高一英语高分作文怎么写高一英语秘籍.docx

高一英语高分作文怎么写，高一英语秘籍如何写出一篇较好的高考英语作文呢？有哪些方法能够提高高一英语的作文 分数呢？接下来小编为大家整理了高一英语学习的内容，一起来看看吧！高一英语高分作文怎么写1仔细审题，确定要点在开始写作这前一定要认真阅读题目中的所有信息（中文提示、图示、注意 事项等）把需要表达的全部信息要点列成提纲，列要点时，如果提示是图表，要 认真审图，从图中找出要表达的信息要点，如事件发生的背景，人物的衣着、 表情、动作、位置、年龄、外貌、图中的英汉文字等，如果有参考词汇，一定 要用上。2根据要点，先词组句近年来高考书面表达的要求不断提高，高分文章要有较多的词汇，较高级 的词汇用法。比如表达丰富可以用rich,但如果你用abundant这个词就属于较 高级的词汇。再比如“他强调小心驾驶的重要”这个句子 Heemphasizedtheimportanceofcarefuldriving,其中“强调”这个词如果你用 attachmuchimportanceto 效果更佳。3确定时态及人称，内容连贯，结构紧凑高考书面表达评分标准明确规定，如人称错误要扣分，不同的文体一般都 有基本时态。日记通常记叙发生过的事情，多用一般过去时。议论文多用一般 现在时，通知等文体通常用一般将来时。每个句子写好之后，句与句之间要选 择恰当的连接词。比如：（1）表示承接、递进用语，besides （并且承what'smore（并且）, moreover（而且），firstly, secondly, finally（最后）,fromnowon（从止匕）， afterwardslafterthat （后 来），tomakethingsworse/what，sworse （使事情更为 糟糕的是），theworstthingofall （最糟糕的是）。（2）表示转折关系用语。butbowever, otherwise, though, despite, inspiteof. （尽管）ontheotherhand（另一方面），as （尽管），allthesame （尽管如此）。（3）表示因果关系用语。because/becauseoffor （因为）,owingto （由于），thanksto（由于），dueto（由于），sothat（结果）。（4）归纳总结用语。tosummarize （总而言之）,inshort/inaword（简而言 之），onthewhole（从总体看）,generallyspeaking（ 一般说来），inmyview（我的 观点），inconclusion（总之）。4句式丰富，避免单词英语书面表达评分标准第五档（21-25分）要求，“应使用较复杂结构，这 要求学生不仅会运用基本句型，也要有意识地使用复杂句型，这是文章的亮 点。如何使用复杂结构，适当运用非谓语结构（分词短语、动名词或不定式短语） 适当运用各种从句（定语从句、名词性从句、状语从句）是有效什么途径。比如：whenhearrivedinBei jing, hegavemeane-mai 1.（时间状语从句。 般）OnarrivinginBei jing, hegavemeane-mail. HavingarrivedinBei jing. hegavemeane-mail.（使用了动名词，分别作状 语。 高级）HardlyhadhearrivedinBei jingwhenhegavemeane-mail.（改变时态, 句子结构。 高级）Iwon' tbelievewhathesays.（般）-Nomatterwhathesays, Iwon，tbelieve.（让步状从句，高级）。5认真答写，卷面整洁高考书面表达评分标准中对书写有较高要求。尤其今年英语作文要进行网 上阅卷，如果书写较差，会影响到扫描质量，因此，考生在答卷时，一定要认 真、清楚规范地书写，以保卷面整洁。高一英语学习秘籍一、首先要明确几个观点：1、学英语的目的是使用英语，只能在用中体会它的规律，掌握它的方法， 通过练习学会使用。因此我们要抓住每一个机会用英语。如课程表的书写用英 语，学习学科的英文书写等。课上40个人，能有机会一定要抓住机会，而且要 给自己创造机会练习口语，课下要寻找机会去练习使用英语。练习听、说、读 等能力，做适量的练习巩固课内知识。2、关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，中国 人学习外语要学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的，这也是 中国人学习英语的误区。有人说，那么高考怎么办？高考正是考查学生实际使用 英语的能力，语法的考试也是在实际语境中考查，因此语篇的能力才是真正的 能力。3、语言的学习应听、说、读、写全面发展，在开始阶段应以听说为主。高 一新学期12月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标，逐步加大阅 读。4、语言的学习与任何知识的学习一样，以自学为主。要有一定的自学能 力，外语学习不是老师讲会的，是自己练会的。在使用中、练习中掌握规律。 精讲多练，讲练结合，以练为主是外语教学的主要特点，仅仅靠老师是不够 的。因此外语学习的过程是练功夫的过程，是长期坚持不懈的学习过程。在这 个暑假尚未开学之前，希望大家要有一个英语学习目标，真正地行动起来做好 新高一的准备工作。二、听的练习的具体指导（一）听力能力是重点在高考中听力共20小题，每小题1.5分，一般为10段材料。其中1一5段 为简单对话，读1遍。6-9段为较长对话，每段设计2-3题，读2遍。第10 段为独白，设计2-3题，读2遍。一般来讲，后两段读速较快，要求较高。从 现在社会环境要求方面看，听、说能力的高低是一个人英语水平高低的表现形 式，与人交往离不开听、说的能力，因此重视听的能力是首要任务，听得懂才 能说得出。每天应坚持听的练习20-30分钟，一定听的输入必然会有听的收 获。（二）听力能力的训练方法1、模仿磁带，注意发音，学习准确的语音、语调，力求发音标准、漂亮。 课本录音带及其它相关有声材料都是很好的训练材料。2、坚持精听和泛听相结合。精听是指使用有材料的听力训练。可采取先听 后看的方法，即在阅读听力材料之前先听2-3遍，再翻开材料边听边读，对已 知和未知的内容有了一定了解，然后再合上书，边听边理解，直到全部材料都 能听懂并跟上它的速度。泛听是指抽空随意地听，可以是无材料可循的内容。 如收听英语广播，调频91.5兆赫,V0A（美国之音）空中英语教室节目，收 看CCTV9,新概念第二册等，甚至在平时收看外国影片时也能学习英语， 训练听的能力。3、听的训练是在坚持不懈的努力中，循序渐进的，既不可操之过急，也不 能只想不干。听力时间的保证也是提高听力能力所必需的。三、说与读的训练指导（一）说的训练说的训练是高一阶段的训练重点之一，也是培养一个人与人交往能力的重 要形式。1、要敢于张口，大胆地练说。虽不如疯狂英语那样疯狂，也要把说英 语像说汉语一样自如作为自己的追求。2、多与同学交流，抓住课上机会练习说英语。利用课余时间，寻找机会， 创造机会说英语。组成小组，参加英语角等。重复句、造句子、背诵、复述课 文都是训练说的能力的好方法，只有简单的做到了，再难的任务也就不难了。3、把练习一口气说出5句话没有错误作为训练说的能力的前期标准。话题 可由感而发，也可以是看到周围的动态、静态的事物，张口而出。4、留心观察周围的事物，如街头广告、标语也是学习英语的好材料，看到 后说出来，也是训练的方法之一。(二)读的指导1、阅读能力是一切能力之本，也是高考要求的重中之重。在有了一定的 听、说能力之后，培养阅读能力也是高一阶段的重要步骤。2、从兴趣入手，以读自己感兴趣的英文小短文、小散文、小说入手，渐渐 地语感增强了，词汇扩大了，能力提高了。3、推荐读物(1)由 China Daily 主编 21st century School Edition.每周发刊一期。 话题覆盖面广，角度多，语言新活，是学习英语的好材料。(2)外语教学与研究出版社出版的书虫系列，选择多，语言简单，生词量 小，兴趣的发展得以保证。4、阅读数量标准。每天应坚持30分钟，300-500字的阅读。可集中时间 读，也可利用零散时间读。5、精读、泛读相结合。精读是指认真处理生词、难句，对句子成份认真分 析等，既学语言又学语法。泛读则是指重视了解文章大意，可采取略读、跳读 等方法。不论是精读还是泛读都切忌边读边查字典，这样会打断阅读的整体思 路不利于语言能力的提高。四、几种不良倾向1、有人认为高考成绩高就行了，不练说也没关系。其实我们现在学习英语 已不仅仅是为高考了，而是要为高考后的生存与发展做准备，也为个人与社会 大环境接轨打基础。更为个人向国外发展作必要的准备。2、有人认为多做题就能解决问题。人们常说：量的积累可达到质的飞跃。 但是盲目地追求数量而忽视质量是不可取也是无效的。死扣语法不重视在一定 的语境中体会、运用知识也是不正确的。3、有人常立志而不是立长志。英语学习最怕“三天打鱼，两天晒网" o高 兴了干一阵，进步了就停下。走走停停只能导致成绩的起伏不定，最终导致兴 趣降低，自信心丧失，造成恶性循环。4、有人只会做或者是只做老师要求干的事。进入高中阶段，走向成熟的表 现在学会自己学习，要学会安排自己的学习内容，要学会支配自己的学习时 间。五、学好英语，上好英语课的几个环节1、尽快适应新环境、新同学、新老师，尽快适应高中学习。2、课前认真做好预习工作。因为课时紧，内容多，强度大。不认真预习， 课上会很被动。预习要做到认真听录音，模仿，掌握准确的语音、语调，了解 单词意思，课文内容，找出疑难问题。3、课上认真听讲，积极参与课堂活动，给自己更多的机会锻炼听、说能 力，认真适当地记笔记。高效率听课，才能有高水平的收获。4、课后要及时认真复习，按时完成作业是首要的。复习是为了巩固课堂知 识，同时也应适当地做一些练习。遇到没有理解的内容应及时问老师，使问题 尽快解决。5、要有适应新环境的能力，同时应有承受压力的能力。要会调整自己，相 信大家会以饱满的精神状态，充分的心理准备，顺利适应高中英语学习。