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学校安全工作调研报告写作7篇学校安全工作调研报告写作（精选篇1）为全面掌握当前全县中、小学校食品安全情况，永善县教育 局、工商局、食药局等部门抽人组成了两个调研组，分别深入大 兴、黄华、务基、桧溪、细沙、溪洛渡共6乡镇的学校，对当前 学校食品安全工作进行了调研，现就调研情况报告如下：一、调研组工作情况调研组对各乡镇人民政府食品安全监管情况、学校落实校长 食品安全第一责任人情况，以及组织机构、制度建立、食堂管理、 食品采购、安全工作、应急措施等情况进行了调研。调研组听取 了乡镇对工作情况的介绍，分别深入中学、中心校，抽查了 8个 村级小学，检查学校食堂、从业人员现场操作，查阅相关档案资 料，针对工作中存在的问题，提出了明确的整改意见。二、乡镇、学校主要工作开展情况自全县中小学生营养改善工作启动以来，特别是4月20日全 县学生营养餐现场会后，所抽查的务基等6乡镇党委政府均高度 重视，严格按照县人民政府的安排部署，迎难而上，真抓实干， 做了大量工作，取得了阶段性实效。（一）责任落实到位。各乡镇党委政府高度重视，加强领导， 分别成立了以乡镇长任组长，分管领导任副组长，相关职能部门 应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任制，学校将 在第一时间内向上级教育部门报告。总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工 作，我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，进一步健 全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园不安全事故 的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。学校安全工作调研报告写作（精选篇3）学校是学生接受系统教育的集体场所，要为学生创造一个良 好的学习环境，就必须有坚实的安全防范工作做保障，否则，不 仅会破坏正常的教育教学秩序，甚至会危及学生的生命安全。一、中小学校园安全现状该乡共有中小学7所，笔者通过对这7所学校的实地查看， 以及对相关负责人的走访，对该乡中小学安全现状有了初步的了 解。（一）硬件1、校园建筑设施全乡义务教育阶段校舍建筑总面积23080平方米，危房703 平方米，d级危房占校舍总面积的3. 05%。建淮中心小学、万好 中心小学、蚌山中心小学共维修校舍面积521平方米，新建校舍 283平方米，共计投入28万元。投入9万元维修三河尖初级中学校舍300平方米，投入7. 56万元维修正和希望小学校舍252平方 米。并规划投入26. 08万元为三河尖乡直小学新建校舍567平方 米。就总体而言，校舍安全状况较前些年有了明显的改观。目前 多数学校已经告别了破旧不堪的老房子，搬进了宽敞明亮的教学 楼，校园建筑造成的安全隐患正在逐步减少。2、操场改造操场是学生活动和体育锻炼的重要场所，在校园安全之中占 据着举足轻重的地位。三河尖乡直小学新建了水泥地面的篮球场, 并新建了环行跑道。新的操场使得学生的活动及体育锻炼多了些 安全保障。但是，部分学校的操场还存在安全隐患：篮球架是用 石头压住固定在地面，看上去似乎摇摇欲坠；操场凸凹不平，有 些地方还堆积有建筑垃圾。3、消防设施安全有效的消防设施是师生人身安全和学校财产安全的重要 保障，近几年来，教育系统每年都投入大量资金对消防器材进行 维修和更新，仅今年上半年就添置灭火器1000个，维修灭火器 300个。现在各基层单位的灭火器数量和质量都达到了消防部门 的规定。该乡唯一一所寄宿制学校一三河尖乡初级中学，校园学 生宿舍都装有应急灯和安全通道指示牌。但是有的学校楼房由于 建筑年代比较久远，所以没有消防栓，而且因水压不够，建消防井也不起作用，消防隐患比较大，目前采取的硬件措施是增加灭 火器数量。4、电路改造该乡对所有学校的电路进行了全面改造，废除了过去的老线 路，同时更新了各种电气设备，消除了过去老线路的各种安全隐 患。但是，各种用电器数量猛增，用电量大大增加，所以也要求 我们不能放松警惕。通过实地查看，笔者发现有些学校的墙壁上 的日光灯的开关有不同程度的损坏，急需改进。5、学校饮食安全三河尖乡初级中学有在校生1756人，其中在校就餐的学生占 多数，学校新建了学生餐厅，采取私人承包的方式进行管理，学 校高度重视学生的饮食卫生，经常就卫生问题召开承包者座谈会, 强调食品安全的重要性，同时对餐厅的食品卫生进行不定期检查。 目前，该餐厅未发生一起学生食物中毒等食品安全事故。（二）软件1、组织机构健全高效的组织机构是做好安全防范工作的关键，乡教育办 公室成立了以办公室主任为组长的安全防范工作小组，同时要求 各学校成立了以校长为负责人的安全防范工作小组，负责校园安 全工作。各学校专门配备了保卫人员，负责日常校园安全事务，每天都会安排值班老师巡查校园安全状况，为学校的安全防范工 作提供了组织保证。2、宣传教育宣传教育是作好校园安全防范工作必不可少的有效途径。该 乡各学校的教师都能在日常教学中加入安全方面的教育，各学校 每学期都会举办校园安全知识讲座，邀请交警大队或是派出所民 警宣传安全知识、普及法制教育，并且通过黑板报、读报栏做宣 传工作，使得安全意识深入广大师生员工内心。二、对该乡校园安全问题的思索与建议通过此次调查，我们可以欣喜地看到农村中小学校园安全防 范工作取得的成绩：校园危险建筑正在不断从我们的视线中消失; 宽敞、平坦的操场成为孩子们玩耍嬉戏的安全地带；一排排的灭 火器成为校园安全的守护神；日光灯、各种教学电器设备走进了 教室，让孩子们享受到了科技乐趣；学校的餐厅也总能吃上放心 饭；各个学校针对安全工作都成立了相应的组织机构；宣传教育 工作也做得有声有色。但是，与成绩同在的是校园安全防范工作中的不足之处。硬 件方面的安全隐患还是很常见的，年久失修的房屋，操场上固定 不到位的体育器材，不符合要求的消防设施，裸露的日光灯开关 等等都是校园隐型杀手。软件方面，各组织机构对安全问题存在侥幸心理，不够重视。宣传教育工作方式也有待进一步改进，使 得安全成为人人乐于关心的话题，安全意识深入每个人内心。三、总结此次校园安全防范工作的调查，实际地反映了当前一些农村 中小学校园安全状况，希望此次调查对三河尖乡中小学校校园安 全防范工作的进行有所启示，相信在社会各界的齐力配合下，校 园安全防范工作会取得更大的进步，孩子们的健康成长将得到更 有力的保障。学校安全工作调研报告写作（精选篇4）一、学校特点（一）租赁场所居多，消防安全责任不清，失控漏管。通过检查发现90%以上的民办学校（含课后补习班）使用的是 租赁的场所，而且多数使用的是建筑物的局部，加之租赁协议无 消防安全条款，这就造成了消防安全工作责任不清的问题，导致 消防安全工作失控漏管的严重现象。例如朝阳区火炬大厦和凯维 大厦内民办学校（含课后补习班）均属此种类型且比较集中。（二）使用场所空间小，人员多，易造成群死群伤的重特大火 灾事故。民办学校（含课后补习班）经营的面积多数较小，但学生很多, 造成场所活动人员相对密集，而且学生的年龄偏小，一旦发生火灾易造成群死群伤的重特大火灾事故。给人民生命财产造成重大 损失。例如南关区小白桦舞蹈学校、宽城区华夏外语学校等均属 此类。（三）经营者和管理者消防安全意识淡薄，无消防组织和安全 管理制度。民办学校（含课后补习班）是经营为目的，主要精力都投在生 源和教学两个环节，从而忽视了消防安全工作。通过检查发现有 的经营者和管理者根本就无消防安全的概念，造成无人管理，更 谈不上组织和制度了，这样的单位一旦发生火灾后果将会如何。 例：朝阳区博奥高考学校、绿园区脑功能开发培训班等均属此类。（四）改变建筑物使用性质的居多，从消防安全角度看，根本 不符合办学条件。通过检查发现，采用居民楼改建；毗邻娱乐场所且无防火分割; 设在高层建筑且在六层以上等的民办学校（含课后补习班）占总数 的20%, 一旦发生火灾逃生十分困难，势必造成较大的人员伤亡。 例：朝阳区凯维大厦内、今日新概念英语学校等。（五）同一建筑物多家使用或多家产权，导致无独立的防火分 区和疏散通道被堵死和占用。造成消防责任不清，疏散困难的混 乱局面。检查中发现民办学校（含课后补习班）95%以上是与其他单位同设在一个建筑物内，且有的是多家产权。消防安全工作责任很 不明确，管理混乱，发生火灾逃生极其困难。各自经营者无法保 证通道畅通，受条件所制无法保证消防安全。例如朝阳区火炬大 厦内的多家、西朝阳桥附近的多家。二、隐患现状（一）共性问题一是多数民办学校（含课后补习班）均无第二个疏散通道或安 全出口，有的具备两部疏散因局部租赁也无法使用，导致只有一 条安全通道，而且室内人员居多，一旦发生火灾人员疏散十分困 难，势必造成群死群伤。占检查总数的85%。二是疏散通道堵塞占用比较严重。通过检查发现民办学校规 模比较小的和课后补习班多数堵塞占用疏散通道，其主要原因是 方便管理、投入资金小。表现为在走廊安装拉链门，设家长休息 区等等。占检查总数的40%o三是消防设施、灭火器材安装配备不符合要求。部分自动消 防设施安装符合要求也无人维护和保养，导致设施损坏无法正常 使用。较为突出的是墙壁消防栓破坏的严重，多数只有箱体，无 任何配件。灭火器、安全标志、火灾事故应急灯等配备的十分混 乱，型号、数量、质量、期限等都不符合要求。一旦发生火灾根本 无法发挥作用。占检查总数的68%。（二）个性问题一是部分民办学校（含课后补习班）部分设在高层建筑内。多数民办学校（含课后补习班）的生源是中小学生，年龄相对较小， 一旦发生火灾逃生能力差，很可能造成群死群伤现象。突出表现 在朝阳区火炬大厦和凯维大厦。二是部分民办学校（含课后补习班）采用的装修材料可燃物居 多。此类学校不但在装修过程中采用了大量可燃材料，而且装修 造成通道狭小，发生火灾时影响人员疏散。目前占总数的3%。三是部分民办学校（含课后补习班）将教学、住宿、办公等设 在一起。检查发现在朝阳区和南关区有少数学校设有宿舍，宿舍 安全出口均上锁，问题十分严重。突出表现在南关区的市五 环体育中等职业学校和设在市委党校5号楼的几所学校。四是部分民办学校（含课后补习班）设在陈旧的建筑物内。这 类学校无任何消防设施，建筑物安全性差，有的设在三级耐火等 级建筑内，发生火灾扑救困难。三、防范措施一要加强对民办学校（含课后补习班）办学者和管理人员的消 防安全知识培训工作。针对目前的现状，应当有计划地加强对民 办学校（含课后补习班）办学者和管理人员的消防安全知识培训工 作。提高消防安全意识和消防安全的责任心。成立消防安全组织，制定消防安全管理制度。切实把消防安全工作拿到重要议事日程。二要严把民办学校（含课后补习班）审核关，把消防安全检查 意见书作为办学审批的前置要件。通过检查发现，多数民办学校 （含课后补习班）的消防安全条件不符合消防要求，只由教育部门 把关很难达到消防要求。一是教育部门对消防技术标准掌握有限; 二是教育部门无法实施消防行政许可。三要加大对民办学校（含课后补习班）消防安全监督力度，切 实保证消防安全。通过检查发现，对民办学校（含课后补习班）的 消防监督工作存在严重失控漏管的现象。原因：一是多数民办学 校（含课后补习班）的消防监督属三级派出所管理，既有监督不到 位又有监督不利的因素；二是对民办学校（含课后补习班）的监督 力度不大，重视程度不高。如此一来，势必造成失控漏管。学校安全工作调研报告写作（精选篇5）【摘要】学校门口在学生上学放学时常常发生交通拥堵，学校学生比 较多，家长接送子女，学生安全状况令人担心。在老师的指导下， 我们确定本次校外活动的主题一一校门口的交通拥堵现状的调查 研究。通过调查研究，问卷调查，找出校门口的交通拥堵的原因。 并结合学校、家长提出的建议提出解决办法。【关键词】校门交通拥堵调查交通安全【选题依据】学校门口在学生上学放学时常常发生交通拥堵，学校学生比 较多，家长把汽车随意停放在路边接送子女，学生安全状况令人 担心。在老师的指导下，我们确定本次校外活动的主题一一校门 口的交通拥堵现状的调查研究。【研究价值】通过本次调查研究，了解造成学校周围交通拥堵的原因。并 针对这些情况提出相应的解决办法。【研究内容】1、学校门口存在哪些交通隐患。2、造成学校门口的交通拥堵的原因。3、学校、家庭和社会如何行动起来改善学校门口的交通拥堵 现状。【调查方法及过程】本次研究主要采用了实地考察、问卷调查和随机访谈等方法。 在学校范围内对同学进行问卷调查，在校外对部分家长进行访谈, 到交警队虚心听取交警叔叔的意见，并实地考察了学校周围适宜 停车的场所。最后，我们对所得的资料进行整理分析，提出一些 建议。负责人任成员的工作领导组，各乡镇中、小学分别成立了相应的 工作机构，校长亲自抓，一名副校长具体抓，落实了具体工作管 理人员，任务落实，责任明确，为学校食品安全工作提供组织保 障。（二）宣传发动到位。各乡镇通过召开乡（镇）、村、组干部 会议，学校多次召开教职工会议、班主任工作会议、学生及学生 家长大会等形式，大力宣传学校食品安全的重要性，贯彻学习了 学校食品安全政策法规，广泛动员社会力量积极支持学校食品安 全工作，工作氛围良好。（三）工作措施到位。为全面推进实施学生营养改善计划， 认真做好各项工作，务基、黄华等乡镇党委政府及中小学多次召 开专题会议，在深入实际调查研究的基础上，根据上级有关精神， 结合各自实际情况，制定了学生营养改善计划实施方案，拟订 了学校食堂从业人员工作管理制度、营养餐工程资金管理与 使用制度、营养餐留样制度、食品采购制度食品进货查验 制度等一系列制度，制定切实有效的措施办法，为实施学生营 养改善工作的有序推进提供了制度保障。6乡镇自黄华现场会后， 认真开展了自查整改工作，所有中小学均采取食堂供餐，停止向 学生提供成品类食品，提高了食品安全保障。三、存在问题及困难活动一：统计校门口高峰时段车流量、家长违规停车开车现象。为了解每天上放学时有多少车辆会经过学校门口、有多少车 辆违规停车。在明确分工后，进行实地考察，并拍摄照片。我们 坚持周一至周五每天两次进行测量上学放学时段20分钟的车流 量和违规停车情况。由于车流量较大，我们综合科技小组同学分 别进行测量，再取平均值，以求获得更准确的数据。另外还进行 对学校旁边的流动小贩、小吃摊等进行了记录和汇总。在短短的20分钟内，我们校门口前就有500辆左右的汽车穿 梭在马路上、200多辆次违规停车。平均不到3秒就有一辆汽车 通过校门口的斑马线，而同学们就是在这500多辆汽车中走过马 路。学校教师在学生上学和放学时会在校门口维持秩序，有时也 有交通警察执勤，在校门口过马路的同学基本安全。但是在校门 口较远地方停车的学生有很大一部分安全意识淡薄，过马路在车 辆中穿梭，存在较大的安全隐患。再加学校一侧为建筑工地，给 我们师生上、下学进出校门带来安全隐患。学校门口道路宽阔， 行人横过马路时，没有黄闪信号灯，使得人流量和车流量汇集， 造成行人横过马路时人车争道等混乱拥挤情况的发生。活动二: 制定和分发交通拥堵问题调查问卷，采访家长、交警。为了调查学校门口的交通堵塞的原因，我们制定了调查问卷表，对学校学生、家长、交警进行交通安全问题调查问卷。发出 160份调查问卷，收回151份有效问卷，并对问卷进行分析研究。活动二：实地考察学校附近是否有合适的停车场或停车泊位。门口平时车流量不多，但是车速快，家长在此接送子女，一 方面加剧了交通拥堵，另一方面很容易引起交通事故。有没有更 合适、更安全的停车场所呢？1、距学校步行5分钟左右的康泰路两侧有免费停车位，但很 少有家长将车停在这里。通过采访调查，有些家长根本不知道这 里有停车场，有些家长嫌路远，不愿子女多走路。2、学校门前道路两侧有大约20个停车位，相对家长车辆来 说远远不够。步行三分钟左右，在南北交接的康泰路和繁荣路上 均有停车位。学校对面勤政路上车流量小，但没有停车位，家长 担心违法停车。活动三：提出改善学校门口的交通拥堵的对策1、学校方面曾经提出的解决方案：(1)分时段放学：为了缓解道路的拥堵状况，采取了分时段 放学的措施，即一、二年级提前放学。这一年龄段的学生家长接 送的较多，错开时间段，可以缓解拥堵状况。(2)划出家长禁止线，限时限车驶入：道路前划出家长禁行 线，在上学放学时段不许通行，避免人员拥堵到学校门口，造成安全隐患。（3）设立教师值班管理：每天有教师轮流值勤，对过马路同 学进行护送，劝阻越线的家长，人员密集时及时疏导，以免发生 不测。（4）请交警大队协助管理：请交警大队派人员在高峰时段来 协助管理。（5）严格控制上下学时间，避免学生因早到校及晚放学造成 孩子发生意外。2、家长们提出的解决方案：（1）严格实行分时段放学，以错开人流高峰。（2）勤政路刚改造好，路面宽广，可和交警部门协商，规划 一些限时段停车位。（3）改善学校门口道路硬件设施，如加宽道路、增设行人过 街信号灯、附近交叉口实行信号灯区域协调控制、设置隔离栏、 减速带等。（4）长远规划，可以考虑充分利用学校操场建立地下停车场, 由政府投资，学校管理，彻底解决学校老师和家长接送车的停车 问题。3、我们提出的解决方案：（1）学校多开设交通安全课。通过课堂、讲座和绍兴安全教育平台对学生进行交通安全教育，增强学生交通安全意识。并通 过学生对家长的影响，提高家长遵守交通规则的自觉性。（2）划出家长禁止线，高峰时段增加交警警力，加强管理疏 通。在学校门口 50M内，高峰期禁止车辆进出，学校的保安、值 班老师协同交警管理，维持好学校门口的交通秩序，疏导人员和 车辆。（3）严格落实分时段放学制度，并要求家长配合按时接送。 错开时间段，避免家长的车辆长时间滞留在校门口，以缓解拥堵 状况。（4）因地制宜，在学校附近争取更多的停车位，让家长尽量 不要把车停在学校门口。学校附近的勤政路可规划一些停车位。（5）鼓励师生骑车、步行、坐公共汽车到校，减少私家车接 送子女放学。上述建议中有相当一部分需政府的关注和支持，否 则很难落到实处。如高峰时段增加交警指挥，规划停车位、改善 学校门口道路硬件设施、利用学校操场建立地下停车场。政府的 力量要比学校的力量大，如果政府能够关注这个情况，对这个问 题的解决会有很大帮助。活动四：撰写调查报告活动五：发倡议书【研究结论与分析】通过调查我们了解到，造成学校门口的交通拥堵的主要有以下原因：1、学校门口场地狭窄，停车位少，上下学车流量密集。而学 校附近又没有停车场，家长为贪图方便往往将车停在主道或辅道 上。2、校门口有公交站台，过往乘客不遵守交通规则；学生在放 学回家路上追逐玩耍，没有注意环顾前后左右，道路交通安全意 识不强；大型车辆、机动车太多，行驶速度较快，人行横道前没 有按规定让行。3、部分家长安全意识淡薄，缺少文明出行的意识，随意停车、 掉头、随意按喇叭、让学生随意下车，造成车辆无法正常行驶, 造成拥堵。【研究反思】通过这次调查活动的实践与体验，培养了我们认真务实的工 作态度和分工协作的团队精神，提高了我们解决实际问题的能力, 在调查中，我们团结合作、勇敢与学校、家长、交警沟通，胆量和 与人沟通的能力大大提高，让我受益匪浅学校安全工作调研报告写作（精选篇6）根据厅长批示和王处长安排，年月曰至日，我率前往 两市三县一区一镇，就学校安全隐患排查治理和食堂回收工作进行检查指导，就校园安全管理工作进行实地调研，就召开全省校 园安全管理工作现场会、县校园反渗透报告会以及挂帮县、 县镇20年度工作进行具体对接。一、基本情况工作组严格按照“四帮四促”的要求，紧紧围绕厅、处领导 部署的工作任务，坚持“了解情况到一线、调查研究到一线、检 查指导到一线、蹲点帮扶到一线、解决问题到一线、学习实践到 一线”的工作原则，采取听取汇报、实地检查、翻阅资料、现场 提问、走访群众、征求意见以及召开座谈会等工作方式与方法， 在7天的时间里，先后深入碧江区、县、湄潭县、县等4个 县（区）教育局，铜仁学院、铜仁职院等2所高校，二中、 三中、中学、中学、中学（民办）、东皇中学、镇中学等7 所中学，南长城小学、凤清小学、新南小学、镇小学、东皇五小 等5所小学，以及爱弥儿幼儿园（民办）、镇幼儿园等2所幼儿 园检查指导和调研帮扶，行程2000余公里，通过深入细致的工作, 基本了解了所到学校在安全管理以及安全隐患排查治理、食堂回 收等方面的大致情况，肯定了成绩，指出了问题，并就有关工作 提出了帮扶指导意见和建议；完成了全省安全管理工作铜仁现场 会、县校园反参透报告会的踩点任务，确定了交流经验的单位 和现场观摩点；初步形成了安稳处县以及县镇挂帮思路；归纳总结了以密切师生关系、打造和谐校园为主题的“双四一” 活动和以切实搞好安全隐患排查治理、努力建设平安和谐校园为 主题的“十查一清”活动两个载体。二、工作成果（一）发现了一批安全管理工作先进经验铜仁市教育局在抓校园安全管理工作上有思路、有招数、有 创新，提出了 “五四三二一”的工作思路；所属学校安全管理工 作各有特色、各有亮点，铜仁学院针对高校学生心理脆弱、容易 冲动的特点，积极开展心理教育、心理咨询和心理疏导，确保了 广大学生的心理健康，促进了学校的安全稳定；铜仁职院针对校 园灾害性事故易发、突发、破坏性强的特点，积极开展防灾救灾 演练，不断提高了广大师生的自我防护和规避灾害的能力；南长 城小学针对学生年龄小且认知能力弱特点，坚持把安全教育融入 校园文化之中，帮助学生在潜移默化中树立安全意识；爱弥儿幼 儿园针对幼儿园建设实际，切实加强安全管理工作，确保了幼儿 的生命安全和健康成长，均值得肯定和总结推广。另外，东皇中 学改化粪池为沼气池，想方设法解决寄宿制学生洗澡难的问题， 也值得广泛推广和借鉴。（二）发现了一些安全隐患并提出了整改措施按照“一校一策、一事一议”的原则，工作组对检查中发现的问题均给予了现场指导，并在交换意见时将有关情况通报了有 关分管安全工作的局领导，规定的整改要求、整改时限、责任单 位和督办单位（见附表）（三）初步形成了县以及县镇挂帮思路按照“四帮四促”的基本要求，立足教育实际，坚持从校园 安全稳定工作出发，做到以出思路为主、出项目为辅；帮思想为 主、帮实物为辅，帮助挂帮地区学校健全一套安全管理制度，建 立运用两个安全载体，完善部分安全设施设备，不断提高师生安 全意识，促进学校和谐稳定和师生生命财产安全。1、县挂帮重点：帮助三中建立完善学校警务室建设，积 极配合铜仁市教育局、县教育局推动一县三中校外人员搬迁工 程和学生宿舍工程建设以及甘溪中学的围墙工程建设。2、县镇挂帮重点：帮助镇制定教育发展中长期规划, 帮助镇小学建立完善学校警务室建设，协调贵州大学艺术学院 有关专家为小学规划设计校园文化建设，积极推动镇向省财 政厅争取文明村寨建设项目。（四）总结了安全管理工作两个载体针对全省教育系统第一季度安全事故情况，结合下基层检查 指导工作之际，就如何加强校园安全管理工作进行了集中调研， 经初步归纳，总结为两个载体，且已在湄潭县和 县推荐运用。1、以密切师生关系、打造和谐校园为主题的“双四一”活动 “四个掌握一个跟上“：老师要随时掌握学生有什么人生规 划，有什么精神压力，有什么行为习惯，有什么家庭困难，思想 政治工作要及时跟上。“四个报告一个依靠“：学生要随时向老师报告自己有什么 人生规划，有什么精神压力，有什么行为习惯，有什么家庭困难， 有了困难和问题依靠老师解决。2、以切实搞好安全隐患排查治理、努力建设平安和谐校园为 主题的“十查一清”活动“十查，：学校坚持每月对安全隐患进行一次普遍排查，教 育行政部门坚持每季度对安全隐患进行一次抽查，重点查学校领 导重视不重视，查组织机构健全不健全，查制度措施落实不落实， 查安全教育深入不深入，查内外关系密切不密切，查方案演练经 常不经常（消防、防震、地质灾害），查卫生监督到位不到位（食 品卫生、环境卫生、个人卫生），查校舍围墙牢固不牢固，查设施 设备完好不完好（用水设备、用电设备、用气设备、消防器材、体 育训练器材、教学仪器），查周边环境安全不安全（交通、社情、 民情、山体、江河、库坝、雷区）。“一清”：排查出来的安全隐患限时清除。三、建议加快寄宿制学校建设步伐。在这次安全隐患排查治理检查中, 我们发现三中地处城郊结合部，学校无一间学生宿舍，1020名 寄宿生全部租住在学校附近；湄潭县高台镇凤清小学现有学生 1031人，寄宿生达600余人，除学校采取并班（每班平均90人 左右）等措施，临时将教室改为宿舍解决400余名学生的住宿外， 仍有200余名学生在校外租住；东皇中学及其他学校虽然不存在 学生在校外租住问题，但也还是有一部分学生借住在学生亲戚家 中。这一部分学生由于离开了学校和家长的监管，极易受到人身 伤害和社会不良风气的影响。学校安全工作调研报告写作（精选篇7）我通过调查发现了学校普遍存在的问题，下面以大学为例 进行说明：1 .缺乏合理的运作机制学校消防工作任务繁琐复杂，工作量大，涉及面宽，消防工作 也只是学校工作中的重要组成部分之一。但是，学校由于缺少必 需的人、财、物的综合保障，消防工作在此往往流于形式，无法 得到足够的重视和真正的落实。比如，学校未设有专人管理消防 问题。2 .消防基础设施欠缺，建筑布局耐火等级低由于多种原因，消防设施建设与经济发展不同步，建筑布局（一）乡镇各相关部门对学校食品安全工作监督检查、指导 不到位。虽然乡镇人民政府与各相关部门签订了责任书，但各相 关部门对学校食品安全工作的监督检查、指导力度仍然不够，没 有形成“齐抓共管”的局面。（二）痕迹资料不齐全，档案管理滞后。乡镇中学和中心小 学的档案相对规范，但各村级小学基本没有建立档案，各种资料 散乱混放；各学校基本都没有食品安全负责人对食堂的日常监督 检查记录。学生营养餐与“一补”两项资金整合后，一些乡镇或 村没有完善村民一事一议或乡镇人大主席团审议程序，没有相关 痕迹资料。（三）食堂管理有待进一步加强。村级小学仍然存在食品原 料、作料采购未索证索票，进货、出货验收记录不完整（无生产 日期及有效期等），部分学校仍未建立进货验收台账；餐具消毒无 记录，食品留样不规范（标签无具体时间、菜名）、无记录；对食 堂从业人员管理不到位，部分学校没有配备从业人员衣帽，有的 配备了没有穿戴，食堂、个人卫生较差，个别从业人员未进行健 康体检；多数学校未办理食堂餐饮经营许可证或到食药局备案。（四）学校饮用水困难，存在严重安全隐患。部分学校缺水， 比如大兴镇的梨园小学、锅巴小学，核桃小学，溪洛渡望城小学 等，有的学校有水但是存在水质安全问题。和耐火等级不符合现行规范要求。比如，校本部图书馆、档案馆 的每层的灭火器数量不足，并且没有感烟自动喷水的先进设施。 南校升华公寓、校本部学生宿舍等的宿舍防火设施流于形式，消 防器材老化失效，便携式灭火器承装铁盒变形导致难以打开，并 且消防栓老化损坏，无法正常出水灭火。一旦发生火灾，将导致 火灾蔓延扩大、损失加剧。随着城市改造步伐的加快，虽然学校 消防硬件环境得到了较大改善，但整体发展仍不平衡。新建学校 大部分消防基础设施完善，消防安全管理规范，而老校区消防基 础设施由于历史欠账，严重制约着消防工作的发展。部分老房屋 结构耐火等级低，比如，有些学生宿舍以及办公场所为50年代建 筑，电器线路老化，缺乏消防水源。3 .学校消防管理机制混乱，无专人管理各级公安消防监督机构往往注重抓具体工作的落实，而忽视 学校消防规定的制定和消防规划的完善等工作，对全局性工作的 把握和参与程度不够，导致安全检查、隐患整改的工作增多，未 能形成良性工作运行机制。同时，由于学校管理人员不熟悉消防 法律、法规和消防常识，不能满足管理范围内正常开展工作的需 要，消防工作的经费开支在人、财、物等方面难以得到保证和落 实。4 .消防经费严重缺乏有一些学校消防设施不足，消防器材缺少，加之管理不善，一 些公共消防设施破坏、丢失严重。而经费的缺乏，将导致消防隐 患难以整改，并直接影响管理人员的热情与积极性。一些学校虽 然消防设施较为完善，但是由于整体水平低等原因，消防设施维 护管理更是举步维艰。部分学校消火栓损坏、消防器材被盗现象 时有发生，物业管理公司对消防设施维护管理积极性不高，投入 较少。正因为上述的此类问题，使学校的消防安全工作总是无法踏 上正规的轨道，而且在整个学校中扮演着拖后腿的角色。针对上 述的问题，提出了几项措施和对策：1 .完善学校消防管理机制、体制要高起点、高标准、高质量完善学校消防管理机制，建立、健 全消防管理组织，夯实学校消防工作的群众基础，促进学校消防 建设的全面落实。学校要明确一名领导分管学校消防工作，要成 立相应的学校消防（防火）安全委员会或建立消防联席会议、学校 代表消防安全议事会。2 .学校消防安全人员的管理学校要以目前存在的治安巡逻人员为学校消防工作的基础骨 干，通过他们的宣传，将消防工作的意义、目的和要求及时传递。 另外，可以通过巡查队的日常检查，及时发现火灾隐患并及时整改消除，从而形成一种自防、自救、自查、自改的良好消防环境。3 .坚持以人为本，开展消防宣传教育学校要充分发挥现有设施的作用，利用学校活动室以及学校 宣传栏等阵地，利用广播、报刊、标语、板报等宣传媒体和载体， 深入开展以消防法律法规、消防设施器材使用方法、防火安全基 本常识、初起火灾处置方法、火场逃生自救基本常识为主要内容 的宣传教育。同时，学校应积极组织开展丰富多彩、寓教于乐和 贴近实际的消防文体娱乐活动。政府要积极开展创建“无火灾学 校”活动，适时宣传推广学校消防工作的新事物、新经验，以使 全社会形成良好的消防安全氛围，使群众自我保护意识和社会监 督能力得以提高。4 .强化基础消防设施公共消防设施是学校消防建设的重要物质基础，新建或改造, 要按照国家消防技术规范要求进行规划和建设，消防队（站）、消 防车通道、消防给水、消防通信等公共消防设施必须同步设计、 同步建设。要依托学校警务室设置消防室，安装报警电话，设置 消防器材箱，配备小型手推车式的灭火救援设备，手推车内置水 带、水枪、灭火器、战斗服等，在宿舍楼配备灭火器。5 .加大学校消防投入资金保证是开展学校消防建设的基础，要使学校消防工作一直抓下去，必须要有充足的经费作保障。各级政府要把学校消防 建设经费纳入同级财政预算，并逐步增加对学校消防建设的资金 投入，使消防事业与城市社会经济发展相适应。目前，由于各地 经济发展不平衡，差距较大，经费的来源也不尽相同，主要应遵 循“谁出钱谁受益”的原则，从政府拨款等方面争取经费渠道， 保障经费的落实。（五）部分学校购买蔬菜困难，食谱单一，比如有的学校蔬 菜以洋芋酸菜为主，洋芋长时间放置长芽，存在安全隐患。（六）学校资金困难，食堂硬件设施简陋薄弱，大部分学校 食堂都是改建的简易食堂，布局不合理（食堂紧邻厕所、垃圾堆、 污水沟），如溪洛渡望城小学食堂属平房，没有抽油烟机和换气设 备，工作人员无法承受刺鼻而令人窒息的气味，存在较大安全隐 患。四、下步工作建议（一）进一步加大宣传，提高认识。实施农村义务教育学生 营养改善计划是国务院为进一步改善农村学生营养状况、提高农 村学生健康水平实施的一项民心工程、德政工程，但如果食品安 全得不到保障，必将带来极坏的负面影响。（二）加大食堂建设投入力度，逐步排除简易食堂安全隐患。 加强食堂设备配置，保障工作需要。（三）高度重视学校营养餐食品安全工作。乡镇、各相关站 所及学校要加大日常监督检查力度，形成合力，确保每天、每周、 每月都有各级领导、各站所工作人员到各学校食堂进行监督、检 查、指导；同时，大力开展学校食品安全知识、健康教育、常见病 预防等宣传教育活动。（四）注重档案资料及痕迹管理。要按相关要求建立规范的学校食品安全工作档案资料，食品安全负责人对学校食堂要认真 开展日常监督检查，并做好学校食堂日常巡查记录，对供货方的 相关合法证件、产品质量检测报告、采购食品登记、票据、食品 “进货”台账、食堂“出货”登记及其他相关资料等，应落实专 人管理，规范存档。（五）各级学校要实时动态掌握从业人员（包括健康体检） 情况，做好统计，及时上报各乡镇政府和县营养办、食药局，从 业人员调整后，必须进行体检和从业知识培训。（六）开展学生过敏体质情况调查，县卫生局要及时组织对 学生体检，建立学生健康档案。（七）各级学校提前三天上报下周学生食堂菜谱及需采购数 量和金额，由县营养办审核、把关，批准后方可实施。学校安全工作调研报告写作（精选篇2）为了加强校园安全管理，为广大师生创造一个安全和谐的校 园工作环境和学习生活环境。根据教育局传达的关于开展学校安 全管理工作调研的文件精神，我校严格按照文件要求，认真组织 学习，落实责任，全面查找各种安全隐患，切实消除影响学校安 全稳定的因素和隐患，强化学校内部安全保卫，切实加强学校内 部安全管理工作，现就所做工作小结如下：、工作基本情况1、学校内部制度建设完善，每学期初、期末及重大节假日, 都要对全校师生做专题安全知识教育，学校定期检查、教育，防止校园暴力事件和意外事故的发生,努力营造良好的育人环境。2、全校定期进行安全隐患排查，自查自改，并做好记录。上课期间，校外人员不得进入校园，到学校办事必须经允许后方可 入内。教职工在上班时间内外出必须履行请销假手续，经批准后 方可外出。3、内保工作。学校现有两位保安人员，24小时轮流值班，有 严格的值班制度。保安人员随身携带器械，穿戴保安服，严把入 门关，来访人员做好登记再开门。4、学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值班领导 带领值班教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题在第一时 间内进行处理和报告，并将出现安全责任事故的考核严格落实到 学校教师绩效工资方案中。校长与各科室、各班主任、任课老师 之间，层层签定安全责任状，使学校安全责任制得到落实。5、消防安全。重点检查消防安全责任制是否落实，消防通道 是否安全、畅通，设施是否齐全等情况；对各专用室的灭火设施 等进行逐一排查。本学期更换了过期的灭火器。学校在每个楼道 都安装了安全通道标志，学生集中上下楼时，有专人负责疏散和 指挥机制。6、饮食卫生。重点检查学校小卖部、食堂的安全情况，检查 食品是否符合卫生标准和有关要求，严禁三无产品流入学校。工 作人员均持有健康许可证上岗。建立食品卫生安全规章制度。加 强学校食堂的管理与监控，严防食品卫生安全事故的发生。7、交通安全。检查教职员工是否自觉遵守交通规则，主动在 师生中做遵守交规的楷模，特别是督促他们骑摩托车要戴好安全 头盔。组织全体老师上到学生上下学途中对学生途中安全情况进 行检查。有针对性地对学生开展安全教育。班主任做好乘坐校外 接送车学生的排查摸底工作。本学期，学校内无一人乘坐校外接 送车。8、加强心理健康教育，及时排解学生之间的矛盾，教给学生 自我保护常识。开展食品卫生、防治常见疾病的讲座。利用晨周 会、知识讲座开展禁毒教育。特别是加强学生应对洪水、火灾等 突发事件的应急训练，预防交通、溺水、高坠等事故的发生。9、做好传染病及卫生防疫宣传工作，注意教室及公共场所通 风、消毒。10、学校制定消防安全演练方案，组织师生认真开展，并做 好总结。二、学校安全隐患排查认真检