学校工作计划模板集合七篇.docx

学校工作计划模板集合七篇学校工作计划篇1学校的和谐发展实际上是人的发展，管理者的发展是重要因 素，教师的发展是决定因素，学生的发展是基本因素，校长是关 键因素。只有管理者、教师和学生都发展了，才能有学校的发展 和进步。特别是农村初级中学校长，更应树立科学管理意识，从 繁忙的日常事务中摆脱出来，去潜心研究学校发展的蓝图。在推 行层次管理的基础上，实施岗位目标管理，在以人为本中，强化 质量意识，重视校园文化建设，促进学校和谐发展。一、校长思想观念要坚持与时俱进。1、明确校长角色。首先，校长是一种责任，其首要责任是把 学校管好，让学校和谐发展；重要责任是让广大教师获得成功， 教育教学质量成果显著；崇高责任是让学校在发展中有竞争实力, 获取较大的经济效益和社会效益；其次，校长是一种思想，苏霍 姆林斯基说，校长对学校的领导，首先是对教育思想的领导，然 后才是行政的领导，有特色的教育思想才会为学校注入活力。黑 格尔说，人是靠思想站立的。没有思想，就没有行为，就没有否 定，就没有发展，就没有教育。思想碰撞的火花是一笔巨大的精 神财富，超前的、睿智的思想能形成学校良好的思维习惯，启迪 作到深入全面地关心每个教职工，帮助他们解决实际问题。每逢 教职工生病住院，校工会要专程探望，帮助他们解决后顾之忧； 凡有教职工直系亲属辞世，学校应派人敬献花圈，以示安慰，每 一件小事都能让广大教职工真正感受到集体的温暖，从而使学校 形成一种强大的凝聚力。总之，学校所有的所有管理者要有适世的理念、睿智的思想、 超前的意识，是思想与学识、水平与能力的象征，在管理上科学 规范，工作上富有激情，能把握宽容与鞭策的力度，能理顺激励 与竞争的关系，能促进教师队伍综合素质的提升，巧干中注重实 干，能真诚地投入到教育价值、教育目标、教育走向、教育效果 等根本问题的追问中，能科学地投入到对教育、教学、教研有效 性实质问题探讨中，追求精细化管理，以思想家的睿智和实干家 的魅力才能不断提升学校的精神境界、文化品位、教育质量和办 学水平。学校工作计划篇2一、大力推进终身教育基础建设1、加强社区教育和文化设施建设，营造终身教育良好氛围。 各类学校进一步面向社区开放，依托辖区内中小学，扩大各种教 育基地内教育资源利用率，为学习者提供多种教育机会，为各类 社会成员提供多层次，多样化的教育服务，组织各种教育活动， 大力推进社会化，社会教育化进程。2、加强社区教育师资队伍建设。按照终身教育事业发展的需 要，配好配齐社区教育资源专兼职管理和师资队伍。面向社区教 育志愿者举办社区教育系列丛书使用座谈会，逐步提高从教 人员的理论素养和专业技能素质，为推进社区教育培训工作的开 展提供师资保障。3、完善社区教育的开放体系。逐步完善社区教育的基础建设, 建设服务型、开放式社区教育网络体系。逐步形成多元化、网络 化、社区化、人性化、功能型、普及型、实用型、服务型的教育培 训层次。并筹建我处社区教育工作网站，形成网上社区教育大课 堂，开辟主题鲜明的栏目，实现与社区居民互动，通过大量视频 内容，以声情并茂的视频内容，解答百姓心中的困惑，与居民进 行情感的交流，便于居民特别是老年人的学习。二、根据不同人群广泛开展各类教育培训活动1、努力抓好未成年人教育。高标准巩固义务教育，努力提高 婴幼儿入托率、学龄前儿童入园率，确保中、小学生入学率，不 让一名中小学生因家庭贫困等原因而失学。并充分发挥爱国主义 教育基地、国防教育基地、少儿教育基地、科普基地、法制教育 基地和校外劳动实践基地等教育阵地的作用，不断提高未成年人 思想道德水平。2、加强老年人教育。从硬件、软件等方面切实抓好老年教育基地建设，逐步形成老年教育教学网络体系。充分发挥老年学校 的作用，积极组织辖区老年人开展各类教育、文化活动，使老年 人真正做到“老有所教，老有所学，老有所养，老有所乐，老有 所为“。3、抓好从业人员及弱势群体的教育工作。充分利用社区教育 资源，发挥区域优势，对辖区从业人员定期进行技术培训，逐步 提升从业人员的业务素质。同时加强再就业培训，主动参与下岗 职工，失地农民再就业培训，主动参与下岗职工、失地农民再就 业培训，力争居民年参与率、培训率达80%以上，使下岗待业人员 成为一个相对稳定的群体。4、努力开展以提高社区成员文化素质的培训活动。要利用社 区教育中心、社区学校和辖区内的其他教育资源共同开展健康教 育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教 育、党员教育以及文体活动。三、加快学习型社区、学习型家庭建设1、充分利用创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛 围，创造学习型街道、学习型社区和学习型家庭。2、推进各类学习型组织创建活动，树立终身学习典型。制定 切实可行的创建活动方案。提出本街道创建活动目标和具体工作 任务。挖掘周围生活中通过学习改变人生，提高生活质量的典型事例，加以宣传、报道，让居民看到活生生的榜样，引导居民自 觉学习、主动学习。四、具体安排1、加强领导，明确责任坚持“党工委牵头，主管科室落实，相关科室协助，社区组 织活动”的工作机制。进一步完善目标责任制，将社区教育纳入 精神文明建设目标治理考核，进一步深化创建文明街道和学习型 街道工作。宣教科要加强与各有关部门的合作，精心策划、认真 组织各项活动，真正形成社区教育齐抓共管的工作格局。2、广泛宣传，营造氛围认真做好社区教育工作的舆论宣传，营造良好的学习环境和 浓厚的学习氛围。各社区要利用宣传栏、黑板报等形式，充分发 挥街、居两级宣传网络的作用，广泛宣传社区教育和工作成果， 努力提高群众对社区教育工作的.知晓率和参与率，推动社区教育 更加广泛深入的开展。3、网络人才，健全队伍要建立社区教育人力资源库，在社区居民和在职人员两个层 面进行人力资源摸底调查，在各社区教育责任单位中，要建立专 业性强、人员相对稳定的社区教育工作队伍；在街道、社区层面 建立由离退休干部、教师、专业技术人员和大学生志愿者组成的社区教育资源志愿者工作队伍，形成志愿者网络。4、加强制度建设，完善配套措施逐步建立和完善与社区教育资源相配套的规章制度，制定保 障措施，已解决开展社区教育工作中的具体问题，激发和调动社 区成员愿意接受教育的积极性和积极要求参加学习的主动性和自 觉性，以保证社区教育正常开展，促进社区教育健康有序的开展。 学校工作计划篇3一、工作目标1、继续做好接受省一级学校评估的相关工作，力争完成省一 级学校的评估，实现我校为“省一级学校”的目标。2、坚持科研引领，管理落实，继续改善教师队伍，提高教师 素质，更新教学理念，落实有效课堂教学策略。3、继续贯彻落实“两个学会”的培养目标，切实践行深造德 育序列，有效指导学生“学会做人”，逐步提高学生素质，使之 成为具有终身发展基础的高素质的现代高中生和现代公民。4、适度提升办学规模层次目标，稳定为36个教学班、1500 人左右，相继开设美术特长班、音乐特长班和体育特长班，探索 特长班的办班最佳途径。5、以探索优质化、特色化内涵提升为主题，把学校办成一所 具有鲜明科研特色、能够稳定持续发展、享有有良好社会声誉的广东省一级学校，为积极争取“广东省普通高中教学水平优秀学 校”奠定良好基础。二、工作重点一）、扎实地做好接受省一级学校评估的相关工作各部门要全力合作，保质保量地完成09-10学年的材料补 充任务，并努力提高资料的文化底蕴。各教研组进一步开展“争创优良课”活动，逐步扩大到全 校范围，人人参与，确保优良课达90%以上。努力加强学生的教育工作，力争校园风貌再上一个台阶。继续努力改善学校的设备设施，根据需要，增加投入，改 善办学条件，拓宽学校发展空间。二）、各方努力共同维护校园及周边环境安全做好有关安全的宣传工作。安全处、学生处、生活处和团 委要通过不同的形式、采用不同的方法和开展多样的活动对学生 进行安全宣传教育，各年级班主任要利用主题班会、黑板报等形 式做好安全教育宣传工作。认真落实学生安全教育。各部门、年级和班级的安全工作 不得流于形式，而要落实到实处，以确保在校学生的安全。安全 处、学生处和生活处要强化安全工作细则，具体实施、监督及奖 罚条例，落实到岗位、班级和个人。采取多种措施，力争各方支持，落实安全保障措施。一所 学校的安全工作，仅靠学校自身来实施是难有成效的。因而，本 学期要力争形成一个学生安全防护网。主要在三个方面：一是校 内的合力；二是家校的联系；三是校方、警方的合作。三）、进一步改善教师队伍，提高教师素质“十二五”规划的目标为：建成一支“师德、业务、科 研”三维素质皆优的能够有效地引导基础薄弱学生获得最佳发展 的年富力强的教师队伍。学为人师，行为世范。有好的.教师，才 可能有好的教育，学校要发展的关键在教师，而加强师德建设是 造就高素质教师队伍的根本。本期重点做好两个方面的工作：开展“爱心”、“责任心”教育，提高教师思想素质。本 期将继续组织教师学习区教师形象标准和学校制定的关 于加强师资队伍建设的几点意见、关于工作事故、失职等行为 的认定及处理办法和关于教职员工集体活动的几项行为规范, 学习“全国教育工作会议”精神，重点开展“爱心”、“责任心” 教育，促成教师“树立以提高教育质量为核心的教育发展观”。认真落实教师培训，提高教师业务水平和校本研修的能力， 提升教师专业发展的空间。采用四种途径：1）、学校将积极创造条件，大力推行继续教育，鼓励、要求教师参加各类继续教育的学习。2）、加强与外校学习交流。本期要有计划地组织教师外出交 流学习，取长补短。教务处要重视组织老师到外校听课学习，参 加各类教研、竞赛活动，以提升教师的业务能力。学生处、生活 处也要组织班主任、生活老师外出学习交流，以提高教育、管理 的能力。3）、继续深入开展校内研修活动，研究有效课堂的策略。教 务处和教研室要引导各教研组有针对性地开展有实效的研修活动。 同时，学校将继续聘请专家到校进行教师专业能力的培训讲座， 以促进教师专业的发展。4）、继续组织教师赴学习培训。学校工作计划 篇4一、指导思想在学院党委、行政部门的统一领导下，在系党总支的具体指 导下，以“辅佐学生长大，成人，成才”为目标，围绕学院中心 工作，服务人才培养大局，努力为学院的改革、发展和稳定作贡 献。二、目的与任务1、培养学生良好的政治素质，努力使学生爱党爱国，遵纪守 法，帮助学生初步确立正确的政治良好的班风学风。5、与贫团学生家长联系确认家庭经济状况，组织学生参加勤 工助学，积极帮助经济困难学生完成学业，做好学生奖助学金的评定工作，确保公平、公正、公开。6、进一步完善班主任工作的.博客，通过网络形式，及时针 对学生中普遍存在的问题予以教育和解答。7、做好学生基本情况的登记与统计工作，组织班干部深入调 研，了解学生的基本状况和人际关系。建立学生信息数据库和信 息管理机制，及时更新个人信息，确保资料的准确性和及时性。8、开展“清洁卫生进我家，严谨纪律进我家，优良学风进我 家，风韵人文进我家”的“四进我家”学生寝室基础、文化建设 二活动。增强宿舍同学的责任感和合作精神，促进宿舍人际关系 的合谐。1、进一步强化学生出勤率，深入查寝，了解学生实时动向, 总结本阶段工作中存在的重点问题，提前教育，预防重大事件的 发生。2、组织多种形式的学生集体活动，为学生的人际交往提供机 会与平台，鼓励学生积极与其他同学进行交流，增进相互了解。3、针对学生在情感上的问题进行专题教育，结合在实际中遇 到的突出问题，帮助学生树立正确的恋爱观。4、主动与各课任课教师沟通活动的成果进行测评，评出一批优秀文明宿舍。6、组织学生开展元旦文艺晚会的筹备工作及节目排练。一月1、进行文明考纪教育，在班上树立良好的考风。2、做好假期的安全教育工作和假期工作部署。3、对于挂课严重的学生，及时与家长联系，通报其考试成绩 和本学期的在校表现。4、总结本学期的工作，分析存在的问题与不足之处及下一步 和行动改善方案，并做出下学期的工作计划。路漫漫其修远兮，不管如何艰苦，如何困难，我都以责任心、 耐心、爱心、细心、宽容心去认真面对。坚持教育人、引导人、鼓 舞人、鞭策人，做到尊重人、理解人、关心人。学校工作计划篇 5一、指导思想以党的十八大精神为指导，落实“把立德树人作为教育根本 任务”的要求，坚持“每个孩子都是一朵花”的办学理念，实行 “礼仪四方、艺圆人生”的校训，坚持“团结、坚毅、专业、出 众”的校风、“修身、习艺、敬业、有为”的教风、”明志、学 礼、奋发、上进”的校风。以学校章程的制定与落实为契机， 进一步推进学校管理精细化，课堂教学实效化，责任落实明确化。 努力构建“学生有特长、教师有新招、学校有发展”的艺高发展人人去思想；第三，校长是一种魅力，是一种思想与学识、水平 与能力的象征。严格对自己，宽容对教师，关爱对学生，礼貌对 家长，有情有义，情智交融，坦荡磊落，和谐共生，用强大的吸引 力、无形的感召力和凝聚力在师生中产生共鸣。第四，校长是制 度的促进者。制度是学校实施有序有效管理的理智保障手段。校 长要使自己的工作更高明，师德更高尚，知识更宽广，业绩更闪 亮，学生更欣赏，家长更赞扬，必须注重制度的规范性、促进性、 激励性，使制度不是编织“梦筐”，而是搭建“平台”和“赛场”， 让所有教师在这个“平台”上奋发向上，在这个“赛场”上勇于 领先，达到学校、教师、学生、家长、社会“五赢”。2、理清管理思路。在“人”与“物”关系上，先“人”后 “物”；在情感交流中，待人以情；在个性气度上，容人之短；在 事业发展中，助人成功。作到行政指令与科学指示相结合；安排 使用与培养提高相结合；制度规范与思想引导相结合。尊重一一 生成亲和力，促进学校整体的全面发展；信任一一产生凝聚力， 促进教师个体的主动发展；激励一一形成推动力，促进队伍的协 调发展；提升一一增强科研能力，促进队伍的可持续发展；互助 生成内动力，促进集体的自主发展。从而建设一支有思想、 有实力、有个性、有激情的教职工队伍，达到情治与德治的有机 结合。新常态。二、工作目标与任务以学校章程的制定和落实为契机，进一步明晰管理体制，落 实责任主体，确保学校精细化管理水平迈上新台阶；（责任部门：校长室、办公室、工会）2 .以强化党员队伍建设为突破口，整合和优化干部队伍，加 强对教职工的培训、考核和考评，努力打造一支“重师德、讲奉 献、业务强、形象正”的教师队伍；（责任部门：办公室、教研处、工会）3 .构筑德育工作新阵地，强化学生行为习惯的养成教育，突 出学生心理健康教育和安全教育，构建书香校园、和谐校园、法 治校园、平安校园；（责任部门：政教处、团委、关工委）4 .推进“三大课程体系”建设，重点突出艺术课程体系建设, 借助“三四三”课堂教学策略开展课堂教学改革，采用“看起点, 比进步”的方法，开展教学督导工作。确保各学科在联考中取得 新突破；（责任部门：教务处、督导室）5 .以研促教，大力浓郁学校教研氛围，本学期，将重点突出 教研制度的落实与考核，以打造教科研新阵地为目标，让每一位教职工都能从教研上获得成长与进步;（责任部门：教研处）6 .坚持安全为先的原则，不断强化后勤管理工作，高标准推 进硬件设施建设，浓郁校园文化。建立优质高效，财务规范的后 勤管理体系。（责任部门：总务处、会计室、政教处）三、具体工作（一）精细化管理：各司其职，各负其责学校是一部大机器，这部“机器”的快速运行全靠各部门协 调运转，任何一个“零件”的不协调运行都会使“机器”运转产 生问题，因而，学校精细化的管理要做到分层、分块，横向到底， 纵向到边。工作中严格执行“谁分管的谁负责”、“谁的岗位谁 负责”、“谁的班级谁负责"、“谁的课堂谁负责”、“谁的.活 动谁负责”的岗位责任制，提高教职工的责任心和使命感。变一 人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，要求每一个人 都要到位、尽职，第一次就把工作做到位，对工作负责，对岗位 负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。精细化管理必须有制作作为保障，“有一套好制度才有一所 好学校”，制度不仅可以促使标准的实现，能促进效率和业绩的 提升，近期，学校将着手制定章程，让学校的各项工作有章可循。本学期，学校管理将进一步扁平化，赋予年级部主任的自主 权和话语权。年级部负责贯彻落实校长室的指示、决议和工作要 求，负责年级的日常教育、教学、教研和德育管理工作，组织好 师生的各项日常活动。（二）队伍建设：师德为先，德才兼备本学期，学校将加强党员、干部队伍建设，充分发挥党员干 部的战斗堡垒作用，通过每月20号的党员活动日活动，交流思想、 工作，达到促进学校发展的目的。中层干部队伍是学校发展中的 中坚力量，学校将整合和优化干部队伍，按照市教育局关于规 范市直学校中层机构设置和中层干部管理的意见，进一步加强对 中层干部的管理、考核。教师队伍建设上，着力建设一支“重师德、讲奉献、业务强、 形象正”的师资队伍。学校将进一步加强师德师风建设，打造教 师学习共同体，构建学习型组织，为教师学习交流搭建平台，并 努力为教师的成长创造机遇，争取培养一批市级骨干教师，推优 出一批师德修养好，教学理念先进，教学基本功扎实，课堂教学 特色明显的教师。本学期，学校将进一步加大教师培训经费的投 入，培训项目上，在兼顾全面的基础上突出重点，适当向优秀的 青年教师倾斜。（三）德育工作：立德树人，注重体验十八大报告提出“要把立德树人作为教育的根本任务”，应 该说这样的认识我们都有，但这样的实践我们未必到位。要实践 到位，在认识上还要重视两点：一是以德量人而非唯分论人，我 们不是放弃分数只论德育，而是多元评价，促进学生健康发展；二 是全员德育。全体教职工包括非教学线人员，都要有参与德育的 意识和实施德育的责任，德育不全是政教线班主任之事，校园之 内人人有责，班主任和政教线人员要在德育专业化方面发挥作用。本学期，学校将考虑整合德育活动，形成系列化，做大做强 做成影响，形成特色。社团建设一直是我校的薄弱环节，学校将 鼓励教师参与指导学生社团建设，通过社团凝聚一批优秀学生， 培养学生管理骨干，既促进其自身综合发展又可以协助学校管理, 以点带面形成示范。谈心斋要继续发挥心理辅导、思想引领、目 标鼓励等教育作用，同时，要开展学生生涯规划教育。发挥品牌 优势，扩大影响力。在德育实践上，要在学生文明礼仪、学习习惯、学风建设、 生活习惯等方面体现教育效果。政教处、团委和关工委要积极利 用重要纪念日或主题日，开展切合学生身心特点、符合学生审美 情趣的传统教育或主题教育，力求由外到内地，走进学生心理进 而生发影响。活动要有形式、有内容、有实效，形式营造氛围，引 起重视；内容提高载体，取得实效，活动要最大可能地触动学生心灵。学校工作计划篇6在新学期，全校干部教师要深入学习贯彻党的十八大精神， 以开展党的群众路线教育实践活动为动力，坚持立德树人的教育 目标，全面落实我市教育体制改革思路，努力办人民满意教育， 为强国之梦奉献力量。要持续推进课程创新、评价创新和文化创 新，深化学校一三五八计划的实施，凸显“人本立校，快乐育才” 的办学特色，在实现建设全国知名、省内一流、岛城示范品牌初 中学校目标方面迈出新的步伐。一、深化学校文化建设方面1、深入学习贯彻党的十八大精神，高举科学发展伟大旗帜, 全力实现“中国梦”远大理想。要积极落实国家、省、市教育纲 要和体制改革方案，以办人民满意教育为宗旨，以推进教育现代 化为主线，以深化内涵发展为主题，以提高教育质量为重点，以 加强规范管理为保障，推进学校优质、可持续性发展。要进一步 加强课程创新、评价创新和文化创新，努力提升学校核心竞争力。2、坚持“人本立校，快乐育才”的办学特色，全面落实学校 的“一三五八”计划。要深入实施“金穗、育材、蓝海、火炬、沃 土”五项行动，进一步推进我校承担的市教育体制改革实施 方案中的相关项目的落实，推动学校教育教学不断改革、持续 发展。本学期，要全力做好中国教育学会推广我校办学特色全国现场会有关工作。同时，在市教育局统筹下，积极做好李沧分校 筹建工作。二、打造优秀教师群体方面3、隆重庆祝第二十九个教师节，大力表彰我校近期涌现出的 一批省市级名师，通过各种渠道宣传优秀教师先进事迹，鼓励全 校教师确立目标、学习先进、争做名师。实施名师工作室制度， 继续开展“名师讲坛”活动。充分发挥名师和骨干教师辐射带动 作用，做好新教师师徒结对工作，开展师徒“同课异构”活动。 建立青年教师成长团队，开展“青年教师优质课”评选活动，加 强青年教师基本功训练。落实教师专业发展三年规划，加强教 师自我发展目标的考核。加强校本培训，建立健全校内评优制度， 继续推进运用评价机制促进教师专业发展的探索。4、以“做学生喜爱的教师、办人民满意的教育”为主题，深 入开展师德教育月活动，不断提高广大教师师德水平、教育观念 和专业能力，努力做学生喜爱、人民满意的教师。深化“万名教 师访万家”、教师“爱心助学团队”志愿服务和“创建教育服务 名牌”等系列师德教育活动，做好师德箴言、师德案例的征集活 动。要进一步落实山东省义务教育条例、市中小学教育人 事制度改革实验方案和中学教师专业标准（试行），坚决杜 绝有偿家教等有违师德的行为。三、推进素质教育实施方面5、实施“育材”行动和“火炬”行动，积极探索“快乐育才” 的有效途径和创新人才的培训模式。健全面向学困生以及具有特 殊禀赋和潜能学生的'“导师制”，使不同层次的学生得到个性 化关注与指导。实施读书能力、实验能力和创新能力培养工程， 组织师生开展“名师导学”，“优秀学法沙龙”活动，优化学法、 提升能力。继续举办学校读书节、科技节、文化节，培养学生科 学和人文素养。深入推进快乐实验，开展科学实验创意周活动。 深化“我的学习我做主”一一每天自主一小时活动，鼓励学生积 极主动发展。6、组织编写青岛实验初中学生干部读本等材料，做好学 生干部领导力的培训工作。有序做好学生会、大队部干部换届工 作。注重团员的和道德品质培养实践能力提升。围绕“中国梦” 主题，开展丰富多彩的活动，营造和谐向上的校园文化。深化“微 微尘”志愿者活动，拓展志愿者服务渠道。修订和完善青岛实 验初中学生社团制度，加强社团建设和指导，组织开展社团节活 动。进一步做好校园小记者、电视台、广播站等工作，编辑发行 学生刊物，丰富学生校园生活。7、进一步拓展社区社会实践基地，加强社会实践大平台建设。 组织学生深入社区，参与服务性、公益性、体验性社会实践活动，增强社会责任感。认真组织好学工、学农、军训等活动，培养学 生独立自主、吃苦耐劳的品德。加强身心健康教育宣传，组织学 生开展丰富多彩的阳光体育活动，并落实检查、评价和表彰机制。 加强特长学生的培养，坚持体育团队、艺术团队的日常训练。四、持续深化课程创新方面8、细化完善具有鲜明实验初中特色的课程体系，加强对课程 的管理力度。全体教师要提高课程意识，形成全员参与的课程领 导共同体。加强校本课程教材的建设和实施，深化校本系列选修 课程模块的探索，本学期，将开展校本选修课程星级创建评选活 动。积极构建学生、教师、学校、家庭及社会各方面共同参与的 评价机制，开展我校教育教学综合评价系统网络平台建设的探索。9、全面铺开课程资源整合的试验，各教研集备组要以新课程 标准为依据，以教学有效性为目标，组织编写课程纲要，对学科 教材进行增减、调整、合并。鼓励教师在不同学科、不同年级课 程资源的整合方面进行积极探索。在暑期远程研修学习基础上， 新学期要以备课组为单位，开展主题单元设计教学的研究，要求 教师运用思维导图建立单元教学核心，进行教材整合、资源拓展 的探索。10、深化提高教师课改理念，在各学科全面开展轻负高效教 学形式探索，打造生本愉悦课堂。要加强课堂常规管理，提高课堂监控力度。全面落实课程、课时、作业、考试和节假日安排网 上五公开办法。从促进自主学习、提高课堂效率、规范考试和严 控作业量三个方面强力深化减负。继续实施弹性作业制度，开展 自主课设置的探索。建立以教研组为核心一一集备组为单元一一 教师个人为主体的作业专项集备管理机制，采取切实措施杜绝重 复低效作业。要严格控制教辅资料的订阅使用。五、加强德育体系建设方面n、进一步发挥家长委员会作用，邀请家长参与学校教育管 理工作，促进家庭教育、社会教育、学校教育的协调发展。落实 全员育人责任制，全体教师要做到教学和教育的有机结合。重视 学生心理健康教育，充分发挥心灵导师团的作用。把安全工作放 在学校工作的重要位置，做好疾病防控和红十字宣传教育工作。 积极实施蓝海行动，做好海洋教育教材和帆船教材的使用工作， 高标准地做好语言文字、环境友好学校、学生装征订等工作。12、加强道德讲堂的建设，推动学生道德教育。全面实施实 验初中学生标准，坚持对学生进行法制教育、文明习惯养成教育, 落实学生行为习惯的检查评比和表彰工作。落实“崇德、敬业、 乐群、好学”校训，开展学习“美德少年”活动，构建学校的主 流学生文化。建立更加全面、多元、科学的学生评价体系，继续 做好任课教师参与撰写学生评语工作。13、发挥级部和班级的主动性，促进级部和班级建设的发展。 要加强对班级文化的指导，形成正确舆论和良好班风。继续开展 规范化教室建设和评比活动，营造书香班级氛围。完善班级评价 的网络软件，争取本学期全面使用。继续举办班主任节，从精神 和物质上对班主任给予鼓励支持。加强班主任培训交流活动，开 设班主任论坛，交流分享班级管理经验。鼓励班主任开展德育课 题研究，撰写教育管理论文。六、加强管理体制建设方面14、扎实开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群 众路线教育实践活动。落实学校民主管理12字方针，坚持以人为 本的管理理念，坚持干部深入基层周报表制度，学期内干部 听课不少于40节（兼课干部不少于20节）。认真贯彻新修订的 市中小学教职工代表大会条例，落实以教代会为主渠道的学 校民主管理制度，依法维护教职工合法权益。坚持校务公开，完 善校务委员会例会制度。深入开展“我为学校发展献良策”活动, 调动教职工参与学校民主管理和民主监督的积极性。15、切实加强学校领导班子和干部队伍、党员队伍的思想、 组织、作风建设。不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力， 推进学习型、服务型、创新型党组织建设。加强干部队伍建设， 坚持理论中心组学习制度，努力提高干部队伍的创新能力、执行3、树立人才理念。教师依靠学校成才，学校依靠教师发展。 学校的希望在教师，教师的希望在校长。要使快乐和充满激情的 教育事业得到快速发展，校长必须关心教师的心理需要，研究教 师的成功需求，了解教师的发展差异，尊重教师的理性发展，促 进教师的素质提高。校长只有千方百计开发教师潜能，带出一批 出色教师，学校的教育教学质量才能大踏步提升。第一，校长要有育才之志。重视教育理论的学习和研究，是 萌生先进科学的教育理念的基础。一流的师资就会取得一流的教 育教学质量。因此，没有适应时代的发展的教育理念，就不能提 高教师的.教育思想、教学观念、思维模式，就不会使教师高瞻远 瞩、高屋建领。校长应：盼教师多主见，让教师增才干，促教师有 胆识；建构合理有效的培训机制，为教师的知识提升搭建平台， 为教师专业发展从合格到骨干，从骨干到知名铺平道路。第二，校长要有用人之道。卢俊卿说：“无才无德是庸人， 有德无才是好人，有才无德是小人，德才兼备是贤人。有才穷不 久，无德富不长”。校长要敢用年轻人，取其思想敏锐之长；敢 用年长之人，取其学识之宽广厚重；敢用学历不高之人，取其实 际工作经验之丰富；敢用持反对意见之人，避其锋芒而取合理之 见。作到用人之长，避人之短，用尽其妙。第三，校长要有沟通之能。情感是粘合剂，能增加凝聚力;能力、合作能力和学习能力。积极做好学校老干部工作，引领退 休教职工为创建和谐社会贡献力量。做好教工团支部工作，鼓励 青年教师立足岗位，建功立业。16、推进学校制度创新，全面修订、完善学校各项规章制度， 提高教育教学管理效能。进一步明确各部门管理职责和教职员工 岗位分工，完善奖惩制度。认真做好教职工的聘任、奖励、各类 评优等工作。积极做好调研工作，进一步完善校内分配制度。各 部门要加强档案管理，及时梳理、整理教育教学中的亮点、特色 工作，积极做好信息宣传工作。七、加强教研科研建设方面17、在全校教研集备组长中开展对照名师，寻找差距，夺标 争先的活动，切实提升教研集备组长的专业引领水平。要以教研 组为单位，开展学科课题研究，提炼有效教学策略，试点推行学 案导学。本学期，将组织教研组长开展组室文化建设内容形式的 探讨。鼓励教研组内部和各教研组间相互听课评课，学期内教师 听课不少于20节。加强对集备情况的监督与管理，提倡反思型集 备和教研模式，使用好教师工作手册。18、坚持教学研一体的校本研究方式，推进省市级课题研究 工作开展。本学期，要对多项省市级课题的阶段性工作进行总结， 并积极做好有关课题结题的材料准备工作。继续做好博雅校刊编辑工作，发挥学校读书会作用，营造人人乐于读书，善于思 考，勤于动笔的氛围。本学期，具有综合功能的教师“书吧”将 投入使用。八、加强办学环境建设方面19、实施沃土工程，为师生营造安学乐教的环境。推进学校 新建办公楼等项目审批工作的进展，创建数字化校园示范校，全 面实现教育装备现代化。积极利用新建录播教室开好校内各类展 示课。严格按照会计法开展财务工作，坚决制止乱收费的行 为。进一步加强校园环境卫生和美化绿化，为教育教学提供有力 的保障。高度重视校园食堂卫生和食品安全，加强监督检查，保 证饭菜质量，切实保证师生饮食安全。20、落实各项安全制度措施，创建平安和谐校园。加强对学 生安全、法制等方面教育，经常开展安全检查和防火、防盗、防 交通意外、防触电、防食物中毒宣传教育工作，做好卫生和计划 生育工作。开展国防、民防教育，加强军民共建、警民共建工作， 争创山东省精神文明单位、山东省军民共建标兵单位。加强与社 区和省内外兄弟学校联系协作，探索国际教育交流合作的多样化 途径。学校工作计划篇7一、指导思想 以“人的全面发展理论”为指导，以有关学校德育和家庭教育的文件为指引，落实宝安区家长学校20-2014学年第一学 期工作计划精神，把促进少年儿童健康发展，提高学校当前家 庭教育有效性作为根本任务，进一步规范家长学校教学内容，创 新教学方式，进一步提高家校共育工作的实效，以提升家长科学 文化素质和教育能力，延承石岩公学高端办学，全面实施卓越绩 效管理，构建全面、全程、全员的德育管理模式。二、工作目标以宝安区教师培训？6?1家长培训“双优学校”督导评估 工作为抓手，进一步提高工作的针对性和实效性，全面提升家长 科学教子素质，促进社会和谐发展；创新培训模式，探索家庭教 育新模式；打造教师队伍，切实提高家长素质和家庭教育质量， 培养现代型的合格家长；积极探索“1+_”德育模式，努力构建家 庭、学校、社区德育教育网络；精心组织本学期家长开放日活动。三、具体工作措施1,加强领导和管理。成立一年级家长委员会，成立加拿大实验班家长委员会组织, 适当调整与充实家长学校、其他年级家长委员会领导小组；进一 步发挥家长委员会的作用。成立家长学校授课教师队伍，专门研 究家长学校教学工作。2,召开家长委员会成员会议，听取广大家长的意见；进一步加强与委员会的联系，尝试家长到校巡视工作、座谈会、问卷调 查等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，及时反馈家教信息， 收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理, 进一步提高管理的实效。3,积极推进社区化学校德育工作。充分发挥公学精神文明高 地作用，以“书香家庭”的评选、“百位教师访千家“、努力优 化学生成长与成才环境。通过小手拉大手，实现一个学生影响一 个家庭，一群家庭带动一个社区，创造和谐融洽、文明健康的家 校氛围。推进“1+_”德育模式，推进该模式进家庭、进社区的工 作，努力实现该模式全员、全程、全面的育人效力。4,强化家校沟通工作，严格执行小学部家校沟通联系制度, 落实家校沟通工作。完善教师家校联系考核评价制度，将教师家 校沟通效果列入教师年度考核内容。以网络为基础，开通管理人 员、教师与家长的.多种沟通渠道，开展网络评教活动。5,认真组织家长开放日活动，充分发挥开放日作用，提升家 校联系的效益。6、加强对家长的培训，使一年级新生及家长迅速适应小学的 教育教学方式、方法。做好一年级新生及各年级插班生或换班主 任班级学生的家访、电访、信访沟通，开展“送喜报”活动，及 时让家长了解孩子在学校取得的成绩与进步，及时针对孩子出现的问题家校联手开展教育，尽早让学生适应并喜爱校园生活。7、开展家长评教活动，促进教师立足岗位认真并创造性地落 实工作，提高教育教学水平。8、积极开展家长委员会活动（力争本学期一至两次），发挥 家长委员会在家校共育工作中的桥梁作用。9、制定家长学校工作计划，积极办好家长学校，开设系列家 庭教育讲座，对家长进行教育理念和教育方法的培训。10、继续将“阅读人生”工程由学校向家庭推进，大力倡导 家庭亲子阅读活动，组织开展“故事爸爸故事妈妈”比赛活动。11、继续完善家长投诉登记跟踪制度，及时反馈解决家长投 诉意见，全面促进家校联系工作实效。12,精心组织主题宣传周活动，打造学校家教品牌，11月下 旬，学校将组织参加第十二届家庭教育宣传周系列活动，积极组 织家长参与，与社区居委会配合，开展咨询、论坛、游戏、展板、 报告会、家长学校授课周、亲子读书比赛，家庭读书总结会、亲 子才艺表演等多种形式的宣传活动，让家庭教育深入千家万户。13,以宝安区教师、家长培训“双优学校（园）”专项督导 评估为杠杆，学生发展处亲自负责，加大人力投入，按照创建标 准，开拓性开展创建活动，及时总结经验，规范管理，示范带动， 推广家庭教育工作经验。争取通过评估检查。情感是润滑油，能调和人际关系；情感是动力源，能激励人奋发 向上.集体中的亲和感、亲近感、亲切感，既能缩短人与人之间的 心理距离，又能激发相互之间的工作热情，更能调节人们之间的 和谐气氛，从而激发群体心往一处想，劲往一处使，有难同当， 有荣共享。因此，校长应是有心人，多了解教职工的酸甜苦辣， 作到公开场合是领导，其他地方是朋友，关心爱护，推心置腹， 尊重体谅，真诚相待，心心相印，从而取得感情的共鸣。第四，校长要有宽容之量。著名作家雨果说：“世界上最宽 阔的东西是海岸，比海岸更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人 的心灵。“人非圣贤，孰能无过，人过一百，形形色色。集体之 中，人的认识水平、知识结构、思维能力难免参差不齐。校长要 以宽广的胸怀，宽容的心态，宽厚的姿态走进集体。偶有错误， 措施灵活；不同意见，兼听则明；不同特色，量才委用。以形成群 策群力，宽松和谐的教育氛围。第五，校长要有激励之策。古人云：矢不激不远，人不励不 奋。拼搏中的生命是最具有活力的，人没有拼搏，就如同冷水里 的蛙，不可能在困境和危难中骤然跃起。在集体中，忧患意识要 树立，竞争意识要增强，合作机智要建立，能者要上，庸者该让， 功者必奖，责者应究，过者认罚。校长既要用欣赏的眼光看教工， 又要用忧患意思激教工，还要用辨证观念评教工，更要阐明：山外青山楼外楼，强中更有强中手，不能故步自封；太阳家家门前 过，机遇人前都公平，重在把握机