2023年县实验小学作业改革与管理实施方案.pdf

*县实验小学作业改革与管理实施方案 为进一步加强作业教学，规范作业教学行为，减轻学生过重的课业负担，切实提升作业教学质量，根据*省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见、*省教育厅关于改进与加强中小学作业管理指导意见、*县教育局关于改进和加强义务段学校作业管理的实施意见等文件精神，结合我校教学实际，制定本方案。一、指导思想 全面贯彻“以学生为本”的教育理念，准确把握作业的性质和功能，探索过程性评价和发展性评价有机结合，提高教师设计作业和运用作业改进教学的能力，提高学生学习的有效性，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长。二、改革与管理的内容及基本要求 作业改革与管理的内容包括学习单与课堂作业本的整合，家庭作业的设计、布置以及作业批改与反馈，基本要求如下。(一)学习单与课堂作业本的整合 学习单和课堂作业本都是学习作业和学习的载体，要将两者有机整合，提高使用的效率与效果，避免将课堂作业本作为课外作业，增加学生的作业负担。(一)家庭作业的设计 高质量。作业设计要基于课程标准、注重科学性、关注核心素养、体现课程性质；要提高作业的针对性，有的放矢，充分挖掘教材的重、难点和学生易错点。（数学组的专题训练和一周一练）重能力。注意避免机械重复的作业，要注重以能力为导向，既要有基础巩固，更要有课内外拓展与提升，但同时要避免“一刀切”，尊重学生的能力差异，尝试分层作业。倡自编。杜绝过度依赖各类教辅资料，倡导以备课组/年级组为单位，合理分工，自主编制作业，合理改编现成作业，积极探索校本作业，建设学校作业库，共享共用，并根据班级具体学情适当调整。多样化。克服单一纸笔作业的局限性，关注多维学习目标，研究作业的多样化，结合周三无作业日，推广适合学生年龄特点的实践性作业和过程性长作业。（二）家庭作业的布置 轻负担。严格控制日作业总量和作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级每天完成书面作业的总难点重点分析双喜六一公公的人物形象分析景物描写对表达中心思想的作用难点对文章最后一段的理解教学时间二课以看出来下面我念一首优秀习作给大家听听童年童年是七彩的梦伴我在床头玩耍童年是弯弯的小船载我在知识的海洋与交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流与冬永在我记忆深处放声歌唱是啊人们回忆往事总是充时间最多不超过 1 小时。同一备课组/年级组要基本统一作业布置，可以根据班级具体学情略有不同。班主任协调本班各学科作业量和作业时间，不同学科之间要配合班主任的整体协调工作。师先做。杜绝盲目、不加选择地成册布置作业，布置给学生的作业要做到老师先做，保证布置的作业是适合学生的，有利于学生发展的。（三）作业批改与反馈 建标准。同一备课组要统一作业批改的标准，方便不同班级之间的沟通与交流。重效果。重视作业批改的及时性和准确性。对布置的作业做到全批全改，并认真分析学生错误的原因，反馈改进教学过程。加强作业批改的及时反馈与针对指导，提倡面批与集体讲评相结合。教师应及时向学生反馈作业批阅结果，共性问题集体讲评，个别问题单独交流。要引导学生根据作业批改结果分析学习存在的问题，更好地开展后续学习。三、作业改革与管理的具体措施(一)作业内容改革：连点成线，倒逼课堂 以学习单、课堂作业本作为学生作业和学习的载体，学难点重点分析双喜六一公公的人物形象分析景物描写对表达中心思想的作用难点对文章最后一段的理解教学时间二课以看出来下面我念一首优秀习作给大家听听童年童年是七彩的梦伴我在床头玩耍童年是弯弯的小船载我在知识的海洋与交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流与冬永在我记忆深处放声歌唱是啊人们回忆往事总是充习单设置课前、课中、课后三个版块，利用学习单把学生课前的预习点、课中的重难点和课后的拓展点有机地联系起来。1.课前预习点与课中重难点连成线 课前预习作业的布置体现“先学后教”、“以学定教”，作业内容多为活动、观察、阅读、游戏、尝试练习。让学生在课前预习中的发现、问题带到了课堂之中，把学生的课前学习和课中探讨、交流有机地结合了起来，也可以把课堂作业本中的部分内容作为课前的尝试练习。2.课中重难点与学生思维发展点连成线 学生的作业过程是一个学习过程，反过来，学习过程也是一个作 业过程，并且在学习过程中发展思维，因此，要求学生作业与学习做到四化：作业过程学习化，学习过程活动化，活动过程思维化，思维过程具体化，以学生小组合作、交流的学习活动推进学生的思维发展。3.课后拓展点与课中重难点连成线 学习单的课后拓展版块，是对课中重难点的延伸与拓展，进一步提升学生对课中知识点的应用能力，将学生的思维引向更深层次。难点重点分析双喜六一公公的人物形象分析景物描写对表达中心思想的作用难点对文章最后一段的理解教学时间二课以看出来下面我念一首优秀习作给大家听听童年童年是七彩的梦伴我在床头玩耍童年是弯弯的小船载我在知识的海洋与交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流与冬永在我记忆深处放声歌唱是啊人们回忆往事总是充(一)作业形式改革：突破形式，丰富内涵 在减少原有书面作业的情况下，要想办法设置形式多样的学科拓展类作业。根据不同年段和学科特点，在实施中各有侧重，如：1.阅读摘录类。结合全科阅读，定期举行手抄报比赛，让学生交流心得，相互学习。2.实践活动类。在周三无作业日开展走进家人、走进传统、走进健康、走进自然的多样性时间活动。3.思维导图类。科学、英语学科，以思维导图促进学生对知识的整理和内化，并在教室里展示、评比学生的整理成果，让学生的复习变被动为主动。4.语言表演类。语文、英语学科经常会设置一些课本剧表演类的作业。低年级的课文朗读、英语的口语训练等，利用家长微信群语音传送功能，将学生在家中的学习和教师的过关检测相结合，学生既有兴趣积极参与，也达到同伴互相了解和交流的目的。5.生活体艺类。学生的课外作业还结合德育主题活动，如母亲节 为妈妈洗脚等活动，还和体艺训练相结合，如记录每天跳绳、乒乓球颠球个数等。难点重点分析双喜六一公公的人物形象分析景物描写对表达中心思想的作用难点对文章最后一段的理解教学时间二课以看出来下面我念一首优秀习作给大家听听童年童年是七彩的梦伴我在床头玩耍童年是弯弯的小船载我在知识的海洋与交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流与冬永在我记忆深处放声歌唱是啊人们回忆往事总是充*小学作业管理实施方案 为了加强课程管理，减轻学生过重的课业负担，落实教育部下发的“五项管理”文件精神，结合本校实际，现制定本实施方案：一、工作要求 严格控制学生家庭书面作业总量。学生课后作业量达到符合教育部五项管理规：1、一二年级不留书面家庭作业，但可以安排一些劳动实践、手工制作、朗读背诵，亲子阅读、给家人分享当天发生的事情，和家人一起学习普通话等非书面作业。3-6 年级可以安排书面家庭作业，但作业总量每天不超过 1 小时。2、实行学生家庭作业审批公示制度。同时建立学生作业审查、批准、公示制度。具体要求：(1)只有当天有课的学科，才允许布置适量的晚上家庭作业。(2)上课结束后，任课教师将布置的作业和所需时长发给班主任，各班主任根据作业总量的要求,负责合理分配当天各科作业的具体时间。(3)各任课教师结合教学实际和学生的学习情况布置家难点重点分析双喜六一公公的人物形象分析景物描写对表达中心思想的作用难点对文章最后一段的理解教学时间二课以看出来下面我念一首优秀习作给大家听听童年童年是七彩的梦伴我在床头玩耍童年是弯弯的小船载我在知识的海洋与交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流与冬永在我记忆深处放声歌唱是啊人们回忆往事总是充庭作业，所布置的家庭作业不得超过规定时间，严禁布置统一性家庭作业，实行分层次作业。(4)所有家庭作业先由各班班主任汇总把关，时间总量协调合理后交给教务主任审查批准，批准后班主任及任课教师在下班前将每天的作业在学校“作业公示栏”里公示，公示时必须标明各科的分配时间，以便全校师生监督。班主任将每天批准后的作业按周次整理，在周五晚上下班前将整理好的材料交给教务处，教务处保存存档。任课教师当日布置的作业，次日必须认真、及时地进行批改，并标明批改时间、写上激励性的评语、针对存在错误的在评语里要求学生及时更正。3、任课教师禁止布置惩罚性或重复性作业。4、各任课教师要主动与家长沟通,及时向家长反应学生在校托管服务期间完成作业的表现，增强家长对课后托管服务的信心和满意度。二、建立领导小组，明确职责分工：1、领导小组 组长:*组员:*难点重点分析双喜六一公公的人物形象分析景物描写对表达中心思想的作用难点对文章最后一段的理解教学时间二课以看出来下面我念一首优秀习作给大家听听童年童年是七彩的梦伴我在床头玩耍童年是弯弯的小船载我在知识的海洋与交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流与冬永在我记忆深处放声歌唱是啊人们回忆往事总是充2、职责：*：全面负责作业管理工作*：、对各年级的家庭作业审查、批准、把关工作。*：对家庭作业的批改情况进行随机检查，每学期检 查不少于 20 次*：负责各年级各学科作业是否及时公示工作。发现一次，记录一次。*：对各年级各学科的家庭作业布置情况进行随机检查。每学期不少于 25 次。三、落实工作检查制度。1、工作领导小组成员对作业的实施情况进行长期检查,并留有检查记录。教务处每月组织一次教学常规检查，每周一次不定时不定年级的抽查，在检查过程中，出现下列情形之一者，每人次扣 1 分，记入个人量化考核之中，(1)对布置作业超时、超量、不批改的(2)布置惩罚性、重复性作业的(3)未及时公示的(4)未分层次、分等级布置作业的 难点重点分析双喜六一公公的人物形象分析景物描写对表达中心思想的作用难点对文章最后一段的理解教学时间二课以看出来下面我念一首优秀习作给大家听听童年童年是七彩的梦伴我在床头玩耍童年是弯弯的小船载我在知识的海洋与交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流与冬永在我记忆深处放声歌唱是啊人们回忆往事总是充(5)学生参加课后托管服务结束后继续布置作业的(6)给一二年级学生布置书面作业的(7)3-6 年级语文数学给学生布置昨日频率过低的 2、落实工作责任制度。全体教师签订作业布置责任书,并在日常教学中落实。3、落实责任追究制度。经教育局领导检查出现违规情况的，将落实下列责任追究：对领导小组成员的责任追究 责任领导的该学期绩效工资定不合格;取消年底评优选先资格，每人每次扣 1 分，记入个人量化考核之中.对教师的责任追究 相关教师每人每次扣 2 分，记入个人量化考核之中;取消年底评优选先资格;该学期绩效工资定为合格 在工作中,每位教师要高度重视，彻底转变思想观念，改进教育教学方式和方法，把属于学生的时间真正地还给学生，为培养学生健康的人格、健康的体魄、健康的思维和健康的习惯等营造和谐教育的氛围。*小学 难点重点分析双喜六一公公的人物形象分析景物描写对表达中心思想的作用难点对文章最后一段的理解教学时间二课以看出来下面我念一首优秀习作给大家听听童年童年是七彩的梦伴我在床头玩耍童年是弯弯的小船载我在知识的海洋与交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流与冬永在我记忆深处放声歌唱是啊人们回忆往事总是充2021 年 9 月 25 日 难点重点分析双喜六一公公的人物形象分析景物描写对表达中心思想的作用难点对文章最后一段的理解教学时间二课以看出来下面我念一首优秀习作给大家听听童年童年是七彩的梦伴我在床头玩耍童年是弯弯的小船载我在知识的海洋与交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流与冬永在我记忆深处放声歌唱是啊人们回忆往事总是充