【推荐】2020年六年级小学语文毕业检测试卷及答案-【精】.pdf

小学六年级综合训练试卷 语 文 （考试用时：120 分钟；满分：100 分）注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题目两部分。在本试卷上作答无效。2.答题前，请认真阅读答题卷上的注意事项。3.考试结束后，将本试卷和答题卷一并交回。第一卷 选择题（共 20 分）一、积累运用（共 40 分）1.下列几个汉字读音完全正确的一组是（）疵 窥 黠 觑 虏 A.c ku ji q n B.c ku xi q l C.z gu xi q nu D.z gu ji x nu 2.下面几组汉字中不完全是多音字的有（）.的 地 得 了 .好 恶 没 空 .背 看 相 朝 .和 中 味 慎 3.下列几组词语与其它三组完全不同的一组是（）.上下 左右 前后 内外.冷暖 贫富 强弱 大小 .清楚 冷漠 丑陋 宁静.坐立 黑白 浓淡 安危 “扬长避短”中“扬”的意思是（）A举起、升起 B 飘动、飘荡 C 发扬 D 传播.下面几组词语中书写完全没有错别字的一组是（）.抽屉 贪婪 荆棘 汲取 .冷朝热讽 书声朗朗 名不虚传 两鬓斑白 .傻乎乎 热辣辣 鹅卵石 白芒芒 .吆喝 尝试 雷霆 追掉 .填入下面句子括号内最恰当的一组词语是（）世界万物的发展都是有规律的。（），（）认识规律，按照规律办事，事情 （）办成功。（）不认识规律，违反规律，没有不失败的。.然而 只要 就 因此 .然而 只有 才能 如果 .因此 只有 才能 如果 .因此 只要 就 然而 7.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是（）A泰山的壮观景象 B庐山的壮观景象 C 黄山的壮观景象 D华山的壮观景象 8.下列句子的意思不同于其它几句的是（）A.他今天一定不会来。B.今天他一定不会来。C.他一定今天不会来。D.他今天不一定会来。9.下列句子破折号的用法判断不正确的一项是（）.在北京市的市中心，有一座城中之城紫禁城。（表示解释说明）.每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鸭的香味儿，因为这是大年夜她可忘不了这个。（表示意思转换）.那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的！（表示声音中断）.只要听到猫一声“喵”，连我们都会被全部慑服。（表示声音延长）10.下列句子组成文段，正确的排序应是（）连最时髦的语音技术也用到了展览中。这次展览用上了声、光、电所有能用的手段。我们在展览中参观，轻松地了解到了许多动物知识。北京自然博物馆推出了现代动物展览。而且很多展品都是第一次露面的馆藏珍品。A.B.C.D.第二卷 非选择题（共 80 分）11.诗韵飘香：根据情境写出诗句。（10 分）（1）当看到母亲日夜操劳，你想起了诗句。（2）送元二使安西的作者是 代诗人。这首诗中流传千古的名句是：。（3）古人对于送别描述很多，如李白曾有“孤帆远影碧空尽，。”的依依惜别之情;王维曾有“，西出阳关无故人。”的殷殷劝慰；白居易更有发自内心的伤别之句“又送王孙去，。”边塞诗人 高适也曾写下“莫愁前路无知己，。”的送别名句。给下面的对子、歇后语和谚语补充完整。（4 分）（1）人有悲欢离合对 （2）旭日对早晨正如 对 （3）八仙过海 （4）台上一分钟，11.按要求改写句子。（6 分）（1）我国有世界上没有的万里长城。（修改病句）（2）母爱使人终生难忘。（改为感叹句）（3）爱是无形的，它需要用心灵去感受；爱是永恒的，它使人终生难忘。（仿写句子）二、阅读理解感悟（20 分）（一）课内阅读敦煌壁画课文片断，完成练习。（8 分）敦煌石窟的壁画规模宏大，风格各异。站在那连绵不绝的画作前，我们仿佛 回到古人生活的时代。（）是行笔还是用色，每个朝代不同的绘画风格（）历历在目。汉代出猎图的古朴，唐代服饰的绚丽，宋代人物的拘谨 正如国画大师张大千所说：“敦煌壁画代表了北魏至元一千年来我们中国美术的发 展史。”14.文中括号中合适的关联词为：（2 分）15.文中的中心句是;。（1 分）16.文中用“连绵不断”写出敦煌壁画 的特点；用“古朴、绚丽、拘谨”写出敦煌壁画 的特点。（2 分）12.文中带点词语的近义词。（2 分）仿佛（）拘谨（）18.文中省略号的作用是 （1 分）A.表示说话断续 B.表示列举的省略 C.表示说话中断 （二）【课外阅读】美的启发（12 分）我家住在古城的一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我做了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，这里照样垃圾成堆，臭气熏天，为此，我们伤透了脑筋。一个星期天的早晨，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在花坛外表勾勒出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两拢翠竹，栽在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿变成了另一番景象。附近的居民不但没有来这里倒垃圾，而且还纷纷把家里的珍贵花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。春去秋来，这里的花团锦簇，翠木葱茏，竟成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这里休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头上欢乐自在地歌唱 看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱上美。19.找出描写窗外那块空地上前后不同的词语写下来。（2 分）20.第二自然段写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、栽花苗。（用三个字的动宾短语概括）（4 分）21.第四自然段采用了 的修辞手法来描写窗外的景色。（2 分）第二自然段中：“爸爸对我说出了一个好主意。”请简要写出这个主意的具体内 容。2 分）这篇文章告诉了我们一个什么道理？（2 分）三、24.习作提升（共 40 分）俗话说“时间如流水”，不知不觉六年的小学生活即将过去。在过去的日子里，你一定有过许多特殊的经历和心灵体验。随着时间的流逝，这些事情会 深深地珍藏在你的心中 请以“留在我的记忆深处”为题写一篇 400 字以上的作文。2014 年六年级综合训练一 评分标准及参考答案 一、积累运用（共 40 分）（一）选择题（每小题 2 分，共 20 分）1.B 2.D 3.C 4.C 5.A 6.C 7.B 8.D 9.C 10.A （二）填空题（20 分）13.（6 分）每错漏一字扣 0.5 分，扣完为止。（答案不唯一）（1）谁言寸草心，报得三春晖 （2）唐 王维 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 （3）惟见长江天际流 劝君更尽一杯酒 萋萋满别情 天下谁人不识君 12.（4 分）每错漏一字扣 0.5 分，扣完 为止。月有阴晴圆缺 明月 夜晚 各显神通 台下十年功（台下千日功）13.（6 分）将“没有”改为“独一无二”或在“世界上”后面加“其它国家”母爱真使人终生难忘啊！略 二、阅读理解（共 20 分）（一）)课内阅读（8 分）14.1.（2 分）无论 都 15.（1 分）敦煌石窟的壁画规模宏大，风格各异。16.（2 分）规模宏大 风格各异 17.（2 分）好象 拘束 18.（1 分）B（二）课外阅读（12 分）19.（2 分，每对一处给 1 分）（前）垃圾成堆，臭气熏天（后）花团锦簇，翠木葱茏 20.（4 分）每对一个给 1 分。砌花坛 糊水泥 勾图案 堆细土 21.（2 分）排比 22.（2 分）我们在窗外别人倒垃圾的那块空地上建一个花坛。23.（2 分）只有用美，才能启发更多的人爱上美。三、24.习作提升（共 40 分）一等文（36 40 分）能生动、具体地叙写一件事，并能表达自己真实的感情；语言流 畅；层次清楚；结构完整；词汇量丰富；文字书写规范，无错别字。二等文（32 36 分）三等文（24 31 分）四等文（10 23 分）五等文（0 10 分）二五等文依据一等文要求依次类比评判即可。