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    (清廉文化建设中心组研讨发言)“三位一体”打造清廉校园.docx

    • 资源ID:93108099       资源大小:10.25KB        全文页数:3页
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    (清廉文化建设中心组研讨发言)“三位一体”打造清廉校园.docx

    (清廉文化建设中心组研讨发言)“三位一体”打造清廉校习近平总书记指出:“要在不想腐上巩固提升,更 加注重正本清源、固本培元,加强新时代廉洁文化建 设,涵养求真务实、团结奋斗的时代新风。”在教育领 域,要大力倡导和树立学校清廉之风,完善“不敢腐、 不能腐、不想腐”制度机制,营造风清气正的教育生态 和育人环境,推动清廉建设融入教育改革发展、融入立 德树人实践、融入新时代学校治理。“廉启蒙”领航初心。习近平总书记在学校思想政治理 论课教师座谈会上指出:“青少年阶段是人生的拔节 孕穗期',这一时期心智逐渐健全,思维进入最活跃状 态,最需要精心引导和栽培。” “蒙以养正,圣功 也。”就是说青少年教育最重要的是教给他们正确的思 想,引导他们走正路。在学校清廉建设工作中,学校党 委要充分考虑学校廉洁文化建设的特殊性,根据教育对 象是党员干部、教师、学生的实际需要,增强教育内容 的针对性、灵活性、互动性、多样性,强化育人效果。 结合青少年身心特点,把握“正确引导原则”“可接受 原则” “心理保护原则”和“浸润原则”,使教育内 容、方式方法符合青少年的认知规律。重视发挥思想政 治教育、廉洁文化教育课堂主阵地作用,在思想政治、 语文、历史、艺术等课程中融入廉洁教育内容,渗透清 廉思维品质教育、学习品质要素训练,给孩子讲好“人 生第一课”,帮助他们扣好人生“第一粒扣子”。廉洁 教育全校一盘棋,“廉启蒙”已经成为学校全环境育人 文化场中的“一堂必修课”。“廉矩阵”汇聚力量。教育是国之大计,党之大计。在 回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时 代之问上,学校要始终坚守“为党育人、为国育才”的 神圣使命,扎实推进习近平总书记关于教育重要论述往 深里走、往实里走,往师生家长心里走。每月固定“清 廉论坛”学习时间,将全面从严治党、作风能力建设与 教育教学工作相结合,打造党员干部“清廉学习圈”; 每年从党员、教师、学生中选出模范代表,培育选树 “清廉榜样”;开展“好家规伴我成长”主题活动,寻 找家庭教育中的“清廉DNA”,树家风、立家规、行家 教。加强干部教师、家长、学生队伍建设,培养干部忠 诚、干净、担当的品性;提高教职工“清廉从教,为人 师表”意识;增强学生“崇德尚廉,规范做事”的行动 自觉;引导营造健康清明的家庭氛围,“干群生'齐 头并进,'家校社'多维发力”形成“廉矩阵”,推动学校各项工作高质量发展。“廉文化”涵养情操。加强新时代廉洁文化建设,必须 以理想信念强基固本,以先进文化启智润心,以高尚道 德砥砺品格,推动廉洁文化建设实起来、强起来。廉洁 文化是学校文化的重要组成部分。通过打造清廉文化长 廊,主题宣传栏开辟“清廉角”,电子班牌流动宣传, 步步有“廉”,氛围浓厚。设计发放节庆“清廉提醒 卡”,亲子共读“清廉书籍”,师生共赏“清廉 诗画歌”,每周一句“廉洁寄语”,细节处皆有“清廉文化”痕迹。全校上下涵养崇廉拒腐、清廉从 教、崇德尚廉的良好教育风尚,形成风清气正的校园“廉文化”。

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