【教育资料】三年级上英语导学案Unit1 Hello!_陕旅版学习精品.pdf

教育资源 教育资源 高效课堂导学案 课题 Unit 1 Hello!Part A 年级学科 三年级英语 课型 预习+展示 课时 第一课时 主备人 段淑梅 学习 内容 教材第 1-3 页 学习 目标 1 了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点。2 能熟练运用问候用语。重难点 What s you name?My name is 的灵活运用，课堂用语的理解与反应。学 习 过 程 环节 学 案 导 案 学案 导学 自主 探究 1、学习用英语打招呼。A:Hello!B:Hi!2、用英语说再见 A:Goodbye,Miss White!B:Bye-bye,Colin!同桌进行练习。再分别以组为单位进行接龙练习。教育资源 教育资源 同伴 互助 小组 合作 1、课文的第一部分：-Hello!-Hi!-Goodbye,Miss White!-Bye-bye,Colin!听录音，学习读法，同学之间进行交流。组 织 学 生 听 并理解内容，然后相互交流。教师 点拨 释疑 解难 2、课文的第二部分：-Hi！I m Su Nan.What s your name?-My name is Li Shan.让学生说出各句的含义。组 织 学 生 听 并理解内容，然后相互交流。归纳 总结 反馈 练习 句型：-Hello!I m What s you name?-My name is 组 织 学 生 在 练习中掌握句型，能 灵 活 运 用 句型。走进 生活 拓展 延伸 学习 反思 审阅签 教育资源 教育资源 字 月 日 高效课堂导学案 课题 Unit 1 Hello!Part B 年级学科 三年级英语 课型 预习+展示 课时 第二课时 主备人 段淑梅 学习 内容 教材第 4-6 页 学习 目标 1 能够听说、认读单词 2 能够熟练掌握字母 的大小写书写形式。重难点 1、能听说、认读字母 A B C D E F G 的印刷体和书写体的大小写形式。2、通过学习单词 apple boy cat dog egg fish girl 初步了解字母在单词中的读音。学 习 过 程 环节 学 案 导 案 教育资源 教育资源 学案 导学 自主 探究 复习上节课所学的内容。先两人为一组做会话练习，再请几组到前面进行会话练习。同伴 互助 小组 合作 课文-Hello!I m A.A is in“apple”.-Hello!I m B.B is in“boy”.组 织 学 生 听并理解内容，然 后 相 互 交流。教师 点拨 释疑 解难 字母:A B C D E F G 单词:apple boy cat dog egg fish girl 教育资源 教育资源 归纳 总结 反馈 练习 句型：Hello!I m is in“”.组 织 学 生 在练 习 中 掌 握句型，能灵活运用句型。走进 生活 拓展 延伸 学习 反思 审阅签字 月 日 高效课堂导学案 课题 Unit 1 Hello!Part C 年级学科 三年级英语 课型 预习+展示 课时 第三课时 主备人 段淑梅 学习 内容 教材第 7-8 页 学习 目标 1、能够听说、认读单词 2、能够熟练掌握字母 的大小写书写形式。教育资源 教育资源 重难点 1、书写字母 A B C D E F G 的大小写形式。2、书写单词 apple boy cat dog egg fish girl 学 习 过 程 环节 学 案 导 案 学案 导学 自主 探究 复习上节课所学的内容。同伴 互助 小组 合作 字母大小写：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg 单 词：apple boy cat dog egg fish girl 组 织 学 生 听并理解内容，然 后 相 互 交流。教师 点拨 释疑 解难 单词：apple boy cat dog egg fish girl 组织学生听并理解内容，然后相互交流。教育资源 教育资源 归纳 总结 反馈 练习 单词：apple boy cat dog egg fish girl 走进 生活 拓展 延伸 学习 反思 审阅签字