最新九年级化学第一次模拟考试质量分析表.pdf

最新精品资料推荐 最新精品资料推荐 1 东兴市实验学校九年级化学学科质量分析 填表人：丘雅、邓小兰 一、考试成绩基本情况：参考 人数 平均分 及格 人数 及格率 优秀 人数 优秀率 最高分 最低分 54 49 20 8 14.8%0 0 77 31 53 50.53 11 20.8%0 0 76 22 45 35.96 2 4.4%0 0 60 9 44 39.75 6 13.6%0 0 72 17 二、试题评价：（对试题进行总体评价，结合具体题目简述试题的主要特点。）在选择题中学生回答较好的题有：1、2、3、4，5，6、7、8、10、12、13、15 题，原因是对物理变化和化学变化，分子的特征等这些重点内容掌握较好，对重点化学实验的实验现象记忆较好。学生出现错误较多的题目有 9、12、15、17、18、20 题，实验题 29 题和推断题27 题及计算题 30 题偏难，原因是：题目偏难，难题占 25 分，学生的基础知识不够扎实，基础知识和基本技能的掌握还达不到课标的要求，逻辑思维跟不上，题目读的不够认真 三、学生答题所反映的问题：（亮点及存在问题）1、基本概念和基本原理理解不清。部分学生不能正确运用概念和原理灵活地解决问题，双基知识不熟练也影响了答题的准确性。最新精品资料推荐 最新精品资料推荐 2 2、审题不认真，做题态度不端正。学生在答题时失分，很大一部分原因是由于审题不认真造成的。很多学生对题目所给的材料分析不够透彻，不能很好地理解试题的意图和要求，造成无法正确作答或匆忙作答，出现失误，得分率较低 3、化学用语的掌握仍未到位，化学方程式的书写、反应条件。配平等方面存在的问题还很严重。该卷中总计有 11 个化学方程式的书写，虽然都是常见的化学方程式，但一次性要学生交出十分满意的答案，难度还是有的。学生在书写中总是顾此失彼，不是配不平，就是漏掉条件。四、改进与建议：1.对改进提高教学质量的思考。（1）注重基础知识、基本技能的教学，多关心学习困难的学生、加强化学用语的教学（2）.注重培养正确书写和运用化学用语的能力（3）.培养学生良好的学习态度和学习习惯，注重学生的书面表达能力和分析问题、解决问题的能力的训练(4）.教学中要重视实验、探究等活动的开展(5).教学中要紧密联系生活、生产实际，体现学习化学的价值 2.对提高试题质量及推进考试改革的建议等。在选择题中学生回答较好的题有题原因是对物理变化和化学变化分子的特征等这些重点内容掌握较好对重点化学实验 学生的基础知识不够扎实基础知识和基本能的掌握还达不到课标的要求逻辑思维跟不上题目读的不够认真三学生答题 基知识不熟练也影响了答题的准确性最新精品资料推荐最新精品资料推荐审题不认真做题态度不端正学生在答题时失最新精品资料推荐 最新精品资料推荐 3 在课堂教学中要精选例题，不仅要注重对学生进行做题意识和能力的培养和训练，而且还要加强化学学科能力的培养。在注重化学基本知识并学会运用的同时，还必须注意结合教材中的试验与探究活动、典型例题、创设情境，激发兴趣，设计活动，训练思维，提高比较分析、归纳概括、综合应用及运用化学知识解决实际问题等能力。信息技术在教学中的应用和反思 通过的近期信息技术提升培的学习，结合教学教学中相关信息技术的应用和周边教师信息技术使用过程的讨论，个人对在现代信息技术手段在教学中应用有引起感触，现整理如下，仅供大家批评指正：一、信息技术的重要性 随着信息技术使用的走进了人们的工作、生活、学习，尤其在教育教学 活动中的 地位作用日趋重要。信息技术走进了日常教学中，改变了传统的教学模式。将信息技术与教学相整合，提高教 学效率以及培养学生的整体素质和全面能力都具有重要意 义。利用现代化的教育教学工具，寓教于乐，以提高教学的 实效性。信息技术在教学 中的有效运用已经成为一个热点问 题，它将成为课堂教学中不可缺少的一部分，成为学生学习、研究、探索知识的有力工具。二、信息技术手段在教学中使用的必要性 1、运用现代信息技术资源备课，为课堂教学打下坚实的基础。备课是教学中的一个重要环节，授课教师要熟悉教材、钻研在选择题中学生回答较好的题有题原因是对物理变化和化学变化分子的特征等这些重点内容掌握较好对重点化学实验 学生的基础知识不够扎实基础知识和基本能的掌握还达不到课标的要求逻辑思维跟不上题目读的不够认真三学生答题 基知识不熟练也影响了答题的准确性最新精品资料推荐最新精品资料推荐审题不认真做题态度不端正学生在答题时失最新精品资料推荐 最新精品资料推荐 4 教材、考虑教法、学法，提高教学实效的基础。由于条件 比较差，与教材有关的资料比较少。再加上孩子见得少。这 就要求教师课前必须做好充分的准备，多准备与课文有关的 资料，选择适合学生的教学方法。教师备课前先熟悉钻研教 材，再上网查阅优秀教师的备课。网上的备课各式各样，一 在选择题中学生回答较好的题有题原因是对物理变化和化学变化分子的特征等这些重点内容掌握较好对重点化学实验 学生的基础知识不够扎实基础知识和基本能的掌握还达不到课标的要求逻辑思维跟不上题目读的不够认真三学生答题 基知识不熟练也影响了答题的准确性最新精品资料推荐最新精品资料推荐审题不认真做题态度不端正学生在答题时失