2023年一年级班主任工作心得体会.docx

2023年一年级班主任工作心得体会对于刚刚教育低年级的新任老师而言，班级管理在学生 学习生活中占很大的影响力。一年级的学生，从幼稚园到升 入一年级的那刻起，他们就要面临着各种班级规章制度。刚 踏进学校门的他们，也要学着去如何配合老师学习更多的知 识，也要不断学着自觉遵守纪律，并且知道纪律的重要性。 因为我深深地知道一年级是学生行为习惯形成的重要时期， 如何帮助学生养成良好的行为习惯就要看班主任怎么做了。 有人说：“会当的班主任累三个月，不会当的班主任累三年二 那么，让我回顾最近班内发生的一些有关班级管理的认识。案例一：班里有个叫王x的学生，因为小时候发烧，耳 朵差不多听不到声音了，智力也不是很好。上课时，也许因 为这些原因，总是目光呆呆的，不知道该做些什么，作业倒 是完成的不错。对此，通过和其家长的交流，也认识到多关 心他，多提醒他应该怎么做。偶尔对写完作业的他进行表扬 与鼓励，为此，这个孩子也在慢慢进步着。他的妈妈最近总 是高兴的对我说起孩子进步的表现。案例二：我班杨x同学是个让人喜欢的学生，但是最大 的不好的表现是，眼睛太灵活，上课不认真听讲，只看到别 人在干什么，也经常在我讲课的时候跑到我的跟前说谁谁哪 个同学的不是。刚开始我觉得他是个爱动爱说的学生，但时 间长了，好像就成了习惯似的，一到上课就开始“打小报告、 因此，我多次引导效果不佳的情况下，单独找他谈心，说这 样做是不好的。通过那次交流，他也懂事多了，上课也没有 随便乱说的现象了。案例三：我班有这么一个女孩子，上课回答问题声音小, 每次开火车读拼音或者生字的时候，总会“卡”到那里。下 课后却是一个欢快的小朋友。“亲其师，信其道”，针对这一 点，下课或者放学后，我总是用温柔的语气与她交流，并且 用自己的行为去告诉她老师是喜欢她的，希望她能够在课堂 上发挥自己的聪明才智，认真听讲，好好学习。现在她见了 我总是给我一个甜甜的笑容。老师不图报什么，只需一个微 笑也好。案例四：班里有个叫张义的孩子，天生活动活泼，是个 小“机灵鬼”，可是最近他总是在犯错。因为在家中妈妈总 是教他学习，好像对妈的妈教育产生了 “依赖”，上课总是 不怎么听讲。在课堂上，我多次提醒他要认真听讲，他吧就 是听那么一会，一会又找个小东西在桌子底下玩。于是，与 妈他妈交流了之后，妈他妈也承认觉得孩子对他教育有一些 依赖，并且也教育孩子在学校里听老师的话，上课要认真听 讲。通过和妈他的妈共同努力，这个孩子现在有了一些好转， 不过，作为老师，多对他表扬与鼓励也是必不可少的。案例五：班里有这样一个学生，爸爸去打工了，妈妈在 家也是经常去给别人做工，没有时间去教育孩子。一段时间 发现他学习很努力，但最近两天，上课时总是篇菁的。于是 下课后，问起他家里的情况，知道了原因。我于是，劝导他 在学校要好好学习，只有有了好的学习成绩，爸爸回来后才 会更高兴，妈妈也会给你鼓励的奖励的。他听了，也懂了， 不过，现在我做的应该还是，不断与他交流，并且找个时间 去他家做个家访。为了学生的一切，作为老师，无时不刻的 为他们着想才是啊！常说问题学生的背后都藏着一个问题家庭，所以家长一 定要给孩子创设一个宽松、和谐的生活环境，让孩子健康、 快乐地成长。家长们也应该多给孩子做个表率，多夸奖他们, 多肯定他们的想法，让他们成为生活中的“小主人二有句话说得好：“不是所有的种子都能发芽，但只要播 下去了，就会有发芽的可能；不是所有的花朵都会结果，但 只要开花了，就会有结果的希望；不是所有的辛苦都能带来 收获，但如果不付出辛苦，就永远得不到硕果。”对于这些 低年级的孩子的教育，不是一朝一夕，一个月，两个月就能 看到结果，也不是只靠一个赏识的眼神，一句表扬的话语， 一个温柔的微笑，或有意为之，或不经意而为，就会有收获, 而是需要我们科学的教育，科学的引导，用爱的教育区感染 他们。因此，对于他们，是等待的艺术，慢的艺术！