2023年小学教研工作计划范文_1.doc

2023年小学教研工作方案范文2023年小学教研工作方案范文。XX-XX学年小学教研工作方案一、指导思想本学年，认真贯彻落实国家、省、市、县关于教育开展规划纲要精神和xx县中小学教学常规要求，不断创新工作思路和工作方法，以县局提出的“创强，提质，改课堂”的思路作为工作指南，继续以进步教育教学质量为宗旨，坚持以课程改革为打破口，以提升老师群体专业化程度为目的，以进步教育教学质量为核心，坚持 “先学后教，教为主导，学为主体，练为主线”的课堂教学原那么推进有效教学系列活动。关注学生的综合素质和全面开展，关注老师的专业成长和自我提升。二、工作目的突出一个中心：全面进步教育教学质量；抓住两个重点：一是以培养中青年骨干老师为重点，二是以“先学后教，当堂训练”课堂教学形式施行有效教学、构建高效课堂为重点。强化“三项研究”：一是加强对教学常规管理工作的研究；二是加强对高效课堂教学形式的研究；三是加强小专题研究。三、工作重点与措施一抓好“课程方案”的落实，促进学生全面开展。1、全面落实课程方案。开齐、上足、教好新课程方案所规定的各类课程，加强对音乐、美术、体育、科学等学科的教学研究，全面施行国家学生体育安康标准，确保学生一日不少于1小时体育活动时间。 2、落实好地方课程的开设与管理，加强校本课程的开发。3、面向全体学生，关注个体差异。落实“培优转差”配套措施。关注中层生，不断壮大优秀生群体，力争不让每一名学生落伍。4、着眼学生素质，抓好养成教育。着重培养学生学习的浓重兴趣、有效方法和良好习惯。二抓好教学管理，进步管理效益。1、抓好制度建立和完善，优化管理形式，进步管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学管理务实高效。2、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服从和效劳于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。3、加大对教学检查评估力度。根据学校老师教育教学考核细那么对老师进展综合评价。4、强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析p ，逐步标准学生作业，老师修改等常规性工作，探究新课改下的评价改革。三抓好教学常规，标准教学行为。1、方案重落实。要认真制定教学工作方案，杜绝假、大、空。突出抓好方案的落实，力戒流于形式。2、课标重解读。加强对课程标准的学习与解读，把“目的要求”熟记领悟，落实到教学理论中。3、教材重研读。引导老师认真研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何表达，准确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资。4、备课重实效。备课要准确定位学生、定位教学目的、定位教学方法、定位学法指导。教学设计的撰写做到“书写整洁、眉目明晰、环节详实、进度超前、着眼反思”。5、课堂重效益。以推进课堂教学改革为重点，着力构建高效课堂，深化开展课堂教学形式的探究与研究，实在进步教学的有效性。6、作业重标准。今学期重点是标准作业的格式，严格要求学生做到各科作业格式标准、书写工整。作业要精选精编，认真修改，讲评到位，做到精选、精练、精批、精评。8、常规检查重指导。继续落实常规资料抽查制、月量化制。各校要主动开展有关教学常规落实方面的自查自纠、整改进步。四抓好教学研究、教育科研，进步研究实效。1、继续落实好学校校本教研工作。通过老师个人反思、同伴互助、教研人员的专业引领等形式，开展好教研活动、理论学习活动，扎实推进校本教研。2、县兼职教研员和各学科带头人，发挥以点带面的正效应，全面进步我镇师资程度，促进教育平衡开展。本年度将开展送教活动、示范课、外出学习等活动。3、开展“有效教学、高效课堂”研究活动，积极进展课堂教学改革，引进“先学后教，当堂训练”课堂教学形式，以中心小学本部和罗小的数学科作为试点科目，以点带面辐射到各学科和各村小学。4、加强教研组织建立，进一步完善学校教研组织建立，定期组织中心教研员和骨干老师外出学习外地先进教研经历，深化学校，效劳基层一线老师。充分发挥教研职能，促进我镇教研工作再进步。5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进展闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经历。另外，就个别老师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。6、继续深化开展教研“同课异构”活动第七周。加强老师教学交流；找出差距，推介优秀老师的教学工作经历。7、鼓励老师积极参加各种类型的竞赛，并要求有好的名次，论文要有5-6篇以上获奖；六年级小毕考“一分两率”力达县平均程度；其他各年级的调研抽测和竞赛有新的打破，站回自己应站的位置。附: XX年秋xx小学教学教研方案行事历表周次 日期 工作内容 一 9197 1、制订班课方案和教研方案。 2、做好备课工作。 3、标准学生的作业要求，严格要求养成教育。 二 98914 1、收缴有关工作方案。 2、召开课改相关人员会议，确定课改的方向。 三 915921 1、开展校本教研活动课改学习。 2、教学常规工作检查。 3、六年级科任会议。 4、学生养成教育周。培养三个良好习惯：学习习惯、行为习惯、卫生习惯中心小学教研组会议。 四 922928 1、语文、数学科小专题研究。 2、开展教研活动。课改试教课 3、各校邀请法制副校长上法制教育课。 五 929105 1、开展读书教育。 2、第一学月检测。 六 1061012 1、各校开展教研活动。 2、校本培训XX版新课标学习。 3、“先学后教，当堂训练”课程改革深化推进。 七 10.13-1019 1、校本部教学开放周。课改示范课、研讨课 2、争取与西江实验学校联络，进展教研活动的交流。 八 10.20-1026 1、各校开展教研活动。 2、英语立项课题争取申报结评。 九 1027-112 1、教学调研、推门听课、常规工作抽查。 2、期中考试复习 3、小课题研究课题的中段落实评估 十 113119 1、期中检测。 2、组织老师开展家访工作。 十一 1110-1116 1、期中试分析p 。 2、六年级科任会议，理解六年级学生情况。 3、组织各老师家访。 十二 1117-1123 1、校本教研。 2、五项常规检查。 十三 1124-1130 1、教学调研、推门听课、常规工作抽查 2、语文、数学小专题研究资料整理，归档，迎结题。 十四 121127 1、读书周每个老师读一本教育教学书籍，每个同学读一本课外书籍。 2、老师根本功展演简笔画、粉笔字 十五 1281214 1、全镇学科竞赛。 2、第三次月测。 十六 1215-1221 1、召开中心教研组会议，汇报课改的情况。 十七 1222-1228 1、学校常规工作检查。 2、六年级科任会议。 十八 122914 1、庆贺元旦。 2、课改分析p 总结会 十九 15111 1、抓紧授课，复习备考。 2、做好资料的整理、搜集工作。 3、各校评优评先工作。 4、各班科制定复习方案进展复习。 二十 112118 1、考风考纪教育。 2、复习考试。 3、交论文和总结。 4、集中评卷、成绩录入、统计、分析p 。 5、搜集先进老师及先进个人评选资料。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读2023年教研工作方案范文小学英语英语是一门很重要的课，为大家整理了教研工作方案小学英语，！教研工作方案小学英语一、指导思想本学期教研组工作坚持以三个代表重要思想为指导，深化贯彻学校教诲处和教科室的工作方案，继续完善英语教学常规管理，进步英语教学质量。二、工作目的1.加强质量检测和分析p ，完善后20%的学生学业成绩的监控，努力进步教学质量。特别加强五年级英语学科的教学，争取在市监控中获得好成绩。2.强化学生的英语根本学力，关注学生英语口语和书写才能的提升。3.深化贯彻小学英语教学常规，努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。( 散文阅读： )4.积极营造组内教科研气氛，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。5.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质教育。6.认真开展每周一次的教研活动，持续完善教研组博客，及时鼓励组内各位老师参与各项论文，案例评比活动。7.继续发扬先进教研的精神，深化自我提升行动，开展素质年活动，锻造强有力的师资队伍。三、主要措施(一). 实在提升教学质量1.明确教学责任。落实教学责任，各段英语教学管理分工。黄大国老师负责六年级英语，徐燕老师负责五年级英语，黄晓映老师负责三年级英语、宋雅敏四年级英语。各位负责人需仔细把关，积极课堂互听，课后互动研讨。2.严抓教学常规要求每位老师认真按照实小英语教学常规操作，包括课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。亲密关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。1)积极配合教诲处进展备课改革，教研组内分级段进展集体备课，认真钻研教材，集体研讨教学活动，研究教学思路。2)作业修改注意配合教诲处的老师作业修改记录促进本，及时记录学生作业书写质量，老师修改记录及辅导跟进等。3) 要求学生用好家校联络册摘抄英语作业，善用校讯通，及时联络家长，让家长理解当日作业，催促学生学好英语。3.保证根本学力配合教诲处做好学生英语学科根本学力的检测。做好英语口语，英语书写、口语比赛准备，争取在比赛中获得好成绩。4.加强英语教学质量分析p 和监控。落实单元测试的奖励、鼓励工作，英语老师要备好试卷分析p 课。(二)、促进老师专业开展1.自我提升有效化英语老师关注自身英语语言素质的保持和进步，每月读英语杂志不少于一本，积极进展语音训练模拟，认真按照教诲处方案完成学期自我任务。2.根本功晋级训练积极参与校三笔字训练和评比，每位英语老师务必要完成自己教学抄写本的书写，每周三上交给黄晓映老师。结合学校网络中心的博客建立培训，创立好自己的教学qq空间。积极参加校园优秀博客评比。3.优化英语老师队伍关注青年老师培养和进步。配合市级中心组活动，为开课老师提供进步和展示的时机，团队打造优质老师。(三)、实现校本教研四化发挥组内集体力量，深化教学研究和改革。做好温州市先进教研组的引领和示范工作，在原来的根底上再开展，做好校本教研四化秩序正常化、内容充实化、研究专题化、形式有效化。1.教研小组活动秩序正常化。2. 教研内容充实化。响应教诲处要求，组织老师调研课、互听课、展示课、汇报课等课堂教研活动。使教研内容真实，充实，扎实。3.积极开展课题研究。本学期完成市级课题的结题工作，努力获得优秀成果。4.创新校本教研的形式，实现校本教研的有效化。(四)、营造良好学习气氛开展english forum英语学习。确立工作学习化，学习工作化的意识，把学习作为一种习惯，构建学习型的组织。在教研活动时间，制定一名老师进展英语学习话题讨论交流。内容可从课外英语读物上面节选。周 次起讫日期活 动 内 容主持人记录员预备周8.248.308月30日老师报到，市教研工作会议18.319.68月31日9月1日学生注册，9月2日上课。黄晓映29.79.13第五批小学中心组成员推荐对象现场考核黄晓映黄晓映小学英语学科市直及学区教研组长培训会议英语教研组工作方案宣布师徒小组备课39.149.20浙江省教育学会外语教学专业委员会年会黄大国王丽丹english forum课题组讨论49.219.27瑞安市教学案例评比徐语浛阮淼淼宋雅敏老师调研课、english forum59.2810.4中秋节、国庆节宋雅敏王曙四五六年级学生英语书写比赛游戏设计理论学习english forum610.510.11国庆节710.120.18王曙、阮淼淼、黄大国汇报课黄晓映卢瑶810.1910.25小学英语教学培训研讨会暨中心组教学成果展示活动何芳芳王大丹english forum课学习，英语默写书写竞赛(五年级)910.2611.1温州市教学案例评比徐语浛宋雅敏黄晓映、何芳芳调研课1011.211.8温州市小学生英语书写大赛(五年级)卢瑶黄晓映瑞安市小学学科命题比赛english forum，英语诵读竞赛(六年级)1111.911.15期中测试命题黄晓映徐语浛1211.1611.22english forum阮淼淼王曙校园口语大赛1311.2311.29温州市学科命题竞赛小学，四年级朗读竞赛宋雅敏黄大国第五批英语中心组成员专题研修活动徐语浛上调研课1411.3012.6温州市小学课改领航现场会暨温州市实验小学整理课展示研讨会黄大国徐语浛王曙，阮淼淼上调研课1512.712.13小学生英语口语比赛王 曙卢 瑶english forum1612.1412.20卢瑶，王丽丹上调研课(三年级)英语歌曲，数来宝表演竞赛何芳芳黄晓映1712.2112.27温州市小学英语课堂教学研讨会黄晓映何芳芳原创教学游戏设计分级段讨论，english forum1812.281.3元旦191.41.10english forum王丽丹阮淼淼201.111.17期末复习方案分级段讨论制定黄晓映王曙211.181.24温州市小学英语原创教学游戏设计征集评比活动黄晓映宋雅敏221.251.31期末考试黄晓映黄大国232.12.7学期完毕工作，2月6日(农历十二月二十三日)寒假开场2023年小学网络教研工作方案范文随着根底教育课程改革的开展，新课程实验的深化施行，给我们带来了全新的理念，全新的课堂，教研活动的方式也随着发生变化，网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段，有利于开发和利用网上教育资，建立开放、交互的动态教研平台，实现资的交流与共享，以教育信息化推动教育现代化。网络教研在我校还处于起步阶段，但是有许多学校已开场或准备进展老师网上教研活动，为了适应新时期对区域性教研和校本教研的要求，发挥远程教育的作用，特结合我校网络教研实际制定网络教研工作方案。一、指导思想根据平定县岔口联校关于开展“网络教研”的指导精神，我校积极发动和组织全中心校老师投入网络教研试点工作，旨在进步我校教研信息化程度，探究网络教研新思路，促进老师专业化成长，努力使学校、老师的网上教研常规化、系统化、制度化，以保证网络教研的针对性、实用性、有效性，真正发挥网络教研的职能作用。二、网络教研的任务与要求1网络教研小组要充分认识施行网络教研工作的重要意义，把此项工作作为开展老师培训的重要途径，加强教学管理、促进老师专业开展、进步教学质量、深化课程改革的重要举措，发挥组织、指导和管理作用。要重视网络教研平台的建立，要充分利用网络教研平台，进展教育信息搜集和发布，实现教育教学的网络化管理。要重视利用网络教研平台，聚集优秀教育教学资，实现区域交流、共享。学校要在经费、人员、时间上给与必要的支持和保障。2各教研组要把网络教研作为重要工作内容，将开展网络教研与推进校本教研制度建立严密结合。要充分利用网络教研平台，开展区域网络教研活动，组织和引导老师参与区域性基于网络的学习与互动交流。抓好网络教研的骨干队伍建立，成立网络教研学科工作指导小组，指导、帮助老师开展网络教研工作。3学校要落实网络教研校长负责制，发挥教研组长、各级骨干老师的作用，加强网络教研的组织与领导，形成网络教研工作团队。要以校本教研为载体，充分利用网络教研平台和学校已有信息化根底设施，创设网络教研环境，以解决学校教育教学过程中的理论问题为内容，以促进老师专业开展为内涵，以进步学校教育教学质量为目的，开展形式多样的网络研讨活动。三、工作任务及时间安排一机制保障1、通过教研组活动向全校老师积极宣传网络教研会议精神，学习贯彻岔口联校网络教研施行方案和岔口联校老师网络教研管理制度和考核方法。2、通过专题讲座形式，向老师介绍网络教研的有关内容和施行方法，明确校本网络教研的任务、方法和目的。二组织机构。1、领导小组组长副组长成 员： 2、网络技术指导小组组 长成 员3、领导小组职责制定郝家庄小学网络教研施行方案、郝家庄小学老师网络教研管理制度和考核方法。组织全校老师进展培训和业务学习。定期评比优秀博客、优秀课件、优秀案例、优秀论文、优秀博文等，总结学校网络教研阶段性成果和经历。完善学校教育信息化环境，加强教育技术投入和硬件建立。4、网络技术指导小组职责完善学校现有信息技术手段，改良网络教研硬件环境。负责网络教研技术培训和各学科教学的技术指导。创立网络教研平台，提供教育技术支持。负责学校网络资库的建立和管理。三工作安排网络教研，就是教研工作的信息化、网络化、就是利用信息技术和网络搞教研。网络是教研的工具和手段，如何利用网络搞教研是老师首先要解决的方法问题和技术问题，为此，学校网络教研技术指导组将组织相关培训和技术指导。1、建立并完善郝家庄小学校园网站，力争使校园网成为我校内部管理的平台，对外宣传的窗口，心灵沟通的桥梁，样本教研的园地，立足老师，效劳老师，指导教学。2、对学校中层领导干部、教研组长分批进展校园网平台运用、后台管理和资建立等技术培训。3、为保证网络教研活动不变成一种形式化的任务，各网络教研小组要制定实在可行的网络教研方案，制定制度形成常规化的运行机制。4、组织老师网上集体备课，网上专题讨论、网上评课，网上开展课例研究、课堂评价等活动，上传优秀论文、教案、反思、总结、试卷等，建立学科组专题资库。教研组在开展网络教研过程中，要坚持点面结合，以点带面，分层推进。要树立典型，发挥示范老师的引领作用；要鼓励先进，突出一线老师的专业需求；要建立骨干老师群体，使他们成为网络教研的积极倡导者和坚决的支持者，最终带动全组老师的专业成长和教学研究程度进步。郝家庄小学XX年9月2023年小学教研室体育教研工作方案范文一、指导思想以中共中央、国务院“关于加强青少年体育增强青少年体质的意见”中发XX7号为指导，以“安康第一”为宗旨，在新课程理念下，围绕“技术.体能.有效教学.素质教育.师专业开展”为中心，重点加强“教法.学法”的研究，在理论中推进学校体育工作的全面开展，进一步进步体育教学质量，促进学生运动技术技能和身心安康开展。二、主要工作一做好常规教研，以有效教研进步教学质量各校的常规教研要以进步课堂教学效率、改善课堂教学方式为主题教研进展开展。异校听课是老师互相学习、互相促进的最直接、最可靠、最主要的方式，科组集备是有效开展课堂教学理论的关键环节，各校科级长要以高度的责任心、积极的开拓进取精神、科学和严谨的工作方式确保每一次教研活动都能收到较好的效益；要围绕市、区教研室的年度中心工作整体设计年度、学期开展的教研活动。教研活动的主题、内容和方式应努力满足老师的教学需要。同时要将“有效教学”的施行作为当前乃至今后较长一段时间内教研活动和课堂教学的主要目的与内容。本学期，结合广州市教研活动的内容及我区的实际情况，区内安排小学教研活动时间为：第4周课例观摩，东圃小学，陈形、8周课例观摩，泰安小学.王晓欢、12周课例观摩.分片:东片,中海康城小学，崔建强;西北片,元岗小学，黄鑫敏、16周课例观摩，黄村小学，郝杏华周五下午。教研主题：教法与学法相统一，开展学生的技能与体能，进步课堂教学的有效性。请各校务必按照区教研工作的要求落实好本校的教研工作。二网络教研以工程教学方法和组织为主，充分发挥中心组成员和骨干老师的作用，调动全体一线体育老师的积极性，为老师们上课提供广泛资，创造条件帮助的老师在交流、理论中成长。本学期安排四次网络教研，分别是第五、九、十三、十八周的周五下午进展。教研主题：教法与学法相统一，开展学生的技能与体能，进步课堂教学的有效性。三建立课例发挥核心组和中心组成员的指导和引领作用，充分利用网络教研与集中的优势，拍摄一批课例，推动课程资建立的逐步求精工作。本学期方案拍摄两节课例，一节初级老师；一节为中级资格老师分别是棠德南小学：刘亮堂、钟淑冰。四探究科组建立、优秀老师和新手老师专业开展的新途径科组建立、优秀老师和新手老师专业开展工作，通过构建科组梯队建立形式来进展。在教研室的组织架构下，构建科组梯队建立形式。构成科组梯队的第一级为教研员，第二级为核心组成员，第三级为中心组成员，第四级为学校科组，第五级为学校老师。工作机制是：一方面学科教研员管理核心组成员、中心组成员、学校、老师；核心组管理中心组成员、学校科组、老师；中心组成员管理学校、老师；学校科组管理老师；另一方面是：教研员对核心组成员、中心组成员、对口学校老师的专业培养；每位核心组成员负责对2-3名中心组成员及对口学校的骨干老师专业培养的指导；每位中心组成员对口2-3间学校老师的专业培养、教学研究进展指导。各核心组中心组成员要与对口学校加强联络，进步自身程度和才能，热心指导，与一线老师科组共同进步、共同成长；被指导的学校要主动联络，加强沟通，以便进步工作的效率。xx区小学体育学习小组分组情况如下:表格略说明:每组在核心组成员的组织下形成一个学习小组。核心组成员帮助该组成员的学习、业务、自身开展规划，培养他们在自己专业得到开展的同时，学会组织备课、评课、组织教研活动等技能。中心组成员在教学和自身开展方面要主动向本组核心组成员请教，做到指导工作有的放矢。五开展群众性的小课题，开展区域施行素质教育专题研讨本学期，区教研室把小课题研究作为重点工作之一。其目的是：通过专题教学调研、专题研究、典型剖析、分类取样、评价调控等方式，进一步推进学科领域素质教育。注重发挥龙头学校、龙头学科、优秀学科基地在“区域集备”中的引领作用。以中小学质量监控系统为发动机，建立以优秀老师为核心、以详细知识点教学为内容，数量众多的教研理论社群。通过开展群众性的小课题研究，在全区建立老师有效合作机制，用三到五年时间，使一批优秀老师成为德艺双馨真正的名师。各校在进展教研活动时要充分考虑以上内容，让教研活动的工作确实有利于施行素质教育。本学期教研室将对已经审批通过的200多个小课题进展追踪指导，并将此工作延续三年。小学体育小课题申报了个，成功立项的学校要抓住机遇，认真撰写好实验方案，并按照方案开展扎实的研究。区教研室将组织核心组中心组成员定期下校指导。六以“技术.体能.有效教学”为核心，提升我区体育教学质量各位老师和科组要结合体育学科的特点，体育学科要进步课堂教学的有效性，要注重开展学生的技术、体能，以身体练习为主，以新课程理念为导向，从老师的教法和学生的学法进展研究，在教学过程中通过自主学习、合作学生、探究学习实现老师的教和学生的学。有效教学包括教学管理的有效性、教学内容的有效性、教学方式的有效性、教学评价的有效性、教研内容和方式的有效性等，重点是教学内容的选择，难点是教学管理和教学评价的建立。各校可根据本校特点和需要，选择假设干的内容作重点打破。七构建学校体育特色构建学校体育特色将对学校的各项工作有较明显的促进作用，各校科组长要与校领导积极沟通，要确实重视师生的身体安康，主要领导负责体育工作，制度健全，把体育工作列入学校开展规划中，全面施行国家体育工作条例、国家学生体质安康标准和广东省中小学体能素质评价标准，开足、开好体育课。开展校本体育课程研究，根据本校的特点选择工程，做好普及与进步，以点带面，点面结合工作。在课时安排上，学校安排1节体育课学习校本课程，并利用课余时间和大课间体育活动组织学生练习校本课程，学校每学期组织一次以上的校本课程竞赛活动，让全校学生掌握校本课程，以保证体育工作持续开展，并最终形成特色。八提升老师专业程度，开展青年老师根本功大赛在新课程改革的背景之下，老师教学根本功有了新的内容，同时更需要我们针对根底教育课程改革的需要进步老师的专业素养，具备坚实的老师教学根本功。XX学年教育局明确提出了树立品牌提升品牌的要求。而品牌老师之所以为品牌，有二个要素：一是教学成绩好，教书育人，得到学生的爱戴；二是有再生力，即有通过成就其他老师来提升自己的意识和才能，得到同行的广泛认可，这也是实现区域教学质量整体提升的关键。本学期，教研室将在教育局的大力支持下开展第十届青年老师根本功大赛。详细时间见教研室工作日程表。九本学期我区棠德南小学承办推进21试点学校2节课程标准体育课，1节校本课程特色体育课现场会。通过现场会检验我区学校体育教学改革的成果，促进我区学校构建体育特色，并给广州市兄弟学校示范作用。现场会时间初定本学期第十五周周下午进展。(十)各校要在开学初利用体育课、课外活动课等时间进展全国第三套播送体操的教学，采取培养体育骨干、班级小组竞赛、班际比赛、大课间活动等形式，做好播送体操的普及与进步工作，并利用校报、宣传栏、红领巾播送站等途径对播送体操促进学生体质安康、身体素质等进展宣传，在校园营造一个安康向上、积极进取、生动活泼、团结互助的气氛。教育局将在十一月下旬至十二月初举行全区的播送体操比赛详细方案另定。十一其它工作 1参加广州市“优秀体育科组”和“十佳青年体育老师”评选活动等活动，从XX学年开场施行评选活动。通过评选活动促进体育老师的专业开展，打造一支作风过硬、业务程度精良、综合素质高的体育老师团队，为进一步推进体育学科教学领域深化素质教育打下坚实的人才根底。优秀科组：小学20个，中学15个。公开课教学观摩评比。评比内容：通过体操或武术教学，开展学生上肢力量小学四年级，40分钟教学展示，分中级职称组x小学 关x和初级职称组x小学陈x初定第十周。3进步老师教学根本功。老师在教学时要注意开展自己的根本功，学校科组要通过教研活动的说课、示范讲解、课堂教学等，促进本校老师教学根本功的进步。以备参加广东省体育老师根本功大赛内容包括：教学理论测试、教学设计撰写、说课、示范讲解、队列队形口令与操练、运动技能展示。我区已经上报了15人参加市的选拔。4)本学年我区老师承当市教学研究工作情况通报。市体育教学理事会理事(朱x)；市特约教研员(朱x、胡x)；市体育教研中心组成员；送教下乡、农村老师培训讲师团成员朱x、胡xx、胡x、谢x。5) XX年国家学生体质安康标准数据上报工作。 XX年国家学生体质安康标准数据上报时间为10月8日-12月30日，使用最新的广东省学生体质安康数据管理系统v2.0可以顺利地进展录入和上报广东省数据库。如需要帮助请联络广东省数据中心戴先生。各校体艺科组在教研时要充分考虑以上因素，并把核心内容融入到教学研究中；体育老师要扎实研究，把素质教育的相关内容带入到课堂。2023年小学2023秋季学期教研工作方案范文中心一、指导思想在新学年里，我们将认真贯彻落实国家、省、市关教育开展规划纲要精神，不断创新工作思路和工作方法，以科学开展观为统领，以国家中长期教育改革和开展规划纲要XX-2023年为指导，全面贯彻落实县教研室 “关于落实创强提质改课堂的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见” 、“xx县教研室XX-XX学年工作方案”以及xx县中小学教学常规根本要求的精神，充分发挥教研组指导、管理职能作用。牢牢抓住“标准教学管理，深化课程改革，落实校本教研、促进科研兴教，全面推进素质教育，大面积进步教育教学质量。”这一主题，紧紧围绕“教学管理、课堂教学改革、新课程评价，综合理论活动和校本课程开发”等环节扎实推进有效教学系列活动。关注学生的综合素质和全面开展，关注老师的专业成长和自我提升。促进全镇小学教育教学的平衡开展、优质开展、特色开展。二、目的任务深化进展新课程理念与理论的学习探究。组织学习教育部关于印发义务教育语文等学科课程标准XX年版，以新课程理念的学习为先导，以过程探究为重点，以课堂增效为落脚点，实现老师的专业化成长和学生的和谐开展双赢的目的。2、学校教学质量目的管理评价，努力建立科学、标准的村级学校管理制度，向管理要质量要效益，力争保持在县前五名。3、加强教学教研常务管理工作，使管理走向标准化、科学化。三、工作措施一突出重点，积极推进课程改革1、转变教育观念。组织引导老师认真学习务教育语文等学科课程标准XX年版，参与研讨交流，撰写教学随笔，以理解最新的课改动态，内化教育经典。树立正确的老师观、学生观、课程观和教育评价观。鼓励老师参加学习，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持老师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化品味的老师人才。 2、严格执行课程方案。要严格执行课程方案，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科老师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改良教学方法，不断进步教学程度。3、加大随堂听课力度，积极组织参加教研活动，听取老师的各类公开课外，课后要及时交流、反应信息，认真评课、指导。坚持领导推门听课制度和老师的互听制度。4、分科开展集体备课，要求老师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识构造，正确评价所教知识在整个知识体系中的作用，擅长驾驭教材，在创新性上处理教材，把握教材的重点、难点和知识间的内在联络。 5、对于作业设计、修改，每位老师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，课堂上老师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的才能。6、以创立高效课堂为指导思想，校内评估课都以转变学生学习方式这一理念为主题，以“多人一课”为主要方式的“同课异构”活动。7、建立质量监控制度，有效进步教学质量。将根据上期的考试情况和今期县抽测的要求，对局部年级、局部学科、局部班级进展跟踪监控。二探究构建高效课堂的有效途径。根据老师的实际，以“先学后教，教为主导，学为主体，练为主线”的课堂教学原那么，使学生真正成为学习的主人。要借鉴外地名校的成功经历，在学习别人的根底上创出自己的特色。2、以活动为抓手，调动各个层面的积极性，开展丰富多彩的教研活动，凝心聚力，形成常态化的全员、全程教研格局。围绕“有效教学、高效课堂”活动，搞好校本教研，走以校为本、以研兴校、以研强师之路。三加强小学生学习习惯的养成教育，作好小学生书写习惯的指导，初步培养学生用圆珠笔、钢笔写字的才能。 各类竞赛活动： 小学生二、四年级标准汉字书写竞赛；一、二年级口算比赛；三至六年级现场征文比赛。四开展第二课堂，全面进步学生素质。 注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好“爱聚行动”图书阅览室，增加学生的阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。定期认真组织学生进展课外阅读，11月份举行“阅读周”活动，各年级根据阅读要求、围绕阅读重点开展读书活动，学校将评比“阅读之星”。 2、实在抓好体育、卫生、艺术教育，要继续贯彻落实体育卫生工作两个条例和艺术教学总体规划精神。体育学科要注重进步兼职老师课堂教学程度，抓好“两操”、“两课”、“两活动”的工作，认真组织参加县中小学生运动会前的训练工作。四、教学教研工作活动情况表九月份：制订教学教研工作方案、班科工作方案。组织老师学习“关于落实创强提质改课堂的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见” 、“xx县教研室XX-XX学年工作方案”以及xx县中小学教学常规根本要求和xx县中小学教学质量目的管理评价方法。十月份：各校举行示范课活动校本教研活动。十一月份：进展期中考试。不定期检查各级各村小的教学常规工作；片区三教研活动：语文科：低年级的拼音教学；数学科：中年级的概念教学；英语科：高年级的对话教学。十二月份：检查各级各村小的教学常规工作。一月份：一至六年级进展期末质量检查考试。 xx镇中心小学XX年9月2023年小学语文教研工作方案范文仙桃市教科院小学教研室 向爱平一、指导思想本学年的小学语文教研工作将以市教育局和教科院的工作思路为准绳，紧紧围绕进步小学语文教学质量这一核心任务，以科学开展观为指导，以效劳、研究与指导为根本方针，以积极主动地效劳于基层老师的工作姿态，深化实际，努力探究各种新的教研方式，丰富小学语文教研文化内涵，进一步提升我市小学语文教研品位，为有效进步小学语文老师专业程度，促进我市根底教育的和谐开展，提供更加扎实有力的专业支持。二、工作思路1一个目的提升小学语文教研品位，开拓小学语文教研工作的新场面。2二项任务1加强小学语文学科教研基地建立，构建城乡小学语文教研联谊体系。2处理好“常态”与“”的关系，既抓语文常态课堂教学，又抓“三精工程”，推出“老师”、“课堂”、“学校”。3三个推进1推进古诗韵律操活动，倡导“诵读经典，文化健身”的书香校园文化新风。2推进维客网络教研，建立仙桃市小学语文网络教研平台和网络教研团队。3推进小学低中高、小学与初中语文教学衔接，构建“九年一贯制”语文平衡开展体系。4四项重点1重视语文“双基”训练研究；2重视阅读与作文教学与评价研究；3重视语文常态课堂教学研究；4重视省级两项课题的研究。三、工作措施一教学研究工作1语文网络教研活动。鉴于目前我市的网站众多，老师的价值取向多元的现象，本学年，我室对语文网络教研工作将分两个层面推进：其一是，把仙桃教科研网视作一个根本的网络教研平台；其二是，以湖北网研中心或者维客网络为平台，建立专门的语文管理和研究团队，由认同并热心参与的志愿者组成，开展深层次的语文教科研活动。xx年秋季学期的网研活动将继续开展“我的语文生活”的讨论，同时建立维客网络平台与团队，启动其它相关内容的讨论。2开展“优化小语常态教学”的研究。孤立的课堂教学研讨活动与提升教学质量并无内在的必然联络。决定语文教学质量的，是老师们平时每天在无人观察的情况下所上的常规课，而不是以活动形式开展的公开课。如何进步常规课的教学质量是进步教学质量的重要抓手。本学年，我室将改变以往多年的传统教研方式，教研活动不再以一堂堂孤立的课堂教学的观摩、展示、研讨等形式进展，在小学教学系统常态优化的根底上，来观照语文课堂教学的任务、功能和应有的形态。重点是研究和构建小学语文教学目的与达成体系，开展的各年级教材课文训练点研究，尤其是抓好农村小学语文常态教学的研究。3在开展“常态课”研究的同时，打造一批“课”，让语文教学走过急躁，走出困惑，跳出误区，走向理性和成熟，使语文课堂杜绝形式倾向，回归语文本色，呈现出清新朴实的相貌。4开展语文拓展阅读研究工作。课外的拓展阅读在进步学生语文才能上有非常重要的作用，但这方面的