2023年大班社会活动――会飞和不会飞.doc.pdf

大班社会活动会飞和不会飞 活动目标:1、学习按物体的某一特征分类后，再按另一特征重新分类，或对已分的两类物品再次分类。2、提高多角度思考问题的能力。活动准备:1、参照幼儿活动材料第四册第 6 页上的图样，绘制 12 张实物卡片，制作成贴绒或磁性教具。2、师幼共同收集各种小件商品的包装，并贴上标签，如：饮料，牛奶，洗洁精。活动前将以上商品陈列在一个货架上，并用布盖好。3、在活动前一日，请幼儿完成幼儿活动材料第四册第 6 页上的操作任务。活动过程:一、会飞和不会飞。1、我们已经认识了许多会飞的东西，老师这里有许多卡片，要请小朋友看一看是些什么东西，然后把他们分成两个部分。2、教师逐一出示卡片，幼儿指认后进行第一次分类，并说明分类的标准。二、天生的和人造的。1、这 12 张卡片还可以换一种分的办法。怎样分的呢？2、启发幼儿注意这些物体有的是天生的、有的是人们制造的，按此标准重新进行分类。3、请个别幼儿上来操作，集体检验，明确分类的标准。三、超市管理员。1、小朋友学会了分卡片的本领，超市里的叔叔阿姨要请你们帮忙整理商品。性教具师幼共同收集各种小件商品的包装并贴上标签如饮料牛奶洗洁精活动前将以上商品陈列在一个货架上并用布盖会飞的东西老师这里有许多卡片要请小朋友看一看是些什么东西然后把他们分成两个部分教师逐一出示卡片幼儿指认这些物体有的是天生的有的是人们制造的按此标准重新进行分类请个别幼儿上来操作集体检验明确分类的标准三超市 2、揭示货架。超市里有哪些商品？每种商品的价格是多少？3、按物体的一个特征分类。这些商品一样吗？请把一样的放在一起。4、幼儿进行第一次分类活动，并说明分类标准。5、再按另一特征给已分的物体进行第二次分类。这些分好的商品还有什么不一样的地方吗？能给他们再分一次吗？6、请两名幼儿操作，并相互交流分类标准。7、全体幼儿检验分类结果，再次明确分类标准。性教具师幼共同收集各种小件商品的包装并贴上标签如饮料牛奶洗洁精活动前将以上商品陈列在一个货架上并用布盖会飞的东西老师这里有许多卡片要请小朋友看一看是些什么东西然后把他们分成两个部分教师逐一出示卡片幼儿指认这些物体有的是天生的有的是人们制造的按此标准重新进行分类请个别幼儿上来操作集体检验明确分类的标准三超市