高考英语新优化浙江大一轮课件：语法专题突破 专题2.pptx

专题二代词-2-考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点八 考点七 考点九-3-考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点八 考点七 考点九注意:形容词性物主代词通常用作定语,修饰名词,如:herfather她的父亲。“of(介词)+名词性物主代词(或名词所有格)”构成双重所有格,如:afriendofmine 我的一个朋友。-4-考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点八 考点七 考点九1.指代时间、距离、自然现象等。如:Itishalfpasttwonow.现在两点半。(指时间)Itis6milestothenearesthospital.离最近的医院有六英里。(指距离)Itisverycoldintheroom.房间很冷。(指温度)2.指代前面所提到过的事物、群体、想法、性别不明或性 别被认为不重要的人或动物、未指明但谈话双方都明白的事情或情况。如:-5-考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点八 考点七 考点九(2016 四川)Theselocalcitizensnowhavetobalancetheirtraditionalself-supportinghuntinglifestylewiththelifestyleofferedbythemodernFrenchRepublic,whichbringswithitnotonlynecessarystatewelfare,butalsoalcoholism,betrayalandevensuicide.现在这些当地居民必须使他们传统的自足自给的狩猎生活方式与现代法兰西共和国生活方式保持平衡,因为,随之而来的不仅有必要的社会福利,还有酗酒、背叛甚至是自杀。(it 指前面所提到的情况)-6-考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点八 考点七 考点九Whosthatatthedoor?Itisthemilkman.门口那人是谁?是送奶工。(it 指代性别不明或性别被认为不重要的人)Ivebrokenaplate.我打碎了一个盘子。It(=Breakingtheplate)doesntmatter.没关系。(it 指前面所提到过的事情)-7-考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点八 考点七 考点九3.it 可以用作形式主语或形式宾语,而把真正的主语或 宾语放在后面,真正的主语或宾语往往由从句、动词-ing 形式和不定式充当。如:Itissaidthatallofthemhavegonetothecinema.据说他们都去看电影了。(2017 全国)Theylivefarfromtheschool,andittakesthemaboutanhourandahalftogotoworkeveryday.他们住的地方离学校很远,所以每天(从家)去上班要花费一个半小时的时间。-8-考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点八 考点七 考点九4.it 用在不能直接跟宾语从句的动词(短语),尤其是表示好 恶的动词(短语)后面,如:enjoy,like,love,dislike,hate,dontmind,befondof,feellike,seeto 后,即这些动词(短语)后面的宾语从句前要加it。如:HowwouldyoulikeitifyouwerewatchingyourfavoriteTVprogramandsomeonecameintotheroomandjustshutitoffwithoutaskingyou?如果你正在观看你自己喜爱的电视节目,这时有人进入房间,没有询问你的意见就把电视关掉了,你会有什么样的感受?-9-考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点八 考点七 考点九(2016 天津)IhateitwhenshecallsmeatworkImalwaystoobusytocarryonaconversationwithher.当我在工作时她给我打电话,我很讨厌。因为我总是太忙而无法与她聊下去。5.it 的固定结构:makeit;getit;seetoitthat;putit。如:HowshallIputit?我该怎么说呢?-10-考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点八 考点七 考点九1.it 特指上文所提到的同一事物,它所代替的名词常由the,this,that等修饰。one 泛指上文提到的同类事物中的一个,不特指,相当于a/an+单数名词;ones 泛指上文提到的同类事物的复数名词;theone 特指前面的可数名词单数,有时可以用that来代替(尤其是后面有后置定语时);theones 特指上文提到的复数名词,有时可以用those 代替,尤其在有后置定语的情况下。that特指前面出现的单数名词或不可数名词,相当于“the+可数名词单数/不可数名词”;that 的复数形式为those,替代可数名词复数,既可指人也可指物。-11-考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点八 考点七 考点九YesterdayIlostmypenandIcouldntfindit.SoIhadtobuyone.(it指代mypen;one 替代apen)昨天我丢了钢笔而且没找到。所以我不得不再买一支。Thebooksonthedeskarebetterthanthose/theonesunderthedesk.(those/theones 替代thebooks)桌子上的书要比桌子下面的好。Fewpleasurecanequalthatofacooldrinkonahotday.没有什么能比得上在炎热的天气里喝上一杯冷饮那样快乐。(that 替代pleasure)(201711 浙江,听力)SomeaspectsoflifeherearedifferentfromthoseintheUnitedStates.这里的生活在某些方面与美国有差别。(those 相当于Someaspectsoflife)-12-考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点八 考点七 考点九2.that和one 的主要区别:that既可替代可数名词单数,也可替代不可数名词,常有后置定语,一般不指人,复数形式为those;one 只能替代可数名词单数,复数形式为ones。当可数名词前有形容词修饰时,只能用one,不用that。当of短语做可数名词单数的后置定语时,用that,不用one。(2016 北京)Universitieshavegivenintotheideathattheyshouldprovidethesameenvironmentasthatofthehome.大学已屈服于给学生提供如家般的同样环境这一想法。Whenwechoosealargespoonoverasmallerone,totalintakejumpsby14percent.当我们选择一把大勺而不是更小的勺子时,总摄入量就增加了14%。-13-考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点八 考点七 考点九指示代词是用来指代或标记人或事物的代词,有this,that,these,those。this,that 是单数,these,those 是复数。指示代词可以在句中做主语、宾语、表语和定语等。ThisiswhatIwanttosay.这就是我想要说的。Thatwastwentyyearsago.那是二十年前的事了。Thesearenotmybooks.这些不是我的书。Thoseareherpapers.那些是她的试卷。-14-考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点八 考点七 考点九1.both(两者都),either(两者中的任何一个),neither(两者都不)。以上这些词使用范围为两者。JohnandMaryhavebothwontheprizes.约翰和玛丽都得了奖。Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey,butneithercontainedanyusefulsuggestions.这个调查组在调查的基础上提供了两份报告,但是没有一份包含有用的建议。IvelivedinNewYorkandChicago,butdontlikeeitherofthemverymuch.我曾经在纽约和芝加哥居住过,但是这两个城市我都不是很喜欢。-15-考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点八 考点七 考点九2.both 与复数名词连用,either 与单数名词连用。Thereareflowersonbothsidesofthestreet.街道两旁都有花。Thereareflowersoneithersideofthestreet.街道的每一边都有花。3.all(所有的,全部的人或物),any(任何一个),none(都不)。以上词使用范围为三者或三者以上。Allthestudentsinmyclasslikeourteachers.我们班的所有学生都喜欢我们的老师。Hewasdeterminedthatnoneofhischildrenwouldbedeniedaneducation.他决定他的每个孩子都不会拒绝接受任何教育。-16-考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点八 考点七 考点九4.each 可指两者,也可指两者以上。Theyeachhaveacar.他们都有车。-17-考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点八 考点七 考点九1.no不能单独使用,相当于nota 或notany,做定语修饰可数名 词或不可数名词。Hehasnoworryaboutsafety.他一点也不为安全担心。2.none 既可以指人,也可以指物,侧重指三者或三者以上的人或物,可与介词of 连用,用于回答howmany/much 引导的疑问句。Howmanypeoplearethereintheroom?房间里有多少人?None.没有人。-18-考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点八 考点七 考点九3.nobody指人,用于回答who 引导的疑问句;nothing 指物,用于回答what 引导的疑问句。ThemeetingwillbeheldinSeptember,butnobodyknowsthedateforsure.这次会议将在9月举行,但没人知道确切的日期。(2016 天津)Nothinglikethishadeverbeendonebefore,anddayafterdayIkeptcomingupwithsolutions,butnoneofthemworked.像这样的事以前从未做过,日复一日,我不断想出办法,但没有一个起作用。-19-考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点八 考点七 考点九1.another 既可以单独使用,也可以用于单数名词前,泛指三者或三者以上中的“另外一个人或物”。还可以用于“another+数词+复数名词”中,表示“再,又”。(2016 浙江)Theanswerliesinanothereffectofgossip:thesatisfactionitgivesus.答案在于流言的另一个作用:它给我们带来了满足感。Youhavetowaitforanotherthreeweeks.你还得再等三周。2.other 可用作形容词,意思为“别的,其他的”,泛指“其他的(人或物)”。Youcanaskotherpeopletohelpyou.你可以让其他人帮你。-20-考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点八 考点七 考点九3.theother 指两个人或物中的一个,不能用another,此时other 为代词。Theoldmanhastwosons.Oneisateacher;theotherisadoctor.这位老人有两个儿子。一个是老师,另一个是医生。4.theother 后可接可数名词单数也可接复数名词,不接不可数名词。此时other 为形容词。Ontheothersideofthestreet,thereisatalltree.在街道的另一边,有一棵高树。Heistallerthantheotherstudentsinhisclass.他比班里其他学生都高。-21-考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点八 考点七 考点九5.others 是other 的复数形式,泛指“另外几个;其他的”。others 不能做定语,表示复数意义,相当于“other+复数名词”;theothers 相当于“theother+复数名词”,指剩下的全部。Theybelievethismayexplainwhysomeofuslovesomesmellsandtasteswhileothershatethem.他们相信这也许解释了为什么我们中的一些人喜欢某些气味和味道而其他人不喜欢。Twostudentsinourclassfailed,butalltheotherspassedtheexam.班里两个学生没及格,但其他学生全部通过了考试。-22-考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点八 考点七 考点九everyone/everybody 意为“每个人”;someone/somebody 意为“某人,有人”,其特殊含义是“有价值的人或者重要的人”;anybody 意为“任何人,无论谁”;nobody 意为“没有人,无人,谁也不”。everything 意为“每个;所有”;something 意为“某事/物”;其特殊含义是“大致;左右;有价值的人或者重要的人或者事物”;anything 意为“任何事物”;nothing 意为“没有”。Youcanaskanyoneforhelp.Everyonehereiswillingtolendyouahand.你可以向任何人求助。这儿的每个人都愿意帮助你。Somebodyhasparkedhiscarrightinfrontofmine.有人将车子正好停在我的车子前面。-23-考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点八 考点七 考点九Hewassuchafasttalkerthatnobodycouldunderstandhim.他讲话很快,没有人能听懂。Afterwinningthesingingcompetition,shethoughtherselfsomeoneinherneighborhood.她赢得歌唱比赛之后,觉得自己是社区里的重要人物了。(201711 浙江,听力)Everythingisfresherandbettertastingthanathome.一切东西都比家里的更新鲜,口感更佳。(2016 北京)Growingup,IhadpeopletellingmeIwastooslow,though,withanIQof150+at17,Imanythingbutstupid.在我成长过程中,人们不断地告诉我,我很迟钝,尽管我一点也不笨,17岁时智商就在150以上。Asmilecostsnothing,butgivesmuch.微笑花费不了什么,却给予很多。-24-考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点八 考点七 考点九常见搭配:nothingbut 只不过anythingbut 绝不;根本不somethingof有点儿;在某种程度上是nothingtodowith 和没关系fornothing 免费;白白地;白费;无缘无故地Heisanythingbutadoctor.他绝不是一名医生。Hessomethingofacheat.他某种程度上是个骗子。Theywillrepairthebuildingfortheoldmanfornothing.他们将会为这位老人免费维修楼房。-25-考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点八 考点七 考点九all,both,everyone,everybody,everything 以及“every+名词”都表示全部肯定。none,noone,nobody,nothing,neither,notany 以及“no+名词”均表示全部否定;但当not 与表示全部肯定的不定代词连用时,不管not 的位置在其前还是其后,都表示部分否定。Noneofthemsmoke.他们都不吸烟。Suchapersoncantbefoundeverywhere.(部分否定)这种人并非随处可见。对应演练-26-.根据提示或语境完成句子1.(20176 浙江)Pahlssonscreamedsoloudlythatherdaughtercamerunningfromthehouse.“ShethoughtIhadhurtmyself(I),”saysPahlsson.2.(2017 全国)However,therailwayquicklyprovedtobeagreatsuccessandwithinsixmonths,morethan25,000peoplewereusingiteveryday.3.(2016 江苏)Chimps(黑猩猩)willcooperateincertainways,likegatheringinwarpartiestoprotecttheir(they)territory.4.(2016 浙江)Inmanyways,theeducationsystemintheUSisnotverydifferentfromthatinCanada.5.(2016 北京)Forthefirsttime,Ifeelgoodaboutmyself(me)becauseImdoingsomething.对应演练-27-6.(2016 北京)Allaroundher(she),peopleweresuffering,especiallytheelderly.7.(2016 江苏)Hefindsthatifbabiesaged18monthsseeanunrelatedadultwithhandsfulltryingtoopenadoor,almostallwillimmediatelytrytohelp.8.Afewhoursearlier,IdbeenathomeinHongKong,withits(it)chokingsmog.9.Julielearnedtousehermindandimaginationtoentertainherself.10.(2018 全国)Ifyouaretimepoor,youneedtorunforonlyhalfthetimetogetthesamebenefitsasothersports,soperhapsweshouldallgive it/running atry.对应演练-28-11.AsastudentstudyinginAmerica,IfindthatthemethodofteachingisquitedifferentfromthatgivenbyChineseteachers.12.Icanthelpit ifheisalwaysmakingnoise.13.Iwalkedhertothecarandopenedthecardoorforher,whichwonmeherbigsmileandgratitude.Iknow it isasmallthing,butIfeltsogoodinsideforhelpingher.14.(2018 全国)WhenthegorillasandIfrightenedeachother,Iwasjustgladtofindthem(they)alive.15.“OnetimeIaskedher,whyis my(me)listeningcomprehensionsobad?”Mr.Zuckerbergsaid.16.Iwasblessedwithahappychildhood,onethatmostpeoplewouldwanttohave.对应演练-29-17.Theprofessorspokehighlyofme,forwhatIdidwasbetterthan that ofanyothertopmemberontheteam.18.(2014 江西)WhenshallIcall,inthemorningorafternoon?Either.Illbeinallday.19.ShedlivedinLondonandManchester,butshelikedneitherandmovedtoCambridge.对应演练-30-.根据短文内容,填上适当的代词(每空一词)MyfriendHenryandIalwayswalkhometogetherafterschool,for1.weliveinthesameblockand2.bothofusgoinforfootball.Oneafternoonon3.ourwayhome,wewereabouttosaygoodbyetoeach4.otherwhenweheardaloudshoutbehind5.us.Aswelookedaroundtoseewhathadhappened,wefoundamiddle-agedwomanlyingontheground,bleeding.Werealizedthat6.shehadbeenknockeddownbytheblackcarinfrontofher.Wehurriedtohelp7.her,butamanwithdarkglassescameoverandtriedtopreventHenryand8.mefromgettingclosertothewoundedwoman.Sowegotveryangrywith9.him.Howcould10.hestopusfromhelpingadyingwoman?Themanaskedustoturnaroundandweweresurprisedtoseeamancarryingavideocameraontheshoulder.Theywerejustshootingafilm.