2023年初中英语教研组工作计划范本怎么写.doc

2023年初中英语教研组工作方案范本怎么写2023年初中英语教研组工作方案范本怎么写。一、指导思想本学期我们英语组以英语新课程理念为指导，在学校及县教研室的领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教育教学的良好气氛，积极进展校本教研，组织老师参加课改理论学习和培训，并组织老师进展听课学习，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素质和学科教学质量的进步，从而促进老师专业成长，进一步提升我组老师的英语教学理念、教学程度和教学质量，以进步我们初中英语教学的整体程度。在学校的领导下，团结奋斗，协调好各教研组之间的关系。认真学习新课标和教学大纲，结合理论科学开展观，稳固开展我组的进取精神。在去年英语中考获得成绩的根底上，为把我组的教学教研程度进步到一个新的台阶而努力奋斗。二、工作重点(一)教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕标准和深化学科教学常规，通过组织老师进展课程和课改理论学习、安排公开课、建立资库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的进步。(二)各年级1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。初一学生在小学阶段学了小学英语教材，根本上到达了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一老师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取实在有效的措施，抓好中小学衔接教学。在这个根底上进一步培养兴趣，强化根底，抓好起始年级的英语学习习惯。2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。课任老师对本班的后进生，要理解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。3.初三教学要以本为本、以纲为纲。在扎实认真教好课本根底知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和才能培养。特别是要认真学习考纲和近几年平凉中考英语真题，注意对考试动向的信息搜集和试题研究，进步毕业班教学效率。三、工作措施1.加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习根底教育课程改革纲要、英语课程标准、英语课程标准解读和课程改革与课程评价等有关课程改革的材料，明确英语课程在根底教育阶段的四个根本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个根本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。2.做好"教学常规"的学习和施行工作。在开学初的教研组活动中全组老师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准那么，对照检查，严格执行。3、建立初中英语教育教学资库。本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、优秀教案、试题、个人总结、年级汇总和网上搜集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资库。以后还要不断地向资库添入新的内容，使资库不断优化、不断更新，真正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用。4.加快信息技术学习进程。教研组全体老师要学好电脑技术和网络技术，能纯熟运用根本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为以后条件成熟后老师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下根底。5.撰写教育教学论文。全组老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。每学期至少一篇，期末时输入资库备案。6.努力鞭策青年老师的成长。青年老师是英语组的一支生力军，教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外，还要求青年老师拜经历丰富的老老师为师，经常取经，不断进步。7、搞好教研组建立。(1)本组共9人，初三4人，初二3人，初一2人(2)每周四进展集体备课。(3)教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整、有教后记。(4)听完公开课后要在教研组会上认真进展评课，即至少提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言，并进展记录，形成书面材料备案。(5)组内老师要多听课，同一年级、不同年级的老师之间通过听课可以互相借鉴、扬长避短，从而到达共同进步的目的。(6)按照学校组织的安排，搞好新课程改革，上好课改示范课。(7)将各种教研活动上形成的老师发言、教学观点、书面材料、试题资料等及时输入资库。初中英语教研组工作方案怎么写2023一、指导思想1围绕学校的育人目的，以中学英语课程标准为根本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为根本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，开展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握一定的英语根底知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用才能。2 围绕教研组开展的要求，以老师成长为目的，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和开展。二、工作重点一教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕标准和深化学科教学常规，通过组织老师进展课程和课改理论学习、安排公开课、建立资库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的进步。二各年级1初一要抓好小学与初中的衔接教学。初一学生在小学阶段学了小学英语教材，根本上到达了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一老师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取实在有效的措施，抓好中小学衔接教学。在这个根底上进一步培养兴趣，强化根底，抓好起始年级的英语学习习惯。2初二要培优补差，强化后进生的转化工作。课任老师对本班的后进生，要理解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。3初三教学要以本为本、以纲为纲。在扎实认真教好课本根底知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和才能培养。特别是要认真学习考纲和近几年平凉中考英语真题，注意对考试动向的信息搜集和试题研究，进步毕业班教学效率。三、工作措施1加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习根底教育课程改革纲要、英语课程标准、英语课程标准解读和课程改革与课程评价等有关课程改革的材料，明确英语课程在根底教育阶段的四个根本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个根本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。2做好"教学常规"的学习和施行工作。在开学初的教研组活动中全组老师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准那么，对照检查，严格执行。3、建立初中英语教育教学资库。本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、高效作业、试题、个人总结、年级汇总和网上搜集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资库。以后还要不断地向资库添入新的内容，使资库不断优化、不断更新，真正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用。4加快信息技术学习进程。教研组全体老师要学好电脑技术和网络技术，能纯熟运用根本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为以后条件成熟后老师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下根底。 5. 撰写教育教学论文。全组老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。每学期至少一篇，期末时输入资库备案。6努力鞭策青年老师的成长。青年老师是英语组的一支生力军，教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外，还要求青年老师拜经历丰富的老老师为师，经常取经，不断进步。初中英语教研组工作方案范本怎么写一、指导思想我们学校是一所山区学校，但我们学校一直有一个办学宗旨：用城市的目光办山区教育，校长经常在会上说，拖堂的老师不是好老师，一名好的老师，就要在45分钟内想方法，就应向课堂效率要质量。根据学校开展规划和办学目的，我们英语教研组本学期将在七八年级开展“高效课堂”的教学理论活动，实在强调团队合作精神，加强传、帮、带作用，九年级认真系统地研究整理新目的英语教材知识和才能要求，抓好每一环节复习，争取在稳拿根本分的根底上，在听力、完型、阅读和书面表达等方面表达优势。二、总体目的1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，进步学生的学习才能，争取把课堂变成学生学习的乐园。2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，进步临界生，盯住所有学生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目的迈进，中考争取稳中有升。二、工作思路1、配合学校及教诲处、教研室做好“高效课堂”的教学研究活动，在进步课堂效率上下功夫，在减轻学生负担上下功夫，认真组织本组老师上好观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组老师理论与理论程度共同进步。2、加强教育理论学习，进步老师理论素养英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，灵敏的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应个性需求，关注学生情感，进步学生自主学习才能，为学生构建开展的平台。努力将新观念、新思路浸透到英语课堂教学之中，真正做到理论与理论相结合。明确英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。3、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。4、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、催促工作；定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组老师共同进步，人人受益。5、抓好教学常规落实，深化教育教学改革。进一步抓好教学常规的学习和施行工作，组织本教研组老师学习常规，使施行常规成为全体老师的自觉行动。6、各年级详细目的如下：七年级：在做好中小学衔接的根底上进一步培养兴趣，强化根底，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克制口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切实在实有所收获。七年级上学期，四个班的成绩出现极大的差异，有两个班均分落到十六分以外，学生的学习兴趣受到极大的挫伤。本学期要在学生的学习兴趣上和老师的教法上多下工夫，力求在教研组的群策群力下，重新培养学生的学习信心和学习兴趣，让这两个班的成绩有大的起色。八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在稳固现有成绩的根底上，强化培优补差，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和才能培养，为实现XX年中考的新打破打好根底。本学期，九年级的教学是重中之重，我们九年级的五位老师将做到同进共退，制定详细的中考复习方案，做到每周一次集体备课，并用电子教案的形式放进英语资库。每周一测，每周两次听力训练，一次作文训练。针对目前九年级学生由于七八年级贪玩，成绩落伍严重所产生的厌学情绪，采取多鼓励，针对这局部学生降低要求，老师互换讲课，互相听课，采取一些奖励来调节学生的情绪。三、详细工作：一老师方面：1、首先，于开学初的教研组活动和全组老师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使老师明确认识，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准那么，对照检查，严格执行。2、努力鞭策青年老师的成长。青年老师是英语组的一支生力军，教研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会配合教务处对青年老师的各项考核。加强备课组内、间的互相交流，到达互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的程度上有一定的进步。3、网上学习与课题研究，进一步充实本学科的资库。本学期，我校英语组教研主题将像上学期一样在网上进展，每两周一个教研主题，教研主题由大家讨论决定。由一人做中心发言人，发出主题贴，其他组员在网上跟帖，抒发自己的见解，所有人参加讨论后，中心发言人搜集意见，进展总结。学校资库也是需要不断优化、再建立的，假如没有不断地添入新的“资”，资库将毫无意义，为此，本学期，本组将努力将充实本学科的资库，通过公开课、网上搜集优秀教案、外校交流试卷等各种形式来丰富资料。4、配合学校的课题，组织本教研组老师撰写论文。每位英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，创新，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。5、加强集体备课，发挥群体优势。严格按照学校统一规定进展集体备课。每周一次，做到定详细时间，地点，常规和中心发言人。做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、打破的方法，再由备课组全体老师集体讨论、改良，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一”，统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一的评价，及时理解反应，及时调整改良，以进步集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小班间的差距，争取整体获得较好的成绩。6、标准教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教务处和教研室做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语老师可以共同进步，人人受益。二学生方面：1、本学期决定大力加强学生的口语训练及听力才能训练，每个年段每周定一次集体听力训练。培养学生的会话才能，要求老师上课尽量用英语教学。进一步强化后进生的转化工作，做好课后个别辅导。要求各任课老师对本班学生理解清楚，理解其思想动态、学习状况，摸准后进生，寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导。从心理上消除学生的厌学情绪，激发其学习兴趣，调动其学习积极性，树立其自信心，使中等生优化，优等生进步，差生转化，进步学科的优秀率及及格率等。2、提倡老师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，进步自身素质，同时，积极配合教务处做好英语组其他方面的工作。3、加强初三毕业班工作的研究，进步毕业班教学效率。拟由初三英语老师牵头，组织全组老师认真学习大纲和中考说明，认真研究中考英语新探究，扎扎实实，加强对中考动向的信息搜集和试题研究，在根底知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合运用才能的培养，特别要重视学生阅读才能和写作才能的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学生进展转化辅导。2023初中英语教研组工作方案怎么写一、指导思想在科学开展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把进步备课组的质量作为主阵地，努力进步老师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断进步英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面进步我校的英语教学质量。二、工作目的1.总体目的：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，进步英语教学质量。2.各年级详细目的如下：七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化根底知识学习和根本技能的培养。八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在现有的根底上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和才能培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的根本原那么、方法、思路的讨论研究，把握教学大纲，亲密关注中考动向，为实现201x年中考的新打破打好根底。三、详细工作1.加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的老师深化学习义务教育英语课程标准(201x年版)等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学理论，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的开展，注重培养学生的综合理论才能，全面进步学生的素质。2.加强集体备课，要做到有方案、有目的、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来进步全组老师的业务程度和教育教学才能。3.进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。4.按方案上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出缺乏，共同学习，共同进步。5.组织初三年级备课组的英语老师认真学习201x年镇江中考的相关政策，积极参加省市组织的中考备考会、调研会，及时理解和掌握有关考试动态和信息，深化研究近三年镇江市的中考题，加强对中考动向的信息搜集和试题研究，结合我校学生的实际，扎扎实实做好第一轮的复习，要在落实根底知识到位的同时，抓好听、说、写等综合才能的培养，特别要重视学生阅读才能的训练。科学合理地分配三轮的复习时间，按方案，又要随机应变，引导学生扎扎实实地过好每一关，尤其是根底关，做题技巧关。6.继续建立和完善本教研组的资库。加强本组老师的教学案、教学反思、教学课件、试题的搜集和整理。通过集体备课，公开课、网上搜集优秀教案以及和外校交流等多种方式来丰富我组的资库。加强团队协作才能，实现资共享，进步我组老师的教育教学程度。7.开展丰富多彩的第二课堂活动。组织三个年级的学生参加快乐英语校本课程，积极参加“英语之星”风采大赛。2023年初中英语教研组工作方案范本模板一、指导思想本学期我们英语组以英语新课程理念为指导，在学校及县教研室的领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教育教学的良好气氛，积极进展校本教研，组织老师参加课改理论学习和培训，并组织老师进展听课学习，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素质和学科教学质量的进步，从而促进老师专业成长，进一步提升我组老师的英语教学理念、教学程度和教学质量，以进步我们初中英语教学的整体程度。在学校的领导下，团结奋斗，协调好各教研组之间的关系。认真学习新课标和教学大纲，结合理论科学开展观，稳固开展我组的进取精神。在去年英语中考获得成绩的根底上，为把我组的教学教研程度进步到一个新的台阶而努力奋斗。二、工作重点(一)教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕标准和深化学科教学常规，通过组织老师进展课程和课改理论学习、安排公开课、建立资库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的进步。(二)各年级1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。初一学生在小学阶段学了小学英语教材，根本上到达了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一老师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取实在有效的措施，抓好中小学衔接教学。在这个根底上进一步培养兴趣，强化根底，抓好起始年级的英语学习习惯。2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。课任老师对本班的后进生，要理解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。3.初三教学要以本为本、以纲为纲。在扎实认真教好课本根底知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和才能培养。特别是要认真学习考纲和近几年平凉中考英语真题，注意对考试动向的信息搜集和试题研究，进步毕业班教学效率。三、工作措施1.加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习根底教育课程改革纲要、英语课程标准、英语课程标准解读和课程改革与课程评价等有关课程改革的材料，明确英语课程在根底教育阶段的四个根本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个根本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。2.做好"教学常规"的学习和施行工作。在开学初的教研组活动中全组老师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准那么，对照检查，严格执行。3、建立初中英语教育教学资库。本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、优秀教案、试题、个人总结、年级汇总和网上搜集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资库。以后还要不断地向资库添入新的内容，使资库不断优化、不断更新，真正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用。4.加快信息技术学习进程。教研组全体老师要学好电脑技术和网络技术，能纯熟运用根本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为以后条件成熟后老师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下根底。5.撰写教育教学论文。全组老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。每学期至少一篇，期末时输入资库备案。6.努力鞭策青年老师的成长。青年老师是英语组的一支生力军，教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外，还要求青年老师拜经历丰富的老老师为师，经常取经，不断进步。7、搞好教研组建立。(1)本组共9人，初三4人，初二3人，初一2人(2)每周四进展集体备课。(3)教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整、有教后记。(4)听完公开课后要在教研组会上认真进展评课，即至少提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言，并进展记录，形成书面材料备案。(5)组内老师要多听课，同一年级、不同年级的老师之间通过听课可以互相借鉴、扬长避短，从而到达共同进步的目的。(6)按照学校组织的安排，搞好新课程改革，上好课改示范课。(7)将各种教研活动上形成的老师发言、教学观点、书面材料、试题资料等及时输入资库。2023年初中英语教研组工作方案在新的学期，初中英语教研组也有了新的相貌，在面对新的挑战，我们英语教研组，人人都充满信心，在新的一年必定会获得新的成绩，现将工作方案如下：一、指导思想：在科学开展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把进步备课组的质量作为主阵地，努力进步老师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断进步英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面进步我校的英语教学质量。二、工作目的：1总体目的：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，进步英语教学质量。2各年级详细目的如下：七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化根底知识学习和根本技能的培养。八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在现有的根底上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和才能培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的根本原那么、方法、思路的讨论研究，把握教学大纲，亲密关注中考动向，为实现202_年中考的新打破打好根底。三、详细工作：1加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的老师深化学习义务教育英语课程标准202_年版等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学理论，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的开展，注重培养学生的综合理论才能，全面进步学生的素质。2加强集体备课，要做到有方案、有目的、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来进步全组老师的业务程度和教育教学才能。3进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。4按方案上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出缺乏，共同学习，共同进步。5继续研究英语课题老师角色转换与课堂师生互动的研究，组织老师学习研究，讨论与课题有关的内容，每位英语组老师必须写一篇与之有关的经历文章和上一堂公开课。6继续建立和完善本教研组课题的资库小学教科室工作方案。加强本组老师的教学案、教学反思、教学课件、试题的搜集和整理。通过集体备课，公开课、网上搜集优秀教案以及和外校交流等多种方式来丰富我组的资库。加强团队协作才能，实现资共享，进步我组老师的教育教学程度。总之，本学期英语教研工作在确保落到实处，不走过场，使每位英语老师都有业务上的真正进步，使本校英语教学工作能上一个新的台阶。初中英语教研组工作方案怎么写一、指导思想：在科学开展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把进步备课组的质量作为主阵地，努力进步老师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断进步英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面进步我校的英语教学质量。二、工作目的：1总体目的：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，进步英语教学质量。2各年级详细目的如下：七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化根底知识学习和根本技能的培养。八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在现有的根底上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和才能培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的根本原那么、方法、思路的讨论研究，把握教学大纲，亲密关注中考动向，为实现2023年中考的新打破打好根底。三、详细工作：1加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的老师深化学习义务教育英语课程标准2023年版等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学理论，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的开展，注重培养学生的综合理论才能，全面进步学生的素质。2加强集体备课，要做到有方案、有目的、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来进步全组老师的业务程度和教育教学才能。3进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。4按方案上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出缺乏，共同学习，共同进步。5继续研究英语课题老师角色转换与课堂师生互动的研究，组织老师学习研究，讨论与课题有关的内容，每位英语组老师必须写一篇与之有关的经历文章和上一堂公开课。6继续建立和完善本教研组课题的资库。加强本组老师的教学案、教学反思、教学课件、试题的搜集和整理。通过集体备课，公开课、网上搜集优秀教案以及和外校交流等多种方式来丰富我组的资库。加强团队协作才能，实现资共享，进步我组老师的教育教学程度。总之，本学期英语教研工作在确保落到实处，不走过场，使每位英语老师都有业务上的真正进步，使本校英语教学工作能上一个新的台阶。2023初中英语教研组工作方案怎么写范例一、 指导思想根据市区教育局、教研室、学校教务处的工作思路与精神,以科学开展观为指导,结合我校英语学科教学的实际情况,加强有效教学研究,促进教育教学质量的全面进步, 深化调查、研究教学中存在的问题.加强组内老师的交流与合作,努力探究和创造各种平台与合作交流机制,开展形式多样、注重实效的教研活动.创设宽松和谐的研究气氛,鼓励广阔老师在教学中研究,在研究中教学,适时反思和总结,进步业务程度和教育科研才能.实在开展校本教研培训,狠抓实效,把课堂有效教学落到实处.积极参加江宁区优秀教研组、优秀备课组的评比活动.二、教学现状分析p 教研组及各备课组要认真分析p 初一、初二、初三学生学习英语的现状.从学习习惯、学习兴趣、学习意志、学习情感等内外因入手.结合上学年期中、期末四次质量检测的情况,认真分析p 存在的问题与缺乏,找出应对策率,"对症下药".三、 教研组工作目的教学工作是学校教育教学的中心与主旋律,教学质量是学校的生命线.我们英语教研组的总体目的是全力大幅度进步我们英语这门学科的教育教学质量.另外,本教研组共有6名英语老师,其中中老年老师居多,青年老师1人(转学科任教).因此,在教研组的工作中对青年老师的培养与更新进步中老年英语老师的教育教学理念、业务理论程度都是我们工作的重点.学习先进的教育教学理念,新的教学方法,结合我校的实际推陈出新.加强教研组的理论学习,用先进的教学理念去指导老师们的教学.结合外语组本身的特点,从教育教学网站上、教育教学杂志上选择适宜的内容,利用大组活动的时间,组织全组老师认真学习.大组或各备课组可以安排全组老师到图书馆、电子备课室集中学习,与时俱进、不断自我加压、自我充电.四、 本学期教研工作思路1、注重实效 狠抓质量1) 严格遵照执行市区教研部门规定的教学进度.按照英语课程标准的要求和学校的实际情况制定各个备课组具有自我特色的教学方案和教学进度.2) 以"高效课堂"的要求上好每一节老师应改变观念, 改良教法, 进步课堂效率, 实行质朴的草根教学. 老师还应关注学生投入的程度、学生的学习方法和身心状态, 培养良好的学习习惯和积极的情感内驱.3) 集体备课一定要制度化、常规化,群策群力、资共享.集体备课要坚持"个人初备, 集体研讨、个人复备"三个步骤,我们要求各备课组做到"四统一",即统一备课,统一进度,统一辅导教材,统一测试."四定",即定时间,定地点,定主讲,定作业.另外,结合学校每周一次的研讨课,认真讨论教法,真正地把备课工作落到实处,决不只讲形式,而忽略过程及结果.每次集体备课要做考勤记录、主讲人及主题、教材教法分析p ,作业布置及单元模块质量检测,提优补差活动、研究性学习及课外英语综合理论活动安排等.4) 抓住课堂45分钟之主阵地,努力进步每一堂课的效率.每堂课的任务要明确,重点要突出,难点要把握.授课中既要整体把握教授内容,也应注意发挥自己的创造性.备课要超前一周,青年老师要备详案,每一位老师都要写教后小记,记录和总结反思教学中的得失体会.坚持理论结合实际,注重自我进步.5) 对作业练习的设计和修改必须做到"四精四必".即"精选、精练、精批、精评"和"有发必收、有收必批、有批必析、有错必纠".老师们要精心选择和整合各项教学辅助资料,作业要适量,形式标准,实在减轻学生的负担,对较差的学生面批,关注每一个潜能生.努力做到精选试题、认真批阅、仔细分析p 、量化统计、有效讲评、及时纠错.坚决杜绝练习过程中的选题陈题多、练时作弊多、练习不批多、分析p 马虎多、评讲流水多、错题不纠多等现象.2、中、青年老师互相学习 共同进步业务理论程度1) 倡导读书活动,促进我校英语老师的专业内涵开展.全体老师都应保持终生学习的愿望,形成组内浓郁的研究学习气氛2) 结合江宁区优质课比赛活动,大力推进进步课堂教学效率的研究.力争在汤山片、江宁区获得佳绩.人人上课,人人评课,综合反思,自我进步.催促各备课组开展好备课组内的轮流开课活动,组织好教研组内的公开课(结合青年老师赛课).课后互评,互相促进和进步.3) 青年老师要积极参加校、片、区的青年老师赛课,全组老师参加听课和评4) 发挥骨干老师、学科带头人和教学能手的模范带头作用.开展"师徒青蓝结队"的帮带活动,为新老师的成长提供条件.积极组织有关老师参加业务培训进修及各种竞赛活动,不断进步英语组老师的业务理论素质.3、加强初三毕业班工作的研究 进步毕业班教学效率组织初三英语老师认真学习课程标准和中考说明,扎扎实实教好9A、9B教材,要在根底语言知识达标的同时,抓好听、说、读、写等语言综合才能的培养,特别要重视学生阅读才能的训练.研究中考要求,在保持现有学习程度的根底上,提早开展英语口语训练,适应"人机对话"口试要求,并利用这个契机,从加强学生英语学习习惯入手,进一步进步学生考试成绩.加强对薄弱班级的学习指导.4、强调中小学英语教学的衔接工作初一学生在小学阶段学了小学牛津英语教材共四年,根本上到达了英语课程标准所要求的二级程度,但也出现了一定的分化现象.他们步入中学之后,环境发生了很大的变化.初中英语老师往往无视了初一新生习惯行为的衔接.初一新生初进中学时存在的行为习惯问题主要是:书写不标准,作业粗心马虎,拼写错误多,语法概念模糊,用汉语方式代替英语等.通过学习习惯的衔接,要求学生养成自觉学习的习惯,即做到:听课聚精会神,认真记笔记、整理笔记、完成作业、找出问题.课前预习、课后复习、勤读多用等.初一老师要根据我校初一新生的实际,采取实在有效的措施,做好中小学衔接教学.5、营造良好的校园英语学习的气氛稳固校园英语文化的开展,举办更加丰富多彩的各项活动,进步学生英语学习的才能,拓宽学生的视野.深化开展丰富多彩的英语研究性学习和英语综合性理论活动.积极开设英语学习的第二课堂,进步学生的积极性和兴趣;积极开展校本研究,各备课组要结合实际整合所开展的英语综合性理论活动的内容.6、结合实际,施行友善用脑理念评价贯穿全程,充分发挥鼓励性语言的力量,以口头和书面的形式输送给学生,进展赏识教育与让学生体验成功.借鉴"杜朗口教学形式",积极推进高效课堂,做好小组合作、学生评价、学案设计、成果展示等方面的研究.7、抓好教学研究 组织老师积极撰写论文参加课题研究每一位英语老师每学期至少写一篇教学论文, 都应有有相应的课题研究,并将有效教学落到实处.8、拓宽各种渠道 创立英语课外学习资广泛积累课外英语素材,拓宽各种渠道进展多元英语学习.要求各备课组都有优秀老师开设自己的英语教学博客.总之,本学期教研组要落实各项教学常规,并加强指导、检查和催促.要定期组织开展教学研究活动,围绕相应的研究课题,组织相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语老师互相学习、交流合作、研究讨论、共同进步.全面进步学校的教育教学质量.初中英语教研组工作方案范本2023一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚决不移地施行以培养学生创新意识、探究意识和理论才能为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以进步老师素质为核心，以进步课堂教学效率为重点。转变教研理念，改良教研方法，优化教研形式，积极探究在新课程改革背景下的教研工作新体系。二、主要工作与措施一组织业务学习。本学期我组将学习英语课程标准、学校有关规定、要求，组织全组老师认真参与各级各类的培训和讲座。进一步学习课程改革的理念，认真向兄弟学校学习，努力对新教材有一个认识，实在转变教学理念。引导老师确立“终身学习”“团体学习”等观念，把工作与学习结合起来，做到“工作学习化”“学习工作化”。努力营造良好的学习气氛；引导老师把学习与研究、考虑有机结