2023年初中九年级物理教学计划.doc

2023年初中九年级物理教学方案2023年初中九年级物理教学方案。指导思想:本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的，在使用这套教材时，就要求老师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的开展”，要树立“一切为了学生的开展”的教育思想。在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面开展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联络的教学，不要注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培养适应社会需要的人才。三、教学内容安排:本学期的教学内容为1-5章，包括声、光、热、电的现象及根本知识。四、教改措施:在新课程的指导下，改变传统的教学形式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面开展，关注学生，注重学生的全面开展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联络的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联络贯穿于整个教学之中。五、教学目的:1、知识与技能A、初步认识物质的形态及形态及变化，物质的属性及构造等内容，理解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步认识资利用与环境保护的关系。B、初步认识声光电等自然现常见的现象，理解这些知识在消费和生活中的应用。C、初具理解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学开展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神。D、具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些根本的物理量。E、会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语，简单图表等描绘实验结果。wWw.F132.2、过程和方法:A、经历观察物理现象的过程，能简单描绘所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察才能。B、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的才能。C、通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究方案和实验方案，能利用不同渠道搜集信息，有初步的信息搜集才能。D、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理才能。E、学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用书籍的科学规律去解释某些详细问题，有初步的分析p 概括才能。F、能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反应意见的意识，有初步的信息交流才能。3、情感态度与价值观:A、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。B、具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。C、在解决问题的过程中，有克制困难的信心和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。D、养成实事求是，尊重自然规律的科不态度，不迷信，具有判断群众传媒是否符合科学规律的初步意识。E、有将自己的见解分开与别人交流的愿望，认识交流与合作的重要性，有主动与别人合作的精神，敢地提书与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。F、有将科学效劳于人类的意识，有理想，有报护，热爱祖国，有振兴中华的使命和责任感。六、详细措施:1、鼓励科学探究的教学A、鼓励学生积极大胆地参与科学探究。鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，理解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。B、使学生养成对所做工作进展评估的好习惯。C、重视探究活动中的交流与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是非常重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进展知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。3、保护学生的学习兴趣。4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联络。A、以多种方式向学生提供广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联络，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进展教学。B、在阅读理解，搜集信息，观察记录作为课后作业的一局部。C、尽可能让学生得用身过的物品进展物理实验。让物理贴近生活，让学生用物理知识武装自己的头脑。f132.更多工作方案编辑推荐2023年初中九年级化学教学方案1、 理论知识联络消费实际、 自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和才能。观察问题和分析p 问题的才能。4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及各种技巧。5、重视根底知识和根本技能，注意启发学生的智力，培养学生的才能。6、培养学生的科技意识、资意识、环保意识等现代意识，对学生进展平安教育和爱国教育。【学生根本情况分析p 】化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联络较多，学生学习的热情较高，老师应正确引导，以期在统考、中考中获得好的成绩。本学年本人担任九年级60班、61班、62班的化学教学任务。有些学生思想素质和文化素质偏低，根底上下参差不齐，个别学生还没有养成良好的学习习惯、行为习惯，化学教学中要想出成绩，需要付出很大的努力，我要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的根底上不断开展进步。【教学措施】1、重视根本概念和理论的学习。化学根本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在复习中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步开展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅入深的原那么。对于某些概念不能一次就透彻地提醒其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析p 、比拟、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和进步运用化学知识的才能。2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西，3、在平日讲课中学会比照。要在区别的根底上进展记忆，在掌握时应进展比照，抓住事物的本质、概念特征，加以记忆。如分子和原子、他们在构成物质时区别很小，不易记忆，要列表分析p ，就较为容易了。4、讲究“巧练”在比照学习的同时，练习必不缺少的，关键在于“巧练”，要注意分析p ，习题的数量不要太大，关键在于“精”，从而到达“巧练巧学”的目的和完善的结合。5、在平日要注意化学实验。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验才能，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。所以在复习中在加强实验教学的指导和练习。6、跟踪检查。新|课|标|第|一|网加大对学生所学知识的检查，搞好今学期化学课的“单元综合课”形式探究和自考工作，并做好及时的讲评和反应学生情况。7、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为老师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。讲全面，提倡以学定教，以学定讲，努力增强讲授的针对性、实效性，努力减少多余的讲授，不着边际的指导和毫无意义的提问，从严把握课堂学、讲、练的时间构造，根据学科特点和不同课型确定适宜讲授时间，严格控制讲授时间和价值不大的师生对话时间。【进步自身素质的主要措施】1、积极学习教育教学理论知识。 2、纯熟掌握，灵敏运用课堂教学形式，注重培养学生的综合素质。3、进步自身素质，坚持参加化学专业知识的学习及研究。4、做好课后小结、写好教学反思，努力使自己业务程度再上新台阶。5、多向有经历的老师请教，共同讨论学术研究，使自己成为研究型的老师向本校名师学上课，取长补短，积极参与听评课活动，听课不少于20节。6、完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的理解。7、积极与学生家长沟通，配合辅导学生促其进步。九年级物理教学方案一、教学目的本学期旨在八级物理启蒙教育的根底之上进一进步学生发生问题、分析p 问题并解决问题的才能，同时加强对学生实验操作才能的培养，拓展学生思维，并能用物理的、科学的方法解释实际生活中一些有关的物理现象。 工作目的： 1建立良好的师生关系，让学生愉快度过每一个课堂四十五分钟，让学生对物理学科更有兴趣； 2每一位学生能将教材中的所有实验进展纯熟地操作，使他们根本上具有一般物理知识的操作才能； 3学生能运用所学物理知识解决生活中一些常见的物理现象：比方：动滑轮省力、理发用的剪刀与剪铁皮的剪为什么不同、人是如何把饮料吸上来的、为什么沿海地区比内陆地区的温度变化小等等，让学生能运用所学的物理知识去解答生活和消费中的实际问题的才能要得到进步； 4学生思维开阔，能对多各种类型的计算题运用多种途径进展解答； 5开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。 二、教材内容分析p 及课时安排 九年级物理主要是关于力学和能量的学习，共计七章。本学期将完成前六章知识的新授内容。内容分别是： 第十一章多彩的物质世界课时新授 第十二章运动和力课时新授 第十三章力和机械课时新授 第十四章压强和浮力课时新授 第十五章功和机械能课时新授 第十六章热和能课时新授 另外有课时学生分组实验操作： 测量固体、液体的密度； 二力平衡的条件； 杠杆平衡的条件； 液体压强的规律； 浮力大小与哪些因素有关； 比拟不同物质的吸热才能 共计课时新授完本钱学期全部教学内容。 三、学科浸透 充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的典范，我在教学过程中，会因势利导对学生进展思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。 在本学期的物理教学中，我将充分表达“以学生为本”、讲请教学的多样性与灵敏性、狠抓根底知识、根本技能、根本方法的“三基训练”、加强演示和学生实验教学等，并在教学之余进步自身教学素养，加强老师自身的业务进修，进步自己的教学程度。我还将在本学期利用业余时间钻研动画制作，使自己纯熟掌握flash制作程度，让自己的课件制作辅助教学程度更上一个台阶，并力争上好几堂高程度的教学观摩课。2023年初中九年级英语教学方案一、指导思想：1、在教学过程中要面向全体学生，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中开展综合语言运用才能，进步人文素养，增强理论才能，并培养他们的创新精神;2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，进步技能，活泼思维，展现个性，开展心智，拓展视野。3.、不仅注重知识目的的实现，更要在教学过程中注重实现才能目的，注重学生的情感、态度和价值观的培养。4、在教学过程中采用自主学习方式，充分发挥学生的主观能动性。二、教材分析p ：本套教材采用任务型语言教学形式，融汇话题、交际功能和语言构造，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。本册书对原书的构造与内容作了适当的调整，增加了复习单元、文化背景知识和学习策略等局部，并增加了任务型学习成份和语篇输入。本书每个单元都列出明确的语言目的、主要的功能工程与语法构造、需要掌握的根本词汇，并分为A和B局部。A局部是根本的语言内容，B局部是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有Self Check 局部，学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。教学目的：1.要使学生受到听、说、读、写的训练，掌握最根底的语言知识和语言技能以及培养初步运用英语交际的才能;养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的根本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的根底。2.使学生明确学习英语的目的性，3.培养初步运用英语交际的才能和自学才能。详细目的：针对实际情况，我制定了以下二方面的教学目的：1.语言技能：听： (1)能听懂课文大致内容;(2)能抓住简单语段中的观点;说： (1)能使用恰当的语调和节奏表达课文大意;(2)能经过准备就一般话题作短暂表达读： (1)能理解阅读材料中不同的观点和态度;(2)能识别不同文体的特征;(3)能通过分析p 句子构造理解难句和长句;写： (1)能简单写出连接且构造较完好的句子，(2)能默写课文;(3)能在写作文中根本做到文体较标准、语句较通顺;2.语言知识：语音： (1)逐步做到语音、语调自然、得体;(2)根据语音区分和书写不太熟悉的单词或简单语句。词汇： (1)运用词汇描绘比拟复杂的事物、行为和特征，说明概念等;(2)尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。语法： (1)进一步掌握描绘时间、地点、方位的表达方式;(2)进一步理解、掌握比拟人、物体及事物的表达方式;(3)使用适当的语言形式进展描绘和表达观点、态度、情感等;(4)学习、掌握根本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。三、学情分析p ：今年的学生的根本情况较差，局部学生已经对英语失去了信心，还有一局部学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，上课的注意力也不集中了，发言也不是很活泼。另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加兴趣性，以此来进步学生对英语学习的兴趣。同时，注意学生好的学习习惯的养成。四、教学详细措施：1、摸清学生根本情况，逐步鼓励学生对英语产生学习兴趣。2、重视课堂教学质量，逐步进步学生英语交际才能。3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的根本才能。4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。5、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。6、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定根底。7、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学形式，开发英语教学资，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，进步教学效果。2023年初中九年级化学教学方案范本1、 理论知识联络消费实际、 自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和才能。观察问题和分析p 问题的才能。4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及各种技巧。5、重视根底知识和根本技能，注意启发学生的智力，培养学生的才能。6、培养学生的科技意识、资意识、环保意识等现代意识，对学生进展平安教育和爱国教育。【学生根本情况分析p 】化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联络较多，学生学习的热情较高，老师应正确引导，以期在统考、中考中获得好的成绩。本学年本人担任九年级60班、61班、62班的化学教学任务。有些学生思想素质和文化素质偏低，根底上下参差不齐，个别学生还没有养成良好的学习习惯、行为习惯，化学教学中要想出成绩，需要付出很大的努力，我要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的根底上不断开展进步。【教学措施】1、重视根本概念和理论的学习。化学根本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在复习中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步开展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅入深的原那么。对于某些概念不能一次就透彻地提醒其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析p 、比拟、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和进步运用化学知识的才能。2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西，3、在平日讲课中学会比照。要在区别的根底上进展记忆，在掌握时应进展比照，抓住事物的本质、概念特征，加以记忆。如分子和原子、他们在构成物质时区别很小，不易记忆，要列表分析p ，就较为容易了。4、讲究“巧练”在比照学习的同时，练习必不缺少的，关键在于“巧练”，要注意分析p ，习题的数量不要太大，关键在于“精”，从而到达“巧练巧学”的目的和完善的结合。5、在平日要注意化学实验。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验才能，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。所以在复习中在加强实验教学的指导和练习。6、跟踪检查。新|课|标|第|一|网加大对学生所学知识的检查，搞好今学期化学课的“单元综合课”形式探究和自考工作，并做好及时的讲评和反应学生情况。7、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为老师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。讲全面，提倡以学定教，以学定讲，努力增强讲授的针对性、实效性，努力减少多余的讲授，不着边际的指导和毫无意义的提问，从严把握课堂学、讲、练的时间构造，根据学科特点和不同课型确定适宜讲授时间，严格控制讲授时间和价值不大的师生对话时间。【进步自身素质的主要措施】1、积极学习教育教学理论知识。 2、纯熟掌握，灵敏运用课堂教学形式，注重培养学生的综合素质。3、进步自身素质，坚持参加化学专业知识的学习及研究。4、做好课后小结、写好教学反思，努力使自己业务程度再上新台阶。5、多向有经历的老师请教，共同讨论学术研究，使自己成为研究型的老师向本校名师学上课，取长补短，积极参与听评课活动，听课不少于20节。6、完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的理解。7、积极与学生家长沟通，配合辅导学生促其进步。2023年初中九年级政治教学方案一、指导思想教材以马克思列宁、*思想、*理论、“三个代表”的重要思想为指导。认真贯彻十六大提出的“加强思想道德建立”、“弘扬和培育民族精神”、“建立社会精神文明”的要求，充分表达爱国教育施行纲要公民道德建立施行纲要国务院关于根底教育改革与开展的决定根底教育课程改革纲要(试行)等有关文件精神，以全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)为根本根据。二、教材分析p ：九年级思想品德教材主要有四个单元组成,第一单元、第二单元、第三单元 上学期已经学完,本学期的主要内容是:第四单元:立志成才报效祖国、_常识、时事政治、总复习四局部内容。教科书所设的四个单元的内容是有内在联络的:它将引导学生正确认清国性、理解国策;深入领会我们国家“全面建立小康社会”这个目的的现实需要从政治、经济、文化等方面加强建立。教科书的呈现方式继承了前四课的优点,每课内容主要有“探究园”、“国性导读”、“理论与评价|”、“阅读与感悟”四个既有功能区别又互相联络、互相作用的板块组成。这是对教科书的再创造,是“用教科书的”的表达,也是这册教科书的特色所在。三、教学要求 :第一，以人为本、以学生开展为本。突出以学生为本的教学理念，将学生作为教学的主体。面向全体学生，发挥学生的个性特征。第二，平等互动的师生关系。充满激情地营造一种民主、和谐的教学气氛，并在这种良好的气氛中展现出自己的教学风采。通过师生之间的思维互动、情感互动、心灵互动，实现了师生在知识与才能的共同开展。第三，学生积极主动、自主探究的学习。在教学中，要特别关注学生在认知过程中的体验、感悟，启迪学生思维，让学生在积极主动、自主探究的学习中有机地整合新课程改革所提出的“三维一体”的教学目的，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一。第四，努力践行。思想品德课是一门理论性很强的课程。思想品德情感、意识的培养，良好行为习惯的养成都离不开理论。因此，思想品德课强调与社会生活、学生生活的严密联络，注重发挥学生的主体性，引导学生积极参与学校、家庭和社区的理论活动，在活动中进步思想道德程度;提倡参与、体验、讨论、探究等多种学习方式，促进学生才能以及情感、态度、价值观的开展。新教材较大幅度地增加了理论教学。在教学时间安排中，至少要有20%的课时，用于开展学生课堂活动和相关的理论活动，做到知行统一。四、教材的主题和重点：教材重点难点及打破重点难点的措施和方法1、什么是_2、我国_的原那么3、如何开展少数民族地区经济4、什么是民族区域自治5、构建社会和谐社会2023年初中八年级物理教学方案一 指导思想从本学期开场，八年级学生要增加一门新学科物理。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比拟接近，本着“生活中的物理”这一思想来进展教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下根底。二 教材分析p 教材在内容选配上，注意从物理知识内部挖掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的互相作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与理论，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面开展。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习开展程度为线索，兼顾到物理知识构造的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的构造性。教科书成认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理理论活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和兴趣性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导考虑，活泼思维。许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得考虑讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。三、教学目的通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握根底知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。1、进一步理解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极理论，积累经历。 2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中老师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验，认真考虑和操作;并适当增加探究性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。 3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的才能 4、积极探究开展物理理论活动，强化学生的理论环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面，开展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理理论活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上工程每期至少各进展一次。 5、贯彻理论联络实际的原那么，培养学生的优良学风以及运用所学知识分析p 和认识社会生活的才能。教学中坚持理论联络实际，要做到联络社会生活实际，学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知开展程度的实际，反对分开社会生活和学生实际的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论联络实际，还要注意适应新情况，增强时代感，加强教学的针对性和现实性，表达学科教学的鲜明特点;要注意紧跟时代步伐，把握时代脉博，努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题;要注意创设新情景，提出新问题，激发学生的学习兴趣，促进学生生动活泼主动学习。6、必须把培养学生的创新精神和理论才能，把培养学生运用所学知识认识和分析p 社会生活的才能放在重要地位。单纯地掌握知识，不是教学的最终目的。“教是为了不教”。通过教学使学生在掌握根本知识的前提下，使其才能和情感尤其是创新精神和理论才能获得充分地开展，并运用已经开展起来的才能和情感去积极主动地探求未知，获取新知，使知识、才能和情感相辅相成、协调开展。7、继续深化教学改革，不断改良和创新教学方法，努力进步教学效益，要紧持启发式教学，反对“填鸭式”的满堂灌，要继续开展研究性的学习与试验，开展讨论式教学的研究与试验，开展开放式教学的研究与试验，要注意培养学生科学的思维方法与学习方法，要研究与运用新的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学思想和教学经历，不断改良和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力进步教学效益。 四、详细措施：1、继续做好物理单元过关评价检测的工作和月考工作 2、对照物理课程标准，认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无准备的仗。3、积极准备演示实验和学生实验，尽可能开设出要求完成的实验，让学生参与“活动”，让学生经历较多的科学探究过程。4、及时布置作业，及时检查或批阅作业，有时采用面批的方法，及时反应教与学的情况，以便改良缺乏之处。5、课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。6、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。7、适当的开展相关的社会理论工作，多联络生活、多联络社会，突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。2023年初中九年级物理教学方案内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:8年级物理教学方案第 26 页 共 26 页