第二学期学校教研室工作计划范文.doc

第二学期学校教研室工作方案范文第二学期学校教研室工作方案范文。在科学开展观指引下，围绕“标准、有效、提升”，坚持以校本研修为核心，以课题研究为主线，以课堂教学为阵地，在理论中研究，在研究中反思，在反思中成长，在成长中创新，使教科研成为学校行政决策的参谋员、教育教学研究的指导员、老师专业成长的效劳员，逐步形成以提升学生素质、加快老师专业成长为核心的教育科学研究与管理体系，不断提升我校教育科研的层次与程度。注重高效教学，促进老师专业化开展。围绕“三加强一注重”开展教科研活动，“三加强”即加强教研活动、加强老师专业开展培训、加强课题研究；“一注重”即注重课堂教学改革。各教研组继续执行每月不少于一次的学科教研活动，内容包括：集体备课、听评课、撰写教学论文案例。集体备课活动主要以备单元为主，各学科组在开学后就应着手分配任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目的、教学进度的安排、每一个知识点的教学目的、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，其他老师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过讨论达成共识。各组在集体备课活动中要严格遵守集体备课程序，每次集体备课活动必须指定一名中心发言人，中心发言人要有发言提纲，备课完毕时交教研组长。本学期将分不同职称开展不同层级的公开课活动。高级老师上示范课；中级老师上优质课；初级老师上过关课。不同层级不同要求，注重针对性和实效性，可采取多种形式，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点打破、教法设计应用等，为全体老师提供教学研究的实际案例，上课完毕后全组老师进展评课活动，就某个教学问题展开研讨，教研组长要搜集好授课老师的教案、教学反思、听课老师评课表，并装订成册。继续做好一年一度的论文案例的校级评比工作，凡上级部门举办的论文案例评比我们都要求相关老师参加，努力使我校老师发表或获奖论文案例的数量在原来的根底上有更大的增加。同时加强对教科研论文案例的上交统计工作，将其纳入到量化考核。做好编辑出版我校第二期老师教练优秀论文集的工作。为进步学校教科研整体程度，力争使学校教科研质量上新台阶，本学期将加强业务培训。一是充分利用假期培训时间，组织老师参加90学时的集中培训，学习教育理论、各学科先进的课堂教学形式；二是邀请有关教科研专家、知名学者来校讲学，进步老师的教科研素养；三是组织教科研骨干来学校示范教学。1邀请有关专家来校，分学科组对老师们进展素养提升的培训和指导。围绕专业精神、专业知识与技能、教育教学才能、科学文化素养等方面开展老师培训，促进老师专业开展。2贯彻、落实浙江省中小学老师专业开展培训假设干规定试行和温州市中小学老师专业开展培训施行方法试行等文件的精神，根据xx年制定的学校5年开展规划要求。积极选派老师参加市级以上专业培训。3组织小规模的学科素养比赛，鼓励中青年老师参加各种教学竞赛和评选活动。如教坛新秀评选、骨干老师或学科带头人评选、教育教学技能竞赛等。以赛带训，以赛促学，为老师搭建一个专业成长、展示自我、互相交流的平台。4积极开展老师结对帮扶活动。在温州七中与我校新老师师徒结对的根底上，力争本校骨干老师或学科带头人都要与一名青年老师结成对子，帮助青年老师在教学、师德师风中尽快成长起来。5加强老师心理成长。在全校老师已开展心理安康全员培训c证和获得c证的根底上，学校心理安康教育指导中心招募心理志愿者，并举办老师心理成长工作坊，帮助老师心灵成长，让老师更好地胜任学校教育教学研究与指导等工作。本学期教研室将对学校现有课题进展标准管理，强化课题研究的流程管理，积极创造条件，依靠骨干力量，创设科研气氛，集中力量进展课题的研究与理论工作。由教研室牵头，以省级立项课题为重点组织课题参与者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边理论，边研究，边总结，不断探究，并上升为理论，使课题研究落到实处并早出成果。1加强课题的研究力量，组织专题学习和培训；对各课题组进展明确分工，以便正常开展活动，课题研究活动记录由课题负责人负责，活动要有方案、总结和体会，教研室将进展催促、检查和考核；重视资料的积累工作。课题承当者组织活动要有文字记录，形成阶段性的研究成果。2做好温州市级各项课题的立项与结题工作。争取省级课题的各子课题能在温州市级立项。xx年要求结题的课题重点完善课题研究结题报告，加强总结工作，争取在过程研究中有所打破。3强化科研意识，树立人人都是教科研工作者的意识，积极投身于课题理论。凡没有承当市级以上课题者，本学期都要根据自己的教育教学实际，确定好自己的课题，并制订好研究方案，学期中要通过研究课、论文等形式表达并汇报相关研究成果。结合体校教学实际，进展教学改革。以施行科学管理为保证，以促进老师专业成长为支撑，突出重点，深化研究，解决影响课堂教学效益进步的主要问题，确保教育教学质量稳步进步，促进学生的成长与开展。1小学有个别班级学生数在30人以下，这些班级先尝试小班化教学改革。条件成熟以后向全校推广。2中专如今用的是普通中学的教材，学生进度跟不上，本学期开场尝试进展课程改革，向职高靠近。3其他年段以积极心理学理论为根据尝试进展高效课堂教学改革。即明确目的；进步效率；注重方法；讲究课堂效果！激发和调动学生的学习兴趣和热情，努力使课堂到达“轻负、优质、高效”。4着手编写语文、英语校本课程。以积极心理学理论为根据，选取体育历史材料和体校体育名校友编写语文校本课程；利用比赛场景创设英语环境编写英语校本课程，进步学生学习的积极性。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读学校教研室工作方案范文学校教研室工作方案范文1一、指导思想按照xx学校20xx20xx学年度工作方案要求，本学期教研室力求以施行新课程改革为核心，以构建骨干老师组成的教研体系为主线，加强教学研究和教学指导，为进步教学程度做好效劳。充分发挥骨干老师的作用，努力进步我校的教育教学质量。以“高效课堂、创新课堂”教学思路为根据，以完善具有特色的课堂教学形式为重点。强化头教学，务必从七年级抓好教育教学工作以防学生过早两极分化，加强实验教学和老师培训学习，努力进步老师业务素质，加强教学教研常规管理，进一步进步我校的教育教学质量。二、工作重点1、以“高效课堂”研究为中心，深化教学改革。本学期紧紧围绕以“高效课堂”研究为中心，各学科要开展系列性研讨活动，每次教研活动力求做到“精心筹划、精细组织、精致展示、精彩讨论”，指导教研组研究符合本学科教学规律有效率的导学，积极探究进步教学有效性的对策，着力进步课堂教学效率。转化有效课堂研究成果，使有效教学成为全体老师的自觉行为。提出老师的课堂教学要做到四思：即课前反思预设、课中反思应变、课后反思调整、集体反思。认真做好“三环节导学式”高效课堂的施行细那么。2、青蓝工程：师徒带教、共同进步。它为老师专业化开展提供效劳是学校教育教学中重要的一环。各教研组按教研室的工件方案，开学初要快速拟定好帮扶方案，有明确的活动内容、活动地点、活动时间，要有一一对应的结对关系。做到行动有序、方案落实、过程有效、互相受益，有活动时间安排和课堂展示，青蓝结对老师互听课时不的少于4次，有信息反应与总结，并做好跟踪记录。3、深化课堂教学，进步教学质量。本着互相学习，共同促进，标准教学行为的原那么，组织相关人员定时或不定时深化课堂听课学习，鼓励老师之间互相听课。各教研究组要做到“授课、听课、评课”一体化，尽力实现不同学科教学的平衡开展。确保我校课程改革深化施行，进步素质教育成效，每人每学期听课次数不少于17次，做好听课记录并及时评课，每人每学期至少在组内(校内)开展一节高效课堂展示课，真正做到共同学习，互相交流，稳步进步。4、以“校本教研”为阵地，提升教研实效。校本教研是提升教育内涵的重要途径，校本教研更是开展有效课堂研究一个打破口。本学期加强教研组、备课组的建立，备课组在自主备课的根底上对_材进展集体备课，共同讨论，特别是对教学形式、方法的作为重点研究，选择最正确授课方式，解决教学中一些知识性和教法性的问题。采用“三环节导学式高效课堂教学形式”，充分调动学生主动学习、自主学习、合作学习的高效课堂教学改革形式深化开展主题教研活动。为解决教学活动中一些针对性的、有一定难度的问题，备课组长提早搜集问题，同组老师共同加以研究确定主题，进展专题性教研活动。5、以“骨干老师研修”为基地，加强老师队伍建立。各学科骨干老师要通过各种方式学习培训老师，引导老师研究教材、研究设计、研磨教学、反思交流，创造有深度、有创新、有特色、有实效的课堂案例。通过主题讨论、教学设计、上课、反思、评课、展示、总结，更新老师教学理念，进步骨干老师的整体素质，从而以骨干老师为核心形成教学的辐射与引领作用。一些课堂教学效果较好的学科组和老师个人，学校将在学期初举行课堂教学优质课立标活动，树立典型，进展典型引路。以到达老师人人有章可循，人人又有所创新。三、落实完善集体议课制度，强化检查评比实行一周一议的集体议课制度，各议课小组长提早一周给老师通知议课内容，要求老师学习准备，并写出书面议课稿(详见xx二中集体议课制度)。议课时通知各教研组长及蹲组领导参加，加强观摩指导，开展学科议课竞赛，各议课组在本学期内要精心准备一次议课活动，进展展示验收。四、深化课题研究、试题研究各课题组，一定要按照课题施行方案，有方案按步骤施行各项研究，保证各项课题可以顺利结题。已经结题的课题组要做好课题成果的推广工作。教研室将根据各课题施行方案，如期对此项工作进展跟踪监视。教研室将引导老师做好近年来中考试题的比拟、分析p 从中探究命题规律，进步老师驾驭教材的才能，为九年级中考和全校教学质量的进步保驾护航。五、加大校本教研培训力度1、加强老师培训工作，完善培训制度。采用“走出去、请进来”的方法，争取最大时机让老师外出培训，回来后对全体老师作报告，对其他老师进展二次培训。2、继续通过示范课、观摩课教学的辐射作用开展校本培训。3、组织好“高效课堂赛教”活动，发现并培养一大批骨干老师，依此促进老师钻研业务的积极性，让教学质量再上台阶。4、召开课改理念、教学方法、教学艺术等专题讲座23次。5、聘请知名专家做专场报告会。拟对如何开展试题研究和怎样做好小课题研究两方面进展专家培训与指导,进步老师专业化开展程度。6、组织进展青年老师教学根本功(钢笔字、课件制作、教学设计)大赛。六、调研、检查向纵深开展继续搞好调研工作，除了随听、随查、随评外，还将从老师平时坐班、教研活动等方面进展全方位检查，采用不定期抽查的方法对教学业务进展1-2次大型检查。从而掌握实际情况，使调研工作能真正为学校的决策起到作用，并作为四制考评中的有力根据。七、各周工作安排第一周：1、制定教研方案2、与教务处协调配合，修订各类方案、制度第二周：1、各组方案的检查与落实2、教研组长会第三周：1、新老师汇报课安排2、“青蓝工程”结对安排第四周：1、上学期教研成果评比奖励第五周：1、课题开展情况检查2、调研听课第六周：国庆长假第八周：各组高效课堂展示第九周：1、业务检查2、青蓝工程跟踪检查第十周：1、调研听课第十一周：中期考试第十二周：中期考试分析p 第十三周：观摩课教学第十四周：示范课教学第十五周：调研听课第十六周：观摩、示范课教学总结第十七周：1、业务培训专题讲座第十八周：1、青蓝工程验收2、课题研究验收第十九周：“教学成果评比”成果收缴第二十周：教学过程绩效考评及各类活动总结评比学校教研室工作方案范文2一、指导思想初中部教研工作的指导思想是：以党的xx大精神为指导，以进步老师整体素质和教学质量为核心 ，以校本培训为打破口，积极促进初中部老师树立现代教育理念，改良教学方法，发挥现代教育技术优势，积极促进老师专业开展和学生各项素质的协调开展，为学校的可持续开展做出奉献。二、教科研工作目的1、进步老师对课程改革的认识，改良教学方法，进步教学质量。2、进步老师现代教育技术程度，充分利用网络资效劳于教学。3、进步老师自修反思才能，积极反思教育教学活动，进步课堂教学效率。4、进步老师科研才能和创新才能，促进老师专业化开展。三、详细措施1、加强常规检查，标准教研行为，严格落实教研室各项考核制度。强化教研组和备课组常规工作，教研活动务务实效。着重抓好每周一次的教研活动，要求每次活动做到有方案，有主题，有中心发言人，实在进步老师参与教科研的才能。集体备课、评课要充分发挥集体智慧，争取多出课。2、全力进步学科教学质量。教学质量是我们每位老师的生命线，每位老师应该有清醒的认识。进步教学质量详细措施如下：继续加强对青年老师培养和考核，发挥学科带头人、教学能手的引领示范作用，形成师徒结对，尽快让年青老师成长起来。要求老师用指导自己的教学工作，重点突出“自主性、合作性、探究性”，处理好：教与学的关系结论与过程的关系学习与情感的关系，进步教学效率。抓好毕业班的模拟考试和成绩分析p 工作。积极开展第二课堂，抓好学生竞赛辅导工作，使竞赛辅导常规化。提升获奖层次和数量。3、加快老师个人开展，做研究型老师。以本学期的校本培训为契机，多方面提升老师对现代教育技术的应用。要求40岁以下的老师选择“新考虑网”等建立个人教学博客。支持老师个人参加各级各类比赛 ，落实“以赛育人机制”。适时引进课题，进步老师科研才能。开展面向家长的教学开放活动，寻求学校、社会、家长之间的连结点，促进老师与家长互动，进步老师与学校的声誉。教研室工作要点安排：3月：各类教学常规检查;十九届“希望杯”数学竞赛初赛：20xx年3月16日上午北京时间10：0011：30;第xx届全国初中应用物理知识竞赛： 20xx年3月30日，上午：10:0011:40;本月校本培训主题：如何做一个学生喜欢的老师 。4月：七、八年级月考，九年级模拟考试;20xx年全国初中数学竞赛：20xx年4月6日;十九届“希望杯”数学竞赛决赛：20xx年4月13日上午北京时间10：0012：00;20xx年全国初中学生化学素质和实验才能竞赛：20xx年4月13日上午9：30-11：30;本月校本培训主题：如何获取网络资，进步教学成绩。5月：校级名师示范课及青年老师优质课大赛;中考模拟及七、八期中考试;20xx年中学生生物知识竞赛：20xx年5月18日上午10：0012：00;本月校本培训主题：如何建立个人教学博客。6月：七、八年级月考外出听课交流和跨学部听课学校教研室工作方案一、指导思想学校新领导班子上任以来，反复强调教研立校的重大指导意义。这对教研工作来说，既是新的机遇，又是宏大的压力。为了推动新课程的进一步顺利施行，为了给教科研品牌的形成营造良好的气氛，教研室将以更加振奋的精神状态，更加务实的工作作风，精心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时，根据我校在这一学年的总体安排，教研室要认真落实学校本学期工作重点，积极为一线教学效益尤其是高考成绩的进步提供高质量的效劳。二、思路与重点思路：以教研组(备课组)、骨干老师品牌建立为推动力，以教研组有效教研课、备课组公共教研课，培青工程课，青年老师赛讲和青年老师专业课考试为载体，以课堂为立足点，以课题研究为导引，推进校本教研品牌的建立。重点：抓住一个根本点：教研的常规管理站稳一个立足点：课堂教学的效益把握一个关键点：教研品牌的建立【关键词】：p ：参与 分担 分享三、目的与措施一教研组管理进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、老师成长与开展的阵地。1、落实每周一次的有效教研课，做到设计合理，过程缜密，联络教学实际，指导教学过程，提升教学程度。要求讲课人要有较高专业水准，有电子教案，有记录，有感悟启示。2、加强教研组工作的过程管理，使教研组的常规工作与活动组织有序、高效。教研组考核细那么另发。3、遴选优秀中青年老师做示范课，发挥骨干老师的带头作用，催生更多骨干老师和名牌老师的产生。4、在个别教研组施行名师工程，成立名师工作室，以点带面，推进整个教研组教研质量的提升。5、积极推选中青年老师参加教学能手的比赛，做好各梯队老师的安康成长。6、积极支持老师发表论文，为老师专业开展提供帮助。二备课组管理1、检查、督导备课组每周一次的公共教研活动，定内容，定主讲人;有方案，有重点，有措施，有收获，有进步，有记录。同时积极开展备课组活动交流会，交流个人钻研与群体合作的教学形式。2、继续加强集体备课研究。各备课组要从实际出发，做到三研究三统一，即研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度，统一检测，统一质量分析p 。要求备课组长每周听本组成员1节随堂课，并及时反应给任课老师，如存在较大教学问题那么立即与教研室联络，共同商量帮助对策。3、创新备课组教研形式，如：利用自主学习课集体听课，公共教研时间评课。4、考虑备课组的深层次管理，评选优秀和有创意的备课组。备课组考核细那么另发。5、外出学习各地备课组的先进管理经历6、督导备课组的教学任务的落实，指导备课组老师的成长。三有效教研课的开展1、通过每周二的教研组活动开展40-90分钟的有效教研课2、通过备课组研讨，促进同课头老师专业提升3、请专家做讲座4、走出去学习，学习先进的教育教学方法5、及时把资料整理归档四培青工程1、组织青年老师学习高平一中教学常规，熟悉教学的根本标准与要求2、每月一次培青工程课，讲授如何观课，如何评课议课，如何搞教学研究等教学根本功，快速进步青年老师的教学技能与技巧。3、青年老师赛讲活动展开，促进青年老师的交流，提升青年老师的课堂教学程度4、青年老师根本功验收，5、青年老师业务考试，变青年老师的学习由被动转为主动6、建立青年老师成长档案，促进青年老师的快速成长7、落实青年老师导师制(学校颁发聘书),为青年老师指定学科骨干老师作为导师, 加快其成长步伐。师徒结对考核优异的要大力表彰并介绍经历。师徒结对考核细那么另发。五考试与命题1、研讨考试机制，探寻合适我校开展的考试形式2、走专业化考试命题之路3、考试完毕的评估，提出提升教育质量的建议六网络教研1、建立网络管理员制度2、催生更多的老师建博客，谈教学，建立更多更好的老师交流平台3、推选更合适我校开展的网络资学校第一学期教研室工作方案范文一、指导思想 xxxx年8月，学校新领导班子上任以来，反复强调教研立校的重大指导意义。这对教研工作来说，既是新的机遇，又是宏大的压力。为了推动新课程的进一步顺利施行，为了给教科研品牌的形成营造良好的气氛，教研室将以更加振奋的精神状态，更加务实的工作作风，精心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时，根据我校在这一学年的总体安排，教研室要认真落实学校本学期工作重点，积极为一线教学效益尤其是高考成绩的进步提供高质量的效劳。二、思路与重点思路：以教研组(备课组)、骨干老师品牌建立为推动力，以教研组有效教研课、备课组公共教研课，培青工程课，青年老师赛讲和青年老师专业课考试为载体，以课堂为立足点，以课题研究为导引，推进校本教研品牌的建立。重点：抓住一个根本点：教研的常规管理站稳一个立足点：课堂教学的效益把握一个关键点：教研品牌的建立【关键词】：p ：参与 分担 分享三、目的与措施一教研组管理进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、老师成长与开展的阵地。1、落实每周一次的有效教研课，做到设计合理，过程缜密，联络教学实际，指导教学过程，提升教学程度。要求讲课人要有较高专业水准，有电子教案，有记录，有感悟启示。2、加强教研组工作的过程管理，使教研组的常规工作与活动组织有序、高效。教研组考核细那么另发。3、遴选优秀中青年老师做示范课，发挥骨干老师的带头作用，催生更多骨干老师和名牌老师的产生。4、在个别教研组施行名师工程，成立名师工作室，以点带面，推进整个教研组教研质量的提升。5、积极推选中青年老师参加教学能手的比赛，做好各梯队老师的安康成长。6、积极支持老师发表论文，为老师专业开展提供帮助。二备课组管理1、检查、督导备课组每周一次的公共教研活动，定内容，定主讲人;有方案，有重点，有措施，有收获，有进步，有记录。同时积极开展备课组活动交流会，交流个人钻研与群体合作的教学形式。2、继续加强集体备课研究。各备课组要从实际出发，做到三研究三统一，即研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度，统一检测，统一质量分析p 。要求备课组长每周听本组成员1节随堂课，并及时反应给任课老师，如存在较大教学问题那么立即与教研室联络，共同商量帮助对策。3、创新备课组教研形式，如：利用自主学习课集体听课，公共教研时间评课。4、考虑备课组的深层次管理，评选优秀和有创意的备课组。备课组考核细那么另发。5、外出学习各地备课组的先进管理经历6、督导备课组的教学任务的落实，指导备课组老师的成长。三有效教研课的开展1、通过每周二的教研组活动开展40-90分钟的有效教研课2、通过备课组研讨，促进同课头老师专业提升3、请专家做讲座4、走出去学习，学习先进的教育教学方法5、及时把资料整理归档四培青工程1、组织青年老师学习高平一中教学常规，熟悉教学的根本标准与要求2、每月一次培青工程课，讲授如何观课，如何评课议课，如何搞教学研究等教学根本功，快速进步青年老师的教学技能与技巧。3、青年老师赛讲活动展开，促进青年老师的交流，提升青年老师的课堂教学程度4、青年老师根本功验收，5、青年老师业务考试，变青年老师的学习由被动转为主动6、建立青年老师成长档案，促进青年老师的快速成长7、落实青年老师导师制(学校颁发聘书),为青年老师指定学科骨干老师作为导师, 加快其成长步伐。师徒结对考核优异的要大力表彰并介绍经历。师徒结对考核细那么另发。五考试与命题1、研讨考试机制，探寻合适我校开展的考试形式2、走专业化考试命题之路3、考试完毕的评估，提出提升教育质量的建议六网络教研1、建立网络管理员制度2、催生更多的老师建博客，谈教学，建立更多更好的老师交流平台3、推选更合适我校开展的网络资学校教研室第一学期工作方案学校教研室第一学期工作方案本学期，根据教育局“以研促教，提升质量，快上台阶”的指导精神，县教研室将加大教科研工作的力度，不断完善教科研手段和措施，努力做到让学生在教研活动中受益更大，让老师在教研活动中成长更快，让教学质量在教研活动中提升更高。一、加强迫度化建立结合现状，修改和完善有关教学、科研、质量评价等一系列可以促进教学质量快速提升的规章制度。制定出台xx县中小学教学常规管理细那么、xx县教研室专职教研员管理方法、xx县教研室兼职教研员管理方法等。二、扎实开展不同层次、多种形式的教研活动1.坚持以“进步教学质量”为宗旨，加强多层次教学视导，组织形式多样的教研活动，努力进步课堂教学效率。2.教研员深化学校听课、评课，帮助老师解难答疑，深化开展教学视导活动。3.发挥市级、县级学科带头人教坛新星、骨干老师、的引领作用，开展优质课展示活动。4.加强学校教研组、学科组、备课组建立。5.落实随堂听课、推门听课。要按照xx县中小学教学常规管理细那么落实听课、评课次数。6.积极开展“高效课堂”研究，增加课堂教学的有效性，努力进步课堂教学效率。县教研室将加强调研，适时召开交流研讨会。三、深化推进课程改革，逐步进步课堂教学效率1.重点推进国家统编三科语文、历史、道德与法治新教材在我县中小学中的全面使用，加强国家统编三科新教材使用的指导力度，教研室将采取形式多样的培训方式，对全体老师进展培训。通过研讨、座谈等方式全面理解国家统编三科新教材使用过程中出现的情况，找出存在的问题，研究解决的方法。通过听课视导、送课下乡、优质课展示等多种方式指导老师对新教材的使用。组织局部老师外出参加新教材教学研讨会或到其他地区学习和交流新教材教学经历。开展中小学各学科的教学观摩活动，重点加大国家统编新教材使用老师的观摩频次。2.加强校本教研体系和长效机制建立工作，进步学校校本教研才能。认真开展校本教研活动，实现四个结合：即专业引领与同伴互助相结合，自主学习和集体研讨相结合；个性需求与专业开展相结合；多维解读与课堂理论相结合。实在加强学校教研组建立，充分发挥教研组在校本教研的积极作用。3.充分发挥兼职教研员和县中心教研组的作用，加强示范引领，加大城乡之间、校际之间的教学业务交流与合作，促进城乡结合上下一致，互相学习，到达共同进步的目的。4.着力进步老师业务素质和教学程度，举办中小学老师课堂教学大赛活动，以检验广阔老师对新课标和新教材的理解和把握的情况，选拔培养一批优秀老师参加省市级的教学大赛活动。5.加强信息化教学工作指导，开展信息化教学大赛和检查。四、教学质量检测，标准有序，评价机制科学合理1.做好义务教育阶段期末教学质量检测的命题工作，努力使命题表达新课标评价方向，拟题严密、精细、高程度、高质量，力求具有较高的检测评价功能，并将检测结果分科、分校进展分析p 反应，充分发挥考试评价和导向功能。2.要求各中小学要做好阶段目的检测工作，在每次检测中，要认真对待，严肃考风考纪，对检测结果要认真做好质量分析p 。3.探究开展多种形式的教学质量检测。要求各学校要做好随机抽考检测准备，教研室按照教育局要求组织不定期带卷随机抽考检测，进展教学质量评估。4.进一步完善教育教学质量检测手段，标准检测行为，建立科学合理的教育教学评价机制。五、加强对薄弱学校和薄弱学科的指导力度1.对一些薄弱学校要加大指导力度。特别要加大对局部“村小”的教学指导，采取送课下乡、观摩座谈等形式，把先进的教育理念、方法，优质的教育资送到农村学校去。2.加强对学校音、体、美教学工作的指导，开展阳光体育活动，认真贯彻落实中共中央关于加强青少年体育，增强青少年体质的文件精神。六、加强教研员队伍的自身建立，充分发挥教研室的职能作用1.加强教研员的思想建立，结实树立为基层效劳意识。2.加强教研员的学习与培训，要请教研员深化学习新课标，准确理解把握新教材，进步自身素质和专业程度，建立一支适应改革需要的高程度学术团队。3.加强教研室的内部管理，完善各项规章制度，明确岗位职责，分工协作、共同完成工作任务。4.建立以督导片区为根底的教研片区建立工作，全面施行专兼职教研员片区责任制制度。5.教研员要积极参与和指导课题研究。七、做好市教育局和县教育局安排的其他方面的工作学校第一学期教研室工作方案一、指导思想 xxxx年8月，学校新领导班子上任以来，反复强调教研立校的重大指导意义。这对教研工作来说，既是新的机遇，又是宏大的压力。为了推动新课程的进一步顺利施行，为了给教科研品牌的形成营造良好的气氛，教研室将以更加振奋的精神状态，更加务实的工作作风，精心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时，根据我校在这一学年的总体安排，教研室要认真落实学校本学期工作重点，积极为一线教学效益尤其是高考成绩的进步提供高质量的效劳。二、思路与重点思路：以教研组(备课组)、骨干老师品牌建立为推动力，以教研组“有效教研课”、备课组“公共教研课”，“培青工程”课，青年老师赛讲和青年老师专业课考试为载体，以课堂为立足点，以课题研究为导引，推进校本教研品牌的建立。重点：抓住一个根本点：教研的常规管理站稳一个立足点：课堂教学的效益把握一个关键点：教研品牌的建立【关键词】：p ：参与 分担 分享三、目的与措施一教研组管理进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、老师成长与开展的阵地。1、落实每周一次的有效教研课，做到设计合理，过程缜密，联络教学实际，指导教学过程，提升教学程度。要求讲课人要有较高专业水准，有电子教案，有记录，有感悟启示。2、加强教研组工作的过程管理，使教研组的常规工作与活动组织有序、高效。教研组考核细那么另发。3、遴选优秀中青年老师做示范课，发挥骨干老师的带头作用，催生更多骨干老师和名牌老师的产生。4、在个别教研组施行名师工程，成立名师工作室，以点带面，推进整个教研组教研质量的提升。5、积极推选中青年老师参加教学能手的比赛，做好各梯队老师的安康成长。6、积极支持老师发表论文，为老师专业开展提供帮助。二备课组管理1、检查、督导备课组每周一次的公共教研活动，定内容，定主讲人;有方案，有重点，有措施，有收获，有进步，有记录。同时积极开展备课组活动交流会，交流个人钻研与群体合作的教学形式。2、继续加强集体备课研究。各备课组要从实际出发，做到“三研究三统一”，即研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度，统一检测，统一质量分析p 。要求备课组长每周听本组成员1节随堂课，并及时反应给任课老师，如存在较大教学问题那么立即与教研室联络，共同商量帮助对策。3、创新备课组教研形式，如：利用自主学习课集体听课，公共教研时间评课。4、考虑备课组的深层次管理，评选优秀和有创意的备课组。备课组考核细那么另发。5、外出学习各地备课组的先进管理经历6、督导备课组的教学任务的落实，指导备课组老师的成长。三有效教研课的开展1、通过每周二的教研组活动开展40-90分钟的有效教研课2、通过备课组研讨，促进同课头老师专业提升3、请专家做讲座4、走出去学习，学习先进的教育教学方法5、及时把资料整理归档四培青工程1、组织青年老师学习高平一中教学常规，熟悉教学的根本标准与要求2、每月一次培青工程课，讲授“如何观课”，“如何评课议课”，“如何搞教学研究”等教学根本功，快速进步青年老师的教学技能与技巧。3、青年老师赛讲活动展开，促进青年老师的交流，提升青年老师的课堂教学程度4、青年老师根本功验收，5、青年老师业务考试，变青年老师的学习由被动转为主动6、建立青年老师成长档案，促进青年老师的快速成长7、落实“青年老师导师制”(学校颁发聘书),为青年老师指定学科骨干老师作为导师, 加快其成长步伐。师徒结对考核优异的要大力表彰并介绍经历。师徒结对考核细那么另发。五考试与命题1、研讨考试机制，探寻合适我校开展的考试形式2、走专业化考试命题之路3、考试完毕的评估，提出提升教育质量的建议六网络教研1、建立网络管理员制度2、催生更多的老师建博客，谈教学，建立更多更好的老师交流平台3、推选更合适我校开展的网络资2023学校教研室工作方案范文一、指导思想按照xx学校20232023学年度工作方案要求，本学期教研室力求以施行新课程改革为核心，以构建骨干老师组成的教研体系为主线，加强教学研究和教学指导，为进步教学程度做好效劳。充分发挥骨干老师的作用，努力进步我校的教育教学质量。以高效课堂、创新课堂教学思路为根据，以完善具有特色的课堂教学形式为重点。强化头教学，务必从七年级抓好教育教学工作以防学生过早两极分化，加强实验教学和老师培训学习，努力进步老师业务素质，加强教学教研常规管理，进一步进步我校的教育教学质量。二、工作重点1、以高效课堂研究为中心，深化教学改革。本学期紧紧围绕以高效课堂研究为中心，各学科要开展系列性研讨活动，每次教研活动力求做到精心筹划、精细组织、精致展示、精彩讨论，指导教研组研究符合本学科教学规律有效率的导学，积极探究进步教学有效性的对策，着力进步课堂教学效率。转化有效课堂研究成果，使有效教学成为全体老师的自觉行为。提出老师的课堂教学要做到四思：即课前反思预设、课中反思应变、课后反思调整、集体反思。认真做好三环节导学式高效课堂的施行细那么。2、青蓝工程：师徒带教、共同进步。它为老师专业化开展提供效劳是学校教育教学中重要的一环。各教研组按教研室的工件方案，开学初要快速拟定好帮扶方案，有明确的活动内容、活动地点、活动时间，要有一一对应的结对关系。做到行动有序、方案落实、过程有效、互相受益，有活动时间安排和课堂展示，青蓝结对老师互听课时不的少于4次，有信息反应与总结，并做好跟踪记录。3、深化课堂教学，进步教学质量。本着互相学习，共同促进，标准教学行为的原那么，组织相关人员定时或不定时深化课堂听课学习，鼓励老师之间互相听课。各教研究组要做到授课、听课、评课一体化，尽力实现不同学科教学的平衡开展。确保我校课程改革深化施行，进步素质教育成效，每人每学期听课次数不少于17次，做好听课记录并及时评课，每人每学期至少在组内(校内)开展一节高效课堂展示课，真正做到共同学习，互相交流，稳步进步。4、以校本教研为阵地，提升教研实效。校本教研是提升教育内涵的重要途径，校本教研更是开展有效课堂研究一个打破口。本学期加强教研组、备课组的建立，备课组在自主备课的根底上对_材进展集体备课，共同讨论，特别是对教学形式、方法的作为重点研究，选择最正确授课方式，解决教学中一些知识性和教法性的问题。采用三环节导学式高效课堂教学形式，充分调动学生主动学习、自主学习、合作学习的高效课堂教学改革形式深化开展主题教研活动。为解决教学活动中一些针对性的、有一定难度的问题，备课组长提早搜集问题，同组老师共同加以研究确定主题，进展专题性教研活动。5、以骨干老师研修为基地，加强老师队伍建立。各学科骨干老师要通过各种方式学习培训老师，引导老师研究教材、研究设计、研磨教学、反思交流，创造有深度、有创新、有特色、有实效的课堂案例。通过主题讨论、教学设计、上课、反思、评课、展示、总结，更新老师教学理念，进步骨干老师的整体素质，从而以骨干老师为核心形成教学的辐射与引领作用。一些课堂教学效果较好的学科组和老师个人，学校将在学期初举行课堂教学优质课立标活动，树立典型，进展典型引路。以到达老师人人有章可循，人人又有所创新。三、落实完善集体议课制度，强化检查评比实行一周一议的集体议课制度，各议课小组长提早一周给老师通知议课内容，要求老师学习准备，并写出书面议课稿(详见xx二中集体议课制度)。议课时通知各教研组长及蹲组领导参加，加强观摩指导，开展学科议课竞赛，各议课组在本学期内要精心准备一次议课活动，进展展示验收。四、深化课题研究、试题研究各课题组，一定要按照课题施行方案，有方案按步骤施行各项研究，保证各项课题可以顺利结题。已经结题的课题组要做好课题成果的推广工作。教研室将根据各课题施行方案，如期对此项工作进展跟踪监视。教研室将引导老师做好近年来中考试题的比拟、分析p 从中探究命题规律，进步老师驾驭教材的才能，为九年级中考和全校教学质量的进步保驾护航。五、加大校本教研培训力度1、加强老师培训工作，完善培训制度。采用走出去、请进来的方法，争取最大时机让老师外出培训，回来后对全体老师作报告，对其他老师进展二次培训。2、继续通过示范课、观摩课教学的辐射作用开展校本培训。3、组织好高效课堂赛教活动，发现