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第六单元检测 一、直接写出下面各题的商和余数。二、想一想 ,填一填。1.看图圈一圈,填一填。2.60 个珠子,每 8 个穿一串,可以穿()串,还剩()个。3.把一堆桃平均分给 6 只小猴,如果有剩余 ,最多剩()个,最少剩()个。4.有 27 个苹果,平均分给 4 个小朋友,至少拿出()个能正好分完。5.里最大能填几?734 6 46 870 4 34 532 9 76 6.28 米长的绳子,每 5 米剪一段,可以剪成这样的 ()段,还剩()米。7.每支铅笔 6 角钱,5 元钱最多能买 ()支铅笔。8.在算式 8=中 ,最大是(),这时最小是 ()。9.在算式=86 中,最小是(),这时是()。10.根据规律在括号里画出每组的第 39 个图形。(1)()(2)()三、用竖式计算。46 9=23 3=60 7=33 5=35 6=65 7=20 8=21 4=四、水果超市准备把A.每 4 个装一袋 D.每 7 个装一袋 32 个苹果装袋销售B.每 5 个装一袋 E.每 8 个装一袋 ,可供选择的方案如下C.每 6 个装一袋 F.每 9 个装一袋 :1.按要求分类。正好装完的方案 2.我想选择(:。还有剩余的方案 )方案,这些苹果可以装 :(。)袋,还剩()个。五、解决问题。1.2.做一个正方体框架需要 8 个 ,26 个 最多可以做多少个正方体框架?3.花 店 里 菊 花、玫 瑰 花、百 合 花 的数量如下 :如果 7 枝菊花、8 枝百合花、9 枝玫瑰花扎成一束,这些花最多可以扎几束?4.舞台前的花真漂亮,这些花按红、黄、黄的顺序排列,每 3 盆一组,第 23 盆花是什么颜色的?参考答案 一、8 1 6 6 8 3 6 3 3 6 9 3 二、1.(1)14 4 3 2(2)17 3 5 2 2.7 4 3.5 1 4.3 5.4 7 8 8 6 8 6.5 3 7.8 8.7 15 9.7 62 10.(1)(2)三、46 9=5 1 23 3=7 2 60 7=8 4 33 5=6 3 35 6=5 5 65 7=9 2 20 8=2 4 21 4=5 1 四、1.A、E B、C、D、F 2.答案不唯一 ,如:C 5 2 五、1.40 6=6(盒)4(块)2.26 8=3(个)2(个)最多可以做 3 个正方体框架。3.58 7=8(束)2(枝)81 9=9(束)55 8=6(束)7(枝)689 这些花最多可以扎 6 束。4.23 3=7(组)2(盆)第 23 盆是黄色的。第六单元达标测试卷 一、填一填。(2 题 8 分，其余每空 1 分，共 28 分)1计算有余数的除法时，()一定要比()小。2 (1)把这些每 8 个 8 个地圈，圈()组，还剩()个。(组)()个 (2)把这些每 6 个 6 个地圈，圈()组，还剩()个。(组)()个 3()里最大能填几？()736 8()75 42()6 54()9 418 朵花平均放在 4()31 39(4 个花瓶里，每个花瓶里放 ()5 )朵，还剩()朵。537 里面最多有 ()个 7，40 里面最多有 ()个 6。6在算式 7 8 中，最大是()，最小是()。7在算式 8 7 中，最小是()，这时 是()。8在算式 59 中，最大是()，这时 是()。()，这时 是()；最小是 二、判断。(每题 1 分，共 5 分)15786 9。()247634。()3438 和 669 的余数相同。()4除数是 7，余数一定是 6。()5被除数一定比除数大。()三、选一选。(每题 1 分，共 5 分)1下面的算式中，余数是 4 的是()。263 394 537 276 中，下列说法不正确的是 ()。余数不可能是 8 余数必须小于 6 余数最大是 6 3下面的算式中，商和余数相同的是()。458 528 437 4在 5 中，除数最小是()。6 3 9 565 3 中，里应填()。23 30 33 四、算一算。(1 题 6 分，2 题 12 分，共 18 分)1直接写出下面各题的商和余数。185 203 425 569 112 507 2用竖式计算。276 608 839 475 299 247 五、判断。(对的画“”，错的画“”，并改正)(每题 3 分，共 6 分)1.2.六、解决问题。(1、2 题每题 5 分，5 题 9 分，6 题 7 分，其余每题 6 分，共 38 分)1儿童节到了，李老师买了 23 支铅笔，准备奖给第一小组的 9 个同 1直接写出下面各题的商和余数。185 203 425 569 112 507 2用竖式计算。276 608 839 475 299 247 五、判断。(对的画“”，错的画“”，并改正)(每题 3 分，共 6 分)1.2.六、解决问题。(1、2 题每题 5 分，5 题 9 分，6 题 7 分，其余每题 6 分，共 38 分)1儿童节到了，李老师买了 23 支铅笔，准备奖给第一小组的 9 个同 1直接写出下面各题的商和余数。185 203 425 569 112 507 2用竖式计算。276 608 839 475 299 247 五、判断。(对的画“”，错的画“”，并改正)(每题 3 分，共 6 分)1.2.六、解决问题。(1、2 题每题 5 分，5 题 9 分，6 题 7 分，其余每题 6 分，共 38 分)1儿童节到了，李老师买了 23 支铅笔，准备奖给第一小组的 9 个同 1直接写出下面各题的商和余数。185 203 425 569 112 507 2用竖式计算。276 608 839 475 299 247 五、判断。(对的画“”，错的画“”，并改正)(每题 3 分，共 6 分)1.2.六、解决问题。(1、2 题每题 5 分，5 题 9 分，6 题 7 分，其余每题 6 分，共 38 分)1儿童节到了，李老师买了 23 支铅笔，准备奖给第一小组的 9 个同 1直接写出下面各题的商和余数。185 203 425 569 112 507 2用竖式计算。276 608 839 475 299 247 五、判断。(对的画“”，错的画“”，并改正)(每题 3 分，共 6 分)1.2.六、解决问题。(1、2 题每题 5 分，5 题 9 分，6 题 7 分，其余每题 6 分，共 38 分)1儿童节到了，李老师买了 23 支铅笔，准备奖给第一小组的 9 个同 1直接写出下面各题的商和余数。185 203 425 569 112 507 2用竖式计算。276 608 839 475 299 247 五、判断。(对的画“”，错的画“”，并改正)(每题 3 分，共 6 分)1.2.六、解决问题。(1、2 题每题 5 分，5 题 9 分，6 题 7 分，其余每题 6 分，共 38 分)1儿童节到了，李老师买了 23 支铅笔，准备奖给第一小组的 9 个同 1直接写出下面各题的商和余数。185 203 425 569 112 507 2用竖式计算。276 608 839 475 299 247 五、判断。(对的画“”，错的画“”，并改正)(每题 3 分，共 6 分)1.2.六、解决问题。(1、2 题每题 5 分，5 题 9 分，6 题 7 分，其余每题 6 分，共 38 分)1儿童节到了，李老师买了 23 支铅笔，准备奖给第一小组的 9 个同 1直接写出下面各题的商和余数。185 203 425 569 112 507 2用竖式计算。276 608 839 475 299 247 五、判断。(对的画“”，错的画“”，并改正)(每题 3 分，共 6 分)1.2.六、解决问题。(1、2 题每题 5 分，5 题 9 分，6 题 7 分，其余每题 6 分，共 38 分)1儿童节到了，李老师买了 23 支铅笔，准备奖给第一小组的 9 个同 1直接写出下面各题的商和余数。185 203 425 569 112 507 2用竖式计算。276 608 839 475 299 247 五、判断。(对的画“”，错的画“”，并改正)(每题 3 分，共 6 分)1.2.六、解决问题。(1、2 题每题 5 分，5 题 9 分，6 题 7 分，其余每题 6 分，共 38 分)1儿童节到了，李老师买了 23 支铅笔，准备奖给第一小组的 9 个同 1直接写出下面各题的商和余数。185 203 425 569 112 507 2用竖式计算。276 608 839 475 299 247 五、判断。(对的画“”，错的画“”，并改正)(每题 3 分，共 6 分)1.2.六、解决问题。(1、2 题每题 5 分，5 题 9 分，6 题 7 分，其余每题 6 分，共 38 分)1儿童节到了，李老师买了 23 支铅笔，准备奖给第一小组的 9 个同