小学教师家访记录【5 篇】.docx

小学教师家访记录5篇小学家访记录1家访目的：该学生自进校以来学习成绩一向不是很梦想，虽然进行过多次 的差生辅导教育，可是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同 级其他班级。并且该生性格内向，不愿与同教师进行交流，沉默寡 言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和教师作深层次的交流，只 是一言不发，并且只要一批评她，就会掉眼泪。所以为了找出问题 的症结，避免她的成绩下降，构成不良的学习习惯，我决定进行家 访。家访情景：到学生家中，家里仅有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：明 白小孩很早就是这个毛病可是却无从下手。就是一个劲的说我们也 没有办法。可是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后, 家长最终放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可 能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，可是也很好玩，并且具 有必须的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津 乐道，可是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原 因之一。并且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习 起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没 有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最终家长答应我，会进取配合我们教师对孩子进行心理疏导，主动 和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。家访体会：随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，许多孩子在生理和心 理都存在着一些不可回避的问题，并且短期内是无法改变这一社会 现状的。作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责之后放任不 管。而是应当运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言 之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生， 及时发现学生的问题，尽量帮忙其解决问题。我们不能放弃，而要 在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心，把我 当成能够交心的朋友，并愿意让我帮忙她走出心理阴影，拥有正常 孩子的阳光灿烂。小学家访记录2家访目的：该学生自进校以来学习成绩一向不是很梦想，虽然进行过多次 的差生辅导教育，可是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于； 同级其他班级。并且该生性格内向，不愿与同教师进行交流，沉默 寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和教师作深层次的交流， 只是一言不发，并且只要一批评她，就会掉眼泪。所以为了找出问 题的症结，避免她的成绩下降，构成不良的学习习惯，我决定进行 家访。家访状况：到学生家中，家里仅有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：明白小孩很早就是这个毛病可是却无从下手。就是一个劲的说我们也 没有办法。可是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后, 家长最终放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可 能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，可是也很好玩，并且具 有必须的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津 乐道，可是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原 因之一。并且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习 起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没 有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。 最终家长答应我，会用心配合我们教师对孩子进行心理疏导，主动 和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。家访体会：随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，许多孩子在生理和心 理都存在着一些不可回避的问题，并且短期内是无法改变这一社会 现状的。作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责之后放任不 管。而是就应运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言 之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生， 及时发现学生的问题，尽量帮忙其解决问题。我们不能放弃，而要 在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心，把我 当成能够交心的朋友，并愿意让我帮忙她走出心理阴影，拥有正常 孩子的阳光灿烂。小学家访记录3家长的推荐和要求：1、对孩子，推荐教师对他们苛刻点，这点家长能够理解的。2、期望教师和我们家长共同努力，引导孩子，提高孩子学习 的自觉性。教师给家长的推荐：1、要善于从孩子身上发掘长处和优点.2身教重于言传，家长要以身作则，家长的每一个行为都会影 响孩子.小学家访记录4家访目的：交流学生的学习状况家访过程：1 .与家长见面，互相认识；2 .询问学生在家的各方面的表现；3 .向家长说明孩子在校的学习状况；4 .教师与家长携手共同教育好孩子。家长的推荐和要求：1 .期望教师能经常开导孩子，2 .期望新学期教师能多帮忙孩子改掉暑假里坏习惯（多看电 视，少学习等）教师给家长的推荐：1 .等着他主动告诉你测验的成绩。不要一开口就问他测验成绩 如何。2 .当他从学校回到家里时，不要问他这天都发生了什么。你能 够跟他说说你这天都做了些什么，之后问他：“这天你有什么想跟 我聊聊吗？ ”小学家访记录5家访目的：交流学生的学习状况家访过程：1 .与家长见面，互相认识；2 .询问学生在家的各方面的表现；3 .向家长说明孩子在校的学习状况；4 .教师与家长携手共同教育好孩子。家长的推荐和要求：恳请教师加强对她的监督，严格要求在学习及做人处事等方面 予以教导，使其能够如花儿般健康欢乐地成长.教师给家长的推荐：1、孩子在学校受欺负，要和教师取得联系2、孩子在学校反映受到教师的不公正待遇，能够以书面的形式向教师表达你自我的想法3、鼓励并或者和孩子一齐参加各种活动