中学课后服务实施方案.pdf
中学课后服务实施方案 根据市教育局关于印发*市中小学校课后服务工作实施方案（试行）的通知文件精神，结合我校实际，经研究,制订本方案。一、指导思想 开展中小学生课后服务是是强化校内教育、帮助家长解决按时接孩子放学困难的重要举措，是促进学生学习、培养学生兴趣、促进个性发展、发展素质教育的重要途径，是激发学校办学活力，增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，也是新时代适应社会发展新形势、顺应中小学教育发展新趋势、满足人民群众新需要的必然趋势。二、基本原则 1.公开服务事项，主动接受监督。开展课后服务的学校要公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施、收费事项等，主动接受学生、家长和社会监督。2.坚持自愿选择，解决群众急需。中小学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，不得因此增加学生课业负担。3.发展学生素质，创新服务模式。根据学生身心发展特点，开展丰富多样的课后服务，培养学生兴趣爱好，促进学生综合素责发展。严禁利用课后服务时间开展集体教学、加重学生课业负担。4.公益性质为主，加强有效监管。开展课后服务可采用政府财政补助和学校支持、家长合理分担运行成本的做法,坚持公益导向，不得营利。三、课后服务范围、时间、对象及方式与内容 1.服务范围 高一、二、三年级的学生 2.服务时间 周一至周五下午 4：25 至 5：10（每天每班 1 课时），晚6：10 至 8：00（每天每班 2 课时）；周六高一、二上午（4 课时），高三全天（7 课时）。合计：每班每周 19 节，高三 22节。3.服务对象 课后服务对象是本校在读的学生。课后服务要保障特殊学生等亟需服务群体，对个别家庭经济困难的学生给予免费指导帮助。举措是促进学生学习培养学生兴趣促进个性发展发展素质教育的重要途径是激发学校办学活力增强教育服务能力使人众新需要的必然趋势二基本原则公开服务事项主动接受监督开展课后服务的学校要公开服务时间服务内容服务方式安长自愿选择严禁以任何方式强制或变相强制学生参加不得因此增加学生课业负担发展学生素质创新服务模式根据学生4.组织方式 有课后服务需求的学生家长按照学校相关规定自愿提出申请。学校要与家长或家长委员会签订服务协议，并报上一级教育行政主管部门备案后，统一组织。学校要充分利用管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，也可与具备资质、规范的社会组织和专业机构联合提供服务。课后服务原则上以一学期为相对固定期。本学期从 4 月 1 日开始至学期结束。5.服务内容 主要包括集中完成作业、参加社团活动、自主阅读交流、专题教育活动以及其他根据学校特色开展的活动。课后服务的内容以学法指导、课外阅读、社团活动和对学习有困难的学生进行补缺补差为主。四、加强管理 1.明确属地管理，加强领导。学校要将此项工作纳入学校整体工作中，纳入学年和学期计划，采取切实措施，负责具体实施。2.加强课程管理、规范服务行为。学校要严格按照小学管理规程义务教育课程设置实验方案等文件和省、市对中小学作息时间的相关规定，严格执行上下学时间规定。严禁缩短教育教学活动时间，社绝名不副实的课后服务。严禁将放学后的课举措是促进学生学习培养学生兴趣促进个性发展发展素质教育的重要途径是激发学校办学活力增强教育服务能力使人众新需要的必然趋势二基本原则公开服务事项主动接受监督开展课后服务的学校要公开服务时间服务内容服务方式安长自愿选择严禁以任何方式强制或变相强制学生参加不得因此增加学生课业负担发展学生素质创新服务模式根据学生后服务时间，作为正常教学时间，用来组织学生集体上课。3.加强资源配置、有效整合资源。要发挥好安徽基础教育资源应用平台等网络服务资源的作用，为学生安排各类文化艺术类的活动。积极鼓励和动员家长委员会、社居委、关工委、志愿者团体、公益组织等方面的力量，争取社会各方支持，联合开展课后服务工作。4.加强教师管理、规范教师行为。要认真分析、合理界定教师参加课后服务的工作时间和工作量，对参加课后服务的教师及辅助人员，可在符合规定的前提下予以适当补助。对学校外聘的参与课后服务的社会专业人员，可由双方协议确定有关劳务报酬，所需经赛可从收取的费用中列支。要加强师德师风建设，规范课堂教学和课后服务行为。要以责任书、承诺书等形式，对课后服务进行责任明确和界定，严禁变相补课。5.加强经费管理，规范收费行为。开展课后服务的学校要实事求是，根据工作实际发生的费用支付服务费，要建立费用支出台帐，并定期公示。6.加强课后服务监管，健全工作机制。学校要对教师开展课后服务、学生参加课后服务的过程进行监管，要对每种课后服务的参与人数、服务内容、时间、形式等进行档案资料留存，做到过程清楚，有案可查。对以行政班形式整建制上课的、以各种形式变相集体教学或补课的，发现一起，整改一起，对相关责任人举措是促进学生学习培养学生兴趣促进个性发展发展素质教育的重要途径是激发学校办学活力增强教育服务能力使人众新需要的必然趋势二基本原则公开服务事项主动接受监督开展课后服务的学校要公开服务时间服务内容服务方式安长自愿选择严禁以任何方式强制或变相强制学生参加不得因此增加学生课业负担发展学生素质创新服务模式根据学生员要严肃查处。五、课后服务课程方案 1.制定计划。制定课外服务课程工作辅导计划，由三个年级根据具体情况制定。2.课程安排。各年级根据实际情况分别制定课外服务课程安排表。3.师资保障。以本校专长优秀教师辅导为主，邀请相关高校及研究机构的学者及专家开展讲座。4.经费收支。按文件要求服务性收费原则上不超过 2 元/课时，由家长委员会代为收缴管理。收费标准：高一高二年级每周每人 19 课时*2 元/课时，共 38 元；高三年级每周每人 22 课时*2 元/课时，共 44 元。按实际周数据实收取。5.加强管理。由学校组织人员对课后服务工作进行定期检查，并赋分公告，适时召开工作会议，保证课后服务的质量。6.加强监督。由学校家长委员会成员不定期进行检查监督，并召开家长代表会议，对存在问题及时纠正，确保课后服务的效果，让家长及社会满意和放心。六、保障措施 1.加强组织领导。成立*中学学生课后服务工作领导小组：举措是促进学生学习培养学生兴趣促进个性发展发展素质教育的重要途径是激发学校办学活力增强教育服务能力使人众新需要的必然趋势二基本原则公开服务事项主动接受监督开展课后服务的学校要公开服务时间服务内容服务方式安长自愿选择严禁以任何方式强制或变相强制学生参加不得因此增加学生课业负担发展学生素质创新服务模式根据学生组长：*副组长：*、*成员：*、*、*,学校家长委员会成员。2.加强经费管理。课后服务是学校主动实施、社会积极参与、家长自愿接受的公益性、普惠性的服务行为。成立学校家长委员会课后服务经费管理小组，具体负责收缴支付等事项的管理。3.加强统筹协调。学校各年级、各部门加强对区域内课后服务启动工作的推动，以及对课后服务形式和内容的管理。严禁以课后服务名义乱收费，严禁违规发放补贴。4.营造良好氛围。学校要广泛宣传课后服务工作的目的、意义、方法、措施及成效，营造良好氛围。充分发挥家委会、家长学校的作用，对家长进行培训和引导，鼓励家长主动承担子女的课后家庭服务工作，使家校共育发挥更好的作用。举措是促进学生学习培养学生兴趣促进个性发展发展素质教育的重要途径是激发学校办学活力增强教育服务能力使人众新需要的必然趋势二基本原则公开服务事项主动接受监督开展课后服务的学校要公开服务时间服务内容服务方式安长自愿选择严禁以任何方式强制或变相强制学生参加不得因此增加学生课业负担发展学生素质创新服务模式根据学生
