【教育资料】人教版八年级地理上册同步练习:第三章 第一节 自然资源的基本特征学习精品.pdf
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【教育资料】人教版八年级地理上册同步练习:第三章 第一节 自然资源的基本特征学习精品.pdf
教育资源 教育资源 第一节 自然资源的基本特征 知识点 1 可再生资源与非可再生资源 图 311 1.属于自然资源的是_。2自然资源可分为_和_。读图,完成 12 题。1盘锦中考下列属于可再生资源的有()土地 风能 天然气 石油 森林 A B C D 2宿迁中考下列自然资源,全部属于不可再生资源的是()A石油、铁矿、煤炭 B阳光、土地、水 C森林、阳光、铁矿 D森林、铁矿、水 3对于可再生资源的开发利用,正确的是()A节约利用,综合利用 B寻找新的替代品 C保护和可持续利用 D极大限度地加以利用 知识点 2 总量丰富,人均不足 图 312 教育资源 教育资源 1.图 1 说明我国自然资源总量_,种类_。2图 2 说明我国自然资源人均占有量_。读表,完成 45 题。下表是我国部分自然资源总量在世界上的位次和人均约占世界平均水平的比例,据此完成 45 题。自然资源 水 矿产 森林 耕地 总量在世界上的位次 6 3 5 4 人均约占世界平 均水平的比例 14 12 13 25 4.我国自然资源的基本国情是()A总量丰富,人均占有量多 B总量丰富,人均占有量少 C总量贫乏,人均占有量少 D总量贫乏,人均占有量多 5针对这一国情,下列做法正确的是()A关紧水龙头,防止滴漏 B人走灯不灭,照亮房间 C求美味,多吃炭火烧烤 D讲卫生,多用一次性餐具 1“和煦的阳光,广阔的田野,欢快的鸟儿”所描述的自然资源分别属于()气候资源 水资源 土地资源 生物资源 矿产资源 海洋资源 A B C D 2下列属于可再生能源的是()教育资源 教育资源 太阳能 天然气 核能 风能 地热能 A B C D 3海南中考快递包装产生大量的包装纸、不可降解的胶带和塑料袋,由此带来的环境污染问题日益突出,下列做法能减少该问题的是()适度包装 用可降解的胶带和塑料袋包装分类回收 随意使用包装盒 A B C D 读“我国人均资源占有量与世界平均水平比较图”,回答 45 题。图 313 4图中反映出我国资源的基本国情是()A总量丰富 B人均占有量多 C总量缺乏 D人均占有量少 5针对图中反映出的问题,我们当前可以做到()保护耕地,节约粮食 节约用水,一水多用 提高煤炭、石油、天然气等常规能源的利用率 用太阳能、风能等新能源完全替代常规能源 A B C D 6不再使用一次性筷子的意义在于()保护有限的森林资源 教育资源 教育资源 防止土地荒漠化 减少疾病传播途径 减少水土流失 A B C D 7长沙中考我国宣布对南海可燃冰试采成功。可燃冰又名天然气水合物,大量分布于深海沉积物或陆域的永冻土中,据研究,1 立方米可燃冰可以分解释放出 160 立方米以上的天然气,开采难度大,与传统的煤炭、石油等化石能源相比,其特点是()A污染大 B能量巨大 C储量小 D开采技术低 8读下列材料回答问题。材料一 2019 年 5 月 5 日,广元市环境监测中心站监测发现嘉陵江入川断面出现水质异常,根据监测数据,西湾水厂水源地水质铊元素超标 4.6 倍,远远超出了中国国家地表水环境质量 0.0001 mg/L 的标准,对百姓用水安全造成严重威胁。材料二 重金属污染的土地 图 314 (1)材料一中反映的自然资源是_资源,材料二中反映的自然资源是_资源,在资源分类中,它们都属于_资源。(2)材料中反映的自然资源已经_,已不能被人们直接利用。这启示我们即使对于可再生资源也要_,否则就会不可再生。教育资源 教育资源 (3)生活中发生过很多类似材料中的事情,下列漫画中,同样也能直接反映资源破坏严重和环境保护刻不容缓的是()图 315 9“不是水,哗哗流,不是泉,喷个够,地下有,海底有,建设祖国跑前头。”请你猜一猜该谜语是指哪一种自然资源?该资源属于可再生资源还是非可再生资源?在利用该种资源时我们应注意哪些问题?1C 解析 本题考查可再生资源的定义。可再生资源是指在较短时间内能更新、再生或循环使用的自然资源。选项中土地、风能、森林都是可再生资源。天然气和石油都属于非可再生资源。2A 3.C 4B 5.A 解析 第 4 题,从表中数字可以看出我国自然资源总量丰富,但又是一个资源相对贫乏(人均不足)的国家。第 5 题,人走灯不灭,照亮房间,浪费能源;多用一次性餐具,浪费资源;多吃炭火烧烤,导致森林资源的破坏;关紧水龙头,防止滴漏,节约水资源。1C 解析 自然资源指的是自然界中对人类有价值的物质和能量。诗句中“和煦的阳光”给人们带来了光能、热量与风能等,属于气候资源;“田野”属于土地资源;“鸟儿”属于生物资源。2D 解析 可再生资源是指被人类开发利用后,可以在较短时间内更新、再生,或者能够重复利用、循环使用的自然资源,如气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。太阳能、风能、地热能属于可再生能源,天然气、核能属于非可再生能源。3A 解析 随意使用包装盒不仅会造成环境污染,而且浪费资源。4D 5.B 解析 第 4 题,评价一个国家自然资源的多少,往往从两个方面考虑:一是资源总量,二是人均资源占有量。本题资料为我国人均资源占有量与世界平均水平比较图,在煤炭、耕地、水、天然气和石油等自然资源的比较项目中,均低于世界平均值,反映了人均占有量少的基本国情。第 5 题,通过对比,认识到我国资源形势的严峻性,就得科学合理地利用自然资源,探索新能源,使可再生资源不断更新,非可再生资源得到合理利用,切实做到开源和节流。6D 7B 解析 本题主要考查可燃冰。根据题干可知可燃冰能量巨大,开采难度大,储量大。天然气燃烧后没有污染。8(1)水 土地 可再生 教育资源 教育资源 (2)被污染 合理利用和保护(3)C 9石油。非可再生资源。珍惜和节约使用。