2023年教师家庭教育讲座心得体会小结.docx

2023年教师家庭教育讲座心得体会小结通过听了老师的讲座，颇有收获，新课程背景下，数学 课堂追求开放、主民、和谐的教学氛围。要求学生积极探索、 大胆质疑，提出自己的问题，这同时也暗示教师在设计问题 目标时，要结合课堂教学内容一定要有针对性，要给学生明 确解决问题方向，也让我对整体把握教材有了个全新的认 识。主要体会有点三：一、数学学习是整体过程因为数学知识是一个系统的整体，所以数学教学应强调 整体联系，以培养学生对数联学系的理解。当学生开始把数 学看成一个紧密联系的整体时，他们应被鼓励寻找联系以帮 助他们理解和解决问题。三、要整体把握数学教材三年级在“数与代数”领域里，除了安排“测量，时分 秒”两个单元以外，重点编排了 “万以内的加法和减法，有 余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识”四个主要 内容。在“有余数的除法”中，要使学生懂得列竖式计算时， 被除数、除数、商的书写位置。学会怎样进行计算以及余数 的表示形式，能解决在平均分分不完的情况下，所进行的有 余数的除法。在“多位数乘一位数”中，安排了 “口算乘法和笔算乘 法”，重点引导学生在笔算时，怎样利用列竖式的方法进行 运算。在“分数的初步认识”中，教材安排了 “分数的认识（几 分之一，几分之几），以及简单的分数计算。1、让学生在生动具体的情境中学习数学。在本学段的 教学中，教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣， 直观形象的数学教学活动，2、引导学生独立思考与合作交流。动手实践，自主探 索，合作交流是学生学习数学的重要方式。3、加强估算，鼓励算法多样化。估算在日常生活中有 着十分广泛的应用，在本学段的教学中，教师要不失时机地 培养学生的估算意识和初步的估算技能。4、培养学生初步的应用意识和解决问题的能力。在本 学段的教学中，教师应该充分利用学生已有的生活经验，随 时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的 数学问题，此次培训活动，使自己的教育教学观念、教学行为方法、 业余化水平，教育教学理论均有了很大的提升。今后，自己 充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去。