【教育资料】六年级下数学教案3.22 欣赏与设计_北师大版学习专用.pdf

教育资源 教育资源 小学课时教学设计 课题 欣赏与设计 总 22 课时 教学内容 欣赏与设计 教学目标 1、通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的轴对称、平移、旋转等现象，学会应用轴对称、平移或旋转设计图案。2、经历图案的欣赏与设计过程，体验变换的数学思想，培养操作实践的动手能力。3、在学习活动中，感受图形变换创造的美，体验数学与生活的密切联系，激发学生学习的兴趣。教学重点 学会应用轴对称、平移或旋转设计美丽的图案。教学难点 能利用轴对称、平移或旋转设计美丽的图案。教学准备 课件 教学过程 教师活动 学生活动 补充修订 教育资源 教育资源 温故互查：在优美的旋律中，教师一一展示各种美丽的图案，学生在愉悦的气氛中欣赏。你有什么感受？自学感悟：出示教材第 35 页主题图：1、第一幅图：这个图案是有哪个图案经过怎样的变化设计出来的？2、第二幅和第三幅图呢？欣赏美丽的图案，谈谈自己的感受。观察主题图，回答问题。合作探究：小组合作，利用基本图形平移或旋转，或轴对称设计一幅美丽的图案。汇报点评：小组展示自己设计的美丽图案，集体点评。归纳总结：要设计一幅美丽的图案，我们应该按照怎样的步骤来操作呢？巩固练习:设计美丽图案 展示交流 独立完成练一练的题。教育资源 教育资源 完成课本 36 页“练一练”第 1、2、题 拓展延伸:完成课本 36 页“练一练”第 3题 板书设计 欣赏与设计 设计步骤：确定要设计的图案 确定基本图形 确定变换方法 将要设计的图案在方格纸上画出来 教学反思