【人教版】2020一年级下册数学：配套学案全集50份49.pdf

一年级 下册 数学 人教版一年级下册数学第四单元导学案 学校 班级 一年级 主备人 参备人 审核人 课题 数数 课时总课时 1-9 学习目标 1、我能正确数出 100 以内的物体的个数。2、我知道 10 个十是一百。重难点 使学生知道 10 个一是十，10 个十是一百。课前预习 课型 新授 教学准备 小棒 导学流程 导学步骤 具体内容 复备栏 1、导（导课题、目标）1、我们已经认识了 020 这些数，你能从 1 数到 20 吗？2、请小朋友们观察课本第33 页主题图：春天来了，草原上有许多羊在玩耍，估一估，一共有多少只？和 20 只相比？谁更大？下面我们就一起来认识比20 多得多的数。2、学（出示预学案，学生自学或合作学习）1、谁估的准呢？我们来数数看吧！（1）一只一只地数的 （2）五只五只地数的：五、十、（）、二十、（）、三十、三十五、（）、四十、四十五、（）、（）、六十、（）、（）、七十五、八十、（）、（）、九十五、（）。（3）十只十只地数的：十、二十、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。3、展（师巡视发现问题、或组内、全班展示）1、请同学分别起来说说自己的方法。2、说说我最喜欢第（）种方法。4、讲（教师精讲点拔或出示课件，突破难点）今天我们一起学习了数数，知道数物体的个数可以（）个（）个地数，还可以（）个（）个地数。10 个十就是（）。一年级 下册 数学 5、练（以固学案出示，检查学生学习是否达标）过关检测：1、课本“做一做”第1、2 题。2、课本“练习八”的第2、3 题。课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结）我们来选一种方法数数我们今天所学的数吧。板书设计：课后反思：