【教育资料】Unit5_SectionB精品导学案.pdf

教育资源 教育资源 Unit5 SectionB（2a-Self Check）精品导学案 一、目标导学 1.熟记本课时新单词。2.运用快速阅读方法完成 2b 和 2c 内容。3.能够用恰当的形容词表达出自己对某些体育运动的看法。二、自主探究 1.词汇探究：汉译英。相同的 _ 爱 _ 和.在一起 _ 体育运动 _(they)的宾格 _ 只；仅 _ 喜欢 _ 容易的 _ 在.以后 _ 班级 _ 同班同学 _ 2.阅读探究：快速阅读 2b，按要求完成习题。1）听 2b 课文录音，并回答问题：Who has a soccer ball?_ 2)快速阅读，完成 2c 题目。3)完成课本 3a。3.知识探究：1)连词 and 与 but 的区别：and 意为“和”，可用于肯定或否定句中，表顺承、递进关系，是对前面内容的 补充；而 but 意为“但是；然而”，在句中表转折关系，连接前后两个意义相反的 内容，常与 not 连用。I don t have a soccer ball,but my brother Alan does.我没有 足球，但我哥哥艾伦有。2)We go to the same school and we love soccer.我们在同一所学校上学，都很热爱足球。the same“同样的;一样”。E.g.：We have the same bag.我们有同样的包。3)We play it at school with our friends.我们和我们的朋友在学校踢（足球）。at school“在学校”。介词 with 表伴随，意为“和.在一起”。after class,意为“放学后”。E.g.：After class,I play ping-pong with my classmates.放学后，我和同学一起打乒乓球。4)look(at),see,watch与 read 的区别：look,有意识地看，强调动作。后跟看的对象时，加介词 at,即用 look at。E.g.：look at the blackboard 看黑板 教育资源 教育资源 see,“看见，看到”，强调看的结果。E.g.:Can you see the man under the tree?你看到树下那个人了吗？watch“观看，注视（运动着的人或物）”。比如看电视 watch TV，看比赛 watch a match 等。read 指看书、看报，意为“读”。E.g.:read books“看书”。5)It s easy for me.这对我来说挺容易的。for+具体的人，意为“对于.来说”。E.g.：Sports are good for you,for him and for her for all of us!体育运动对你、对他、还有她 对我们大家都有好处！4.巩固旧知：完成 Self Check 内容。三、合作交流 1.大声朗读 2b 课文。2.小组核对自主探究模块答案。3.结伴完成课本 3b 和 3c。四、展示风采 1.展示自主探究模块内容。2.展示 3c 内容。五、巩固训练 基础题 单项选择。1.Peter likes sports very much,_ he doesn t like football.A.but B.and C.or 2.Mr.Green likes coffee _ milk.A.in B.with C.for 3.Let s _ the map on the wall.教育资源 教育资源 A.look at B.see C.watch D.look 4.I can _ many things on the tables.A.look at B.see C.watch D.look 5.How many pens _ Jim _?Three.A.does;have B.does;has C.have;have 6.We go to _ school,and we _ classmates.A.same;are B.the same;is C.the same;are 拓展题 填一填。1.go to school _ 2.at school _ 3.two soccer balls _ 4.after class _ 5.play ping-pong with my classmates _ 提升题 按要求完成句子。1.My father doesn t like playing tennis.(变为肯定句)_ 2.I have some baseballs.(改为一般疑问句，并作肯定回答)_ 六、学习反思 收获：_ 不足：_ 改进：_