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远程教育自我鉴定范文远程教育自我鉴定范文。我叫xx-x，是远程网络教育的应届毕业生，在求学的这三年期间，我始终以进步自身的综合素质为目的，以自我的全面开展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，刻苦学习，点滴积累，努力理论，逐渐掌握了适应社会开展的技能。以下是我对求学三年时间做的自我鉴定。端正态度。有人说，读网络教育无非就是“混”一张文凭;然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法。因此，在这三年的求学生涯里，我能保持“认认真真做人，踏踏实实学习”的生活原那么，积极投入到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切实在实地学习各种知识。勤于考虑。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于考虑，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立考虑”作为自己的座右铭，时刻不忘戒备。随着学习的进步，我不止是学到了公共根底学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。老师们的谆谆教诲，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克制难关。升华人格。我崇拜有宏大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在这三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并实在的遵行它。注重理论。三年中，我参加了一些社会理论活动，增长了见识，进步了融入社会的才能，锻炼了自己的交际才能，学到别人的长处，认清自己的短处。我始终坚持用所学的知识指导自己的理论工作，不断地将学习内容与实际情况互相印证;这既进步了我的工作才能，又升华了自己的理论政策程度。通过三年的学习生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的才能，比方：管理学、法律基储计算机应用等等。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些缺点并尽力改正。社会理论才能也有很大进步，为更好的工作奠定了坚实的基矗在今后的工作与生活中，我将一如既往地努力学习，迎风激浪，为将来的扬帆起行做好准备。f132.更多自我鉴定延伸阅读2023远程教育自我鉴定范文我叫，是远程网络教育的，在求学的这三年期间，我始终以进步自身的综合素质为目的，以自我的全面开展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，刻苦学习，点滴积累，努力理论，逐渐掌握了适应社会开展的技能。以下是我对求学三年时间做的自我鉴定。一、端正态度、克制困难刚开场的学习感觉很辛苦，乏味，毕竟以前学历有限再加上长期没有接触学习的原因一时进入不了学习状态，但面对这些困难我毫不畏惧，端正态度，树立自己的信心面对一切。1 正确处理工作与学习的作息时间：放弃休息的时间用来学习，认真完成各门学科的作业，按时上课，认真听讲，积极考虑。2 面对学习的困难：由于学员家住各地很难碰面，因此一般通过交流平台、qq、msn、 等方式来互相沟通，争劝保质保量完成各科作业。3 正确处理学习和家庭的关系：首先让父母理解自己的积极进取心和求知欲望，并希望在学习和生活过程中得到他们的鼎力支持和帮助。在这几年的工作中，我明显的感觉到到之前在校所学的知识已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论和专业技能知识。 所以我非常重视这次学习时机，想通过这次来之不易的时机可以学到更多理论知识，丰富社会理论生活，对文化素养提升有所帮助，而且可以学到今后工作中可能运用的理论知识、专业技能，不断进步处理问题的才能，为以后更加出色的完成各项工作奠定坚实的基矗为了保证可以安心学习，顺利完成学业，我都会提早把要参加学习期间的事务做出合理时间安排，确保可以全身心参加上课阶段的学习。二、认真学习、严守纪律由于区别于全日制的授课方式，除了面授的时机外，大局部时间要靠我们自学。为了进步自已的才能，我特别珍惜这次学习的时机。正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习做为促进工作的动力。没有严明的纪律，就没有成功的保证。在三年的学习中，我坚持参加学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时认真听讲，积极参与课堂讨论，细心地做好学习笔记，及时写出心得体会。在课下，我能及时复习稳固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业，作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习理解，把不明白的内容带到课堂，向老师或同学请教;课后及时复习稳固。这些函授的老师，他们丰富的理论知识以及实际工作中的经历吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾根底知识，又突出重点内容;回家后花时间，根据课程中的学习提纲认真地复习、背诵记忆，做到在理解根底上记忆，在记忆的根底上理解，争取事半功倍。在整个学习过程中，合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和老师请教;严守遵守学校的各种规章制度，尊敬老师友爱同学。三年的学习生涯和社会理论活动，是人生中不断挑战自我、充实自我的一段难忘而又珍贵的历程。三年的学习，使我获益良多。 学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习气氛。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业;顺利地通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作才能，进步了思想文化素质，为本次学习画上了圆满的句号。三、珍惜时机、受益匪浅三年来的生活使我深深懂得了学习的重要性，在社会高速开展的今天，如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重考虑的问题，而电大灵敏的在职学习方式、学业考察方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作获得优异成绩的同时，也提升了自身的专业文化素质。在校学习其间，有过成功的喜悦，也有遇到挫折和苦恼。在这里，老师的博学，精彩的讲解，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了童年的学生时代。经过三年的学习，更新了我的理论知识，自身素质有了很大进步，掌握了多门理论根底知识，学会了根本操作技能。光阴荏苒，毕业将至，回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的缺乏之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为今后的人生道路打下了坚实的基矗知识的增加、社交才能的增强、文化素质的进步，这些就是学习给我的回报。当然，我还会不断的学习来充实自己。我相信机遇定会留给有准备的人，正如是千里马定会有伯乐发现一样，我也坚信自己能胜任新时代的岗位要求。远程教育专科毕业自我鉴定远程教育专科毕业自我鉴定(一)为期几天的国家级远程教育培训，使我获益非浅。特别是就语文教学中如何使工具性与人文性走向和谐交融，有了较为深化的认识。全日制义务教育语文课程标准早就提出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成局部。工具性与人文性的统一，是语文课程的根本特点。但由于受考试功利性目的的影响，我在平时的语文教学中往往只重视工具性，而忽略了人文性，不能使工具性与人文性走向和谐统一。这样的教学往往使单纯的语言训练显得苍白无力，学生在缺乏情感体验的、枯燥乏味的学习过程中渐渐丧失了学习语文的兴趣，致使教学得不偿失。通过培训，我体会到了人文教育的重要性，回家又看了漫步教学课例，更明白了语言训练与人文教育是相辅相成，水_融的。现将此范例写出来，并就此谈谈我对语文教学中工具性与人文性统一的认识。课程导入：出示课文插图，问：“你看到了什么？又感受到了什么？”这样，既培养了学生读图、听说以及联想才能，又使学生初步整体感知了一家人的和睦、温馨，并且，还有学生能结合个人的生活体验与文本交流(在洪水时父亲背起了奶奶，妈妈背起了我)。检查课前预读：请学生用一句话谈谈对此文的初步感受。进一步整体感知，做到了工具性与人文性的有机统一。老师引导学生与文本对话。一、四名学生朗读课文，其他学生听读，考虑：课文中哪些词语和句子最能表达浓浓的亲情。”学生找出了“母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意”等写人、叙事、写景的八处句子，找出了“摸”“背”“熬”“铺”四个词语，师生对句子进展了理解交流，对四个词语进展了揣摩、品评，甚至交换、比拟。这样，词不离句，句不离文，对句子词语的理解紧紧扣住了“亲情”。老师此时不失时机地说明：要想准确深化地理解别人的语言，往往需要通过语义的表层，透过其中蕴涵的思想观念才行。老师还引导学生对四处句子进展了朗读，尤其对“儿子突然叫起来，前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”一句，老师点拨学生要结合说话人“是怎样的一个人”，要带着情感去读。这样，读是带着情、融着理去读的，而不是机械割裂地读。另外，老师还有两处设疑：“母亲身体不好，还要她出去漫步，万一她摔了一跤，不是把好事变成坏事了吗？这行为不是多此一举吗？”“菜花、桑树、鱼塘太平常了，为什么母亲一眼望过去，就决定要走小路呢？”这样的讨论是为了将学生的思维引向深化，进一步让学生体会到“亲情”的魅力。二、再读课文，看看哪些语句有更深沉的含义找出来读一读，品一品。学生抓住了尾句“我背上的是母亲，妻子背上的是儿子，母亲、儿子和妻子就是我的整个世界。”老师设计了三个有层次的问题：1、“我”是一个什么年龄层次的人？2、“我”对母亲和儿子承当着哪些使命和责任？3、为什么说一家三代人就是整个世界？使学生们认识到“中年人尊老爱幼”，“中年人肩负着使命和责任”，“三代人构成了生命的轮回”等比拟深化的话题。这样，使语言训练在更深理解的层面上做到语言与思想内涵的有机结合，真正表达了“品味语言，不仅要理解语言所表达的情感，还应该挖掘书语言的言外之意与意外之象”。课尾写作训练：用四幅图片拓展生活中的“亲情”，让学生书写曾感动过自己的亲情点滴。这样，使语言训练在“运用”的层面上到达语言与情感的交融，实行了知识、才能与情感的有效拓展与迁移。此课例在读写听说的语言学习理论活动中，更多地以浸透、熏陶等方式非常和谐地实现了“亲情”的价值取向目的，人文性是建立在工具性的根底之上的，是通过语言训练完成的，颇有浑然一体、融会贯穿之效。因此，我们应在平时的语文教学理论中，充分利用语言这个工具，有目的，有方向地施行人文教育，做到工具性与人文性和谐交融，使语文真正变成“大语文”。远程教育专科毕业自我鉴定(二)在进入21世纪的今天，网络技术飞速开展，教育现代化、教育信息化已成为教育领域中教育教学形式变革的必然趋势。“为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车，教育部提出了以“互联网教育”为辅，“远程教育”为主的教育手段。远程教育大大改变了我们的学习环境，它把教育从实际课堂上能激发学生的学习兴搬到了虚拟的网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。远程教育资具有鲜明生动、直观形象的特点，趣，加深学生对知识的理解，从而进步了课堂教学效率。通过教学，既教给学生知识、方法又培养了学生的才能。能引导学生在开展“有意学习的同时，主动探求知识技能，主动积极的解决实际问题。应用了现代教育技术，实现了课程的整合，收到了传统教学手段不可能到达的效果。远程教育学习，使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是：“学生是学习的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从而到达从学会到会学的目的；老师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐；作为老师，首先自身素质要高，要有驾驭课堂才能，对于学生缺乏，老师一定要及时予以指出并指正；另外老师要擅长运用启发式教学，尤其是提问题时一定要有针对性，要做到让学生有的放矢；作为老师，我想幽默、流畅、优美的语言对学生也很有吸引力。这就要求老师丰富自己的语言，有一口流利的普通话，同时也要有及时应变的才能，处理课堂上的突发事件。老师一定要注重学生探究才能的培养，让每个学生都有展示自我的时机等等。通过远程教育学习也让我懂得了：远程教育资的应用不仅是效劳教学，而且是效劳自身，有利于自身进步。远程教育资的作用，一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资；二是帮助老师从繁重的工作中解放出来，让老师有时间有精力真正用心去从事教育教学工作，不断进步自身程度。，使自己的教育教学理念发生改变，视野逐渐开阔，技能大大进步，教育教学方法不断更新。通过学习，我感到自己确实长了不少见识，教学思路灵敏了，对自己的教学也有了新的目的和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，要讲务实效性，不能为了形式而活动多却没有本质内容，老师的语言一定要有亲和力，要充分尊重学生，要做学生学习上的老师，生活中的朋友；在课堂上，老师只起一个引路的作用，不可以“满堂灌”，更不可以老师唱主角，学生作配角。另外老师的个人修养和素质也需要不断进步，要靠不断的汲取知识，学习先进经历充实自己的头脑，要有过硬的根本功。不同时期教育要求也不尽一样，需要老师不断学习，更新教育理念，更好地发挥自己的教学价值。通过学习，我受益非浅，真正体会到老师的课堂教学其实也是一种艺术，它要我们老师用心去浇灌，才会开出美妙的艺术之花。经过远程教育的学习及使用，使我学到了很多东西。开阔了眼界、增长了知识，进步了自身的业务程度，转变了教学观念，也逐步将以往的以老师教为主的单一教学形式向以老师指导为主学生自己获得知识的多种学习方式转变。作为一线老师，通过远程教育，我一定会努力学习相关的教学方法以适应新型的教学形式，更好的为学生效劳，成为一名新时代的优秀老师。通过学习，感到自己还有许多需要学习的地方，不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地进步自己的专业知识和教学程度，让自己的教学生涯也因此而更精彩。远程教育专科毕业自我鉴定(三)回首二年的网络教育生活生涯和社会理论生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的根底。在思想品德上，本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，及时理解和关心党和国家的方针、政策和道路，学习了xx、毛_思想和xx理论。在学习上，我认真学习，态度明确。热爱自己的专业，能轻松操作各种网络和办公软件。充分利用晚上时间和休假时间登录西财在线模拟课堂进展课件点播，完成网上作业。向老师提出问题及跟同学们交流和讨论。在生活上，我最大的特点是老实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了信誉社的坐班主任。在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际才能，得到了大家的一致好评。由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定。不但掌握和进步了金融知识，也有了一定的理论程度，完全到达了本科生所具有的水准。在学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务程度不断进步。毕业在即，回首二年的网络教育的学习生活，我深深地体会到学院老师为我们所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！我叫xxx，是远程网络教育的，在求学的这三年期间，我始终以进步自身的综合素质为目的，以自我的全面开展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，刻苦学习，点滴积累，努力理论，逐渐掌握了适应社会开展的技能。以下是我对求学三年时间做的自我鉴定。勤于考虑。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于考虑，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立考虑”作为自己的座右铭，时刻不忘戒备。随着学习的进步，我不止是学到了公共根底学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。老师们的谆谆教诲，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克制难关。端正态度。有人说，读网络教育无非就是“混”一张文凭；然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法。因此，在这三年的求学生涯里，我能保持“认认真真做人，踏踏实实学习”的生活原那么，积极投入到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切实在实地学习各种知识。升华人格。我崇拜有宏大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在这三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并实在的遵行它。注重理论。三年中，我参加了一些社会理论活动，增长了见识，进步了融入社会的才能，锻炼了自己的交际才能，学到别人的长处，认清自己的短处。我始终坚持用所学的知识指导自己的理论工作，不断地将学习内容与实际情况互相印证；这既进步了我的工作才能，又升华了自己的理论政策程度。通过三年的学习生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的才能，比方：管理学、法律基储计算机应用等等。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些缺点并尽力改正。社会理论才能也有很大进步，为更好的工作奠定了坚实的根底。在今后的工作与生活中，我将一如既往地努力学习，迎风激浪，为将来的扬帆起行做好准备。远程教育专科毕业自我鉴定(四)我于今年春天参加远程教育学习。在当今世纪，网络技术开展迅猛，它在我们生活的各个方面都产生了一定的影响。而我经过半年的培训学习，回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感触颇深。经过一段时间的学习，知道了自己掌握的知识还是太少，应该学的还有很多很多。正如我们古人说的：活到老，学到老！而通过远程教育培训，我进一步掌握了信息技术等有关根底知识及其应用，虽然不是面对面教学，但我仍然觉得很充实。因为我在这轻松的学习气氛中学到了必须掌握的知识和技能。远程学习与学校学习有所不同，它是完全考自主自觉的一种学习方式。我认为要获得一个好成绩，必须有端正的学习目的。我是一名幼儿园老师，为了是自己综合素质得到进步，也为了自己不被社会所淘汰，一直探究着不断创新，不断学习来充实自己。为了进一步进步自己，我直接选择了“继续教育”。远程教育可以自主的分配时间。在工作和生活的各种压力面前，我们很难保证每天有固定的时间参加业务学习，而远程教育恰恰在这方面给我们提供了方便，可以让我们根据自己的业余时间合理的安排学习时间，完全不受时间限制，更好地进步自己的业务素质。从人才培养上讲，远程教育资因为在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，从过去以课堂教学内容、教材、老师经历等为主的课堂教学转变为一种包括各种网上课件，充分利用网络资优势，可以到达应有的质量和效益。学习过程中的疑问可以得到老师的全面解答，由于参加的是远程教育，因此我尽力掌握这种新型的学习方式。开放教育的面授是指导性的，而且进度很快，假如全靠指导老师单面指导是远远不够的，这就要求我们必须充分利用各种辅助课件，把自己在平时中遇到的困难通过上网查询相关内容、发送_在网上与老师、同学们对学习内容进展互相交流，掌握最新的学习动态，对于象我们这样的上班一族来说，学习的时间分配更容易把握。半年多的学习我不仅学到了许多专业知识，首先是自学才能：远程教育学习当中主要是依靠自学，由于我们主要是利用业余时间进展系统的学习，这就要求我们对所学知识进展自学，将自学中遇到的问题在系统学习时集中提问，老师集中答疑，这半年来充分地锻炼了自己的自学才能。自学才能进步不仅表达在电大的学习中，在工作中也充分表达了这一点，以前对业务知识的文字性文件总是不知其所云，通过远程学习之后，可以充分理解其中意思，从而也进步了自己的工作质量，为自己今后的工作打下了扎实的根底。其次是业务程度，从事幼儿教育不紧紧跟随时代的开展，那就一定会被时代所淘汰，通过学_程各种专业知识，我掌握了最新的教育思想和教学方法。在这半年的学习中给我的感触还有很多很多，很难用文字一一表述，xx大学给了我这次学习的时机，也感谢xx职院的老师们给我的支持和帮助，在今后学习中，我一定加倍努力，把学习到的知识投入到工作中，以更好的进步工作质量和效率。以上就是我学_程教育半年来的几点体会。我相信，只要不断地继续努力和学习，就一定有意想不到的收获。远程教育专科毕业自我鉴定(五)我记得自己写过一首诗咏石子，如今在参加完远程研修学习后，我想说，作为有责任感和使命感的人民老师，在新课改形势下，就要甘心做一枚石子，默默无闻，无私奉献，为教育大厦的巍巍高耸起到一份应有的作用。学习快完毕了，我感到收获颇丰。这十多天，我没有叫苦、叫累，积极参与远程研修的各种活动，认真及时超额完成每天的任务。经过这次研修，我更加深化地理解了素质教育的内涵和新课改的理念，它们着眼于创新的探究，培养学生自主学习和勇于探究的才能。教育的本质是面向将来，而将来社会的变革必然给将来的教育带来一系列新的问题和挑战。面对问题和挑战，中学一线的老师下一步的路该怎么走？如何才能真正做到使“教育面向现实，面向将来”？课程的最终施行者是老师，学校开展的动力是老师，老师观念的转变是一个长期艰辛的过程，不可能一蹴而就。要把新的理念转变为老师的教学行为，需要老师积极主动地学习、参与、尝试。在这里，没有传统意义上的“老师”和“学员”，大家都是平等的参与者、研讨者。这种网络上的的研修，构建了一种新的学习文化，为老师们搭建了平等对话、交流的平台，使老师们受到空前的锻炼和进步，教育观念发生了根本的变化。学习过程中有几点困惑不得不说：专家们的评论确实非常精辟，特别是针对当今教学中有些老师为了升学不择手段的做法，确实令人震惊。老师教诲学生自己去造名言警句，无视学生对生活的观察和积累。这简直就是违犯教育规律的做法，不能做到说真话诉真情。文学作品允许虚构，但也不能是不着边际的海吹神侃。老师肩负着育人的重任，假如从小就教他们造假，对社会风气的不良开展起着推波助澜的作用。我们能不能做社会的罪人？这是困惑之一。听一位去韩国旅行的朋友回来后谈感受，感觉我们国家确实存在着不少这样那样的问题。她说人家韩国人那么爱国，路上跑的车几乎都是本国制造的，人家不崇洋媚外。人家的房子也不追求豪华奢侈，只求整洁美观。人家的政府办公楼与平民住宅浑然一体诸如此类的现象举不胜举。当我们的民俗文化渐渐淡出我们的视线，人家韩国人却悄悄地把中国的一些东西搬到他们国内。坐车时经常看到路边堆积如山的石碾、石磨、石食槽都被以低廉的价格收起运往韩国_。当人们感觉生活中所有的一切都是为了追求名利，我们的教育是否还能固守住那个象牙塔？这是最让人担忧和困惑的问题。学生日常行为习惯的养成确实是一大难题，且不说记笔记、写日记等学习习惯，有些日常生活习惯中就存在不少问题。他们是否能做到真诚老实？作业照抄，作文造假不少学生的自理意识就很令人担忧，假设没有了监视，他们是不是都能做到把垃圾扔到垃圾箱里？他们是否会以为把垃圾扔到别班卫生区里而沾沾自喜？这是困惑之三。不过，在这里，我真正感到了什么是快乐学习。学习气氛宽松自由，交往互动，自主探究的学习方式贯穿始终；学习内容新颖，贴近实际，为研修者所喜欢、所承受；组织形式灵敏多变，学习过程随意自然，让人感觉学习不是一种负担，而是一种享受。远程研修是我参加的最有价值的一次学习活动。请让我引用别人的感慨发自己的心语感言：1、这是不断探究与交流的过程，也正是不断挑战自我，扩展创造性思维，更新教学理念的过程。2、本想采撷一朵小花，却有幸欣赏了满园春色， 嗅到了百花的芬芳。3、远程研修，使学习不再是沉重的负担，变成一种乐趣！在教育的旅途上，我会带着远程研修上路，在以后的教学中积极讨论新的教学思路，让课堂变成实现愿望的殿堂，让理想在浩瀚的学海里乘风破浪，愿浓情催绽的教育之花真情绽放。浙大远程教育毕业自我鉴定范文在浙大深造的这两年半时间是我人生的又一大关键点，在校期间，我始终以进步自身的综合素质为目的，以自我的全面开展为努力方向。树立正确的人生观、价值观和世界观，为适应社会开展的需求，我认真学习专业知识，发挥自身的特长，结合各类理论时机，逐步进步了自己的学习才能和分析p 处理问题的才能。在思想上，不断的努力学习和进步自己，努力向党组织靠拢。时刻不断自我催促，自我检查。努力做到在思想行为方面作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校同学努力做事，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。在学习上，为适应社会开展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟。懂得运用学习方法同时注重独立考虑。在学习时，时刻不忘戒备。勤于考虑，遇有不懂的地方就请教于别人。随着学习的进步，我不止是学到了很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。做事善始善终，再难的事也全力以赴，追求最好的结果。在生活中，我利用课余时间和假期，锻炼社会交往才能，认真完成工作任务，并带头积极参与种类活动。坚持自我反省努力力完善自己的人格。如今我理解乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多进步。回忆学习期间，我很快乐能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的老师同学们也无私的伸出了援助之手。我如今领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在奉献中实现自身的价值。这两年半的学习使我懂得了很多，经历了许多挫折和坎坷。使我明白人生不可能是一帆风顺，只有自己英勇地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。两年半的学习生活我发现自己的缺乏在于专业知识程度还有待进一步进步，这些我会在今后努力进步、完善。为日后更好的生活工作打下了坚实的根底。在以后的工作生活中克制各种困难，用自己的学习才能来分析p 处理问题，不断实现自我的人生目的和价值。第 23 页 共 23 页