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（春节学期工作计划）2023教师春节学期工作计划老师春节学期工作计划（篇1）随着社会的不断进步，我们教育事业需要的人才也必须不断的进 步。所以在20_年的工作中，我将制订以下的自我成长计划。教学 过程中，自我成长的具体实施内容：二月份：1、学习纲要的内容，领会纲要中的精神。2、学习教育论文的写作。准备幼儿教育论文的选题、收集有关 资料。3、制定有关教育教学计划、各类活动计划。4学习托班课程目标、内容。三月份：1、学习教师观察技能。2、确定幼儿教育论文的提纲，收集论文的资料。3、写好一篇幼儿观察记录。四月份：1、学习创造性美术活动的方法，阅读有关幼儿创造性美术活动 的书籍。2、书写有关阅读笔记一篇。五月份：1、学习教师的师德，书写一篇心得。2、对各别幼儿进行有针对性家访。3、教研组对有关创造性美术教育活动进行开课、研讨。六月份：1、幼教论文修改后定稿。2、整理幼儿生成活动的内容、记录。3、向家长反馈幼儿的阶段表现。七月份：1、书写学期班务总结。2、书写教育笔记两篇。3、班级物品整理、归类。4、召开学期末的家长座谈会。以上是我20_年度的自我成长计划，可能还有不全面的地方， 但是希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成绩。老师春节学期工作计划（篇2）一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训, 并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂 上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。 所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，更 是利用网络不断为自己“充电”，认真学习仔细体会新形势下怎样做 一名好教师。二、教育教学方面教学方面。认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学 期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去; 高一学生信息技术知识淡薄，且来自不同的学校，知识层次存在差异, 在教学时，充分兼顾所有学生，主要采取理论与实践相结合的教学方 法，既让学生掌握纯理论的知识，又让他们在实践中探究知识。另外， 由于个人原因或学校的个别活动和月考及放假都影响到了学生的正 常上课，为了弥补学生所缺的课，本学期一直采用“提前8分钟进课 堂，拖堂5分钟下课”的办法，或利用课外活动时间补课等办法，赢 得了学生的满意。教育方面。”在乡下中学，哪一所学校有咋们这么漂亮的教学楼、 哪一所学校又能有咋们学校这么个条件的微机室？在其它乡下，有的 学生甚至连什么是上网都不知道，更谈不上学习上网的技巧了，你们 应该为自己拥有这样的学习成长环境而自豪、而拼搏”我经常这 样对学生说，我觉得，作为一名人民教师，不仅仅是贯穿书本上的东 西，而更重要的是要注重学生的身心健康成长。老师春节学期工作计划（篇3）一、教育教学方面树立依法治教的办学理念，全面贯彻教育方针，实施素质教育, 转变教育观念，为学生的终身发展奠定基础。努力学习先进的教育理 论知识，参加各种培训及研讨活动，积极投身于课程改革的探索与实 践，提升业务水平；勇于创新，能够灵活自如地处理教材，形成自己 的教学风格。紧跟教育发展的形势，掌握教育发展的动向，及时更新 教育观念。带领学生多读书，把学习的主动权还给学生，培养学生良 好的学习习惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力。使学生养成良 好的读书习惯，形成浓厚的读书氛围，做到灵活而创造性的使用教材。 提高课堂教学效益，提高教学质量，力争在区级优质课比赛中提高成 绩。多参加外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的经验。 尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，注意总结反思。 积极投身于课程改革的探索与实践，提升业务水平；勇于创新，灵活 自如地处理教材，使自己的教学风格在一定领域内独树一帜。继续和 学生一起多读书，使读书真正成为生活的一部分。积极参加各种教学 研讨活动，不断反思自己的教学，勇于探索和实践，形成自己独特的 教育教学风格。二、多反思自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生 的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择及时进行反思、 总结、改进，从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做 到身正为师，学高为范。2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从 培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思， 及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯；教学后反思, 随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。三、多实践1、努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自 己的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生 的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席“、从 传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。2、积薄厚发、开拓创新，做教育教学的研究者。积极参加各类 的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中 不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向 “个性化”的转变。3、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充 分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学 反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发学 生学习的兴趣，创设情景，授予学生发现问题、分析问题、解决问题 的技巧，营造氛围，培养学生终生学习的习惯。四、多总结定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀, 不断为今后的工作积累。老师春节学期工作计划（篇4）一、指导思想以素质教育为指导思想，采用现代化教学方法，结合三年级的年 龄特征和心理特点力求做到重点突出，难点突破，精心设计教学过程, 有系统地进行学习方法的指导，以学生为主体，提高学生学习语文的 兴趣，培养创新精神。语文湘教s版是中共中央国务院关于深化教 育改革，全面推进素质教育的决定的精神为指导，以全日制义务 教育语文课程标准（实验稿）为依据编写的。本册教科书进一步加大改 革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突 破。教师在教学过程中，不仅重视学生知识的积累情况，更要着眼于 全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使 学生全面发展。二、教材分析本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。每组 教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了 一次综合性学习活动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生 字表（二），要求会写的字；词语表。教材共八个专题。它们依次是： 感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题；丰富 多采的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友 好;神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现 时代特点，蕴涵教育价值。本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和 目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。5、保持“语文园地”的框架结构，加强内容的整合和创新。6、完善图像系统，注重图文并茂。三、学生情况分析三年级2班共有学生60名，其中男生39名，女生21名。从整 体看，本班属于优等生出色，潜力生较多这种情况。优等生能要求上 进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文 素养，发展也比较全面。潜力生没有养成良好的学习习惯，不能自觉 做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心, 课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与 指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大 家一起快乐学习，共同进步。四、教学目标1 .在语文学习中，体现8个专题的思想。2 .认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600 个字。3 .会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔 书写正楷字，用毛笔仿影。4 .用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5 .继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。6 .学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文 中关键词句在表情达意方面的作用。7 .初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。8 .继续学习略读，粗知文章大意。9 .积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述 课文。10 .继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。11 .留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形 式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分 享习作的快乐。12 .能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地 方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事, 努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。13 .结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表 达自己的观察所得。14、这个学期，根据班级情况，计划期末成绩人平分达到70分， 及格率90%,优秀率50%。五、教学措施1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好 的学习习惯。2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。3、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。4、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。语文教学应 在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人，语文教学应 激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生 创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合 自己的学习方式。教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变 观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用 教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践 中学会学习。5、在教学中努力体现语文的实践性和综合性。努力改进课堂教 学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启 发式、讨论式教学。6、重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德 情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语 文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶 感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。7、正确处理基本素养与创新能力的关系。语文教学要注重语言 的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文 基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。8、遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。老师春节学期工作计划（篇5）一、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春 和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加学校 组织的各学科的教研活动并认真做好记录。另外，我还利用书籍、网 络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的教 育教学文章如。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也 明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促 着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教 育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了 自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的 新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念。力 求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现 素质教育的要求，提高美术教学质量。本学期我任教四年级和五年级的美术课。在日常教学中，教学时 注重课前的充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好 每一堂课，让每一位学生都能学到美术方面的技能和相关的美术知识, 尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细修改学生的美术做品，不 同年级采用不同的批改方法并加注作业评语，注重学生的心理教育， 鼓励学生自信给学生创造发展特长的空间，使学生对美术更有兴趣, 同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、 教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任 进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、 单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计 了 “我设计的鞋子（设计发明课）”、“造型独特的椅子（设计课）”等 课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我负责的变废为宝校本课程，为使每堂课都能让学生有所收 获，课下收集生活中的可再利用的废品，并创新制作成样品给学生观 看，开阔了学生的思路，重视了学生的创新思维的培养，学生都十分 喜爱上我的校本课程。学生所收获颇多。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生 能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展 起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到很多的美术宣 传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下 来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做 到“任劳任怨、优质高效二四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工 作中的不足。不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中 思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反 思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关 教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得 不够细和实，没达到自己心中的目标；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力 找出一些美术教学的特色点，为开创石佛营小学美术教学的新天地作 出贡献。