2023年上学期小学教学工作计划.doc

2023年上学期小学教学工作方案一、指导思想以科学开展观为指导，突出一个重点，强化六个坚持，实现八项打破， 深化施行素质教育，以课堂教学改革为打破口，以进步老师队伍素质为保证，以进步教学质量为目的，更好地开展我校教学工作二、强化六个坚持1坚持狠抓教学质量进步不动摇围绕“全面进步教育教学质量”这个核心，坚决不移地贯彻落实“教育工作抓教学，教学工作抓质量”的工作思路，突出“以创新教学为根底，以优质高效课堂为抓手，以课程改革为核心”的工作重点，狠抓教育教学质量不放松，将进步教育教学质量作为教研工作的出发点和落脚点，作为教研工作的重心。2坚持“严、细、实、恒”的管理不动摇教学管理工作继续强化“把常规抓严，把细节抓好，把过程抓实，工作持之以恒”的理念。严格制度落实，从严管理，从严治教；着眼细处，施行精细化管理；求真务实，不搞形式，杜绝华而不实；建立“严、细、实、恒”的长效管理机制，致力于可持续开展。3坚持狠抓根底不动摇狠抓学生的养成教育，培养学生良好的学习、生活习惯。重视根底知识、根本技能和根本方法教学，为学生后续学习打下坚实根底。4坚持狠抓教学常规落实不动摇坚持不断建立和完善教学常规管理制度，加强迫度建立，确保教学的各个环节有章可循。二是坚持强调精细化管理，加大教学常规管理的检查催促力度，确保教学常规管理落实到位。5坚持过程评价、捆绑评价不动摇遵循“重结果，更重过程”的管理理念，重视过程性评价机制的建立和完善，细化评价标准，立足教学过程调控，强化过程性鼓励措施的制定和落实。进一步落实捆绑评价与个人评价有机结合的评价要求。完善个人与备课组捆绑评价，个人与班作业组捆绑评价的评价机制。研究好捆绑式评价与个体评价的结合度，两者合理兼顾，力求做到既能调动老师团结协作的积极性，又能调动每位老师个体工作的积极性。6坚持对学生的分类指导、整体进步不动摇研究和制定新形势下分层次教学管理机制，创新分层次教学管理方法，引领老师做到分类指导、因材施教，实在进步分层次教学管理的可行性和有效性。创新不同层次学生的管理机制。对成绩优秀的学生，要鼓励他们敢于冒尖，树立意识进展优生优培；对中层学生，既要通过细致的思想工作，使学生树立迎头赶上的信心，又要通过弱科辅导等形式弥补学生的知识缺陷，促进各科平衡开展；对成绩暂时不理想的学生，老师要进一步解放思想、统一认识，用开展的目光对待学生的成长，树立“学生是不断开展变化”的意识，面向全体，不放弃任何一个有希望的学生，在教学中抓住“根本知识、根本技能、根本方法和根本学科思想”不放松，从教的方面解决学生的信心问题。三、实现八项打破1、优化资，科学指导，实现新课程施行程度的新打破 重视课程资整合、校本课程开发与施行。限度地挖掘学校教育资和社会教育资，形成校本课程加以开发、施行，满足学生的个性开展、综合开展，促进学校形成个性化的办学特色。科学安排学生课外活动、学科社团活动，提升学生综合素质。重视学生研究性学习、综合理论活动的安排与管理，全面落实新课程方案。进一步加强学生自习、节日、假期、双休日等闲暇时间的学习、活动的安排与指导，实现学科教学的延伸拓展与深化提升。学生自主学习才能、自我管理才能培养及学习方法指导，培养学生良好的自主学习习惯。建立和完善学生学业成绩及综合素质评价制度，促进学生全面开展。2立足实际，深化改革，实现课堂教学研究的新打破认真研究新课程精神，积极学习潍坊教科院提出的“345”课堂教学形式内涵，大力推进高效课堂教学形式的研究与构建。建立新的课堂教学评价标准，实现由关注老师的教向关注学生的学、由关注学生是否学会向学生是否会学的转变，紧紧把握住课堂的评价导向，采取评估、监视、研讨、引领相结合的方式逐步促进课堂教学改革的不断深化，实现课堂教学理念的三个转变：实现由讲堂到学堂的转变；从追求整齐划一、统一要求到以人为本、关注差异的转变；从教学只注重学生学会到注重学生会学的转变。通过组织优秀教案学案评选、优秀课堂展示、课堂教学同课异构大比武等活动，引领老师积极主动地参与课堂教学改革，不断提升驾驭课堂教学的才能，进步课堂教学效益。积极开展多种形式的听、评课和教学反思活动，认真落实“推门听课”制度。充分发挥课堂教学改革先进老师的示范作用，通过各种课堂教学改革活动，以先进引领、以点带面的方式，推进课堂教学改革不断深化。结合新形势需要，认真落实“一个中心，两个延伸”战略，全面提升教育教学质量。“一个中心”是指课堂教学；“两个延伸”是指课前学生自主预习和课后反思训练。及时总结课堂教学改革成果，加大推广和宣传力度，扩大课堂教学改革的影响力。3合理规划，搭建平台，实现名师培养机制的新打破搭建培养平台。组织培养对象，有方案地安排教育理论、教育艺术、教育研究等内容的研究性学习，并聘请知名教育专家、学者讲课和指导；组织培养对象外出参观学习，拓宽视野；实现名师培养与课堂教学改革的有机结合，由培养对象主导课堂教学改革，通过课堂教学改革的不断深化促进培养对象的不断成长。4纠偏补弱，全面协调，实现教学平衡开展的新打破加大对“三弱”老师的调控和帮扶力度，促进班级、学科、学生持续平衡开展。5完善机制，创新形式，实现教研平衡开展的新打破充分发挥骨干老师示范、引领作用，推动教学研究不断深化，力促学校平衡开展。建立和完善教研鼓励机制，激发广阔老师参与教学研究的积极性和主动性，努力营造全员参与教研，以教研促教学、以教研促老师专业成长的浓重气氛。6基于问题，强化管理，实现教学改革与创新的新打破积极开展以校为本的教学研究，特别重视基于教学实际问题开展研究，破解困惑学校和老师开展的难题，促进老师专业开展。7坚持标准，创新思路，实现教学质量监测的新打破全面落实教学“四级检测”。落实老师随堂检测制度，确保学生课堂学习效益；落实备课组单元检测制度，发挥检测诊断反应功能，把问题解决在教学过程中；落实学校组织的期中、期末检测制度。8强化责任，勇于创新，实现教研广度和深度的新打破落实山东省根底教育教研工作根本标准要求，加强学习，迅速进步教研员的政治、业务素质，增强教研工作才能，实在发挥好教研员的教学研究、教学管理、课程资开发和建立、实验与推广、教学指导与效劳等各项职能。四、主要工作措施一、狠抓教学常规管理，落实教学常规的各项要求。教学常规是学校管理工作的生命线。本学期要继续本着“全线抓常规、重点抓课堂、突出抓校本、科学抓评价”的工作思路，深化搞好教学过程督查与管理，重点做好以下几方面的：1、严格抓好课程方案的落实。实在落实课程方案，严格执行课程标准，开全课程，上足课时，按规定控制好学生的在校时间，合理分配学生上课、自习、休息和活动时间，严禁加班加点延长学习时间；坚持上好两操两课，上好音乐、体育、美术、计算机信息技术和活动课。2、教学方案每学期开学前一周内组织老师学习课程标准，通读全册教材,熟悉内容体系,明确教材目的，把握教材各单元知识的联络，在充分分析p 学生情况的根底上,制定学科教学方案。3、备课备课分为单元备课全面透彻地领会所教学科的课程标准、教材内容和编排体系。能把握每一单元的总体要求、本章节(单元)教材的主要内容与各章节教材内容之间的内在联络及在全册中的地位，根本概念、主要知识点的内在联络，在确立出教学目的及教学重点、难点的根底上，能准确无误地掌握讲授内容。备课中，能抓住每一章节的重点、难点和教学注意点，充分挖掘教材的思想性，有机浸透思想教育。在此根底上制订学科章节或单元备课方案。单元备课放置在本单元课时备课之首，与课时备课一起装订。2课时备课a、认真设计课时备课，所备教学案要能表达课改精神，要围绕三维目的编写教案，做到定标准确，设计合理，能突出教学重点与难点；教学程序安排科学有序，精选课内训练题，学生课内练习的时间不得少于10分钟；作业分层布置，分必做题和选做题，不同程度的学生布置不同梯度的作业，以利于全体学生都有不同程度的进步。b、老师的所有教学案，必须以书面形式呈现包括老师的集体备课。c、学校备课的检查一般安排四次，两次抽查，期中、期末考试后组织两次大检查，期中检查时，每位老师的备课不能少于学校规定备课节数的50%。3、上课老师上课要关注学生“三维目的”的落实，努力创设宽松、愉悦的课堂学习情景和学习气氛，充分运用多种教学手段，调动全体学生学习的积极性与主动性，激发学生求知欲，确保师生、生生的有效互动，重视培养学生的理论才能和创新精神。发挥课堂评价的鼓励功能，适时、适度、形式多样地鼓励评价学生，限度调动学生的学习积极性，让课堂充满活力。为此必须做好以下几点：(1)课堂行为：严格遵守“安丘市老师教学行为标准”。进教室上课要关闭通讯工具，不会客，不走出课堂，准时上下课，保证学生课间活动时间，不许提早上课或随意拖堂。严禁体罚或变相体罚学生，不得随意把学生赶出课堂，不得擅自将学生停课。要妥善处理突发事件，保证教学活动的顺利进展。(2)组织教学：任何老师必须做到有教案上课，实行老师上课教案审批制。上课时围绕教学目的组织教学，贯彻“以学定教”原那么，将教学的中心落脚在学生身上，擅长启发点拨，潜心语言交流，重视激疑释疑,落实“三讲”“三不讲”。严格要求学生，保证他们全神贯注，满腔热情的参与学习过程。保持良好的课堂秩序，积极营造安康活泼的教学气氛，保持严谨的治学态度。 (4)课堂提问：精心设计有价值的课堂提问，问题要提在关键处，问在点子上，要给学生考虑的时间，尽量少用集体答复的方法。提问要有层次性，让不同的学生都能参与考虑与答复。学生发言参与面到达学生数的95，学生有价值的发言率到达60。提问和练习，要求要明确。老师要给学生明确的问题答案。鼓励学生质疑，允许学生对老师的讲授提出不同意见。(5)语言：使用普通话授课，语言要准确、精炼、生动，过渡自然，点拨衔接恰到好处。(6)教态：教态要端庄、亲切、自然。不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，严禁酒后上课，严禁在课堂上抽烟。(7)板书：板书简明、工整、讲究艺术，并有一定的速度。板书位置要适宜，全体学生都能看到，字体大小适度，全体学生能看清楚。4、作业：实在加强作业布置的研究，坚决制止靠加大作业量来进步教学成绩的做法，要实在做到作业的三布置三不布置。1作业量要适中，难易适度，具有一定的数量。16年级语文、数学、美术，46年级英语、品德与社会、科学设置上交作业，36年级语文设置大作文本上交作业。语文上交作业大笔记每周不少于2次，原那么上一课设计一次上交作业；语文大作文每学期不少于8次；数学上交作业每周一般不少于3次，每学期不少于总备课节数的三分之二；英语、科学、品社、美术、写字等原那么上一课设计一次作业。其他科目一律不设置上交作业。2上交作业要求老师全批全改作文修改每次不少于学生总数的三分之二，并做好记录与讲评。作业的修改一律用红笔，修改字迹要工整标准，批语要通顺、详细、明确，富有人性化和鼓励性。修改要有鲜明统一的符号，要标明修改的日期和评价，作文修改要有眉批和总批。5、学生辅导。辅导是课堂教学的补充，是因材施教的重要手段。老师应在分析p 学生情况的根底上，确定分类辅导对象，按照教学辅导工作方案，落实培优、辅中、转差的详细措施，增强辅导的针对性，讲务实效，做好课内和课外辅导。各学科都要有第二课堂活动方案(活动课方案)，班主任要统筹安排，根据学生爱好，成立各种学科兴趣小组，竞赛小组，积极开展第二课堂活动，开展学生个性特长。任课老师要加强辅导，寓教于乐，开发学生智力。7、培养学生严格的学风通过严格的学风带动学习习惯的养成。当前抓学风教育，重点放在主动、认真两个方面。严格的学风可用三个一表达：一丝不苟的学习态度；一滴不漏的学习要求；始终如一的学习习惯。努力做到四清：堂堂清、周周清、单元清、月月清。二、狠抓教学研究，大幅度是进步老师的整体素质，极大的进步课堂教学效益1、搞好听评课活动1搞好结队听评课活动，本学期学校组织结对跟踪听课，校干每周至少听课2节，听后必须评课。2每位老师每周听课不少于1节。3评课时，首先应让该老师先说课，说本课的教学目的，重点、难点，打破重点、难点的教学手段、教学构思、板书设计等，再针对自己的授课反思自己的教学效果。2、搞好研究课教研组活动的根本要求1教研组在每学期开场前要制订教研组活动方案，按方案要求开展活动。3、关于老师理论学习和个人反思的要求每位老师只建立一个业务学习笔记本，把所有的学习材料都记录在此本上，以备检查。每位老师每学期上一节与课题研究相关的研究课，每月写一篇与课题研究有关的教学个案与反思，每学年至少写出一篇有一定理论深度和指导意义的教育教学经历总结或专题文章，并及时进展交流，然后交学校归入个人业务档案存档。4、加强老师信息技术教育培训和信息资库建立工作。本学期，要加强老师信息技术应用的培训工作，使每位老师熟悉我校目前信息资料储藏情况，备课时不仅做到备学生，备教材，备教法，还应做到备教学媒体，以使我校丰富的信息资库发挥应有的作用，表达出现代教育技术的科学价值。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读上学期教学工作方案一、指导思想以科学开展观为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，坚持“办特色、创示范、现代化、高质量”的办学理念，坚持“一年打根底，二年校内有变化，三年见成效，五年创立市级名校”的管理目的，以科学管理、精细管理、讲务实效为教学工作的着眼点，继续学习永威经历，向教科研要质量。继续重视学生行为习惯养成教育、特长教育工作，重视学校平安，努力把我校办成特色学校、学校。二、工作目的1、加强常规管理，全面落实陕县教学常规管理手册。在县教体局、镇中心校的教学质量调研中，确保前二名，争取第一名。2、做好甲型h1n1型流感防控工作，为教育教学秩序正常提供保证。3、大力推进课堂教学改革，进一步进步课堂教学效率，在教研室本期举行的优质课赛讲中争取好成绩。4、继续加强英语学科的教学管理力度，努力使英语成为我校的优势学科之一。5、继续做好国家级课题和市级课题成果推广工作，全面进步识字教学程度，致力于创立书香校园。6、积极推行“全民健身方案纲要”，按要求开足体育课，学生体育达标率到达98%。积极参加上级举行的师生体育活动，并争取好成绩。7、加强信息宣传工作，让社会各界信任我校，支持我校。8、继续发挥我校远程教育优势，进一步提升老师教学的艺术性。9、继续加强家校联络，为学校开展创设优良的外部环境。10、重视学生特长教育，努力搞好第二课堂活动。11、上级交办工作完成率到达100%.三、详细措施一重视老师从业思想和职业道德教育，为教学程度提升提供保证。1、结合暑期培训，将师德教育引向深化。老师是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣职责。陶行知先生也说“道德是做人的根本”。因此，老师的从业思想和职业道德决定着教育的成败。本期，我校仍将以坚持办人民满意的教育为出发点，着力强化老师执业技能。我们将从从业思想、职业态度、学习理念、管理艺术、教学才能、协作意识等方面组织老师进展比拟系统的培训，努力锻造出一支有终身学习意识、敬业奉献、拼搏创新、作风务实、业绩优良的老师队伍；老师形成文明执教、廉洁从教的自觉性，构建民主、平等、和谐的校园软环境，创设自律、奋进、向上的教育教学气氛。2、尽可能为老师提供外出学习培训的时机，开阔他们的眼界，促使老师不断丰富知识积累，优化教学手段，满足不断开展的教育形势的需要。3、进一步优化老师量化考核方法。我们将本着鼓励为主，奖优罚劣的原那么，从德、能、勤、绩几个方面对老师进展考核。对于原考核细那么，我们将予以部分修订。二继续重视学生良好行为习惯的养成教育，为学生终身开展奠定根底。1、“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”可见，学生做人，是老师最根本的职责。我们要求每一位老师，都应该以满腔热忱投入教育教学工作之中，要立足与孩子长远开展制定工作方案，要在行为习惯、生活习惯、学习习惯、语言习惯培养方面有所作为，有所收获。2、举行小学生守那么和学生一日常规背诵比赛，让学生在诵读中承受教育。3、重视班主任工作。班主任是学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要施行者，是学生安康成长的引领者。本期，为了提到高班主任的管理程度和工作积极性，一是定期举行理论培训；二是举行班主任讲班活动；三是在评优方面向班主任倾斜。三常规管理精细化，为课堂教学质量进步提供保证。1、继续抓好集体备课和“四清”工作。备课是上课的前期准备，没有扎实的准备，就不可能有高效的课堂。集体备课在上学期经过改良，效果比拟明显。本期在备课中教诲处将认真落实教研室要求，上课时间、课题、教学目的和要求、教学重难点、教学方法和手段、学生学法、教具准备、课时安排、教学步骤、板书设计、课内习题和课外作业设计、学法提示、学生课外活动安排、教学后记等内容要齐全，书写要工整。上学期，我校通过落实四清，教学成绩非常辉煌。本期，我们还将坚持落实此项工作，帮助学生过好知识稳固关。2、举行优质课讲赛活动，进一步深化课堂教学改革和理论。九月份教诲处将举行语、数英三科老师参加的教学赛讲活动，使老师在讲、听、评课中互相学习，进步自己的教学艺术和程度。本学期老师听课不少于20节，主抓教学领导不少于30节。3、继续加强英语学科教学管理。本期，我校英语老师增加到5名，课量初步设置为低段每周3节，中段每周4节，高段每周5节。期望通过师资、教学时间倾斜和教学根本功比赛等手段，促使我校英语学科整体教学质量尽快进步，让英语也成为我校的优势学科之一。4、加强体育、美术等特长教育，在校本课程开发上要有所打破。体、音、美等学科按照国家规定开齐开足，并加强对这些学科教学的日常管理，让学生在校身心安康，学会欣赏美，创造美。尝试开设校本课程，通过校本课程的开设提升师生的品味，形成独特的五小文化。5、举办形式多样的学科竞赛活动，努力为学科尖子生提供展示个人才学的时机。共2页,当前第1页1220232023上学期教学工作方案范文在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实根底，很好地促进学生身心安康，现对半年来的工作情况总结如下：一、深化探究，努力进步教育教学程度这一学期我执教二年级四个班的体育课，工作量是每周十六节课。在平时的教学工作过程中，结合新课程的理念和学生身心开展的要求制订行之有效的教学方案，认真备课。虚心向其他老师学习，没课的时候把自己融入到他们的课堂，我觉得这是一种享受，认真听课，学习他们丰富的教学经历，并把值得借鉴的地方运用到自己的课堂教学，及时反思自己在教学过程中存在的问题，使自己的课堂组织、教学方法、教学构造进一步得到完善。合理利用学校有效的场地、器材，有效地开展队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵敏性训练多种新颖课型，积极开展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，进步了校园文化建立。半年来，本人还非常注重个人的业务学习和进步，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在理论中加深对课程的理解和领会。1、二年级学生对体育课有很高的兴趣，都能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，增强自信心，树立战胜困难的决心的起到了很大的促进作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。2、在体育教学中，突出了实用性和兴趣性的原那么，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。3、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原那么，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深化的印象4、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生进步了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。二、认真对待课间操和特色活开工作课间操的正常运行得到学校领导和班主任的大力支持，课间操的开展到达了学生锻炼身体的目的，部分老师也积极参与，进一步进步了学生锻炼身体的积极性。从而培养了学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的好习惯。特色活动更加丰富了学生的校园文化生活，使同学们在繁忙的学习生活之余学得一技之长。此外，通过一学期的观察，同学们有很高的兴致，大部分学生都很认真，都能按照老师的要求完成学习任务。针对二年级学生自身特点，学生已根本掌握羽毛球的握拍、挥拍等根本动作。但在教学工作中还存在很多缺乏之处，因此我还要不断的在理论中探究、不断的学习新知识、不断的总结，力争把工作搞得更好。一、指导思想与教研思路本学期继续以学校的工作思路和教诲处方案为指南，以推进语文教学教研质量为工作中心，加强教学手段、教学方式的理论性和理论性研究探究，加强备课组工作的管理，进一步完善教研组的标准建立，努力进步组内老师业务程度。开展各种学生语文活动，培养学生的自学才能、理论才能和自主、合作学习才能，进步学生语文学习兴趣，提升学生语文素养。全面提升语文教研组的综合实力。二、工作目的与工作重点：(一)本学期的工作重点：搞好校本教研及新课程教学理论研讨在新形势下，认真搞好校本教研，积极学习教育理论，加强新课程教学反思以及经历交流，进步课程研究质量;同时，加强对青年老师培养，促进语文老师队伍素质的全面进步;师生积极参加各级各类语文活动，力争优异成绩并在档次上有所进步;全面进步学生的语文素养和老师的教学、教研程度，确保课程改革以及校本课程施行的顺利进展。(二)详细措施以及安排：1、整体构建教研组，进一步加强教研组管理，进步每次教研活动的质量。强化整体意识，发挥整体作用，实现资共享。2、强化备课组长的责任意识，在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。备课组长应组织好年级组教研，并做好记录;催促组内老师认真执行教学工作职责，严格遵守教学常规，在本学期教研室视导中做到零失误，进步组内优课率。同时各备课组每学期应组织1-2次的本年级段的学生语文活动。详细安排： 初一：xxx 初二：xxx 初三：xxx3、加强校本课程的研究开发施行工作。校本课程的开发成功与否对新课程的成功施行以及“三五三”课堂教学改革也起着至关重要的作用，语文备课组应克制种种困难，不断探究、不断理论，力争开发成功。4、鼓励老师主动阅读，不断反思，积极撰写教育教学论文以及案例参加评选或投稿。5、本学期方案以第七届“叶圣陶杯”作文大赛为契机，组织一次全校性的学生文学创作大赛，营造良好的校园文化气氛，开掘文学苗子，进一步提升学生的语文素养，为大赛选送学生。积极开展演讲、朗读等语文活动;认真写好日记随笔，共享校园论坛。6、加强学生的课外阅读，营造读书的气氛。在扩大学生阅读面的根底上，以读促写，分年级备课组开展形式多样的读书活动。7、继续进展新课程课堂教学的研讨。加强理论学习，开设相应的讲座;教学观摩课，并及时开展评课活动，做到一课一评，以评促教，提升课堂教学效率，绽放语文课堂的活力。8、以备课组为单位，建立自己的语文年级试。9、施行智慧共享，组织老师“博客交流”。围绕“如何提到学生的自学才能”“如何构建理想的课堂”、“我的收获与体会”等主题，通过自荐或邀请使更多的老师走上校本教研“老师博客”，纵论学校开展、展示真我风采、分享成功喜悦。10、初三备课组应全力搞好初三的中考语文教学，争取为中考的全面丰收打下良好的根底，同时针对初三教学的特点，加强中考试题的研究，研究试题走向，找寻新的对策。同时其他年级段的老师应主动为初三备课组献计献策，提供必要的帮助。说明：1、教研组活动以不断进步老师的教学教研程度为目的。2、教研活动因各种因素可能到时会有所变化，活动时间、地点及相关要求以详细通知为准。各种活动如不能准时参加，应及时向备课组长或教研组长请假，备课组长做好每次活动的点名工作。3、各备课组应认真开好备课组例会，组长并及时催促老师整理资料，以备学校检查。备课组例会记录请在学期完毕前一周及时上交教研组长。2023年上学期小学美术教学工作方案篇一：20xx_20xx学年度第一学期一年级美术上册教学工作方案20xx_20xx学年度第一学期一年级美术上册教学工作方案一、学生知识才能、学习习惯分析p ：一年级的小朋友虽然从幼儿园升入小学已一个学期，但仍存在习惯较差，易失去注意力等年龄特征。通过上学期狠抓学生的行为教育，这学期的行为习惯(课堂纪律、绘画习惯)有明显好转，但还是不令人满意，这只能说明我的教学方法仍有待进一步改良。老师的教学态度和教学理念起决定作用，假如能在宽松融洽的气氛中开场，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜欢。所以这学期要加倍努力工作，尽量让学生能在一种宽舒、融洽的气氛中学习美术，让所有学生轻松承受美术。其次，学生的学习差异很大，还有部分学生根底很薄，有待加强练习、进步。二、教材分析p ：(一)、教学目的、要求1、总目的学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;理解根本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，开展美术理论才能，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。2、各学习领域目的：按照课程标准的要求，各个学习-?域的教学目的制订如下： 造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。设计·应用：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进展简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。欣赏·评述：欣赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。综合·探究：采用造型游戏的方式进展无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。(二)、教学目的任务：1、 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。2、 学习美术的根底知识和根本技能。3、 培养学生安康的审美情趣和良好的品德情操。4、 培养学生观察才能、想象才能、形象思维才能等。(三)、教材重点、难点：1、学习有关美术的根本知识和根本技能。2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造才能等。三、个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。四、进步教学质量的主要措施：1、老师联络各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定实在可行的的教学策略。明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。2、精心准备，做好课前工作。利用课堂教学，运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。充分发挥老师的直观性演示，动作要标准化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。3.选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。4.注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象才能，和创造才能篇二：20xx年小学美术 教学方案商洛市小学20xx20xx学年度第一学期六年级美术科教学工作方案任课老师： 为在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做方案如下： 一、推行和施行素质教育，注重学生的全面开展。通过标准的教学活动和丰富的教研活动，进步专业素质和教学程度，进步学生的知识程度，培养学生发现美、欣赏美和创造美的才能。 二、加强学习，进步自身业务才能，努力进步理论程度与理论才能。 并且积极参加市、区组织的备课和听课等活动，取别人所长，补己之短，在比拟中学习，在理论中进步。 三、学期教学目的：1.认真完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课。注重课堂中学生的自主学习，培养学生的学习才能，调动学习的积极性。争取把每节课的导课设计新颖、独特。2.以听评课等教研活动为根底，备好、上好每一节课，积极进步教学艺术程度。3.组织美术研讨和交流活动，与全组美术老师互相学习、取长补短，共同进步专业素质。4.通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，进步品位，营造浓重的文化艺术气氛。a、本学期，学校各项活动较多，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建展示平台。如班级艺术园等。b、在本人任课班级展开人人争当小老师活动，期初鼓励学生选课选内容，提早报名，然后安排讲课，锻炼学生的综合才能。5.通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面带动全体学生学好美术，从而全面进步美术素养与美术技能。6.强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此本学期美术课堂首先要抓好课堂纪律，发挥美术特色，以美为标准，浸透到学生的语言、行为中。四、配合学校、各科室以及在各项活动做好宣传、书写、美化等辅助工作，充分发挥美术老师自身特长，做到有求必应，尽自己所能做到更好。 教学进度表：篇三：20xx年小学美术教学工作方案20xx年小学美术教学工作方案本学期教材内容、难度及灵敏性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有一定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。在以往的绘画课为主的根底上增添了许多手工兴趣性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的开展。一、学生现状分析p ：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的承受才能便有所差异。每个班的学生绘画程度参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差异产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，进步每个学生对美术课的兴趣。二、教学目的：(一)低年级段1、可以对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。3、可以从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动理解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏才能及程度。4、可以尝试运用不同的绘画工具进展绘画创作，从中感受不同的美。5、让学生可以尝试进展比拟喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象才能及创作才能，给学生一个自由想象的空间。(二)中高年级段1、让学生自行欣赏中外名作，进步学生的欣赏才能，审美程度，学习优秀绘画技巧及绘画形式。2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现才能、掌握多种形式的绘画技巧。3、掌握国画根底用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加理解中国传统绘画，增强其民族自豪感。4、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的理解，可以独立设计出合适一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。5、创造出更多的时机让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联络起来。(三)无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，可以学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。老师真正的成为学生开展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探究、解决疑难。三、教学措施：1、区别年级差异，把握学生的审美特点进展引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。2、不断创设新的教学情境，营造合适学生成长的课堂气氛，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确断定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵敏，层次明晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。4、在新课改形式下，老师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心安康的开展，同时实现老师与新课程的共同成长。5、注重美术课程与生活经历严密联络，使学生在积极的情感体验中进步想象力、创造力，进步审美意识、才能，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，开展学生创造美妙生活的愿意与才能。6、注意美术与其他学科的浸透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进展描绘、手工制作，布置美术园地。四、课时安排：低年级美术2课时/周至期中上到第10课中高年级美术1课时/周至期中上到第8课2023上学期小学教学工作方案报告一、班级情况一(5)班有学生50人,其中男生 27人,女生 23人.刚刚踏入一年级的小朋友,对学校的学习、规章制度等感到很生疏,加之学生年龄小,自理才能弱,一时还不能适应校园生活和学习.这就需要班主任对学生进展常规教育,培养他们的自理才能、良好的学习习惯等,为以后的学习和生活打好根底.二、指导思想以学生开展为本、愉快的儿童德育为格局,以创新精神和理论才能为重点,结合学生的实际情况,开展富有儿童情趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的才能,对队员们进展集体和爱国教育,树立良好的班风,形成良好的学习气氛,为创立优秀班级而努力!三、工作思路(一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体.1.训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪.2.训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好.3.做好早操,眼保健操,保证人人会做,人人做好.4.建立正常的卫生值日制度,通过老师手把手地教,使学生掌握正确的清扫方法.实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生良好的劳动习惯.5.培养团结协作的优秀小干部群体,发挥队干部的典范作用.民主推选班队干部,部分班干部实行轮换制,使每一位学生都有锻炼和表现的时机.(二)对学生进展思想品德教育.1.利用班队会对学生进展小学生守那么、小学生日常行为标准的教育,学生以此为范,导之于行.2.利用班会对学生进展集体,爱国和传统教育.3.结合生活情境,适时对学生进展品德教育.(三)教育学生努力学习.1.亲密与各科任课老师联络,注意教学形式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,进步学生的学习兴趣.2.加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学.(四)关心学生身心安康.1.对学生进展日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识.2.教育学生加强体育锻炼,增强体质.3.教育学生养成良好的生活习惯.要尤其关心住宿学生的生活,体贴他们的冷暖,理解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,给住宿生家的温暖.4.在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛,教育学生形成安康的心理状态,亲密注意学生群体和个体的心理动向,进展适时教育.(五)加强与家长的合作1.建立学校家庭 互访制度.班主任留有每位学生家长的 号码,学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,使家长有"孩子就在身边"的感觉.2.通过走访和家长联络册的形式亲