2023年2018学年一年级下册数学--课堂作业设计0.pdf

第 1 课时 认识平面图形 一、填空。1.长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。2.用（）根小棒可以摆一个长方形。3.用（）根小棒可以摆一个正方形。4.用（）根小棒可以摆一个三角形。5.硬币是（）的。二、有（）有（）三、给 涂上颜色。四、给 涂上颜色。五、给 涂上颜色。六、给 涂上颜色。七、第 2 课时 平面图形的拼组 一、填一填。1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个（）。2、将一张正方形纸对折后剪开：（1）能剪成两个相同的（）；（2）也能剪成两个相同的（）。二、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。三、我会填。1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。4、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。5、从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形。四、我会判断。1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。（）2、长方形就是正方形。（）3、两个三角形可以拼成一个四边形。（）五、它们折出来是什么样子？连一连。第 3 课时 有趣的七巧板 一、填空。（1）最少用（）根相同的小棒能摆成一个正方形。（2）是由四个（）形拼成的一个（）形。（3）是由两个（）形拼成的一个（）形。二、判断。（1）用两个相同的三角形一定能拼成一个长方形。（2）（3）（4）四个相同的正方形一定能拼成一个更大的正方形。（）三、填一填。（1）七巧板中有（）个正方形，（）个三角形。（2）3 号板是（）形。（3）（）号板和（）号板完全相同；（）号板和（）号板完全相同。（4）用 4 号、5 号、6 号图形可以拼成一个（）形。（5）用 3 号、4 号、6 号图形可以拼成一个（）形。（6）（）（）号和（）号图形可以拼成一个正方形。第 4 课时 认识图形的练习课 一、把下面各图形中的长方形涂上红色，正方形涂上绿色，三角形涂上蓝色，圆形涂上粉色。二、选用下面的立体图形画出相应的平面图形。（1）画一个 要用（）号图形。（2）画一个 要用（）号图形。（3）画一个 要用（）号图形。（4）画一个 要用（）号图形。三、下面的一块是从上面哪一块中剪下来的？用线连一连。四、想一想，摆一摆，填一填。（1）下面有（）个正方形，至少再添上（）根小棒，可以变成 4 个正方形。（2）下面有（）个三角形，至少再添上（）根小棒，可以变成 7 个三角形。