八年级下册美术提纲.pdf

八下美术提纲第一单元美术作品的深层意蕴第 1 课情感的抒发与理念的表达1.年年有余（年画）画 家:于宝俭2.在激流中前进（油画）画 家：杜键一批身体健壮的船夫驾着渡船，与惊涛骇浪进行着搏斗，他们身上展现出的那种不屈不挠、英勇奋斗的精神，是中华民族奋斗不息、勇往直前的民族精神的真实写照。年年有余 在激流中前进3.洪荒风雪（中国画）画 家：黄置新中国成立初期，反映了队员为祖国探寻宝藏而不畏艰险的坚定意志和豪迈气概。4.杨柳浴禽图（中国画）画 家：朱 杳（清代）朱育号八大山人，以形写情，着墨简淡，运笔奔放，布局舒朗，意境空旷，画作怪异晦涩中隐含着痛苦。洪荒风雪 杨柳浴禽图5.击鼓说唱俑（陶塑）生动的表现出古代说唱艺人绘声绘色的激扬神情。6.狼牙山五壮士（油画）画 家:詹建俊作者既热情歌颂了英雄们宁死不屈的崇高气节和英勇气概，又寓意和象征着中国人民不可侵犯、不可战胜的坚定信念。7.浪子回头（油画）画 家：伦 勃 朗（荷兰）深刻的表现出父亲对回家浪子既悲伤、痛恨又惊喜、爱怜的复杂心情。8.星月夜（油画）画 家：凡高（荷兰）画 家 运 用 旋 转、跳 动 和 色 彩 对 比 强 烈 的 笔 触，表 达 出 自 己 内 心 的 激 情 星月夜 浪子回头9 亲吻婴儿（油画）画 家：毕 加 索（西班牙）开创了在平面上同时呈现物象的各个视角的形态。10.面包（石版画）画 家:珂 勒 惠 支（德国）饥饿的儿童与极度痛苦的母亲形象，沉痛的揭露了战争给人民造成的悲惨境遇。亲吻婴儿 面包11.玛丽莲.梦露（丝网版画波普艺术）画 家:安迪沃 霍 尔（美国）重复的构成展现了反常或变异的体验，作品反映了机器复制时代和消费社会的一个典型特征通过不断的重复陈列呈现，平淡的形象转化为别有意味的新艺术形象。12.红蓝椅（设计）画 家：里特维尔德（荷兰）玛丽莲.梦露 红蓝椅13.包裹海滩（大地艺术）画 家：克 里 斯 托（保加利亚）14.析世鉴天书（装置艺术）画 家：徐冰 包裹海滩 析世鉴天书艺 术 流 派：指中外艺术在一定历史时期内，由一批思想倾向、美学主张、创作方法和表现风格等方面相似或相近的艺术家们所形成的艺术派别。理 念：指导人们行为的思想观念和精神追求。不仅仅指思想观念，而且包含意蕴在这些思想观念背后的作用的某种动机和信念。第2课弘扬真善美1.铜奔马（青铜雕塑）东汉巧妙地利用了力学支点，塑造出腾空飞奔的骏马形象。2.纺织女（油画）画 家：委 拉 斯 开 兹（西班牙）画家在现实与神话的意味深长的对照中，突出表现了劳动者健康、淳朴的美。铜奔马 纺织女3.夯歌（油画）画 家：王文斌作品突出青年一代献身祖国建设的坚定决心和美好形象。4.铁肩担道义（中国画）画 家：潘荣本全员投入抗震救灾的斗争，集中展示了中国人民崇高的道德品质和精神面貌。夯歌 铁肩担道义5.1808年 5 月 3 日夜起义者被枪杀（油画）画 家：戈 雅（西班牙）作品描绘的是法国侵略军枪杀西班牙革命者的场景，揭露了侵略者的杀人罪行,歌颂了起义者英勇无畏的精神。6.木头人（招贴）画 家：陈冰青作品尖锐的讽刺了现代社会生活中的某种不良社会风气。1808年 5 月 3 日夜起义者被枪杀 木头人艺术的主要功能：通过满足人们的精神需要,提 高 人 们 的 文化素质,陶冶人们的道德情操,以 促进社会的发展与进步。第二单元纹样与生活第 1 课了解纹样1.纹样：即装饰纹样。一般指用于工艺美术设计的装饰纹样，以供生产制造之用，经过工艺加工，被体现在在工艺品或日用品上之后，才能发挥其艺术的作用。3.纹样色彩搭配的成功与否，是由色彩的明度、色相、纯度决定的。4.纹样色彩的搭配形式有：同一色相配色、对比色相配色、类似色相配色。人物纹样植物纹样同一色相配色类似色相配色对比色相配色5.纹样的构图：根据纹样的审美需要，将纹样的造型巧妙的组织在一起,叫做纹样的构图。6.纹样的构图形式二方连续：运用一个单位纹样，进行上下或皿、包装设计等。纹样的构图形式：对称式 构图：有左右、上下、放射和旋转等对称形式，有隐形的对称轴，严谨而理性，具有庄重感。均衡式构图：无对称轴的左右两边形状虽不完全相同，但视觉上两边分量相等,灵活而感性，具有轻松感。适合式构图：一组纹样造型适合于某种特定的形状内，纹样与其环境有一定的适形关系，紧密和谐，布局匀称。单独式构图：是 相 对 于“连续式”而言，有对称式与均衡式两种。连续式构图：二方连续四方连续7.连续纹样的设计：要突出反复运动的的特点,以此来形成生动的气韵和优美的节奏，注意单位纹样相接时的关联。8.纹样的色彩：简练而含蓄，变化上多样而统一，以少套色创造出丰富的多套色效果为原则，配色时既要有整体统一的主色调，又要有丰富变化的细节。第 2 课设计纹样1.纹样写生方法有：线描写生、钢笔淡彩写生、影绘写生、水粉色限色写生等。线描写生水粉色限色写生钢笔淡彩写生影绘写生2.纹样变化的方法有：概括、夸张、想象等。概 括：即对自然形象的形与体进行提炼、简化。一是要将对象的内外结构删繁就简，二是将复杂的立体结构变为平面形态。夸 张：对自然形象特征的强调与突出。想 象：将不同形象和造型要素巧妙地结合在一起，使其结合紧密,互为依存，并产生新形象的心理过程。纹样变化的方法夸张概括想象第三单元为生活增添情趣第1课插画1.插花构图的基本形式有：对称式、均衡式、自由式I对称式：插画造型的中轴线两侧或上下图形是等形、等量的，外形整齐、对称。均衡式：插画造型中轴线两侧不等形、不等量，作品外形不对称，向一侧倾斜,但保持稳定。自由式：造型自由活泼，错落有致，随意自然。2.构图中应考虑以下几点:高低错落疏密有致虚实结合俯仰呼应上轻下重上散下聚第2课摆件巧安排对摆件的基本评估如果他的色彩清新、风格典雅，就比较适合放在安静舒适的环境中，如果它的色彩丰富、热烈奔放，则比较适合放置在动态的环境中。第3课漂亮的手工灯饰1.造型要有创意，富于美感，材料环保易得制作时应注意用电及安全使用工具采用冷光灯做光源。第4课装饰画1.装饰画不以客观写实的手法描绘物象,而是秩序化、规律化、形式美法则并结合人类的传统与时尚需求创造审美文化。2.装饰画的创作手法有：变形、夸张、概括、归纳等手法,赋予作品规则化、理想化的美，给欣赏者愉悦感。3.装饰画的材料：绘画颜料、陶瓷、玻璃、纤维、金属、纸材、蜡染、电脑等。4.装饰画的特点：平面化、单纯化、秩序化。惊 蛰（纤维艺术）任光辉富贵牡丹（漆画）乔十光母 性（版画）丁绍光古埃及壁画埃 赫 特 男 爵 夫 人（油画）克里姆特相（综合材料）房婷婷发掘纤维材料的材质美感，因材施艺，精细的制作充满想象构图饱满，色彩雅孑与绘画性的高度统融合了东西方古典艺术和现代艺术的装饰情趣.画面以细劲有力的铁线描表现程式化平面化的画面空间,加入了抽象而富有秩序感的图案和符号材*材*猫 头 鹰（中国画）韩 美 林 静 物 写 生（水粉画）静 物 装 饰 画（水粉画）朱海燕王丽丹第四单元美好宜人的居住环境第1课和谐温馨的生活空间1.室内设计：是环境艺术设计的类型之一，是对建筑内部空间的设计。它要在建筑师设计的室内空间里，根据室内功能的需要，运用技术和艺术相结合的手段，营造出符合功能要求、舒适美观、符合使用者生理与心理要求的室内环境。空间的组织对维护空间的实体界面（如墙面、地面、天花板）装修和装饰设计室内空间陈列物品的布置2.室内设计的风格有：传统风格、现代风格、后现代风格、自然风格及混合风格等。中国古典风格西方古典风格室内设计的任务对室内环境中人的生理需求的设计，如通风、采光、采暖、干湿调节传统风格现代主义风格后现代主义风格自然风格混合风格3.室内设计的基本要素：分为空间要素、色彩要素、光影要素、装饰陈设要素、绿化要素等4.室内设计的原则：（1）功能性原则（2）安全性原则（3）可行性原则（4）经济性原则（5）审美性原则5.手绘室内效果图的原则：真实性、科学性、艺术性6.手绘室内效果图的重点：1立意构思是其灵魂史准确的透视是其形体骨骼色彩明暗是其血肉。7.手绘室内效果应该具备的知识和技能：透视原理、素描知识、色彩知识、人体工学知识及作图工具和方法第2课装点居室L靠垫的造型：方形、圆形、圆筒形、三角形及不规则形2.靠垫的材料：棉、麻、丝、毛及人造材料等。也可通过印染、手绘、编制、绣花、拼接缝制或增加点缀物等进行改造、美化。第3课关注社区居住环境1.人工造景：人为制造的以自然美为特征的供人休憩欣赏的空间环境。2.功能分区：环境设计中根据使用功能划分的各个区域。第五单元移步换景别有洞天中国古典园林欣赏1.中国古典园林主要包括皇家园林、私家园林及寺观园林。中国古典园林形成于魏晋南北朝,全盛于隋唐,成熟于宋明清。以北京颐和园为代表的皇家园林,以苏州古典园林为代表的私家园林，是我国古典园林的巅峰之作。2.中国古典园林的特点：受到儒道释三家哲学思想和伦理道德观念的影响,又得益于绘画、诗词、文学等其他艺术，具有诗情画意般的自然山水式园林，与欧洲园林强调的整齐划一、均衡对称、几何图案式的强调人工美的风格迥然有异。3.中国古典园林的造景手法：对比、衬托、隔景、框景、借景等。4.私家园林有：拙政园网师园留园等5.皇家园林有：颐和园圆明园等。