2023年4《假如生活欺骗了你》导学案答案.pdf
4.假如生活欺骗了你导学案答案 4.假如生活欺骗了你导学案答案 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（4.假如生活欺骗了你导学案答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为 4.假如生活欺骗了你导学案答案的全部内容。4.假如生活欺骗了你导学案答案 上饶县第五中学 七 年级 语文 导学案 执笔：张德洲 审核：审批:学案编号：授课人:授课时间：姓名：班级：小组:课题:4 诗两首之假如生活欺骗了你课型：阅读课 课时：第一课时 教师复备栏 或学生笔记栏 【学习目标】1了解普希金的生平及创作情况。理解诗歌中所蕴涵的哲理。2诵读、品读诗歌，在理解课文内容的基础上，体会诗中蕴涵的思想感情和哲理；提高诗歌鉴赏能力。3 情感态度价值观：学习诗人的乐观精神和积极的人生态度。【学习重点难点】1、有表情的朗读诗歌.2、理解诗歌所蕴涵的哲理。3、普希金诗作的热烈深沉的语言.【知识链接】1。作者简介：普希金（17991837)，俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，19 世纪俄国浪漫主义文学主要代表,俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人，被誉为“俄罗斯文学之父、“俄国诗歌的太阳”。生于莫斯科一个崇尚文学的贵族家庭。成年后不断发表诗歌评击时政，歌颂自 方但是任然希望假如生活欺骗了你导学案答案的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议活愉快业绩进步以下为假如生活欺骗了你导学案答案的全部内容假如生活欺骗了你导学案答案上饶县第五中学七年级如生活欺骗了你课型阅读课课时第一课时学习目标了解普希金的生平及创作情况理解诗歌中所蕴涵的哲理诵读品读诗4.假如生活欺骗了你导学案答案 由，被视为自由主义的代言人。为此遭到了沙皇政府的多次打击，他对曾被两次流放，也曾身陷囹圄，但他始终不愈地信守着诗中表达的生活原则,即使付出生命也再所不息.他虽然被沙皇政府阴谋杀害了，但他的精神却永远鼓舞着人们。他的诗具有很高艺术成就和无言的艺术魅力.俄罗斯著名的文学理论批评家别林斯基曾这样赞誉普希金的诗：“所表现的音调和语言的力量到了令人惊异的地步：它像海波的喋喋一样柔和、优美,像松脂一样醇厚，像闪电一样鲜明，像水晶一样透明、洁静，像春天一样芬芳，像勇士手中的剑击一样。2.写作背景：这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃娃的女儿叶甫勃拉克西亚尼古拉耶夫娜伏里夫纪念册上的。那里俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志,他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。【学法指导】【自主学习】导入：“他是俄国诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大.他的一生创作了近 800 首优秀的抒情诗篇.方但是任然希望假如生活欺骗了你导学案答案的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议活愉快业绩进步以下为假如生活欺骗了你导学案答案的全部内容假如生活欺骗了你导学案答案上饶县第五中学七年级如生活欺骗了你课型阅读课课时第一课时学习目标了解普希金的生平及创作情况理解诗歌中所蕴涵的哲理诵读品读诗4.假如生活欺骗了你导学案答案 他的诗歌，像太阳一样照耀着十九世纪的文坛，他被喻为“诗歌的太阳”。他的说理诗假如生活欺骗了你,问世后成为许多人激励自己的座右铭。他就是诗人普希金。一、预习检测：1、读一读，写一写，给加点的字注音。伫立（）涉(）足 延绵（)萋萋()瞬息(）忧郁（)幽（）寂 尴()尬（)2、查一查，理解词义。幽寂:尴尬:延绵：萋萋：二、朗读全诗：建议你这样朗读课文：（1）以自由吟诵的方式读给自己听。（吟读就是按照诗的个性来读，按照自己的体会来读。吟读和朗读不同，吟读时要读得比较慢，有时候要有拖音.）注意诗的感情基调,并注重诗的重音、节奏、停顿。假如/生活/欺骗了你,不要/悲伤，不要/心急 忧郁的日子/须要/镇静：相信吧，快乐的日子/将会来临。心儿/永远向往着/未来；现在却/常是忧郁:一切/都是/瞬息，一切/都将会/过去;方但是任然希望假如生活欺骗了你导学案答案的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议活愉快业绩进步以下为假如生活欺骗了你导学案答案的全部内容假如生活欺骗了你导学案答案上饶县第五中学七年级如生活欺骗了你课型阅读课课时第一课时学习目标了解普希金的生平及创作情况理解诗歌中所蕴涵的哲理诵读品读诗4.假如生活欺骗了你导学案答案 而/那过去了的,就会/成为/亲切的怀恋。（2）这首诗是写给邻居小女孩的，是诗人在流放期间，在最艰苦的环境下，对邻居女孩的宽慰，所以可以用“劝慰的方式，以互相说话的方式讲给对方听.（3)假设我们自己遇到了困难与挫折，当我们的双肩承担不了生活的重担时，我们也可以把这些话说给自己听，那么这首诗也可以用“内心独白的方式”说给心灵听。三、说说读了全诗之后的感受。示例:当我读这首诗的时候,我的想法就是，人生就是一条大路，这条大路它不可能是一路畅通的，总会出现一些绊脚石。假如真的有一些绊脚石出现在我面前的时候，就像诗里说的那样，不要悲伤,不要心急，我们要镇定下来，然后去面对这一切，然后勇敢地去克服它，去逾越它,然后当我们真正地逾越它以后，回首看，我们觉得，其实那些绊脚石也是挺有意义的，我们应该记住这一些,并且是勇敢地面对未来。【合作探究】品读诗歌,心灵碰撞：1这首诗给你怎样的启迪？一句话，四个字.两个词，其实是:乐观、坚强。2 中国诗人宫玺写的一首短的说理诗 假如你欺骗了生活。（1）这一首诗里面有哪两个词，它的含义是需要好好地咀嚼、体会的？假如你欺骗了生活 以为神鬼不知，心安理得 且慢，生活并没有到此为止 方但是任然希望假如生活欺骗了你导学案答案的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议活愉快业绩进步以下为假如生活欺骗了你导学案答案的全部内容假如生活欺骗了你导学案答案上饶县第五中学七年级如生活欺骗了你课型阅读课课时第一课时学习目标了解普希金的生平及创作情况理解诗歌中所蕴涵的哲理诵读品读诗4.假如生活欺骗了你导学案答案 有一天，它会教你向它认错 大地的心是诚实的 孩子的眼睛是诚实的 人生只有一步一个脚印 才会有无憾的付出无愧的收获 教师朗读假如你欺骗了生活）学生自由读。诗歌的标题就是诗歌的眼睛,一个“诚实,大地的心是诚实的”,应该说，我们的世界都应该是诚实的,孩子的眼睛是诚实的，孩子看世界是纯真的。一个“欺骗”，我们不要欺骗生活，这是从否定的方面，我们要诚实地面对生活，去创造生活，这是从正面的。从两个角度告诉我，应该怎么做.很多词都可以领会，重点领会“欺骗和“诚实。（2）这首诗给我们的启迪是什么?要诚实、要踏实 3假如生活重新开头。假如生活欺骗了你，假如你欺骗了生活，生活都需要重新开头.假如生活重新开头,我们应该怎么样对待新开始的生活?仿照课文你也写一写。示例：假如你没写好，就听人家是怎么写的，假如你写好了，你就可以大胆地朗诵你的诗作，假设你还差一句话，你也可以站起来朗诵.示例二:假如生活重新开头,不要迷茫，不要不知所去，翰海大地，苍茫天空，哪里都有你生活的意义 当你的灵魂飞离开这虚伪的世界 用婴儿般纯真的笑容迎接你新的开头。示例三:假如生活重新开头 新的美景在向我温馨地招手 我欣喜地拥抱我的时光 把两步当作一步走。【整理学案】方但是任然希望假如生活欺骗了你导学案答案的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议活愉快业绩进步以下为假如生活欺骗了你导学案答案的全部内容假如生活欺骗了你导学案答案上饶县第五中学七年级如生活欺骗了你课型阅读课课时第一课时学习目标了解普希金的生平及创作情况理解诗歌中所蕴涵的哲理诵读品读诗4.假如生活欺骗了你导学案答案 【达标测评】1.。分角色朗读。指导：男生第一次读“假如生活欺骗了你”舒缓的，女生:“不要忧伤,不要心急”亮丽的.2这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它记在自己的笔记本上,作为鼓励自己的座右铭，你读了之后，喜欢这首诗吗？为什么？答案一：喜欢。第一，诗中蕴涵的人生哲理对我启发很大；诗的语言亲切流畅,通俗易懂。第二，我和诗人有同样的感受,诗人写出了我的心里话;诗人很亲切、很真诚。答案二：不喜欢。过于浅显，不含蓄；音韵不美。3如何理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？教师检查时间：方但是任然希望假如生活欺骗了你导学案答案的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议活愉快业绩进步以下为假如生活欺骗了你导学案答案的全部内容假如生活欺骗了你导学案答案上饶县第五中学七年级如生活欺骗了你课型阅读课课时第一课时学习目标了解普希金的生平及创作情况理解诗歌中所蕴涵的哲理诵读品读诗
