教师个人研修工作计划3篇.docx

教师个人研修工作计划3篇教师个人研修工作计划1一、指导思想在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教学视野，提高教 学能力，科研能力，促使自己专业化发展。二、研修目标1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识。2、转变教育观念，提高认识。3、深入理解中学语文课程性质、课程目标。掌握中学语文课 程与教学改革的核心理念。4、探索课堂教学的.有效性，积极开展阅读教学、习作教学、 课堂管理等方面的改革，以期提高学生的语文素养。5、促进专业化发展，提高教学研究能力。三、研修措施1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提 高自己的教学水平和专业素养。2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动 脑思考问题，并积极讨论交流。3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行 为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文 素养。4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长， 在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。四、研修内容1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。2、到影子学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的 课堂教学，吸取精华，提高自身素养。3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点, 在探讨中提高自己的知识素养。4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完 成作业。5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做 好读书笔记，写下读后反思。6、填写好研修日志，撰写教育教学论文。总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、 教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以 后的教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师 向“科研型”教师转变的目标。教师个人研修工作计划2、指导思想本学期我将结合自己工作实际，以学校教学工作要点为依据, 以校本教研为平台，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地， 以促进每个学生的发展为宗旨，积极参与校本教研活动，领悟新 的教育思想，更新教育观念，努力提升自己的教学水平，做一名 新时代的教育者。二、校本教研主题落实高效课堂理念提高课堂教学效率。三、目标和内容1、认真落实高效课堂有关教育理念，把握教材的特点，掌握 每一单元的教学重点和难点。2、注重对学生语文素养的培养，自学能力的培养和终身学习 的意识的养成。3、探索语文教学的有效途径，改变“为教而教，先教后学” 的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，在不断反思 中积累经验，提高教育教学水平。四、具体措施1、加强理论知识学习提高专业水平作为一名语文教学，应该广泛阅读各类书目，不断充实、更 新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。本学期我计划阅读的专业书籍有：杂志教师 博览、小学语文教师，中国特级教师教学思想录课程改革 与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关 教育教学方面的书刊，工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写 好读书感想，从而不断充实自己。2、加强教育教学研究，做创新型教师。本学期我将认真学习教育理论，学习教育学、教育心理学和 教学的基本知识，掌握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。 每周学习一篇教育教改理论文章；写好每堂课教学札记及教后反 思；每周至少听课1节；利用课余时间，就某个教学问题或教育 现象，同事间进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教 学经验；通过说课、听课、评课、反思、教学论坛等多种形式展开 讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高； 对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理，取 长补短；准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。3、加强教学常规管理，全面提高教学质量树立质量意识，增强做好教学工作的责任感，教学过程的各 个环节要抓细、抓实、抓严，用认真的授课、耐心的辅导提高教 学质量。认真学习“高效课堂”有关理论知识，努力钻研教学理 论和课堂教学策略，锤炼内功，发展自我。精心备好每一节课，做到每科有备课，课课有教案；课堂教学要改革传统的教学，关 注每个学生的发展，落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、 合作交流”新的学习方式，在“教”上做文章，激发学生的求知 欲，教给学生的学习方法，关注每一名学生，提高课堂教学的实 效性。4、加强课外阅读与写作，提高学生综合能力。切实培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，使学生少做题， 多读书，好读书，读好书。倡导“把读书成为习惯“。采用多种 形式去激发学生的读书兴趣，指导学生利用午间、下午放学时间 及双休日广泛开展阅读活动，使学生课外阅读总量达到甚至超过 新课标规定的数量，让学生从书中收获知识、明白事理、陶冶情 操，让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高 每一个学生的语文素养。开展主题阅读，开展好书推荐会，读书 竞赛会，图书交流会等多种读书活动。加强说和写的指导及兴趣 的培养，充分挖掘课内及课外的写作资源，抓学生感兴趣的内容， 培养学生写作兴趣及写作习惯，提高学生的写作水平；提倡多写 生活作文和想象作文，少写命题作文，提倡每周写周记，配合课 文，多写模仿性的小练笔；指导学生自我修改作文，提高自改能 力；鼓励学生写成长日记或读书笔记；特别提出的是，扎实完成 教材中规定的语文综合实践活动，提高学生的语文综合运用能力。5、利用网络资源拓宽校本教研渠道随着计算机及其网络技术日新月异的发展，多媒体信息化的教学手段在课堂教学中得到了普及和应用。我要紧紧跟上时代发 展的步伐，认真学习计算机及课件制作技术，把信息化教学的理 念带进课堂，积极运用现代化的教学手段，提高课堂效率，激发 学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。总之，本学期我一定要不断更新教育教学观念，认真反思， 提高教育研修能力，在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创 造多彩人生，在学习中不断超越自己，促使自己尽快成长起来， 做一名优秀的教师。教师个人研修工作计划3（一）不断学习理论知识，努力提升自己的专业素养。1、加强教育知识和理论学习，努力提升自身素养。具体做法 是，认真阅读并研究英语课程标准，中小学教师职业道德 等相关教育教学理论书籍。让自己获得最新的教育教学新理论， 新理念，新方法，并应用这些来服务和提高自己的教育教学水平。2、充分利用网络平台和学校提供的各种书籍，拓展教学资源。 一方面及时了解最新的教育教学动态，搜索教学素材，更新教学 理念；另一方面我还将认真书写教自学笔记、读书笔记、教学反 思等。3、我要积极参加教研科研活动，开阔视野，真正实现在做中 学、在学中做，推动教育理论素养的提升。（二）努力改善课堂教学方法，让学生在乐中学。1、我将积极向同行请教学习，积极参加校内校外的教研活动, 在实践中不断提高自己的教学能力。2、我将努力做到以实践活动为载体，深入开展校本课题研究。 与组内教师互相学习提高教学实效。立足学校实际，以研促教。 积极主动地定期进行研究课教学，主动邀请领导与同行听课评课。 在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教 学风格。3、努力做到多思考，多反思。反思自己备课时是否遇到了什 么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发 生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课 有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累, 丰富、完善自己的课堂，限度的调动学生学习的积极性与主动性。（三）按照学校要求勤于动笔，记载教学工作案例等1、我将认真写教学叙事，记载读书感悟、教育和教学反思。2、努力做到积极撰写教育、教学论文。3、积极参加继续教育网络学习，及时撰写学习心得，发表网络日志，完成该完成的作业。总之，我将努力做到:1、使学生获得成就感。2、努力加强对学生学习方法的指导。3、努力增强学生学好英语的信心。4、努力改进自身的教学方法。5、收集新的信息。6、掌握现代化技能与先进科学手段。7、科研成果既有数量又有质量；教育科学水平与职业道德水 平得到社会与上级部门的普遍认可！8、认真参加集体备课。9、自修新课程标准，在实际教学中实践新课标理念。10、自学新的教学理论，采纳科学的教学经验。11.收集总结新的实践成果和科研成果。