第一学期(2023-2023学年)中班班级工作计划.doc

第一学期(2023-2023学年)中班班级工作方案第一学期(2023-2023学年)中班班级工作方案。一、班级情况分析p ：一幼儿现状分析p 优势：孩子们可以高快乐兴的入园，并可以积极的参与到各项活动中，在日常生活和游戏活动中，孩子们知道关爱家人、周围的人了，喜欢做简单的力所能及的事情；在日常生活和游戏活动中，89%的幼儿喜欢参加音乐活动，绝大多数幼儿能用自然声音演唱，并且能听前奏演唱，90%的幼儿在演唱时能大胆表演。幼儿探究欲望强烈，喜欢问为什么？喜欢听故事和看图。缺乏：局部幼儿做事较磨蹭，如起床、穿脱衣服、吃午点、站队等环节中，动作缓慢。幼儿时间意识很差。幼儿注意力的稳定性和持久性差，容易受外界事物影响。班里有个别特殊幼儿，发音不准确，有的幼儿协调性差。二老师情况分析p 及分工优点：今年我还是和于老师一起，加上一位新来的董老师我们三人共同担任中三班老师，我和于老师连续在中三班四年了，对班级环境、班级工作比拟熟悉，董老师是新老师，对新工作热情很高，做事情认真负责，肯用工.缺乏：接新班，对幼儿和家长不熟悉，不理解幼儿，老师对孩子们还不熟悉，需要老师渐渐理解幼儿。我和于老师在中班四年，有一定的惯性，对于创新工作缺乏打破，董老师是新老师又非幼师专业毕业对幼儿教育工作不熟悉，三人第一次搭班合作需要互相理解磨合。二、班级工作管理一班级管理目的1、强化师德建立，时刻注意自身言行，进步自身效劳意识。2、三位老师形成学_同体，加强专业理论学习，更新思想和认识，不断进步业务程度，深化落实“快乐与开展”教学课程。3、按方案，有目的的扎实开展班级各项工作，积极参加教研活动，围绕班级语言特色和玩泥游戏活动开展研究，不断解决教育理论中存在的问题，树立研究意识，形成班级特色。4、结合节日、季节开展主题活动，一日生活各环节表达礼貌教育。5、加强沟通，耐心倾听家长的声音，利用家长资，引导家长主动参与到幼儿各项教育活动中来。6、做好平安工作，进步老师、幼儿和家长的平安意识。二班级管理措施1、严格遵守幼儿园各项规章制度，劳动纪律和工作要求，工作中履行老师职责，增强责任心和事业心，注重自身言行举止，在幼儿、家长面前树立良好的老师形象。2、学期初三人共同认真制定班级方案、主题活动方案，注重方案的可操作性和实效性。3、重新学习纲要、细那么，领会思想，树立正确的教育观、儿童观。每周班会学习快乐与开展课程中下一周目的，针对目的投放材料。4、严格按照课前反思、过程反思、课后反思要求备课，每天晚离园前三人交流一天工作的发现与感受，准备第二天活动材料。5、制定注重细节，以语言游戏传话词语接龙 打 简短的儿歌、故事贯穿幼儿一日生活形成自然有序的常规，培养幼儿良好一日生活卫生习惯好、及文明礼貌与人交流的习惯。6、开展班级图书馆游戏，每周开展两次语言活动，每月开展“演讲大赛”诗歌、故事、新闻播报、散文等“家长讲座”给幼儿展示的时机，鼓励家长互相交流育儿经历。7、每周开展一次玩泥集体活动，创设玩泥游戏区域，并鼓励家长在家也和孩子一起玩泥，拍下作品上传班级博客大家欣赏。8、工作中时刻注重幼儿平安，做到眼勤、嘴勤、手勤。每两周开展一次平安教育活动，让幼儿学会自我保护。三、本学期工作目的及措施一幼儿开展各领域目的：安康方面 1、养成良好的生活、卫生习惯，并不断稳固，常抓不懈。2、步的保护自己身体进展平安活动的意识和技能。 3、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进展协调活动。 4、在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表达自己的情绪。 语言方面 1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。 2、能注意倾听别人说话，听懂别人说话的意思。 3、正确地使用普通话，能用较连接的语言表达自己的意见、愿望与要求。 4、喜欢阅读活动，养成良好的阅读习惯。 科学方面 1、会运用多种感官认识事物。 2、掌握日常生活中常见事物的特性，初步理解有关自然现象。 3、会动手操作，能比拟两种差异不明显物体的异同。 社会方面 1、能与同伴友好相处，互相谦让；学习控制自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。 2、能正确使用礼貌用语，保护用具，知道保护环境整洁、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。 3、热爱家乡，尊敬周围的劳动人民，爱惜劳动成果，愿意为同伴和效劳。艺术方面 1、喜欢运用绘画、制作、音乐、舞蹈等方式表现和创作。2、培养良好的习惯。二详细措施安康：1、儿一日生活以亲切和蔼的态度照顾每一名幼儿，以游戏形式定合理有趣的生活常规，使孩子感受到老师的爱，喜欢来幼儿园并形成良好习惯。2、每天保持上午一小时下午一小时户外活动，并开展丰富多彩的体育活动、户外分区活动，激发幼儿参与活动兴趣。3、每两周开展一次平安教育集体活动例如：走丢了怎么办，玩玩具怎样保护自己等。4、利用点名和幼儿玩问答游戏，说家庭住址和 等。语言：f132.1、开展班级图书馆活动，鼓励幼儿将家中自己常常阅读的图书带到班上和幼儿分享。于老师2、图书区每天和幼儿一起看一本书，培养幼儿良好的阅读习惯。穆老师3、请家长每天晚上利用半小时时间和幼儿开展亲子阅读活动，指导幼儿参加演讲大赛，每天回家路上引导幼儿说一说一天在幼儿园的感受。家长4、过渡环节围绕语言游戏养成一日活动常规习惯。三位老师5、集体活动中注重鼓励幼儿大胆答复下列问题，引导幼儿清楚完好的表达自己的想法。三位老师科学：1、益智区、科学区投放幼儿感兴趣的科学玩具，鼓励幼儿大胆探究，主题交流自己的想法。自然角和幼儿一起种植生长变化明显的牵牛花、豆角、葱等，并饲养乌龟小鱼，引导幼儿观察动植物生长变化过程，用心照顾，培养爱心。于老师2、生活活动中和幼儿一起观察自然现象，引导幼儿擅长发现美丽的事物，感受大自然的变化和魅力。社会：1、区域活动中鼓励幼儿主动、大胆交流，并鼓励幼儿积极参与共享区域，利用评价环节表扬幼儿的进步建立幼儿自信。2、通过“长大真好”主题活动理解身边人为我们的付出，感受自己长大了，愿意做力所能及的事。3、生活活动小便、喝水、洗手、排队时引导幼儿互相谦让，发生矛盾能用合理的方式解决问题请老师帮助，用礼貌用语等艺术：1、创设绘画区、制作区、剪纸区，和幼儿一起制订游戏规那么，鼓励幼儿大胆用喜欢的形式表达自己的想法，给幼儿创设展示作品的空间展示墙、窗台、玩具柜上面2、每天离园前环节给幼儿创设自由展示时间，鼓励幼儿轮流表演，大胆展示自己。3、主题活动运用各种艺术形式展示幼儿作品，创设幼儿自己的环境。四、卫生保健工作1、严格按卫生保健常规开展工作，严格执行消毒制度。2、三人分工明确，互相帮助。3、集体教学活动运用电教设备不超过15分钟，为幼儿调整座位，尽量直视屏幕，保护幼儿视力。4、绘画、看书是提醒幼儿坐姿及眼睛与书本间隔 ，过渡环节玩“眼睛动动动”的游戏。5、每天坚持两小时户外活动，保证幼儿运动量，针对幼儿体能测试工程开展游戏。6、户外活动针对肥胖儿扮演角色加强运动量。进餐时先喝汤，少盛多添，提醒幼儿细嚼慢咽。五、家长工作、通过手机短信、邮箱、博客、纸条、飞信与家长保持常联络，增进彼此感情，共同促进幼儿开展。、定期召开家长会，以“非常钟家长会”为主要形式，通过简洁方便的形式使家长理解近期班级工作、主题活动等。、定时更新家园联络专栏内容，使家长理解班级常规工作，引导家长参与“请您留言”专栏，老师、家长共同关注个别幼儿每天特殊情况。、请家长配合老师开展语言特色方案，每天配合老师方案和幼儿一起看书、谈话，共同施行教育。5、每月月底老师与家长共同填写新的“幼儿成长记录册”，互相理解幼儿在园和在家的表现，共同促进幼儿快乐安康成长。6、每月第四周的周四上午向家长开放半日。7、每月一次针对班级“演讲大赛”活动请优秀幼儿家长来园开展经历分享活动。六、分月工作安排：八月：清扫卫生，布置环境，准备迎接幼儿入园。制定各项方案学习回忆“一日生活、学习常规要求”九月：幼儿一日生活常规培养展“我升中班了”主题活动环境布置自然角、绘画区、建筑区召开家长会第二周开展爱国系列活“祖国祖国我爱你”幼儿“演讲大赛”及家长经历分享家长半日开放第四周十月：环境布置重点图书区、表演区开展“秋天”主题活动家长半日开放幼儿“演讲大赛”及家长经历分享十一月：丰富自然角开展“保护自己不受伤”主题活动调整、完善语言角、玩泥区环境、材料召开秋冬季运动会幼儿“演讲大赛”及家长经历分享十二月：开展“我喜欢的汽车”主题幼儿“演讲大赛”及家长经历分享儿童开展评价一月：主题活动搜集、总结学期工作总结拾掇整理班上用品【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读第一学期(2023-2023学年)中班班级工作方案一、班级情况分析p ：一幼儿现状分析p 优势：孩子们可以高快乐兴的入园，并可以积极的参与到各项活动中，在日常生活和游戏活动中，孩子们知道关爱家人、周围的人了，喜欢做简单的力所能及的事情；在日常生活和游戏活动中，89%的幼儿喜欢参加音乐活动，绝大多数幼儿能用自然声音演唱，并且能听前奏演唱，90%的幼儿在演唱时能大胆表演。幼儿探究欲望强烈，喜欢问为什么？喜欢听故事和看图。缺乏：局部幼儿做事较磨蹭，如起床、穿脱衣服、吃午点、站队等环节中，动作缓慢。幼儿时间意识很差。幼儿注意力的稳定性和持久性差，容易受外界事物影响。班里有个别特殊幼儿，发音不准确，有的幼儿协调性差。二老师情况分析p 及分工优点：今年我还是和于老师一起，加上一位新来的董老师我们三人共同担任中三班老师，我和于老师连续在中三班四年了，对班级环境、班级工作比拟熟悉，董老师是新老师，对新工作热情很高，做事情认真负责，肯用工.缺乏：接新班，对幼儿和家长不熟悉，不理解幼儿，老师对孩子们还不熟悉，需要老师渐渐理解幼儿。我和于老师在中班四年，有一定的惯性，对于创新工作缺乏打破，董老师是新老师又非幼师专业毕业对幼儿教育工作不熟悉，三人第一次搭班合作需要互相理解磨合合。二、班级工作管理一班级管理目的1、强化师德建立，时刻注意自身言行，进步自身效劳意识。2、三位老师形成学_同体，加强专业理论学习，更新思想和认识，不断进步业务程度，深化落实“快乐与开展”教学课程。3、按方案，有目的的扎实开展班级各项工作，积极参加教研活动，围绕班级语言特色和玩泥游戏活动开展研究，不断解决教育理论中存在的问题，树立研究意识，形成班级特色。4、结合节日、季节开展主题活动，一日生活各环节表达礼貌教育。5、加强沟通，耐心倾听家长的声音，利用家长资，引导家长主动参与到幼儿各项教育活动中来。6、做好平安工作，进步老师、幼儿和家长的平安意识。二班级管理措施1、严格遵守幼儿园各项规章制度，劳动纪律和工作要求，工作中履行老师职责，增强责任心和事业心，注重自身言行举止，在幼儿、家长面前树立良好的老师形象。2、学期初三人共同认真制定班级方案、主题活动方案，注重方案的可操作性和实效性。3、重新学习纲要、细那么，领会思想，树立正确的教育观、儿童观。每周班会学习快乐与开展课程中下一周目的，针对目的投放材料。4、严格按照课前反思、过程反思、课后反思要求备课，每天晚离园前三人交流一天工作的发现与感受，准备第二天活动材料。5、制定注重细节，以语言游戏传话词语接龙打 简短的儿歌、故事贯穿幼儿一日生活形成自然有序的常规，培养幼儿良好一日生活卫生习惯好、及文明礼貌与人交流的习惯。6、开展班级图书馆游戏，每周开展两次语言活动，每月开展“演讲大赛”诗歌、故事、新闻播报、散文等“家长讲座”给幼儿展示的时机，鼓励家长互相交流育儿经历。7、每周开展一次玩泥集体活动，创设玩泥游戏区域，并鼓励家长在家也和孩子一起玩泥，拍下作品上传班级博客大家欣赏。8、工作中时刻注重幼儿平安，做到眼勤、嘴勤、手勤。每两周开展一次平安教育活动，让幼儿学会自我保护。共3页，当前第1页123三、本学期工作目的及措施一幼儿开展各领域目的：安康方面1、养成良好的生活、卫生习惯，并不断稳固，常抓不懈。2、步的保护自己身体进展平安活动的意识和技能。3、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进展协调活动。4、在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表达自己的情绪。语言方面1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。2、能注意倾听别人说话，听懂别人说话的意思。3、正确地使用普通话，能用较连接的语言表达自己的意见、愿望与要求。4、喜欢阅读活动，养成良好的阅读习惯。科学方面1、会运用多种感官认识事物。2、掌握日常生活中常见事物的特性，初步理解有关自然现象。3、会动手操作，能比拟两种差异不明显物体的异同。社会方面1、能与同伴友好相处，互相谦让；学习控制自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。2、能正确使用礼貌用语，保护用具，知道保护环境整洁、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。3、热爱家乡，尊敬周围的劳动人民，爱惜劳动成果，愿意为同伴和效劳。艺术方面1、喜欢运用绘画、制作、音乐、舞蹈等方式表现和创作。2、培养良好的习惯。二详细措施安康：1、儿一日生活以亲切和蔼的态度照顾每一名幼儿，以游戏形式定合理有趣的生活常规，使孩子感受到老师的爱，喜欢来幼儿园并形成良好习惯。2、每天保持上午一小时下午一小时户外活动，并开展丰富多彩的体育活动、户外分区活动，激发幼儿参与活动兴趣。3、每两周开展一次平安教育集体活动例如：走丢了怎么办，玩玩具怎样保护自己等。4、利用点名和幼儿玩问答游戏，说家庭住址和 等。语言：1、开展班级图书馆活动，鼓励幼儿将家中自己常常阅读的图书带到班上和幼儿分享。于老师2、图书区每天和幼儿一起看一本书，培养幼儿良好的阅读习惯。穆老师3、请家长每天晚上利用半小时时间和幼儿开展亲子阅读活动，指导幼儿参加演讲大赛，每天回家路上引导幼儿说一说一天在幼儿园的感受。家长4、过渡环节围绕语言游戏养成一日活动常规习惯。三位老师5、集体活动中注重鼓励幼儿大胆答复下列问题，引导幼儿清楚完好的表达自己的想法。三位老师科学：1、益智区、科学区投放幼儿感兴趣的科学玩具，鼓励幼儿大胆探究，主题交流自己的想法。自然角和幼儿一起种植生长变化明显的牵牛花、豆角、葱等，并饲养乌龟小鱼，引导幼儿观察动植物生长变化过程，用心照顾，培养爱心。于老师2、生活活动中和幼儿一起观察自然现象，引导幼儿擅长发现美丽的事物，感受大自然的变化和魅力。社会：1、区域活动中鼓励幼儿主动、大胆交流，并鼓励幼儿积极参与共享区域，利用评价环节表扬幼儿的进步建立幼儿自信。2、通过“长大真好”主题活动理解身边人为我们的付出，感受自己长大了，愿意做力所能及的事。3、生活活动小便、喝水、洗手、排队时引导幼儿互相谦让，发生矛盾能用合理的方式解决问题请老师帮助，用礼貌用语等艺术：1、创设绘画区、制作区、剪纸区，和幼儿一起制订游戏规那么，鼓励幼儿大胆用喜欢的形式表达自己的想法，给幼儿创设展示作品的空间展示墙、窗台、玩具柜上面共3页，当前第2页1232023学年第一学期中班班务方案-班级工作方案-20xx学年第一学期中班班务方案班况分析p 一、保育方面 好习惯的养成可以使孩子们终身受益，中班孩子已具备了一定的自我效劳才能，本学期在保育方面我们将重点引到、催促孩子们养成各种良好的生活卫生习惯。 目的： 1、养成良好的清洁卫生习惯。 2、养成良好的饮食进餐习惯。 3、养成良好的睡眠习惯，能动作协调地上下上下床铺，学习穿脱技能。 措施： 1、让孩子们知道饭前便后及手脏时要洗手，交给他们正确的洗手、使用毛巾的方法，知道每天要带餐巾纸。 2、利用典范示范等方法鼓励孩子们安静、愉快地进餐，根本做到“四净”，并能在吃完点心后整理桌面和餐具。 3、利用行为训练、鼓励等方法培养孩子上下上下床铺的技能，能保持正确的睡姿，并学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜，学习整理自己的衣物，并将它们放到固定的地方。 二、常规培养 建立科学、合理的班级常规，有助于孩子养成良好的行为习惯，也能有效地促进班级工作的顺利开展。 目的：建立班级各项常规，如：区域活动常规、集体教学活动常规、漫步常规、物品摆放常规等。 措施：利用晨谈、餐前、起床整理等谈话时间，老师和幼儿共同讨论制定班级的各项常规制度，并一一落实施行。 三、主题教学 主题教学活动贯穿着孩子们在园的一日生活，本学期我们将结合各个节日开展十五个主题活动。 目的： 1、通过主题教学丰富相关知识，掌握相关技能，能在各领域都得到良好的开展。 2、理解老师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦、圣诞和新年等节日。 措施： 1、两位老师认真备课，做好教具，设计丰富多彩的教学活动，引导孩子积极主动地参加各项活动。 2、精心创设班级环境，让孩子与环境充分互动，及时更换主题墙，丰富区域活动材料。 3、通过生动有趣的节日活动，让孩子们理解各个节日的相关知识，萌发相关情感，体验节日的快乐气氛。 四、班级特色 本学期我们将继续把建构活动作为我们的班级特色。 目的： 1、在上学期的根底上，继续学惯用各种建构材料拼搭各种造型。 2、初步学习合作着开展主题性的建构活动。 措施： 1、在建构几何图形的根底上，继续学惯用雪花片、管道积木、木头积木等建构材料建构各种造型。 2、提供图示，学习按图示拼搭物品。 3、在活动中以小组为单位，引导孩子互相帮助，共同协商着开展主题性的建构活动。 4、及时表扬在活动中表现出色的幼儿，并展出孩子们的优秀作品。 五、礼仪教育 2023-2023学年度第一学期平安工作方案学校平安工作事关学校稳定，社会稳定，促进学校持续和谐开展，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。为实在加强学校平安工作，进步全体师生的平安意识，保障学校和师生员工生命财产平安，维护学校及社会稳定，确保全学期学校平安目的任务的全面实现，现结合我校实际对XX年秋学期学校平安工作方案安排如下。一、指导思想坚持以党的xx大和xx届三、四中全会精神为指导，认真学习贯彻_理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学开展观，深化贯彻落实中小学幼儿园平安管理方法、河南省学校平安管理方法等法律法规，全面落实省、市、县关于平安工作的文件精神，遵循积极预防、科学管理、全员参与、各负其责的方针，结实树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在标准制度管理，严在良好行为养成，贵在催促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，以“平安校园”创立活动为载体，以更加扎实有效的工作，确保校园平安，维护学校正常的教育教学秩序。二、组织领导为实在加强对平安工作的领导，决定成立平安工作领导小组。组长：杨德利副组长：吴银安成员：各班主任三、工作目的1.杜绝重特大平安事故和责任事故。2.强化平安宣传教育，进步防范技能。进一步完善突发公共事件应急预案，预案要全面自然灾害类、事故灾难类、突发公共卫惹事件类、社会平安事件类、网络和信息、平安类、教育考试平安等，开展各类平安演练次数每期不少于2次，不断增强师生平安防范意识和进步自我防护才能，定期开展专题的平安知识宣传教育。3.加大平安隐患排查力度，建立排查整治台帐。学校每周周一为平安工作排查日，教育日，要利用国旗的演讲、周会课和每天放学时间对学生进展平安教育，使学校平安工作做到时时讲，天天抓，同时要利用周一时间在校长带着下对学校平安隐患进展一次拉网式的排查。4.稳固“平安创立”成果，进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建立气氛。创立平安、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产平安。5.各校要将平安培训工作纳入议事日程，强化相关人员的培训工作，开好专题平安培训。6.全面贯彻、落实中小学幼儿园平安管理方法，进一步落实学校的平安管理责任，全面排查治理学校平安隐患和平安管理工作的薄弱环节，认真研究解决存在的突出问题，建立健全重大危险监控机制和隐患排查治理机制，普遍建立起较为完善的学校平安工作体系及突发性传染病防控体系，充实完善管理机构和人员，健全平安工作各项规章制度，进一步推动学校平安教育与管理工作标准化、科学化，不断增强平安教育与管理的实效性，不断进步平安教育与管理程度和学生自我保护才能，使学校内部设施设备的平安隐患明显减少，校园及周边环境平安状况明显改善，恶性刑事案件和校园重大责任平安事故得到有效遏制。7.加强平安信息管理，按时报送各种平安信息材料，抓好学校平安信息情报的搜集、处置工作，防范各种平安事故发生。四、工作举措(一)建立制度，明确责任1.校长与班主任签订平安责任书，明确各自的职责。2.建立平安工作责任人制度，校长为第一责任人，各班班主任为该班第一责任人，科任老师为第二责任人。3.进一步建立和完善各项平安工作制度，强化对平安工作的过程和终结管理，严格考核、奖惩，期末表彰奖励。(二)突出学校平安重点，强化平安管理学校平安工作要以校舍、食品卫生、消防、流行性疾病防控、学生溺水、道路交通、学生伤害等为重点。1.对学校校舍要随时加以监控，发现问题及时报告并实在加以整治。2.中学幼儿园严格按要求配齐消防设施，并保证能有效使用，严格按要求标准、妥善保管和使用好危化物品。3.大力开展爱国卫生运动，搞好校园清洁卫生和消毒灭菌工作，有效预防和控制流行性疾病，自觉承受主管部门和卫生防疫部门的监视检查。在卫生防疫部门的指导下做好传染性疾病的预防和宣传教育工作，防止传染疾病的传播流行。突出对甲型h1n1流感及消费部冬季传染病预防知识的宣传教育，教育学生一旦感染传染性疾病，应立即就医。对在校发病的学生，要及时通知其家长并送医院治疗。5.加强校园重点部位的职守，加强重点时间(课余时间、午休时间、课外活动时间、上放学时间和节假日)的管理。6.加强交通平安工作方案和学生乘车平安工作管理。一是外来车辆一律不准进校园，防止意外交通事故发生。二是进一步加大交通平安宣传教育力度，教育学生未满12周岁不准骑自行车。严禁师生乘坐无证车船。三是学校不得组织学生参加没有平安保障的社会理论活动，不得组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。四是接送学生的车辆管理要纳入工作日程，杜绝超载和三无车辆接送学生。8.严禁学生私自参加野外活动。一切外出活动必须报中心学校批准后在老师的组织下才能进展。举行运动会等大型活动必须事先制定完善的平安预案，在确保师生平安的情况下进展。9.做好防溺平安教育工作方案。教育学生不擅自下河游泳。10.及时通报本地和外地发生的平安事故，时刻给予师生平安警醒，保持高度警觉，使平安工作警钟长鸣。(三)加强检查、整治隐患针对我乡平安工作的薄弱环节，学校突出加强平安防范工作，继续坚持定期和不定期的平安排查、防范制度，确保平安工作万无一失。1.开学前，学校平安工作领导小组将开展校园平安大检查。检查内容有校舍平安、消防平安、交通平安、食品卫生平安、用电线路及用电平安、危化物品及易燃易爆物品平安、楼道平安等。对检查出的平安隐患，以书面形式报告安办，并立即组织整改，以确保开学时正常使用。2.加强常规性的平安检查。学校对重点平安部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行“班级平安工作周检制度”、“各班学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或平安隐患，学校立即采取措施，实在整改。3.落实“平安工作月查月报制度”。坚持每月召开一次平安工作专题会，开展一次平安大检查，每次检查既要按照县教育局的检查文件要求，又要对照季节特点和学校实际确立检查重点，制定检查方案，对检查出的平安隐患要逐一登记造册，上好台帐，并制定整改方案，落实整改措施，限时排除平安隐患，形成完好的检查记录和总结，检查后应及时填报学校平安工作相关表册。学校校长要对各类平安工作落实情况定期进展验收和督查。学校每年组织不少于4次学校平安工作的大检查。学校在平时要仔细观察，及时发现平安方面存在的问题，不轻易放过任何一个平安隐患，确保防患于未然。隐患整改要做到有整改时间、整改措施、整改责任人，整改结果要按期上报中心校。(四)加强教育，进步认识学校要进一步加强平安法制教育、培训，就校园平安管理和食品卫生、疾病防控、校舍平安、消防平安、交通平安等知识分层次、多形式地进展培训，不断提升校园平安管理程度。1.继续加强与派出所、卫生、消防、等相关部门的联络，定期与不定期开展学生平安教育、法制教育等多种形式的专题讲座，共创“警校共育”新场面，联络学生家长开展家校共育，加强对问题学生的教育和转化工作。2.把平安、法制教育工作方案纳入教育教学内容，做到每周有1课时的平安教育时间，平安教案内容全面，要素齐全，过程详实，针对性强。要结合季节特点和学校所处特殊时期下环境开展有针对性的平安教育，有方案的开展各类平安演练。3.加强学生心理安康教育工作方案，消除学生心理疾病，建好用好“心理咨询室”，并落实专人负责，保障学生身心安康成长。4.通过培训、演练、征文、竞赛、标语等多种形式大力开展平安教育活动，在学校醒目处建立固定的平安教育警示栏，及时发布当月平安教育主题、每周平安教育内容和平安预警信息。把平安教育浸透到每一位老师的教育思想中，浸透到学校各个活动中，建立学校平安教育宣传阵地，加大平安教育力度，不断增强师生的平安意识。(五)建立奖惩考核制度，确保责任落实进一步完善奖惩问责制度，严格按学校平安工作考评细那么综合考评各年级、各班平安管理工作，对制度健全、措施得力、人员尽责、宣传到位、学校平安工作成绩显著的学校和个人给予表彰奖励。对学校平安工作落实不够、效果不明显的，出现平安事故的予以 “一票否决”，并视其情节轻重追究有关责任人的责任。五、工作安排九月份：1.制定学校平安工作方案并组织施行；2.开校前平安教育和平安隐患排查。十月份：1.开展新学期“平安教育宣传周”活动；2.开展第三次学校平安工作大检查新学期；3.布置和开展“中小学生交通平安教育活动周”活动；4.全面部署校方责任险及中职保险投保工作。十月份：1.会同相关部门对学校周边环境进展整治；2.各校召开平安教育主题家长会及平安教育主题班会；十一、十二月份：1.开展第四次学校平安工作大检查冬季；2.开展以消防平安教育为主题的教育演练活动；3.开展法制宣传日学生伤害事故处理方法中小学幼儿园平安管理方法宣传活动；2023-2023学年第一学期教学工作方案一、指导思想与工作思路以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目的，坚持“标准管理提质量、彰显特色求开展、促进平衡做奉献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为详细行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和理论才能为核心，坚持以德育为首、教学为中心的原那么，全面推进素质教育，积极开展根底教育课程改革，注重内涵开展，提升学校品位，全面进步办学程度和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、安康开展。二、工作目的1、抓好“两个标准”到达“一个进步”，力争创新有亮点。2、转变老师教学观念，促进老师专业开展；抓好三项制度建立。3、进步课堂教学质量，保障课堂教学效益；改变学生学习方式，培养良好学习习惯。4、加强新升一年级入学教育工作，让学生掌握根本学习常规；抓好毕业年级工作，全面进步教学质量。5、进步学生语文综合素养，创立特色学校。6、继续推进信息技术应用工作和校本资库建立。三、工作内容及措施一深化课堂教学改革，大力推进课堂质量。1、优化课堂教学构造，改革课堂教学形式各校要紧紧围绕中心校倡导的“自主、合作、探究”的教学形式，把实现课堂教学形式的根本转变作为深化教学改革的打破口。以限制老师在课堂上单向讲授的时间作为抓手，拓展学生自学、质疑、讨论和操作训练的时间与空间。致力于进步学生自主学习的质量和老师点拨、指导的才能程度，倾力调动学生主动学习的积极性和探究学习的创造性。鼓励老师总结提炼的本人富有成效的特色教学形式。2、优化课堂教学设计，进步课堂教学效益学校要引导老师高度重视教学设计。要求老师在教学设计时务必围绕预期的教学目的，在把握学生现有的知识、才能、思想、情感和学法等实际的根底上，根据教学内容及课标要求，确定恰当的教学起点和标准，运用系统观点和方法，将教学诸要素有序、优化地安排，形成科学的教学方案。方案设计中的活动内容和活动方式要表达让学生主体性得到尊重、展现和开展的原那么。3、提升课堂教学技能，促进老师专业开展课堂教学技能作为完成课堂教学任务，促进学生高效学习的行为方式，对于课堂教学效果产生直接的影响。要引导老师高度重视教学技能的使用，熟炼掌握课堂导入技能、教学语言技能、课堂问答技能、课堂讨论技能、课堂板书板画技能、课堂演示技能、学习设计技能等方面的教学技能，促进老师专业开展。二以进步教学质量为中心，加强教学常规管理。、要严格地抓好教学常规，教诲主任每月做好一次常规检查。为了更好地开展常规工作，将加大常规检查力度，对教学常规中有违规现象的老师实行跟踪检查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位老师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。、严格执行课程方案，按方案开齐、开足各个学科课程。加强课堂研究，从而实在减轻学生过重的课业负担，大面积进步教学质量，促进学生全面开展。3、优化课堂教学，向课堂要质量，要效益。一是要通过观看“名师课堂”，学习名师教学思想努力转变自己的“课堂观”、“学生观”、“质量观”。而是充分利用我校的骨干老师进展“课例研究”，讨论新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新形式。积极引导广阔老师把功夫用到课堂教学上。4、加强作业修改及学困生的辅导工作。优化作业内容，实行分层教学，改革修改作业的形式和方法。要求作业内容精当管用有效，修改及时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，老师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。在作业修改反响的根底上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原那么。结合学生实际，辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题才能上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。三教研为导，抓好三项制度建立1、以课堂教学为根底，进展“问题即课题”研究老师要结合自己的课堂教学，每月选择一个重点问题进展研究，做到提出的问题具有针对性、可操作性，研究过程做到个人研究和集体研究相结合，有课题立项、研究过程、成果和总结、理论应用报告，真正使课题研究落实在行动上，落实在课堂教学中，并为教学效劳。2、积极开展“说、讲、评”一体化教研活动学校成立“说、讲、评”教研活动小组，成员由负责教学工作的校领导和教学骨干组成。本学期“说、讲、评”教研活动以“同讲一节课，同评一节课”为主题，分年级分学科进展，同级同科老师讲同一节课，然后认真反思自己的课堂教学还存在哪些问题需要改良，同时考虑其他两位老师的课有哪些值得自己学习的地方，有哪些需要交流讨论的地方，并形成书面材料进展交流。另外，中心校和县实验二小老师进展同课异构研讨交流活动，二小老师和尉郭学校老师同讲一节课，再进展互评。3、标准老师行为，落实集体办公任课老师除上课和完成学校交给的其它工作外，一律在集体办公室办公、学习或交流教研、修改作业，各办公室做好登记，内容要详细，做到各项工作记录详细详细详细。各办公室主任每周一小结，一月一总结，并将老师集体办公情况纳入评模、评优、职称晋级等考核范围。四新升一年级和六年级教学工作1、一年级入学教育一年级学生刚从幼儿园升入小学，成为一名一年级学生，角色转换还不适应，因此，做好一年级学生的入学教育很关键。开学初，首先对一年级学生进展入学教育，使学生知道自己如今是一名小学生，理解自己所在的班级，认识自己的任课老师；其次要知道上课前和下课后都要做什么；第三，听老师和同学讲话该怎么做，答复下列问题要举手；第四，写字姿势和坐姿教育，会写自己的名字，知道父母姓名、家庭住址和联络 等。2、六年级教学工作在完成好教学任务的前提下，第一要培养学生的自信心，让每一个学生对自己有信心，相信自己能学好，会获得好成绩学习上有进步，能成为对社会有用的人。第二是拓展知识，培养才能。在学习课本知识的同时，鼓励学生感受读书的乐趣，同时还要培养学生的阅读才能，对文本的理解才能、自学才能，让学生掌握多种学习的方法，为学生的进一步学习和将来打下坚实的根底。五加强现代化教育技术应用和校本资库建立。要整合各种教学资。要进步课堂的质量和效益，需要老师合理的整合运用各种教学资，其中包括教材、练习册等纸质教学资；音像、多媒体网络等信息教学资等等。鼓励老师优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学兴趣，进步课堂教学效率。老师要实在使用好运城远程教育网的资，做到每周使用一次；老师的个人博客坚持每周一篇博文，主要包括老师个人的教学反思、说课稿、评课稿、教学心得体会和经历总结等。继续做好小本资库建立工作，本学期各任课老师要把自己的优质教学设计、教学课件上传到校本资库，每位老师每周一篇教学设计，一个教学课件，另外还有老师自己编写的单元测试题或是期中期末检测题也要及时上传到达资库，争取本学期末校本资库要初具规模，形成特色。学期工作安排八月份：1、学初工作安排，制定学期教学工作方案。2、老师熟悉教材，通览教材，制定学科教学方案。九月份：1、入学常规教育，标准学生行为。2、观课议课教研，学生课外阅读交流。3、“说、讲、评”一体化教研活动。4、学初教学常规工作检查；六年级月考。十月份：1、“迎国庆”征文。2、师生课文诵读比赛。3、师生习字比赛。4、学生美术作品展。十一月份：1、期中学业测评及质量分析p 。2、学校工作及老师常规工作检查。3、老师下水文比赛。4、数学老师说课教研。十二月份：1、老师优秀博文、课件评选。2、学生队形队列表演。3、“迎元旦”体育活动4、六年级月考；迎元旦学生才艺作品展示。元月份：1、制定期末复习方案。2、年终工作总结。3、期末考试；放年假。2023-2023学年第一学期教研室工作方案指导思想：遵循全国教育中长期开展规划纲要与新课标精神，围绕学校工作方案，结合教研室工作实际，以课改为抓手，以课堂教学为主阵地，进一步强化教育教学研究，不断丰富学校文化内涵，提升老师整体素养，进步教育教学质量，为我校的进一步开展发挥积极的作用。工作目的：1、营造教研文化，促进老师专业成长。2、深化课堂改革，进步教育教学质量。3、借助科学评价，引导师生多元开展。4、积极搭建平台，发挥示范带头作用。工作措施：一、 落实校本研修校本研