【教育资料】三年级下语文教案-口语交际：神话大观园_湘教版学习精品.pdf

教育资源 教育资源 课题 口语交际：神话大观园 第 1 课时 教 学 目 标 1知识与技能：了解、收集神话故事，能用自己的语言清楚明白地讲述神话故事；通用对故事中的人物进行评价，并通过交流、讨论提高认识；2过程与方法：通过创设情境，调动学生交际兴趣，在讨论中明理，在讨论中培养学生的交际能力。3情感与态度：培养学生对神话故事的浓厚兴趣；培养学生礼貌交流的习惯。教学重点 组织语言，清楚流畅地讲述完整的故事。教学难点 学会简单地评论故事中的人物，表达自己的喜好。教学用具 课件 教学方法 讨论交流。教师、学生活动 教 学 过 程 一激趣谈话，引入课题 古时候，由于人们向往神秘的太空，追求美好的事物，并 产生了无限的遐想，于是流传了许许多多令人心驰神往的神话故事。这节课，我们就来汇报自己所读过的神话故事。二、比一比，看谁读的故事多 1、分组汇报。2、组内交流所读的神话故事。3、各组请代表汇报所读神话故事的题目。4、教师归纳。后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 牛郎织女 三、指导讲述故事，评价人物行为 1、要讲礼貌，并养成良好的习惯。个性见解：教育资源 教育资源 2、积极参加讨论、评价。3、在讨论时要认真倾听别人谈话。4、发言时要注意用普通话，要讲清故事情节。5、能将自己的讲的故事写下来。板书 设计 教学 反思