2023年实验小学教育教学均衡发展实施方案.pdf

实验小学教育教学均衡发展实施之罢 为贯彻落实科学发展观和国家中长期教育改革和发展规划纲要、Z市关于推进中小学教育教学均衡发展的实施方案，加大我市基础教育均衡，发展优质发展力度，进一步提高基础教育整体水平，促进教育公平，认真贯彻落实市教育局组织开展的中小学教育教学“结对帮扶”活动,我校与Z小学、Z小学的管理和教育教学工作进行“结对帮扶”。现制定实施方案如下：一、指导思想 以科学发展观理论为指导，建立结对帮扶工作机制，推进基础教育均衡、优质发展。充分发挥我校模范引领和辐射带动作用，履行带动 Z、Z小学共同发展的义务，切实加大支持力度，把我校的教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。二、活动主题 以教学工作为中心，结对帮扶，互助共赢 三、工作目标 力求通过 3 年的努力，使南园与东园小学的办学水平得到较快提高，教育教学质量不断提升；为南园与东园小学培养师资队伍，使受帮扶学校的教师成为学校管理骨干或市级骨干教师，达到全市教育均衡发展水平明显提高，办人民满意的教育。四、组织机构 为保障和加强“结对帮扶”活动的领导，成立 Z市第一实验小学“结对帮扶”活动工作领导小组。组长：Z 副组长：z 成员：Z 五、主要任务及要求（一）学校常规管理帮扶。帮助东园与南园小学树立正确的办学思想和理念，制定学校中长期发展目标和发展规划，完善各项管理制度,规范办学行为，加强校园文化建设和班级管理工作，形成良好的校风教风学风，提高整体管理水平。1.每学期派一名管理干部到受帮扶学校挂职，参与学校决策与管理；学期结束前对前来挂职的干部工作表现进行考核鉴定。两校领导班子每学期共同研究管理工作和交流管理经验 2 次以上。校长或副校长每学期到受帮扶学校指导管理公平认真贯彻落实市教育局组织开展的中小学教育教学结对帮扶活动我校与小学小学的管理和教育教学工作进行结对充分发挥我校模范引领和辐射带动作用履行带动小学共同发展的义务切实加大支持力度把我校的教育资源配置和学校过年的努力使南园与东园小学的办学水平得到较快提高教育教学质量不断提升为南园与东园小学培养师资队伍使受帮工作 2 次以上，教导主任、政教主任和少先队辅导员每学期到受帮扶学校指导相关工作各 3 次以上。2.学校将指派3名优秀班主任与受帮扶学校优秀班主任结对子，制定 3 年让划（按学年分解目标、任务等）。每学期段考后举行一次班主任工作经验交流，开展互访学习或跟班学习）提高班主任管理水平。（二）教育教学工作帮扶。帮助和指导东园与南园小学规范和落实教学工作常规，加强基础教育课程改革和教育教学研究，更新观念，改革课堂教学方法，不断地提高教育教学质量。1.我校公开课、研究课、示范课等对受帮扶学校开放，优质教学资源实现共享，如优秀教案、教学课件、辅导材料和习题等通过校园网络相互交流，促进相互学习并共同提高。2.相同学科实行共同备课每学期不少于 3 次。共同研究当前教学重难点问题以及破解方法，每学期不少于 2 次。共同开展教育教学研究或科研课题每学年不少于 2 项。3.与受帮扶学校共同检测教学质量。每学期共同开展一次教学质量检测，并及时分析、评估、交流检测结果。科目分别为：语文、数学；时间定在期中考试。4.艺术节、科技节、体育节和团队活动等与受帮扶学校公平认真贯彻落实市教育局组织开展的中小学教育教学结对帮扶活动我校与小学小学的管理和教育教学工作进行结对充分发挥我校模范引领和辐射带动作用履行带动小学共同发展的义务切实加大支持力度把我校的教育资源配置和学校过年的努力使南园与东园小学的办学水平得到较快提高教育教学质量不断提升为南园与东园小学培养师资队伍使受帮互派学生参与和学习。由少先队牵头，每学期与受帮扶学校共同制定少先队活动方案，开展主题系列活动，如开展文艺体育活动、综合素质展示、学习经验交流，学科竞赛等形式促进学生相互学习，共同提高。（三）教师专业素养帮扶。帮助和指导东园和南园小学制定教师队伍发展规划和培训计划,开展师德师风建设，提高教师职业道德素养、业务能力和教学水平。每学期组织优秀教师、骨干教师，通过参与集体备课、随班听课、评课、上示范课、专题讲座、“结对子”或“拜师”等形式开展教学交流、联合教研，对师进行具体业务指导。1.学校每年负责对受帮扶学校教师进行 1 次全员培训。2.每学期选派师德好、责任心强、教育教学水平高的骨干教师到受帮扶学校上示范课、研讨课并进行听评课指导和诊断课堂教学，要求每学期上示范课或研究课 10 节以上，听课、评课不少于 20 节，举行教育教学专题讲座不少于 2次。3.定期组织学科教师到受帮扶学校听课研修、观摩学习或上汇报课,每学期不少于 3 次；每学期派一、2 名青年教师到受帮扶学校任教，负责安排优秀教师对其进行具体指导。五、具体措施及分工 公平认真贯彻落实市教育局组织开展的中小学教育教学结对帮扶活动我校与小学小学的管理和教育教学工作进行结对充分发挥我校模范引领和辐射带动作用履行带动小学共同发展的义务切实加大支持力度把我校的教育资源配置和学校过年的努力使南园与东园小学的办学水平得到较快提高教育教学质量不断提升为南园与东园小学培养师资队伍使受帮1.领导重视，加强管理。学校要高度重视此项工作，成立领导小组，统一思想，加强宣传，校长挂帅，安排专人负责，确保活动出成效。（1）领导小组讨论决定选派挂职干部和支教教师。202*-202*学年度上学期挂职领导为张红梅副主席，支教教师为郭伟华、王霞、王亚卓老师。领导班子每学期到受帮扶学校共同研究管理工作和交流经验，时间由方校长安排。（2）政教处负责确定优秀班主任结对子 3 名，制定三年成长计划，起草结对子协议,组织签订结对子协议；每学期组织举行一次班主任工作经验交流会并负责通知受帮扶学校前来观摩学习、交流。（3）教导处负责落实教育教学工作帮扶。落实校级研究课、公开课、示范课、集体备课、教学质量的检测的时间，并通知受帮扶学校，要形成活动方案，并认真做好每一次的活动记录（文字、图片、影像）。（4）办公室协助校长制定周密可行的帮扶工作实施方案，确定帮扶内容（如签订帮扶协议，明确责任义务等）、目标（三年内双方应实现的预期目标和年度具体目标）、方法、步骤和具体措施（帮扶措施和工作责任）。2.严密组织，保证质量。帮扶活动要以提高学校的管理公平认真贯彻落实市教育局组织开展的中小学教育教学结对帮扶活动我校与小学小学的管理和教育教学工作进行结对充分发挥我校模范引领和辐射带动作用履行带动小学共同发展的义务切实加大支持力度把我校的教育资源配置和学校过年的努力使南园与东园小学的办学水平得到较快提高教育教学质量不断提升为南园与东园小学培养师资队伍使受帮水平和教育质量的核心，有计划地组织每次活动，开展应常态化。3.活动时间安排：时间活动内容负责人 9 月份 1,制定“帮扶结对”活动实施方案，成立帮扶工作领导小组 2.加强宣传，做好责任分工。3.落实挂职领导及支教教师、优秀班主任及优秀教研组组长结对子名单 4.挂职领导及支教教师到校任教。zz 10 月份 1.领导班子共同研讨教育教学管理工作 3.第 7 周举行教学经验交流会、教研活动 4.第 8 周到东园、南园小学进行全员培训教导处“月份 1、班主任经验交流会 公平认真贯彻落实市教育局组织开展的中小学教育教学结对帮扶活动我校与小学小学的管理和教育教学工作进行结对充分发挥我校模范引领和辐射带动作用履行带动小学共同发展的义务切实加大支持力度把我校的教育资源配置和学校过年的努力使南园与东园小学的办学水平得到较快提高教育教学质量不断提升为南园与东园小学培养师资队伍使受帮2、进行教学质量检测活动 3、专题讲座 4、集体备课、听评课活动 5、副校长、各处主任到校指导活动政教处教导处教科室 12 月份 1、第 15 周分别与受帮扶学校 2、开展庆元旦活动 3、与受帮扶学校进行集体备课和经验交流活动教导处少先队 元月份 1.做好档案归档工作 2.做好期末备考和学期各项工作总结政教处教导处 z 市第一实验小学*小学线上教学实施方案 按照上级统一统筹部署，为减少新冠病毒疫情对学生学习的影响,*小学坚持“减负提质”要求，充分利用网络资公平认真贯彻落实市教育局组织开展的中小学教育教学结对帮扶活动我校与小学小学的管理和教育教学工作进行结对充分发挥我校模范引领和辐射带动作用履行带动小学共同发展的义务切实加大支持力度把我校的教育资源配置和学校过年的努力使南园与东园小学的办学水平得到较快提高教育教学质量不断提升为南园与东园小学培养师资队伍使受帮源、借鉴以往线上教学经验，有序开展线上教学。为了确保线上教学有质、有序、有效实施，制定线*小学线上教学实施方案。领导小组 组长：*副组长：*组员：*落实课堂，分层巡课督导教学质量 为落实课堂教学，在教师认真研课备课的基础上，学校制定线上巡课机制，线上教学领导小组成员深入课堂，从教学内容、教学实施、教学评价、学习效果等方面全方位督导线上课堂教学，随时发现、处理课堂上出现的各类问题，保证线上教学的技术支持、课堂品质、学习效果。(一)巡课内容 1.师生课前准备情况(1)时间保障：师生是否做到提前 10 分钟进入线上直播教室，做好课堂教学及课堂学习的准备工作。(2)精神面貌：师生是否按常规要求着装，不自由散漫随意穿 公平认真贯彻落实市教育局组织开展的中小学教育教学结对帮扶活动我校与小学小学的管理和教育教学工作进行结对充分发挥我校模范引领和辐射带动作用履行带动小学共同发展的义务切实加大支持力度把我校的教育资源配置和学校过年的努力使南园与东园小学的办学水平得到较快提高教育教学质量不断提升为南园与东园小学培养师资队伍使受帮搭；学生坐姿端正。(3)关注全体：所有师生打开摄像头，关注到每一个孩子。2.教师课堂教学行为(1)教师是否按照课程表上课，是否有私自调课、联播现象,是否按时上下课，是否有脱岗或中途离开现象：(2)教师是否规范有效使用在线资源，杜绝仅仅播放微课现象。课堂要有选择、有停顿、有等待、有互动。(3)教师授课是否表达清楚，语气是否缓慢、平和，评价是否采用多元方式，有针对性。(4)是否有拖堂现象，下课前提醒学生放松眼睛眺望远方。(5)作业布置是否合理并有梯度。3.学生课堂学习情况(1)学生连麦交流研讨是否顺畅；(2)学生是否有随便发言、发消息、做与课堂无关的事情等现象；公平认真贯彻落实市教育局组织开展的中小学教育教学结对帮扶活动我校与小学小学的管理和教育教学工作进行结对充分发挥我校模范引领和辐射带动作用履行带动小学共同发展的义务切实加大支持力度把我校的教育资源配置和学校过年的努力使南园与东园小学的办学水平得到较快提高教育教学质量不断提升为南园与东园小学培养师资队伍使受帮(3)学生是否能准时上课，是否全程参与线上课堂、确保听课时长。(4)学生是否学练结合，能积极主动参与课堂学习。(二)巡课的办法 1.线上课堂巡查与校领导随机听课相结合，具体关注教学设计是否合理，师生互动、课堂调控是否有效，课堂教学是否高效，确保线上课堂教学质量。2.巡课小组每天查巡一至二次，每次查巡不少于 15 分钟。及时填写课堂巡查表，出现问题及时沟通协调，保证线上教学有序正常进行。3.巡课的具体时间由巡课人员根据各自的课务情况决定，要认真做好现场记录。4.巡课过程中要如实认真做好巡课记录，并及时上交反馈。校领导对巡课的情况进行抽查。5.巡课发现的问题当天反馈、整改、落实。三、扎实教研，多措并举提升教研品质 线上教学期间，线上教学不间断。为了进一步提高教师的课堂教学效率，提升教师的主题教研水平，特制定“2+2”模式线上教研活动。即依托“课改中国行公益讲座”，进行公平认真贯彻落实市教育局组织开展的中小学教育教学结对帮扶活动我校与小学小学的管理和教育教学工作进行结对充分发挥我校模范引领和辐射带动作用履行带动小学共同发展的义务切实加大支持力度把我校的教育资源配置和学校过年的努力使南园与东园小学的办学水平得到较快提高教育教学质量不断提升为南园与东园小学培养师资队伍使受帮每周两次线上校本集体教研+每周两次网络资源学习研讨。（一）校本教研：大单元备课下课例+报告、作业超市研讨。1.研讨“大单元备课”背景下，设计一节相对成熟的课例，然后说明设计背后的理念、思路既为什么这样设计，形成文字等开学后进行展示分享。2,研讨作业超市的设计，形成文字等开学后进行展示分享。语文、数学以年级组为单位，设不同的会场同步进行，其它学科以学科组为单位设会场，统一以线上视频会议的形式进行。教研活动期间，学校领导会加入不同的会场参与指导教研活动，届时会场负责人要邀请领导参加视频会议活动。负责人做好教研活动记录。（二）网络研修：课改中国行公益课讲座学习 1.学科带头人及时关注公益讲座群发布，及时推送提醒老师学习相关主题内容（以往的主题可以回放）2.听课学习做好学习笔记，开学后研修中心将组织教师进行分享交流。公平认真贯彻落实市教育局组织开展的中小学教育教学结对帮扶活动我校与小学小学的管理和教育教学工作进行结对充分发挥我校模范引领和辐射带动作用履行带动小学共同发展的义务切实加大支持力度把我校的教育资源配置和学校过年的努力使南园与东园小学的办学水平得到较快提高教育教学质量不断提升为南园与东园小学培养师资队伍使受帮四、学练结合，丰富多彩呈现师生成果（一）教师层面 1.教研成果：围绕“大单元备课”课例及围绕课例的微报告。各学科组通过一节课、一个微讲座呈现本学科组的教研成果。2.教师成果：作业超市结集成册。（二）学生层面（读书、写字、运动、写作）1.列出标准。时间和数量、质量要有量化标准，要有可操作性，简单清楚。例如：姿势要求、数量要求、笔画要求，要细化实用，易于评价。每班制作，以年级为单位提交。读书、写字教给课程中心，劳动、运动教给学生中心。2.习作成果。以年级为单位，有“好作文”集：作文内容好+写字好。强调书写规范，格式统一。开学后，线下上交。（结合教材进行 3-6 年级）1-2 年级，学生做绘本，主题老师来定。3.读书成果：班级“读书推荐，好书分享”主题班会，并整理各班读书分享文字稿结集成册。4.运动成果：由各年级体育老师根据学生体质监测情况及学生 公平认真贯彻落实市教育局组织开展的中小学教育教学结对帮扶活动我校与小学小学的管理和教育教学工作进行结对充分发挥我校模范引领和辐射带动作用履行带动小学共同发展的义务切实加大支持力度把我校的教育资源配置和学校过年的努力使南园与东园小学的办学水平得到较快提高教育教学质量不断提升为南园与东园小学培养师资队伍使受帮身体特点，制定本年级体育运动项目及运动量。开学后通过体育课进行成果监测。5.劳动成果：劳动技能求精不贪多，至少坚持学会、做好一件事。公平认真贯彻落实市教育局组织开展的中小学教育教学结对帮扶活动我校与小学小学的管理和教育教学工作进行结对充分发挥我校模范引领和辐射带动作用履行带动小学共同发展的义务切实加大支持力度把我校的教育资源配置和学校过年的努力使南园与东园小学的办学水平得到较快提高教育教学质量不断提升为南园与东园小学培养师资队伍使受帮