六年级班主任德育工作总结.docx

六年级班主任德育工作总结六年级班主任德育工作总结 本文关键词：德育，工作总结，班主任六年级班主任德育工作总结 本文简介：赫章县第一小学20222022学年度第一学期六年级（3）班班级德育工作总结班主任：吴班年对于一个有事业心的人来说，只要有爱好、有价值，工作再累、再苦也不觉得。做老师的都知道班主任工作千头万绪特别辛苦，但苦与乐经常是孪生兄弟共存。作为一名六年级学生的班主任，我更加体会到班主任工作的繁重与宏大。俗话说六年级班主任德育工作总结 本文内容：赫章县第一小学20222022学年度第一学期六年级（3）班班级德育工作总结班主任：吴班年对于一个有事业心的人来说，只要有爱好、有价值，工作再累、再苦也不觉得。做老师的都知道班主任工作千头万绪特别辛苦，但苦与乐经常是孪生兄弟共存。作为一名六年级学生的班主任，我更加体会到班主任工作的繁重与宏大。俗话说：“一分耕耘一分收获”，我在享受喜悦的同时，更多的是静心思索这一学期的工作，从中也发觉了诸多盲点，现将本学期的工作总结如下：一、常规教化、常抓不懈本学期开学伊始，我便将常规教化放在首位来抓，措施得力，落实的比较扎实、有效。1、依据学生手中的思品教材，对学生进行思想教化，努力挖掘学生真、善、美的潜质，学生的心灵得以净化，去除学生思想中残留的不良因子。2、抓住锲机、适时引导（1）、每当学校实行演讲、班级文化墙竞赛（老师节、国庆节）等活动时，我就顺势利导，对学生进行思想教化。（2）、利用好每周一次的班会课，我放手让学生针对自己的一些不良习惯，明确方向，制定主动有效的措施并付诸于行动。每次班会课开的都比较胜利，学生个个都激情高涨，渐渐形成一股以班级为核心的向心力。（3）、小学生守则、小学生日常行为规范是教化学生永恒的主题，我要求学生在充分理解的基础上必需背诵下来，进而运用到自己的日常生活当中，在学校组织的守则、规范测试中，我班取得了令人满足的成果。二、从严治班、狠抓落实六年级的学生独立意识强，而且大部分学生有展示自己的欲望。针对这种特点，本学期通过民主选举和毛遂自荐相结合的方法组建班委会，我试着放手让班干部大胆地参加班级管理，让他们独立开展活动。如：“教室板报”、“专题黑板报”等活动，让他们自主设计、活动，我做总监。三、呵护学生的心灵接近青春期的六年级学生，由于学习惊慌、生活中的问题，自己又不能适时调控，导致其心理受到不同程度的影响。主要表现为：1、接近考试的焦虑、担心2、打架破坏公物3、抑郁、冷漠4、自暴自弃5、早恋6、多疑、说谎、躲避等。针对这种现状，我找准切入点，主动出击。尤其是在对待学生“早恋”这个问题上，我是慎而又慎，生怕一着不慎满盘皆输！女孩子的感情世界比男孩子丰富细腻，一旦有了这种朦胧情感，就不行避开的影响她的学习成果，偏离自己的求知轨道，进而会影响今后的成才。因此，我利用一切可以利用的时间与个别学生进行谈话、沟通，或者是用纸条来开启学生的心灵之门，轻轻梳理她的心灵，心与心的碰撞最终会撞击出漂亮的火花。实践证明，正是因为我的刚好出击，方法敏捷多样，使学生的自我调适实力大大增加，做到了防患于未然，收到了良好的效果。四、公允、公正的指责古人云：“人非圣贤孰能无过？”在学校里，学生就是一颗硕大的珍宝，都或多或少的存在着这样那样的“黑点”，会时常地犯点错误这很正常。而在指责教化学生的过程中，老师往往依据自己的喜恶，实行不同的对待方式。对于自己宠爱的学生犯了错误，也尽可能地大事化小、小事化了，不舍得指责；相反，对于不喜爱的学生则是不屑一顾，从不赐予自己的激励和赞美。这种走向极端的指责，往往使学生处于一种极不平衡的环境中。久而久之，对学生的身心造成了损害。因此，在这个问题上，我时刻提示自己：肯定要做到适度、客观、公允、公正的对待每一个学生，坚持实事求是、明确是非，把握好指责的分寸，要“晓之以理、动之以情”。努力做到敬重每一个学生，保持在教化过程中一切学生的同等，避开部分学生滋生优越感，另一部分学生形成自卑感。让每一个学生都拥有健康的心态，健全的人格和自信的人生！五、时时到处讲抓平安平安工作，是学校的首要工作，更是班主任工作的重中之重。利用“班会课”、“板报”、“宣扬栏”、“看碟片”、“手抄报”等多种形式教化学生要时时事事留意平安，平安工作更显得尤为重要，“平安第一”提示语每天都在学生的耳边回响。对学校组织的“防火”、“防震”演练，我极为重视，通力合作。六、家校联手管理父母与子女的特别关系，确定了在教化中的特别作用。在教化孩子的问题上，有部分家长的相识是糊涂的。他们认为，把孩子送到学校后，就感到轻松了，认为只要自己能让孩子吃好、穿好、生活好就行，至于孩子的学习、行为等方面的教化完全是老师的责任，从不主动主动地与老师联系了解孩子的在校状况。为了变更这种错误观念，我充分利用学生加入的校讯通这块空间，刚好向家长汇报学生的在校状况，同时要求家长主动主动地与老师联系。建议他们不仅仅要关切子女的生活，更要关切孩子的全部，一旦发觉孩子有微妙的改变刚好告知老师，使他们相识到：打造孩子的人生是学校和家长共同的责任。德育工作远远不止上述几个方面，工作方法确定也是多种多样的，要想做得更好就须要有乐于探究的精神和乐此不彼的干劲。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“雄关漫道真如铁，如今迈步从头越”。我信任在学校领导的指引下，在同事们的帮助下，我会以更加饱满的热忱，投入到无悔的工作中去。2022年1月7日第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页