高考英语一轮复习（课标版天津适用B版）教师用书：专题十　并列连词和状语从句 PDF版含答案.pdf

专题十 并列连词和状语从句 专题十 并列连词和状语从句对应学生用书起始页码 考点一 并列连词 并列连词把两个或两个以上并列而又独立的简单句连在一起构成并列句。表递进、选择、转折、因果关系的并列连词关系连词例句递进关系 和 不但而且既不也不 他有足够的钱，可以随便花。，他不仅说得更正确而且还说得更容易。选择关系 或者或者或者不是而是 ，要么你对，要么我对。转折关系 但是 但是 然而 然而 而，然而（两种情况的对比说明），简说她病了，但刚才我在街上看到了她。，有一些研究的结果令人满意，然而其他的则不然。，他母亲是位教师，而他父亲是位医生。因果关系 因 此，所 以（结果）由于，因为（原因）商店关门了，所以我没买到牛奶。，他不可能看到我了，因为我当时不在那里。单项填空：，表条件或结果关系的并列连词，（那么）（否则）常用于句型：“祈使句 陈述句”（表顺承；表转折），努力学习，你就会成功。，努力学习，否则你就不会成功。单项填空：，并列连词 正 在 这 那 时（突然）正 在 做 某 事 突然 我们正在开会，这时有人闯了进来。正要做某事突然 我们正打算动身，这时突然下起了雨。刚做完某事突然就 我刚做完作业就有人敲门。单项填空：考点二 状语从句 一、时间状语从句，的用法含义例句 当的时候（可与持续性动词、短 暂 性 动 词 连 用，从句动作可在主句动作之前、之后或同时发生），我住在那里时，星期天常到海滨去。（持续性动作），电影一结束，看电影的人便回去了。（短暂性动作）在期间，当的时候（从句动作必须是持续性的，主句动作和从句动作同时发生）别人工作时，请别那么大声谈话。随 着；当 时（引出一个持续性动作，表示主句动作和从句动作同时或几乎同时发生），随着时间的推移，天气变得越来越暖和了。孩子们在回家的路上唱着歌。注意：如果主句表示的是短暂性动作，而从句用延续性动词的进行时态表示在一段时间内正在进行的动作，此时，可互换使用。，当我沿着大街行走时，碰巧遇到了我的一个老朋友。单项填空：表示“一就”常见的有：，（），一听到那个声音，我就知道父亲快来了。那男孩一见到他妈妈便放声大哭。注意：（）（过去完成时）（一般过去时）（过去完成时）（一般过去时）（）和 位于句首时，所在的主句倒装。我刚到家就下起雨来了。单项填空：，和（）肯定句：主句的谓语动词必须是延续性动词，主句、从句都为肯定式，意为“某动作一直延续到某时间点才停止”。他在那儿一直待到她来。你可以在这里待到雨停。（）否定句：主句的谓语动词必须是非延续性动词，从句为肯定式，意为“某动作直到某时间才开始”。直到她回来他才去睡。（）不可以置于句首，而 可以。，直到你告诉我，我才知道此事。（）直到才。）强调句 原句剩余成分（注意时态）直到我们在一起待了几个星期以后，我才发现我们有许多的共同之处。）倒装句 置于句首时，主句倒装：助动词主句主语动词。汤姆直到作业写完才上床睡觉。单项填空：“，”同义句转换：的用法（）一段时间还得过多久才 用不了多久就。还得半年我才能回来。过不了多久我们就能再次见面。（）一段时间过了多久才 没过多久就。过了很久我们才再次见面。（）表示“还未就；不到就”。，我还没来得及说话他就离开了。专题十 并列连词和状语从句 单项填空：？的用法（）后接过去的时间点或一般过去时态的从句时，句子（主句）用现在完成时或现在完成进行时。（）“一段时间 从句”这一句型中，其句意取决于从句的谓语动词是否延续。他离开三年了。我不吸烟 病愈 不在那儿工作（住）有三年了。单项填空：？，连词化的名词词组，每当 下次 第一次 上一次 ，每当我处于困境，他就会来帮助我。，下次你来的时候，一定记着把你儿子带来。，上次她看见詹姆斯的时候，他正躺在床上。单项填空：？二、条件状语从句条件状语从句 如果 ，如果明天下雨，我们就不去那儿了。（）除非 （）除非你努力学习，否则你考试会不及格。只要 ，你只要不灰心就会成功。条件是，只有 我会 给 你 那 本 书，条 件 是 你 不 毁坏它。（）假如（）如果 如果，假定（）假如，如果（），？假如他们拒绝了我们，我们还能求助于谁？单项填空：，三、让步状语从句，引导词例句 （位于句首）虽然，尽管 ，虽然他很有钱，但他并不幸福。，尽管我愿意帮忙，但是没有多少时间。即便，即使 ，即便下雨，我们也要去那里。（疑问词）无论（），无论你说什么，他都不会相信你。无论还是 ，不论天气好坏，我明天都要去郊游。年高考年模拟 版（教师用书）单项填空：，或 引导让步状语从句（一般采用倒装结构），说来也许奇怪，但我喜欢做家务。，尽管他们很快乐，但总缺少点什么。，他想尽了办法也没能打开门。单项填空：，四、地点、原因、目的、结果、方式状语从句名称引导词例句地点状语从句 在地方 ，有志者，事竟成。（状语从句）（定语从句）请把书放回它原来所在的地方。无 论哪里 你愿意去哪里就去哪里。原因状语从句 因为（直接原因，回答 的提问）？你为什么缺席会议？因为我病了。由于 ，因为正在下雨，我们不去公园了。既然，由于 ，既然大家都在，我们开始开会吧。因为 我们不去那里了因为天正在下雨。续表名称引导词例句目的状语从句（主句后）（主句前或后）为了，以便 ，我 会 慢 慢 说 以 便 你 能听懂。唯恐 他关上所有的窗户唯恐房子被闯入。以 防 万一，万一 带上雨衣以防下雨。以免 要当心，以免从树上摔下来。结果状语从句 如 此以至于 因此，所以 他是那么好的老师，我们都喜欢他。如此以至于 他是那么好的老师，我们都喜欢他。方式状语从句 好像，仿佛 ！看那些云！天好像要下雨了。她对待那些孩子像自己亲生的一样。正如 ！按我说的去做！单项填空：，（浙江，）专题十 并列连词和状语从句 对应学生用书起始页码 学好并列句和状语从句的关键是掌握连词的用法。并列连词的考查集中在“祈使句 陈述句”结构；状语从句考 查 的 重 难 点 是 引 导 让 步 状 语 从 句 的 连 词，等。要注意掌握像，这样用法灵活的词，像，等用法复杂的词，像，（表时间），（表原因），等近似连词的辨析。弄清主从句间的逻辑关系。能否准确把握句间的逻辑关系是做出正确选择的关键。注意积累并培养分析结构复杂的长难句的思维能力。经验表明，这种练习是必要的，也是行之有效的。