高考作文模拟写作：演讲稿“先行者和引航者”.docx

高考作文模拟写作：演讲稿”先行者和引航者一、文题：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）在历史长河和现实世界中，我们总会被很多角色深刻影响。比如先行者和引 航者，前者开风气之先，后者注重示范引领，有时两者兼而有之。作为奔跑在青春之路的青年人，你将如何扮演好自己的角色？请结合以上材 料写一篇演讲稿，体现你的感悟和思考，反映你的权衡与取舍。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭, 不得泄露个人信息；不少于800字。二、写作提示：命题意图：旨在正确引导学生关注历史，映射现实，在先行者和引航者的感悟反思和权衡 取舍中，影响他们如何积极扮演人生角色，以期达到树立正确"三观"、作文育人, 考试化人，立德树人的根本目的。命题反思：1、学生自我角色扮演如何与先行者、引航者达到和谐统一？2、材料缺乏给学生思辨空间的诉说，如何引导学生辩证看待两者关系，以及如 何思考先行者和引航者的反面思维。核心话题:基于对先行者和引领者的启示，论如何扮演好自己的角色。出彩标准：1、两者关系，先行者是前提基础，引航者是发展延伸结果，有时角色既是先行 者又是引航者。2、辩证看待两者，先行者有时也是始作俑者，开恶劣风气之先，产生严重后果； 引航者要有正能量示范引领，正反对比可增强论证深度。3、素材从材料"历史长河和现实世界"出发，可列举古今中外、历史现实，大 到时代风云人物，小到普罗大众，各行各业中的代表性人物等，综合运用可增加论结构15分论点：开风气之先，在新时代开辟先行之路。分论点：示范引领，在新征程扬起引航之帆。分论点：先做先行者，再争（当）引航者。七、问题结构结构1分论点：继承先辈意志，勇做时代先驱。分论点：不惧风险难阻，敢担时代重任。分论点：勇做时代先驱，敢担时代重任。点评：3个分论点没有出现材料的核心词（关键词），"两者"关系不明确。结构2分论点：故我们应以接力之姿，继中华之精神。分论点：我们应以接力之姿，记中华之智慧。分论点：所以，我们应握紧接力棒，以中华精神与智慧为动力，朝着伟大复 兴奔跑。点评：审题不到位。证广度。4、注意文体格式表达要求，演讲稿行文过程应有过渡词等。目的在引导学生多 文体写作。5、正文结构可以是：分论点一:先行者角色分论点二:引航者角色分论点三:两者的关系6、只写一个角色也符合题意。（但必须有两者的比较分析和权衡取舍）7、部分学生置换关键词（对象），如先行者一先驱者，引航者一引导者、引领 者。不建议，除非对核心对象做概念上的解释。三、标题展示实用文体建议拟写正副标题，正标题求实、求具体，须扣住关键 词，体现大观点；副标题大而虚，话题式，可从任务要求处提炼，格式为"关 于的（文体r,正副小题均需居中写。先行历史长流，引航时代快歌关于先行者和引航者（关系）的演讲稿先行与引航，合力铸辉煌关于青年选择角色演讲稿跟随先行者，当好引航者关于如何看待先行者和引航者的演讲稿于破浪时先行，于乘风中引航有关当先行者还是引航者的演讲稿学习先行者，争做引航者关于青年人如何扮演好自己角色演讲稿先贤大义领风尚，勇毅前行展风华关于青年人角色的定位于扮演的演讲 稿先行以开新篇，引航以乘势而上关于先行与引航之取舍的演讲稿勇做时代先行者，引航时代开新篇做时代先锋，引航向成功新时代青年应勇做时代的先行者，争当成功的 引航者（的演讲稿）先行者应清源，引航者振芳生先行与引航携手，奏响时代华章（的演讲稿）立先行之勇，扬引航之帆关于先行者与引航者的演讲稿乘先行之势，扬引领之帆感知时代律动，做新时代青年（的演讲稿）争做先行者，勇做引航者（人）开先行之风，引正向之航，创璀璨人生关于先行者与引航者关系（的） 演讲稿以先行之躯扬航行之帆关于如何扮演好自己的青春角色（的演讲稿）做先行者，成引航者，兴华夏大业开风气之先，立示范之杆（的演讲稿）勇做时代之先行者，引航幸福人生开风气之先，做青春引航者起点先行之灯，握紧引航之舵关于做好先行者与引航者的演讲稿开风气之先，引前进之帆，筑人生之章关于如何扮演好先行者、引航者 的演讲稿演好青春角色，展现人生风采关于做好先行者和引航者的演讲（稿）在先行者的引导下做好引航者关于如何在青春之路上如何扮演好引航者 这一角色（的演讲稿）开先行者之风气，示引航者之模范关于如何争做先行者和引航者的演讲 （稿人生角色绮，自省（先行引航）芳华成关于人之（青年）一生角色变化 （的演讲稿）借先行者之风，鉴引航者之行于历史、时代中寻觅绚丽之青春（演讲稿）先行走好道，引航走正道关于先行者和引航者关系的演讲稿勇为先行者，争做引航人青年应如何扮演好自己的角色（的演讲稿）杨帆掌舵，争做先行引航者关于争做先行、引航者的演讲稿先行（者）引航，成就人生关于青年应如何扮演好自己角色的演讲稿争做先行者，成就最好的自己青年人要争做先行者的演讲稿承先行者之路，创引航者之帆关于青年如何扮演自己的角色的演讲稿先行者拓大道，引航者创辉煌关于先行者与引航者关系的权衡（的演讲稿）先行开征途，引航指明灯新时代作更好的自己（的演讲稿）开先行之路，扬引航之帆关于先行者与引航者关系的发言（演讲）稿四、典型开头若写实用文体须有情景创设，适当引入材料、明确身份、回扣标 题、体现中心论点视为切要。恰逢五四青年节，为了弘扬先贤智慧，展自我锋芒，我们学校开展了一场以"青 年人如何扮演好自己的角色”为主题的演讲比赛。贴合这一主题，我演讲的题目是 先贤大义领风尚，勇毅前行展风华。在历史长河中，无数先辈砥砺前行。他们所做之事或开时代之先河，或决定历 史之走向，或改变民族之命运他们是时代的先行者，更是走向民族复兴的引航者。 即使荆棘在侧，也要砥砺前行，先辈如此，吾辈亦然。流光一瞬，华表千里。历史长河奔腾不息，当今时代日新月异。我们同为青春 的赶路人，唯有借先行者之风，鉴引航者之行，才能于青春漫漫征程上，奔跑超越 开新篇。时光荏苒，世事变迁，角色的变化总伴随着我们。而作为奔跑在青春之路的新 青年，我们应该扮演好先行者与引航者的角色。纵观古今，多少能人志士，他们的大无畏精神指引着我们，他们是时代的先行 者，引领着时代的发展方向。今天，我演讲的题目是勇做时代之先行者，引航幸 福人生。挪威剧作家易卜生曾有言："社会犹如一条船，我们每个人都要做好掌舵的准备。" 掩卷覃思，深以为然。时代大河滚滚涌来，那么作为新时代青年应如何做呢？吾以 为：新时代青年应乘先行之势，扬引航之帆。在历史长河和现实世界中，我们总会被很多角色深刻影响着，有时角色单一， 有时多者兼有。作为奔跑在青春之路的青年人，我们认为，应当争做先行者，勇做 引航者。在现实世界中，先行者具有敢于尝试之风，而引航则具有引领之气；先行者注 重"先丁敢于走出舒适圈，敢于突破创新，而引航者注重"引丁引导人们走向正 确之道。因此，正处于青春奔跑之际，吾侪应将先行与引航并重，从而引领时代潮 流，展现人生新风采。五、典型结尾 明确写作身份，回扣标题或开头，总结升华全文，若有实用文 体须注意结束语的准确表达。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。吾侪应以阵厉奋发、笃行不怠的 姿态铿锵前进，在星辰大海的浩瀚中扮演好属于自己的角色，乘势而上，于岁月不 居中，以先行者和引航者的身份，先行历史长流，引航时代快歌。风正劲，帆正悬，吾侪青年何不跟随着先行者，且负起引领后人的责任，做好 引航者，勇做时代浪潮的弄潮儿。希望在接下来的50天，我们都能争取实践奋力拼搏，学习先行者敢创敢拼，下 定决心，排除万难的勇气和引航者身体力行，向上向善的精神，学习先行者，争做 引航者！吾侪青年任重而道远，于青春之路上，我们是奔跑者，是堪当时代大任的新青 年。先贤大义领风尚，勇毅前行展风华，志存高远，（我辈当）奋愚公之志，怀精卫 之心，移山填海，成就大道。先行者和引航者虽不矛盾，但加在一起无坚不摧。正是有了先行者们和引航者 们强大的力量，筑就了当今伟大的中国。我们要学习他们，做好新时代先行者和引 航者的角色，让两者兼而有之，成就一个伟大的自我，造福社会，服务国家。共同 推进创造美好未来，让自己也影响他人。"山有崖顶，海有彼岸；长路漫漫，终有回转；余味苦涩，终有回甘。"青年 人，开新篇，处于自己的时代要扮演好自己的角色，勇开今人之先，引航后人之路。 用双耳倾听人民心声，用双手擘画民族未来，用双脚丈量中国大地，我们要与人民 同心，与祖国发展同向，与时代脉搏同频，在自我岗位上发扬好先行、引航精神， 让中国这颗"巨星"光芒万丈，始终温暖有光！高山仰止，景行行止。青年一代走在历史新起点上，理应做好时代的先行者与 引航者，勇做时代的弄潮儿，走在精彩人生之路。正如孙中山所言："唯愿诸君，将振兴中华之责，置于自身之肩。"因此，青年 人更要立时代之潮头，发时代之先声的基础上，争做先行者和引航者，在实现民族 复兴的伟大实践中放飞青春梦想。先行者与引航者兼任，做时代弄潮儿。马克吐恩曾言："黄金时代在我们面前而 不在我们背后黄金时代孕育于每一个今年的勇毅前行，每一个今天的脚踏实地。 时代青年生当逢盛世，也更应担任好先行者与引航者的角色，创造出一个更加繁华 的黄金时代。日月星辰，挥洒萤火而不与日月争辉；坚实铁胚，千锤万练而不向烈 火屈服，相信奔跑在青春道路上的我们，都能扮演好自己的角色，做时代弄潮儿！六、典型结构A与B关系型作文基本模式（正文三个分论点）结构1分论点：先行者开风气之先。/先行者，开风气之先。分论点：引航者注重示范引领。/引航者，注重示范引领。分论点：先行者与引航者兼得之。/先行与引航，合力铸辉煌。点评：因材（材料命制特点）设构（结构模式），最为便捷有效。结构2-分论点：先行者，是指先时局之变而变，于变局中先一步前行的人，勇于开 风气之先。分论点：勇于先行，也要敢于引航。引航者，不仅仅只是引领众人前行，其 心中更是蕴含着观天下之势，寻正确之路的大智慧。分论点：成为时代之先行者，做好时代的引航者，二者兼之，可谓优矣。结构3分论点：先行者，乃创始之人，注重发挥开创之风气，发挥创造之用。分论点：引航者，乃引领之人，着重示范带领之模范，示范引航之模样。分论点：先行者与引航者并肩齐行，二者皆为主要角色。结构4分论点：先行者是开风气之先，是某一领域的开拓者。分论点：引航者是注重示范引领，起带头作用。分论点：中国青年既要争做先行者，也要争做引航者。结构5分论点：明星荧荧，皓月朗朗。即吾辈乘先行之势，勇做时代先行者。分论点：君子如玷，羽衣昱耀。即吾侪扬引领（航）之帆，勇做时代引领（航） 者。分论点：朝阳炸年,光华殆荡。即新时代青年应让先行者与引领（航）并驱, 勇做时代弄潮儿。点评：借鉴一模高分作文文字表述。结构6分论点：同学们，我们应勇做时代的先行者。分论点：同学们，我们应争做成功的弓I航者。分论点：同学们，我们应作为时代先锋，引领时代潮流。结构7分论点："先行者"敢于挑战，敢于尝试，敢于突破，具有开风气之先。分论点："引航者"是学习的模范，引领人生走向光明之路，是在先行者 的基础上而形成的（升华而成I分论点：在青春之际，我们既可以充当先行者，也可以充当引航者；在我看 来，我们可以将（以）先行者为基，并在此基础上成为"引航者、结构8分论点：一日：先行者应有一马当先，敢于创新精神。人生方能奔腾如浪， 绚丽如霞。分论点：二日：引航者应有引领示范的作用。人生方能舒卷如云，收放如歌。分论点：三曰：无论是先行者还是引航者，都是青年的最佳站位。二者携手 并行，人生方能拔节如竹，振翅如鹏。结构9分论点：先行者披荆斩棘破旧局，踏平坎坷开新道，以助后人循着踪迹而不 剑走偏锋。分论点：乘先行者所开之新风，引领（航）者得以驶船破浪，杨帆但信风。分论点：先行者是思想上的定盘星，引领（航）者是行动上的指南针，二者 缺一不可。结构10分论点：以鹰击长空之势，敢为先行者。分论点：以甘之如饴之心，智为引领（航）者。分论点：以先行者之名亦或是引领（航）者之名前行，视具体情况而定。结构11分论点：先行者开风气之先，使我们有更多的平台展现自我。分论点：引航者注重示范引领，使我们走向成功的道路。分论点：新时代青年应拒绝"躺平"，唯有兼顾"两者"，扮演好自己的角色（,方能走向更大的成功X结构12分论点：让先行者之风气，洒落（在）青年航行（的）大道（上分论点：让引领（航）的种子，播撒在青年前行的土壤上。分论点：让先行之气与引领之力汇于一体，展现青年梁脊之光辉。结构13分论点：新时代青年应成为一名先行者，开风气之先，振民族之魂。分论点：新时代青年应成为一名引航者，注重示范引领作用。分论点：新时代青年应不仅要做先行者，也要做引航者，要二者兼有之。结构14分论点：先行者的先行之风，让我们不迷失方向。分论点：引航者的示范引领，让我们看见新未来。分论点：先行者与引航者，让我们有目标和前进的动力。