2023年中学教师工作总结范文.doc

2023年中学老师工作总结范文2023年中学老师工作总结范文。新学年以来,我们认真学习“xxxx”重要思想和xx同志“七一”重要讲话，全面贯彻落实各级教育教学工作会议精神，坚持常规工作抓改革，创新工作抓打破，全面工作抓管理，以新课程改革为契机，以转变老师的教学方式和学生的学习方式为核心，以教育科研为先导，以教学研究和教学改革为动力，以全面进步教育教学质量为落脚点，理清教研思路，创造性的开展工作。 一、继续学习新课标，做好教学工作方案，接触新教材，做好新课程改革的准备工作。 加强学习和培训，转变课程观、教学观、学生观、学习观和评价观，树立以学生为中心，以才能为本位，以教学为中心，以 质量为本的观念，强化对新课程标准，新教材的学习研究，利用教研时间，老师们集中学习中小学教育山东教育等刊物。加强对新课程标准的理解，并组织集中学习新课程课堂教学评价细那么，老师们通过交流、学习、写心得、谈体会、讲感受，掀起一股学习新课标的热潮。 二、教学管理趋于科学，监视、管理、引导相结合。 教学挂及时维系良好的学校教学秩序与育人环境的生命线，教学管理是否科学直接影响教学管理是否完成，为此，我们采取借鉴与实际相结合的工作思路，从课程设置，老师教育思路的学习与业务进修老师进修学习学校报销往返车票教学研究，学生管理等诸方面寻求新的切入点，打破口，使各项工作富有成效。学校要求同学各科老师要集体备课，互相听课，听课要认真，评课要坦诚，管理的科学化使学校形成一个良好的育人环境，老师们形成了一个有战斗力、凝聚力的集体。 三、教学常规有条不紊 教育教学成绩的获得不能一蹴而就，需要一个渐进的过程，因此每个环节都应脚踏实地的落实好，从制定2023年老师工作方案 、备课、课堂教学、作业修改、自习课的辅导、复习考试、教研与科研诸环节，定制度、扎落实，学校不定期检查各年级、各学科、各位老师的学进度和教学质量，检查每位老师听课情况，不定期和定期听取老师的意见与建议，加强对老师业务档案，学生档案的管理，加强对教学教学校过于学生学习成绩的考核评定，进一步进步教学质量。 学校很抓单元、章节过关考试管理，利用每周三下午两节课时间，学校统一组织各科单元过关考试，并及时反应学生的学习情况，才能的培养情况，并获得了良好的效果，进一步调动了学生的学习积极性和老师的责任心，形成和教室内学生乐学，灯光下老师辛勤耕耘的良好教学气氛。 四、教育科研常抓不懈 加强教育科研工作是深化教育改革，端正教育思想、改革教育观念的有利保证，是探究教学规律、推动教育教学理论的动力。学校鼓励老师创设符合学生实际的教法和构建符合学要求的课堂教学形式，在课堂教学中只要符合教育规律，什么样的形式都可以为我所用，充分发挥了老师的主导作用，学生的主体作用，面向全体、因材施教、分层教学、力争做到“学生是课堂的主人，活动是课堂的中心，创新是课堂的灵魂”。 五、强化“四室”建立与管理，普及实验教学 为了尽快普及实验教学，我们狠抓了实验室建立，购置了大量药品和实验器材，添置了一批新图书。硬件装备根本达标。同时我们还加强了标准化管理，做到了规章制度健全，实验记录、实验报告完善，演示实验开课率到达95%以上，分组实验开课率到达85%以上，图书室有专人管理，规章制度健全完善，师生借阅方便，图书日均流量达100余册；音、体、美器材目录清楚，放置适当，管理完善；微机室清洁、条理、机器完好率100%。完好齐全的教学设施为全面进步教学质量提供了保证。 六、重视学生干_伍建立，发挥学生的自主教育、自我管理作用 。 良好的生活习惯和严格的纪律是进步教育教学的有利保证。为此，我们高度重视学生会和图组织建立，制定了学生纪律检查、值勤值日、评比奖罚及血迹管理制度，通过学生会采取“日检查、周评比、月总结”的方式，实行学生自治，充分发挥学生的自我教育、自我管理作用极大的促进了教育教学工作的顺利进展。 七、继续做好后勤效劳工作 后勤工作人员结实树立为前勤效劳的思想，加强校产校物管理，压缩一切不合理开支，不断改善全校师生的工作、生活、学习条件，努力做好校内外保卫工作，保证师生住宿平安，进一步改善了老师生活条件。 f132.更多工作总结延伸阅读2023年中学老师培训工作总结范文202_年中学老师培训工作总结范文【1】根据教育局有关文件的指示精神，我学校承办了20*年省中学骨干老师培训，本次培训的目的在于帮助广阔老师提升教育理念，推进新课程的改革和教育教学工作的开展。此次培训工作已经圆满完毕，现将培训情况总结汇报如下：一、加强组织领导，优化培训方案。为了搞好本次培训，一中成立了工程执行组织机构，由化得福校长担任工程总负责人，副校长金东升担任工程常务负责人，工程组下设办公室，教研处、教务处、总务处、财务处、办公室等部门的主任、副主任为工程办成员，详细负责工程的施行。学校制定了20*年省高中骨干老师培训方案，提出了培训的目的、原那么、内容、方式、考核等内容。本次培训的目的：通过理论培训，进一步转变教育教学观念;通过课堂教学观摩，学习借鉴优秀老师的教学经历，实现教学内容、教学组织形式的优化，进步分析p 和解决课堂教学问题的才能;通过与骨干老师的研讨，增强研究意识，拓展研究视野，学会教学设计，学会合理选择教学方法，进步教学技能，提升教学研究才能，加快老师专业开展。本次培训的原那么包括：聚焦问题原那么。主要通过高中新课程施行过程中的问题进展研讨，互相交流，互相启迪，使参训老师在培训中不断反思教学中存在的问题，进步新课程施行的程度。理论引领原那么。聘请高校专家，从理论上对新课程理念进展深度分析p 和解读，帮助参训老师进步思想认识和理论程度。同伴互助原那么。加强同学科骨干老师的研讨，和优秀老师一起磨课、评课、充分交流，解疑释惑，破解难题。培训内容包括：新课程学科教学设计理念、新课程课堂教学方法的选择和使用、课程资开发和利用、新课程课堂教学评价、课堂教学问题诊断与研讨、老师专业成长的途径和方法等。培训主要形式：专题讲座、教学观摩、评课研讨、总结交流。专家讲座和课堂教学观摩相结合，理论培训和理论培训相结合。方案还对专家聘请、课程安排、学员考核等做出了详细的安排，保证了培训工作的有序、有效进展。二、组建专家团队，合理安排课程。为了保证培训质量，学校邀请了西北师大教育学院教授、博导、_王鉴;省督学、特级老师、原一中校长白春永;省首批陇原名师，一中副校长金东升做专题报告。专家报告的主题包括：中学老师如何说课、中学教学设计中的问题与对策、做一名有教育思想的老师、课堂教学生活及其变革。这些报告围绕教育教学、老师专业开展等重点和难点问题，进展理论引领和理论经历总结，帮助骨干老师进一步转变观念，不断提升自己的专业程度。每学科安排13位一中各学科骨干力量作为指导老师，9个学科共计18名指导老师。每位指导老师负责45名骨干老师的培训和指导任务，组织和指导学员进展参与式教学设计，带着学员进入班级听课、研讨，审阅学员的教学设计、说课稿和培训总结，填写学员考核表，对学员进展指导、评价。为了进步培训实效，我们在安排课程时，注重多种形式的综合运用和穿插安排。将专家讲座、参与式教学设计、观课议课、研讨交流等穿插安排，防止学习中的心理疲劳现象。观课议课主要安排在12月12、13日上午(周三、周四)。学校共安排了37节课，每学科每天至少有2节课供各位老师观摩。每天上午听完课后，及时进展评课，发现课堂教学的特色和亮点，诊断课堂教学中存在的问题和缺乏。多层次的专家、多形式的培训，可以使学员在短期内学到更多的知识和技能，得到比拟大的进步。三、加强管理协调，进步培训实效。第一，对学员提出了明确的要求。1.出勤考核：学员每天早晨8:108：30，下午14:4015:00到学校多功能报告厅班主任处签到。2.学习研讨：学员坚持学习，积极参与教学观摩和研讨，听课不少于4节，研讨不少于2中时。3.培训作业：按照要求写出教学设计、说课稿、培训总结各1篇。根据出勤、作业完成情况和完成质量，评定为合格或不合格;无故缺勤1天以上，或者没有及时完成作业的，培训成绩不合格。第二，安排培训班班主任，每位班主任管理40名学员。每天早8:008:30，下午2:303:00)考勤，并发放学惯用品，收缴学员作业。第三，安排指导老师。指导老师既是专家，也是管理者。他们一方面要指导各学科学员进展参与式教学设计，带着学员听课、评课，组织学员说课，还要催促学员按时交培训作业，修改培训作业，最后进展学员学习情况考核。指导老师要对学员听课情况和作业进展定性评价，并评定学习等级。做到了班主任管理和指导老师管理有机结合。第四，工程办成员积极配合，接送专家、安排听课、发放津贴等工作有条不紊，确保了培训工作的顺利进展。四、加强后勤保障，优化培训环境。1.学员食宿保障：学员住宿地点安排在华瑞宾馆，离学校近，住宿条件好。在宾馆餐费高(每天人均130元)，经费缺乏的情况下，工程办决定给每位学员发放伙食补贴，并于14日晚，安排集体聚餐。此外，安排专人烧开水，提供茶叶，让各位学员舒心学习。2.学习保障(1)配发学习材料：省普通高中新课程研修100问，笔记本一个，中性笔一支。(2)研修教室的布置和安排：共安排了6个研修教室。每位指导老师所带的学员，集中到一个组进展研修。语文、数学、外语，每个教室摆放了三组桌凳;物理、化学、生物各摆放了两个组;政治、历史、地理，各摆放了一个组。物理、化学在一个老师，政史地在一个教室。五、培训效果评估。(一)学员反应的情况。培训即将完毕的14日上午，工程办组织了学员对培训的满意度调查。该项调查包括课程安排、专家讲座、指导老师、听课情况、评课情况、研讨交流、学习资、作业布置、后勤效劳、考核方式、学习环境、组织管理、住宿安排、伙食补贴、实际效果等15项内容。发放问卷80份，收回有效问卷76份。调查结果显示：学员对培训表示很满意和比拟满意的相加，有7项到达100%;学员对专家讲座的满意度最高，很满意的到达89%。学员感到不太满意的有6项，比例也在3%以下，只有对伙食补贴不太满意的占7%。没有很不满意的工程。学员们认为，专家报告很精彩，很受启发;观课议课的形式很好，研讨比拟深化;此次培训收获很大，感触很多;希望类似的培训再多一些。(二)巡视督查组评价和反应。在督查中，通过听取汇报、查看材料、与学员座谈、与指导老师座谈等形式，理解了培训的进展情况。督查组认为，一中按照省上的培训要求，加强组织领导，精心准备，加强协调，在专家聘请、指导老师选任、课程安排、活动施行等方面，进展比拟顺利。特别是立足教学实际，深化课堂，发挥省级示范性高中的优势，组织各位学员观课议课，深化研讨交流。专家报告既有理论引领，也有理论经历总结，使学员收获较大。评价方式科学合理，有利于学员学习的深化。(三)一中培训团队的收获。全省骨干老师培训，是对一中的一次考验。通过此次培训，锻炼和进步了工程组成员的组织协调才能，积累了珍贵的经历。全省骨干老师到学校观课议课，对一中老师的课堂教学也是一次诊断、交流，学员们也发现一中老师在课堂教学方面的缺乏，提出了许多珍贵的意见和建议，使一中老师得到了一次向兄弟学校学习的珍贵时机。一中的指导老师，在培训中也通过与省内骨干老师的交流，进步了认识。五、存在的问题。局部指导老师由于教学任务繁重等原因，没有全程参与培训活动。个别学科在参与式教学设计和说课环节，指导老师缺席，效果受到很大影响。个别学员有缺勤现象。最初也没有请假，后来做了补假。由于我校首次承办如此大规模的培训，加上工程办经历缺乏、人员紧张，工作中的疏漏在所难免，恳请各位领导和同仁提出珍贵指导意见。202_年中学老师培训工作总结范文【2】光阴如水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向老师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了金四中这个中学老师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做老师的滋味，懂得了老师的责任，同时也促使我无论是学习才能、教学才能还是专业程度都得到较明显的提升。当中学音乐老师本来非自己的初衷，一年下来与生朝夕相处，中学生天真无暇，渴望求知，使我增加了坚守中学老师岗位的信心，便暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心安康开展。现将一年以来工作总结如下：一、为师者德为先无德不成师，德高才为范，德是老师的灵魂，是老师的生命，作为一名老师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，用心修炼，从中事做起，从如今做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训外，还着重拜读了三本书籍。一是苍南县教育局编的做人民满意老师，二是美国作家哈蒙德遍的优秀老师是怎样炼成的，三是美国普恩的给新老师的忠告。对重点章节我做了笔记，写了，其中名言名句时时催我上进，常常把我从挫折中扶起，使我坚决了中学老师岗位的信心，决心为教育事业奋斗终身。二、为师者能为重学校要开展，老师是关键。人力资是学校开展的第一资，人力资就是老师的专业素质和老师专业化程度，所以老师教育教学才能薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新老师我以名师为目的，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的根底，尽全能向名师目的进发。首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，教学目的在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新老师。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书，读书会让我们的老师更加擅长考虑，更加远离急躁，从而让我们的老师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽，我深受朱永新教授的真知灼见教诲，于是我曾经为自己规划了一个读书方案，一年下来我着重读了四本书，分别是浙江省农村中中学老师素质提升工程的材料中中学音乐新课程教学设计、案例分析p 、教学评价中的音乐教学案例与专题研究，新课程教学方法研究范例，以及教材分析p 与教案编写专著等。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思构造框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了龙港五中的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾驭课堂教学才能、调控才能、教学设计等，我羡慕之极，是我终身学习的典范。还听了优质课参评课，教研活动示范课，老师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学气氛，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科老师的课，吸纳课堂教学的精华，丰富自己教学风格，进步自己课堂教学程度。其次通过理论来成就自己。教育是一门艺术，教学本质上更是一门理论的艺术。所以教好书是老师专业成长的第一步。如何教好书，作为新老师我首先上好每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目的，预设解决重难点的方法手段和途径，根本完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。第二努力上好上岗课，不管是校级还是县级上岗课，我都非常重视，每次都求陈端阳老师指导，陈老师从目的制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的完毕，都一一作了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三积极参加学区青年老师赛课活动，与骨干老师同台献艺，从中锻炼了自己胆量，也获得了较好成绩。第四不断总结教学经历，积极参加论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业开展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进展交流来提升自己。再次通过反思来加快自己成长。音乐老师教学才能的进步是一个积累过程，而教学反思是老师积累教育教学经历、进步教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、别人评价、评价学生中进展自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。三、为师者勤是宝。勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新老师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，发奋图强，树立远大理想，努力实现奋斗目的。一年来，我着重学习了五本专著或有关学习材料，参加县新老师培训五到六次，读书文摘卡达70张;并写了学习心得体会一篇;校内外听课达55节，并作记录;校内外公开课3节，说课稿两篇，评课稿两篇，教后反思两篇，教学总结一篇，论文两篇。担任三、四年级两个年段音乐课时达16节，义务辅导学生表演节目;做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的老师。四、师创绩，绩强师一年来，我尝试着参加各种各类比赛活动，先后有两篇论文在县、学区论文评比活动中为二等奖和一等奖。青年老师赛课活动，在校级、学区评选中分别为一等奖和二等奖。初战告捷，使我信心百倍，增加我参赛的勇气和胆量，也使我进步了教育教学才能和程度，我将不懈努力，创造更好的成绩。谢谢!2023年中学老师暑期集训工作总结雄关漫道真如铁，而今迈步从头越各位教职工：为期四天的xx暑期集训工作已接近尾声，在这四天中，天公作美，气候凉快，为我们开好这次集训会提供了良好的环境，全校教职员工都本着对学校开展负责、对自己负责的态度，共商学校开展大计、深化解剖自己的灵魂，到达了预期的效果，圆满完成了大会的各项任务，受校委会委托，我代表学校对本次大会作总结报告。一、本次集训的重大意义本次集训是在举国上下再次掀起建立学习型环境、树立科学人才观的热潮，倡导终生学习、不断改造世界观的大背景下开展的，也是三中极具忧患意识的背景下开展的，经过全校教职员工的努力，三中各方面都获得了长足的开展，在近几年中可以说是一天一个变化，一天一份成绩。但到了今天，时代又给了我们机遇和新的挑战，在这逆水行舟的环境中，如何保证三中永往直前，如何打破现状争取更大的成功，是摆在我们面前的首要难题。从某种意义上说，三中的开展已到了最困难、最艰辛的时候，三中要上档次、提升品位，这就要求我们全体三中人洗脑换血、改陋习树新风。后面的路确实还很曲折、很艰辛，创州级师范学校、创州最正确文明单位、创全国教育学会理事单位、xx年高考成绩的再次攀升、第三个三年规划的如期施行这无一不是苦仗、硬仗！而这一次集训正是为我们今后的困难征程奠定了坚实的思想根底，让我们全体三中人重新为三中新一轮大开展定位、重新寻找各自的起点，可以说本次集训就是三中打破开展瓶颈的序曲！二、本次集训的根本概况本次集训以三个代表重要思想和两个务必为指导，以州县关于教育系统202_民主评议行风工作的意见为根据，以县教育局关于202_年暑期老师集训意见为导向，结合我校实际，以改陋习、树新风，增强五种意识为内容，以开场施行第三个三年规划为重点，以办人民满意的学校、做人民满意的老师为标准，以确保学校可持续开展，完善学校功能，建立健全制度，以人为本，依法治校；使在校学生到达2100人的规模；在步入全州一般高中先进展列的根底上，教学质量超过全州局部重点高中，创立州级示范高中和省级文明单位为目的，坚持标本兼治、纠建并举、评建结合的方针，从而到达实在转变工作作风，整肃老师队伍，进一步优化教育教学环境，促进全校教育教学质量的进一步进步的目的，分高一年级、高二年级、高三年级和非教学人员四大块，组织学习了各级文件，本着树立五种意识，促进自身与学校的开展的原那么，就学校管理和职能部门的管理的一些突出问题让全校教职工进展了广泛的讨论，并征集了不少可行性意见。全校教职工本着对自己负责、为学校开展的态度，各自从工作态度、职业道德、工作纪律、工作才能、教学方法、教学效果、教研教改等方面，按照三讲三不讲的原那么，对自己进展了触及灵魂的解剖，挖出了产生问题的原因，并寻求到理解决问题的根本途径。讨论发言中全体教职员工积极踊跃、侃侃而谈、各抒己见，气氛热烈，为学校管理和教学质量的提升提出了不少建立性的意见。三、本集训获得的成果1、在本次集训活动中学校和各处室自行查找的关于学校管理、教育教学管理、总务后勤管理的问题共28条，提出整改措施36条。全校教职员工自查涉及忧患意识、责任意识、平安意识、效劳意识和质量意识的自我问题521条，自提整改意见650条，对陋习找得准，改正方法说得细，言辞恳切、态度端正。2、本次集训让所有教职工都站在彻底改掉陋习、不断完善自我的高度重新审视自己，清醒地看到了自己的缺乏，正视自己的缺点，敢于认识错误，勇于改正错误，真正让每一个教职工洗了脑、换了神。从而使学校领导班子愈加坚强团结，使我们的老师队伍真正成为政治合格、知识过硬、态度严谨、作风扎实的教坛精英，为学校创品牌、上档次作出了强有力的思想保证。3、本次集训所查找出来的问题，正暴露了学校管理的薄弱环节，让学校管理者清醒地认识到三中开展的道路越向前越困难，假设不在管理和各项工作中力求标准，要打破这开展的瓶颈是不可能的，给学校科学决策提供了新的思路。4、本次全校教职工对自身问题的挖掘，着重在灵魂深处，在意识领域。从行为的头找缺陷，在实际工作中找解决方法，忧患意识、责任意识、平安意识、效劳意识和质量意识决定着一个人工作的目的、动力和结果，彻底的解决了意识上的问题，我们的开展才有实效，三三规划才可能顺利施行。四、今后工作的几点意见1、标准管理、建章立制，将整改落到实处在讨论活动中，我聆听了局部老师的发言，看了大局部老师的自查整改材料，挖得深化、说得恳切，建议行之有效，这是我们三中人和三中学校的一笔珍贵财富，我们只有将它落实到我们工作的各个方面，它才能发热、生效，才能产生宏大的推动力，学校个部门一定将自己的整改措施落到实处，将让全体教职员工讨论的问题做好总结，积极采纳其中建立性的意见和建议，同时修改、完善学校的各项规章制度，对制度的施行要有人负责，有人监管，有人施行。责任意识要首先在领导中表现出来，要明确责任，敢于负责，勇于承当责任。要强化对全校教职员工的考核，完善工作档案，知错就改，勇于改正的人要表扬，要以一定的形式鼓励。当然，在本次活动中也有个别老师怕疼怕痒，查找问题不深化，含模糊糊，一带而过，整改措施敷衍塞责，对这些人要逐步淘汰。不正视错误就是不思进取，不思进取就会成为三中开展的绊脚石，占着鸡窝不下蛋，就会阻碍学校的开展，有这些人的存在，三中怎么适应新一轮开展的形式？怎么能在现有的成绩上有所打破？又怎么能实现学校的奋斗目的？2、加大力度、标准管理，强化三大队伍建立一是加强领导自身建立，强化领导的效劳意识和责任意识，努力进步领导的政治素养、知识素养、才能素养和心理素养，不断增强领导班子的洞察力、预见力、决断力、应变力和辩才力，科学设置领导岗位，明确领导责任，自觉承受监视，廉洁高效，既要埋头苦干又要会宏观控制，建立一支富有战斗力、凝聚力的领导集体。二是建立后备干部库，学会发现人才、培养人才、积累人才和锻炼人才，改善领导班子构造，把有管理才能和政策程度的中青年老师适时选拔到学校领导岗位上来，担当三中开展的重任。健全组织机构，充分发挥各自的职能作用，行政决策指挥，支部保证监视，工会民主参与。发挥党组织的核心作用，做好师生员工的思想政治工作，加大创立力度。三是加强老师队伍建立，坚持政治学习和业务理论学习，转变教育思想，增强，增强法律意识，讲究依法施教。增强继续教育学习，科研的投入，进步老师的业务才能，以全面施行素质教育为核心，深化高中课程改革，施行科研强校战略。建立符合素质教育要求的老师、学生评价体系。加强学科带头人和骨干老师的评价与考核，实行动态管理。打破用人机制，拓宽老师来渠道。逐步施行职务能上能下，待遇能高能低，人员能进能出的用人机制，调动全校教职工的积极性。积极推行教育教学改革，鼓励老师参加国家课改科研。3、增强效劳意识，树立教育形象2023年中学老师暑期集训工作总结雄关漫道真如铁，而今迈步从头越各位教职工：为期四天的xx暑期集训工作已接近尾声，在这四天中，天公作美，气候凉快，为我们开好这次集训会提供了良好的环境，全校教职员工都本着对学校开展负责、对自己负责的态度，共商学校开展大计、深化解剖自己的灵魂，到达了预期的效果，圆满完成了大会的各项任务，受校委会委托，我代表学校对本次大会作总结报告。一、本次集训的重大意义本次集训是在举国上下再次掀起建立学习型环境、树立科学人才观的热潮，倡导终生学习、不断改造世界观的大背景下开展的，也是三中极具忧患意识的背景下开展的，经过全校教职员工的努力，三中各方面都获得了长足的开展，在近几年中可以说是一天一个变化，一天一份成绩。但到了今天，时代又给了我们机遇和新的挑战，在这逆水行舟的环境中，如何保证三中永往直前，如何打破现状争取更大的成功，是摆在我们面前的首要难题。从某种意义上说，三中的开展已到了最困难、最艰辛的时候，三中要上档次、提升品位，这就要求我们全体三中人洗脑换血、改陋习树新风。后面的路确实还很曲折、很艰辛，创州级师范学校、创州最正确文明单位、创全国教育学会理事单位、xx年高考成绩的再次攀升、第三个三年规划的如期施行这无一不是苦仗、硬仗！而这一次集训正是为我们今后的困难征程奠定了坚实的思想根底，让我们全体三中人重新为三中新一轮大开展定位、重新寻找各自的起点，可以说本次集训就是三中打破开展瓶颈的序曲！二、本次集训的根本概况本次集训以三个代表重要思想和两个务必为指导，以州县关于教育系统202_民主评议行风工作的意见为根据，以县教育局关于202_年暑期老师集训意见为导向，结合我校实际，以改陋习、树新风，增强五种意识为内容，以开场施行第三个三年规划为重点，以办人民满意的学校、做人民满意的老师为标准，以确保学校可持续开展，完善学校功能，建立健全制度，以人为本，依法治校；使在校学生到达2100人的规模；在步入全州一般高中先进展列的根底上，教学质量超过全州局部重点高中，创立州级示范高中和省级文明单位为目的，坚持标本兼治、纠建并举、评建结合的方针，从而到达实在转变工作作风，整肃老师队伍，进一步优化教育教学环境，促进全校教育教学质量的进一步进步的目的，分高一年级、高二年级、高三年级和非教学人员四大块，组织学习了各级文件，本着树立五种意识，促进自身与学校的开展的原那么，就学校管理和职能部门的管理的一些突出问题让全校教职工进展了广泛的讨论，并征集了不少可行性意见。全校教职工本着对自己负责、为学校开展的态度，各自从工作态度、职业道德、工作纪律、工作才能、教学方法、教学效果、教研教改等方面，按照三讲三不讲的原那么，对自己进展了触及灵魂的解剖，挖出了产生问题的原因，并寻求到理解决问题的根本途径。讨论发言中全体教职员工积极踊跃、侃侃而谈、各抒己见，气氛热烈，为学校管理和教学质量的提升提出了不少建立性的意见。三、本集训获得的成果1、在本次集训活动中学校和各处室自行查找的关于学校管理、教育教学管理、总务后勤管理的问题共28条，提出整改措施36条。全校教职员工自查涉及忧患意识、责任意识、平安意识、效劳意识和质量意识的自我问题521条，自提整改意见650条，对陋习找得准，改正方法说得细，言辞恳切、态度端正。2、本次集训让所有教职工都站在彻底改掉陋习、不断完善自我的高度重新审视自己，清醒地看到了自己的缺乏，正视自己的缺点，敢于认识错误，勇于改正错误，真正让每一个教职工洗了脑、换了神。从而使学校领导班子愈加坚强团结，使我们的老师队伍真正成为政治合格、知识过硬、态度严谨、作风扎实的教坛精英，为学校创品牌、上档次作出了强有力的思想保证。3、本次集训所查找出来的问题，正暴露了学校管理的薄弱环节，让学校管理者清醒地认识到三中开展的道路越向前越困难，假设不在管理和各项工作中力求标准，要打破这开展的瓶颈是不可能的，给学校科学决策提供了新的思路。4、本次全校教职工对自身问题的挖掘，着重在灵魂深处，在意识领域。从行为的头找缺陷，在实际工作中找解决方法，忧患意识、责任意识、平安意识、效劳意识和质量意识决定着一个人工作的目的、动力和结果，彻底的解决了意识上的问题，我们的开展才有实效，三三规划才可能顺利施行。四、今后工作的几点意见1、标准管理、建章立制，将整改落到实处在讨论活动中，我聆听了局部老师的发言，看了大局部老师的自查整改材料，挖得深化、说得恳切，建议行之有效，这是我们三中人和三中学校的一笔珍贵财富，我们只有将它落实到我们工作的各个方面，它才能发热、生效，才能产生宏大的推动力，学校个部门一定将自己的整改措施落到实处，将让全体教职员工讨论的问题做好总结，积极采纳其中建立性的意见和建议，同时修改、完善学校的各项规章制度，对制度的施行要有人负责，有人监管，有人施行。责任意识要首先在领导中表现出来，要明确责任，敢于负责，勇于承当责任。要强化对全校教职员工的考核，完善工作档案，知错就改，勇于改正的人要表扬，要以一定的形式鼓励。当然，在本次活动中也有个别老师怕疼怕痒，查找问题不深化，含模糊糊，一带而过，整改措施敷衍塞责，对这些人要逐步淘汰。不正视错误就是不思进取，不思进取就会成为三中开展的绊脚石，占着鸡窝不下蛋，就会阻碍学校的开展，有这些人的存在，三中怎么适应新一轮开展的形式？怎么能在现有的成绩上有所打破？又怎么能实现学校的奋斗目的？2、加大力度、标准管理，强化三大队伍建立一是加强领导自身建立，强化领导的效劳意识和责任意识，努力进步领导的政治素养、知识素养、才能素养和心理素养，不断增强领导班子的洞察力、预见力、决断力、应变力和辩才力，科学设置领导岗位，明确领导责任，自觉承受监视，廉洁高效，既要埋头苦干又要会宏观控制，建立一支富有战斗力、凝聚力的领导集体。二是建立后备干部库，学会发现人才、培养人才、积累人才和锻炼人才，改善领导班子构造，把有管理才能和政策程度的中青年老师适时选拔到学校领导岗位上来，担当三中开展的重任。健全组织机构，充分发挥各自的职能作用，行政决策指挥，支部保证监视，工会民主参与。发挥党组织的核心作用，做好师生员工的思想政治工作，加大创立力度。三是加强老师队伍建立，坚持政治学习和业务理论学习，转变教育思想，增强，增强法律意识，讲究依法施教。增强继续教育学习，科研的投入，进步老师的业务才能，以全面施行素质教育为核心，深化高中课程改革，施行科研强校战略。建立符合素质教育要求的老师、学生评价体系。加强学科带头人和骨干老师的评价与考核，实行动态管理。打破用人机制，拓宽老师来渠道。逐步施行职务能上能下，待遇能高能低，人员能进能出的用人机制，调动全校教职工的积极性。积极推行教育教学改革，鼓励老师参加国家课改科研。3、增强效劳意识，树立教育形象2023年中学老师个人工作总结工作总结主要是对自己的工作进展回忆和反思，以便更好的开展工作，下面我们来看看202_年中学老师个人工作总结，借鉴。202_年中学老师个人工作总结1时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自己，努力地进步自己，以便使自己更快地适应社会开展的形势。透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析p 自己，正视自己，进步自身素质。在抗“非典”时期，可以主动配合校园，做好防治宣传工作。二、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。应对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在用心参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经历的老师及兄弟校园的同行讨教经历。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经历的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文屡次参加市级交流、获奖、发表。三、遵守纪律方面本人严格遵守校园的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务潜力要求的进步，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并用心各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。202_年中学老师个人工作总结2本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经完毕，为了总结经历，寻找缺乏。现将一学期的工作总结如下：一、业务学习加强学习，进步思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。透过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，进步潜力，以全新的素质构造理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。二、新课改透过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一切为了人的开展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，成认学生个性差异，用心创造和带给满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。三、教学研究教学工作是校园各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我用心探究教育教学规律，充分运用校园现有的教育教学资，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表此刻：一发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课屡次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，校园领导和老师们给我提出了不少珍贵的推荐，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎样教和怎样讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。4、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。四、工作中存在的问题1、教材挖掘不深化。2、教法不灵敏，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发缺乏。3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。4、差生末抓在手。由于对学生的理解不够，对学生的学习态度、思维潜力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的状况怎样，老师心中无数。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。五、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力