堂教学，充分发挥学校骨干老师的带头作用，以到达引领和示范的作用。本期以迎接省课题“双有效教学”活动现场会为契机，组织一批老师展示新课堂研究汇报课，同时加强新聘老师管理工作，使他们尽快进入状态。老师一学期听课不少于10节，年级组长、教研组长、备课组长、行政领导不少20节。组织好老师的论文撰写、交流、评比、推广工作。7、增强教学辅助功能，确保一线稳定有序加强班级图书馆、阅览室、实验室、微机室、文印室的管理，将学校教学业务管理规定的详细专项要求落到实处，做到物品完好、维修及时、账册完好、记录齐全，为教学一线提供平安、优质的效劳;教辅工作管理，教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、资料收缴等要严格有序，为教学常规管理的有效落实做好先行保证。做好迎接河北省平衡教育检查工作。8、组织好老师参加河北省远程教育、生本教育等培训工作。学校教研室教学工作方案2023年的工作，我们需要继续不断的努力，这些都是我们必需要做做好的事情，在不断的开展中，我们进步了很多，这些都是我们不断的开展得到的成果，这些都是我们一直以来成长的轨迹，在不断的开展中，我们学校的教研室教学工作也在不断的进步中，相信只要跟上时代的开展，我们的教学成绩就不会落后： 指导思想和工作思路：以科学开展观统领全镇教学教研工作全局，紧紧围绕县教育局工作中央，积极引领全镇教干老师全面推进素质教育的施行，实在进步学生综合素质，构建和谐玉山教育；同时以精细化治理思路，深化教学效劳、教学治理、教学研究的各项工作环节，逐步进步老师队伍整体素质，创始玉山教育工作良好的新场面。一、强化制度引领，重视工作落实：1、进一步修改玉山镇学校教学工作考核细那么，使其更好的效劳、指导和管理全镇教学工作的才能，逐步进步教育教学质量。2、进一步加强全镇教研队伍建立，突出抓好教研员和学校业务教干效劳和指导教学工作的意识和程度，标准他们的工作思想、工作思路、工作落实，逐步进步教学质量，实在让人民群众满足。3、抓好工作的落实。强化工作的落实意识，确保每件有做有布置、有安排、有落实，实在突出“要害在于落实”。二、用精细化管理为抓手，促进全镇教学工作的进一步标准。4、以山东省普通中小学管理根本标准试行为工作根本准那么，确保我镇施行素质教育的办学行为不变，实在施行好素质教育。5、继承组织好全镇学校以进一步落实精细化管理为思路，进步学校教学、教研工作精细化程度，促进学校快速高质量的开展。6、积极推进学校特色工作，以学校特色引领学校教研工作的全局，做为提升学校教研工作的有效抓手，本学期试行学校特色现场会的做法。三、以“高效课堂”为目的，进一步深化教学改革，促进教学过程优化。7、以高效为目的，逐步探究并施行“常规教研的高效”、|“老师课堂教学程度的高效”、“学生作业程度的高效”等活动。8、积极开展老师课堂教学达标活动，在今年3月底和9月底开展一次全员性的老师课堂教学达标活动，并将老师达标活动纳入学校和老师的考核中，和老师绩效工资进展有力挂钩，确保高效课堂的有利施行。9、大力开展高效课堂的研究力度，日常各项工作均要以是否高效为目的进展谋划。把高效作为硬杠杠来指导教学工作的各个环节。四、继承开展师资队伍建立年活动，大力促进老师业务才能的提升。10、开展骨干老师培训活动，充分发挥骨干老师的作用，逐步进步大面积的教学质量。11、开展老师理论学习和老师论坛及老师理论竞赛活动，确保老师会学，学有所用。并将老师理论考试成绩纳入学校和老师个人综合量化活动中。12、大力开展好以学校为单位的校本培训活动，各学校要制定详细的校本教研和培训规划，实在加以施行，将老师参加情况和成长情况作为老师量化的重要指标，快速进步老师的业务才能。13、积极开展全镇范围内的教研活动，做好充分的预备，确保开得充实，老师满足。14、注意业务教干的培训和使用，适时组织学校业务教干参加外出学习活动，实在建立一支素质优良、作风扎实、业务才能棒的教干队伍。15、本学期试行网络集体备课，充分发挥网络作用，进步教学效益，并在总结经历的根底上，在下学期适时进展备课方面的大面积推广，到达减负增效的目的。16、实在搞好农远工程和教学活动的结合，从本年度农远工程纳入教学工作管理，各学校要借助农_台，组织老师参加学习，将老师参加情况纳入老师考核，确保效果，不走形式。五、深化开展好学校校本课程的开发和施行工作。17、要催促和指导各学校立足实际，开展好学校校本课程的选材和教学工作，以校本课程的施行，做为提升学校特色的一个重要抓手，实在抓好，抓出成效。18、要开展好特长小组活动，全面进步学生的综合素质。六、要树立教学质量的中央意识不动摇。19、本学期将组织屡次的教学质量督察活动，将每次的教学质量督察情况纳入评价管理，实在进步教学质量，让人民群众满意。20、要重视名生的培养，要积极开展好“特长比赛”等活动，确保名生培养工作落到实处。成绩决定了一切，在不断的开展中，很多的事情需要我们来解决，这些都是我们一直以来不断的进步的成果，这些都是开展中遇到的阵痛。但是只要我们上下一心，一定会在不断的开展中获得更好的成绩，这些都是我们一直以来不断成长的。相信我们一定会教好学生！教研室上学期小学教学工作方案指导思想：认真贯彻落实省、县素质教育工作会议精神，实在做到以科学开展观统领教研工作的全局，以全面推进素质教育为教科研工作的中心，以深化推进课程改革和课堂教学改革、优化教学与管理过程、全面进步教学质量为重点，坚持教学研究、教学管理、教学指导、教学效劳四位一体的根本思路，进一步落实教育局关于创立“学习型、管理型、效劳型”机关的要求，结实树立为学校、为老师、为学生效劳的思想，进一步落实中小学管理根本标准，落实小学老师考核细那么，深化课堂听课，落实各科教学策略，使我乡的教学研究上档次，教学管理上程度，课堂教学效率再进步，教学质量再上新台阶。加强教学管理，落实教学常规，优化教学策略，进步课堂教学效率。1、落实国家课程方案，对各校的课程表进展检查，是否开足开全及安排是否合理。确保开齐国家课程科目，开足课时，特别是开好实验课、体育与安康、艺术和综合理论活动等课程，并创立条件开好地方课与学校课程，突出学校办学特色。2、继续做好教材培训与各科教学研讨，进步老师施行新课程的才能。进一步落实乡镇培训，强化校本培训，学校要将校本教研和校本培训综合规划，走研训一体化之路。一是积极组织骨干老师参加省、市、县教研部门组织的研修活动，继续抓好小学老师课程标准、教科书的学习研究活动；二是在各校定期组织教研活动的根底上，各科要组织全乡性教研活动至少二次以上；组织老师各类比赛评选活动。深化课堂改革，深化课堂听课，组织讲课比赛，进步课堂教学效率。积极配合县教研室的活动，与学校通力合作，集中骨干力量继续进展课堂教学科学性、实效性、高效性的研究，进一步进步课堂教学的程度和效益。一是在全面推广教学策略的根底上，进一步完善3-5-x教学策略、“学案导学”策略，施行“以学定教”的策略；二是各学段、各学科潜心研究研究课、示范课的各个环节，全面优化课堂教学，努力使新授课、讲评课、复习课三种课型教学效率再进步。三是结合县教育局提出的高效课堂展示月活动，在各校制定方案、自行组织的根底上，教研员深化课堂听课，协助老师提升授课才能，进步教学效率。四是认真组织各科教研活动，协助各校业务教干从研究教材，落实策略、备课、上课、作业、单元检测等每一环节进展催促检查，积极撰写教学案例和论文。二、推进科学化教学管理，加强教学质量监测评估。1、加强校本教研的指导。加强教学质量的检测抽考为进一步进步教学质量，对各校老师的单元检测进展催促检查进步利用效果，在期中考试时对某一个年级进展抽考，全面掌握本乡镇的教学质量情况。3、落实好考核制度，加强过程管理。落实龙家圈乡小学老师考核细那么及龙家圈乡学校考核细那么的有关内容，进展过程性的检查管理及时发现问题。4、教研下沉，努力培养骨干老师，并发挥其作用。各教研员要深化课堂听课，发现培养教学骨干。在全乡举行公开课、示范课。创造条件选派骨干老师外出学习，努力培养一批德才兼备，有影响的名师队伍。 5、继续大力推行蓓蕾读书工程。各校在制定教研工作方案时，必须将蓓蕾读书工程作为工作的一个重点，详细、细致的制定好师生读书方案，并遵照执行。三、加强教研室建立。1、抓好制度落实。教研室要着力加强自身建立，认真总结教学教研工作的经历，积极向先进地区学习教学教研工作的好做法，虚心听取学校的意见，进一步建立健全内部管理制度，调动全体教研人员的积极性。进步老师教研素质，进步工作效率，全面推动全乡教育教学工作再上新台阶。2、加强个人学习，进步业务程度。个人建立理论学习笔记，每学期学习一本教育理论专注，每人在所包扶学校确立一个教学理论班级，认真备好课，每周到理论班级授课一节以上，积极推进课改实验，大胆进展教学改革，总结并推广富有成效的教学经历，全面进步包扶学校老师及全乡本学科老师的授课程度。3、以课题带动教研。教研室人人有县级以上课题，各学校校校有乡级以上课题。4、争创星级教研室。根据临沂市乡镇教研室评定标准，结合我乡实际，进一步完善教研室内部的教学管理制度、内部管理制度、教研活动管理制度，促进我乡的教育教学程度不断进步，争创临沂市先进教研室。5、建立健全各类业务考核档案。加强教研室档案建立，建齐建全各类业务档案。认真落实乡中心校制定的小学老师考核细那么，公正、公平地对全乡老师进展业务考核。建立健全全乡老师业务档案。龙家圈乡中心校教研室2023年9月附：龙家圈乡2023年小学教研详细工作安排九月1、局部学科进展教材培训2、迎接县市小学教学调研共2页,当前第1页12学校教研室2023年教学工作方案2023年的工作，我们需要继续不断的努力，这些都是我们必需要做做好的事情，在不断的开展中，我们进步了很多，这些都是我们不断的开展得到的成果，这些都是我们一直以来成长的轨迹，在不断的开展中，我们学校的教研室教学工作也在不断的进步中，相信只要跟上时代的开展，我们的教学成绩就不会落后： 指导思想和工作思路：以科学开展观统领全镇教学教研工作全局，紧紧围绕县教育局工作中央，积极引领全镇教干老师全面推进素质教育的施行，实在进步学生综合素质，构建和谐玉山教育；同时以精细化治理思路，深化教学效劳、教学治理、教学研究的各项工作环节，逐步进步老师队伍整体素质，创始玉山教育工作良好的新场面。一、强化制度引领，重视工作落实：1、进一步修改玉山镇学校教学工作考核细那么，使其更好的效劳、指导和管理全镇教学工作的才能，逐步进步教育教学质量。2、进一步加强全镇教研队伍建立，突出抓好教研员和学校业务教干效劳和指导教学工作的意识和程度，标准他们的工作思想、工作思路、工作落实，逐步进步教学质量，实在让人民群众满足。3、抓好工作的落实。强化工作的落实意识，确保每件有做有布置、有安排、有落实，实在突出“要害在于落实”。二、用精细化管理为抓手，促进全镇教学工作的进一步标准。4、以山东省普通中小学管理根本标准试行为工作根本准那么，确保我镇施行素质教育的办学行为不变，实在施行好素质教育。5、继承组织好全镇学校以进一步落实精细化管理为思路，进步学校教学、教研工作精细化程度，促进学校快速高质量的开展。6、积极推进学校特色工作，以学校特色引领学校教研工作的全局，做为提升学校教研工作的有效抓手，本学期试行学校特色现场会的做法。三、以“高效课堂”为目的，进一步深化教学改革，促进教学过程优化。7、以高效为目的，逐步探究并施行“常规教研的高效”、|“老师课堂教学程度的高效”、“学生作业程度的高效”等活动。8、积极开展老师课堂教学达标活动，在今年3月底和9月底开展一次全员性的老师课堂教学达标活动，并将老师达标活动纳入学校和老师的考核中，和老师绩效工资进展有力挂钩，确保高效课堂的有利施行。9、大力开展高效课堂的研究力度，日常各项工作均要以是否高效为目的进展谋划。把高效作为硬杠杠来指导教学工作的各个环节。四、继承开展师资队伍建立年活动，大力促进老师业务才能的提升。10、开展骨干老师培训活动，充分发挥骨干老师的作用，逐步进步大面积的教学质量。11、开展老师理论学习和老师论坛及老师理论竞赛活动，确保老师会学，学有所用。并将老师理论考试成绩纳入学校和老师个人综合量化活动中。12、大力开展好以学校为单位的校本培训活动，各学校要制定详细的校本教研和培训规划，实在加以施行，将老师参加情况和成长情况作为老师量化的重要指标，快速进步老师的业务才能。13、积极开展全镇范围内的教研活动，做好充分的预备，确保开得充实，老师满足。14、注意业务教干的培训和使用，适时组织学校业务教干参加外出学习活动，实在建立一支素质优良、作风扎实、业务才能棒的教干队伍。15、本学期试行网络集体备课，充分发挥网络作用，进步教学效益，并在总结经历的根底上，在下学期适时进展备课方面的大面积推广，到达减负增效的目的。16、实在搞好农远工程和教学活动的结合，从本年度农远工程纳入教学工作管理，各学校要借助农_台，组织老师参加学习，将老师参加情况纳入老师考核，确保效果，不走形式。五、深化开展好学校校本课程的开发和施行工作。17、要催促和指导各学校立足实际，开展好学校校本课程的选材和教学工作，以校本课程的施行，做为提升学校特色的一个重要抓手，实在抓好，抓出成效。18、要开展好特长小组活动，全面进步学生的综合素质。六、要树立教学质量的中央意识不动摇。19、本学期将组织屡次的教学质量督察活动，将每次的教学质量督察情况纳入评价管理，实在进步教学质量，让人民群众满意。20、要重视名生的培养，要积极开展好“特长比赛”等活动，确保名生培养工作落到实处。成绩决定了一切，在不断的开展中，很多的事情需要我们来解决，这些都是我们一直以来不断的进步的成果，这些都是开展中遇到的阵痛。但是只要我们上下一心，一定会在不断的开展中获得更好的成绩，这些都是我们一直以来不断成长的。相信我们一定会教好学生！学校教研室2023年教学工作方案学校教研室20xx年教学工作方案20xx年的工作，我们需要继续不断的努力，这些都是我们必需要做做好的事情，在不断的开展中，我们进步了很多，这些都是我们不断的开展得到的成果，这些都是我们一直以来成长的轨迹，在不断的开展中，我们学校的教研室教学工作也在不断的进步中，相信只要跟上时代的开展，我们的教学成绩就不会落后： 指导思想和工作思路：以科学开展观统领全镇教学教研工作全局，紧紧围绕县教育局工作中央，积极引领全镇教干老师全面推进素质教育的施行，实在进步学生综合素质，构建和谐玉山教育；同时以精细化治理思路，深化教学效劳、教学治理、教学研究的各项工作环节，逐步进步老师队伍整体素质，创始玉山教育工作良好的新场面。一、强化制度引领，重视工作落实：1、进一步修改玉山镇学校教学工作考核细那么，使其更好的效劳、指导和管理全镇教学工作的才能，逐步进步教育教学质量。2、进一步加强全镇教研队伍建立，突出抓好教研员和学校业务教干效劳和指导教学工作的意识和程度，标准他们的工作思想、工作思路、工作落实，逐步进步教学质量，实在让人民群众满足。3、抓好工作的落实。强化工作的落实意识，确保每件有做有布置、有安排、有落实，实在突出“要害在于落实”。二、用精细化管理为抓手，促进全镇教学工作的进一步标准。4、以山东省普通中小学管理根本标准试行为工作根本准那么，确保我镇施行素质教育的办学行为不变，实在施行好素质教育。5、继承组织好全镇学校以进一步落实精细化管理为思路，进步学校教学、教研工作精细化程度，促进学校快速高质量的开展。6、积极推进学校特色工作，以学校特色引领学校教研工作的全局，做为提升学校教研工作的有效抓手，本学期试行学校特色现场会的做法。三、以“高效课堂”为目的，进一步深化教学改革，促进教学过程优化。7、以高效为目的，逐步探究并施行“常规教研的高效”、|“老师课堂教学程度的高效”、“学生作业程度的高效”等活动。8、积极开展老师课堂教学达标活动，在今年3月底和9月底开展一次全员性的老师课堂教学达标活动，并将老师达标活动纳入学校和老师的考核中，和老师绩效工资进展有力挂钩，确保高效课堂的有利施行。9、大力开展高效课堂的研究力度，日常各项工作均要以是否高效为目的进展谋划。把高效作为硬杠杠来指导教学工作的各个环节。四、继承开展师资队伍建立年活动，大力促进老师业务才能的提升。10、开展骨干老师培训活动，充分发挥骨干老师的作用，逐步进步大面积的教学质量。11、开展老师理论学习和老师论坛及老师理论竞赛活动，确保老师会学，学有所用。并将老师理论考试成绩纳入学校和老师个人综合量化活动中。12、大力开展好以学校为单位的校本培训活动，各学校要制定详细的校本教研和培训规划，实在加以施行，将老师参加情况和成长情况作为老师量化的重要指标，快速进步老师的业务才能。13、积极开展全镇范围内的教研活动，做好充分的预备，确保开得充实，老师满足。14、注意业务教干的培训和使用，适时组织学校业务教干参加外出学