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责任演讲稿汇总6篇责任演讲稿篇1各位领导同志们：大家好今天，我以一个普通护士的身份来参加这次护士长的竞聘。 我是一年中专毕业分配到医院妇产科上班至今。工作中注重政治 思想及业务素质的提高，一次性通过了自学考试的全部课程，取 得了首批护理专业大专学历。工作上兢兢业业、吃苦耐劳，受到 了领导和同志们的好评，在院领导的关心、培养下，年担任 了妇产科护士长，成为一位护理工作的管理人员。任护士长期间， 我在加强自身业务学习的同时处处起表率作用，注重人际关系善 于激励同志，以身作则、严以律己、宽以待人，采取“偷偷摸摸 地批评，大张旗鼓的表扬”的管理方法，要求别人做到的自己首 先做到，要求别人加班时，自己绝不先走一步。在大家的共同努 力下，科室取得了优异成绩：年全院护理病历评比第一位， 年被县团委授予“巾帼文明示范岗" 2 0年被医院评为“病人 满意科室" 2 1年被医院评为“放心科室”。分娩人数，由 年的979人次剧增到年的4192人次，业务收入由年的30余 万元上升到年的167万元。我本人也先后被评为“市优秀护士” “县十隹护士”多次被评为优秀护士长。极向有经验的教师请教，积极参加课程改革我深知我是一位人民 教师，为了让学生学得舒心，家长满意，领导信任，就要不断提 高自身的业务水平和综合素质。每当看到那一双双渴求的目光， 一张张专注的面容，不由得让我身心激动，似乎融入到无比圣洁 的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我觉得我是快乐的，我 要把阳光撒播向孩子们的心灵，处处用爱去浇灌孩子心田，以榜 样去感化影响我们的孩子们。亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出 样子，教师是旗帜，学生如影随形地追着走;教师是路标，学生 毫不迟疑地顺着标记前行。我深知模范的力量是无穷的。每天我 都会到教室巡视几遍，若发现地上有果皮、纸屑便弯下腰随手拾 起;遇到同事总是微笑着上前打声招呼;发现谁有艰难总能上前 帮他一把这一点一滴，耳闻目睹了我的孩子们，在他们心中生根 发芽，开花结果了。我们面对的是一群有活力，有思维的孩子，惟独洒下爱的甘 霖，才可获取爱的回报。每当学生有了进步，我会鼓励他们，引 导他们走入更广阔的乾坤;要是孩子有了过失，我不是暴跳如雷， 而是耐心地去找他谈心，关心他，匡助他;特别是一些调皮学生， 更要有耐心去感化他，让他心服口服;要是哪个孩子生病了，我 会毫不犹豫的带他去看医生。这点点滴滴叩响了孩子们心灵深处 的琴弦，引起学生情感的共鸣。作为一位平庸的教育工作者，我一定会竭尽全力把书教好！ 如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵 呢，我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好 称职的园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里 征程的火箭;如果我的学生是火箭呢，我一定当好一员火箭兵， 用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。当我望着孩子渴求 的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我 将找到清澈如山泉的真，善，美，为了太阳底下最光辉的事业， 我将热情工作，勇于创新，勇往直前！责任演讲稿篇5恭敬领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我们是八（5）班的演讲代表，此时此刻，我们感到非常欣 慰。很荣幸能在此挥洒豪情，畅谈责任与梦想。每一个人都有梦想，它是人人所憧憬的。当一个人真正地成 为社会一份子的时候，我们的肩膀上一副沉重的担子将被挑起， 它的名字叫做责任。没有梦想的人生将是空虚的，没有责 任的梦想更是苦涩的。人生没有梦想就如飞机失去航标，船只 失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而 改变，随着责任的重大而决定。这正像高尔基所说的那样：”要使周围的 一切都大放光采，自己也应该像蜡烛那样燃烧”童年时，我有一个梦想，我希翼我有钱。大人问：“小伙子， 有了钱你要去干什么呢？” “我要去买泡泡糖” “如果你有不少 钱呢？ ”“我会去买不少不少泡泡糖” “如果你实用不完的钱呢？ ” “我会把做泡泡糖的整间工厂买下来。”小时侯的我们，的确天 真无邪，有着一颗善良的童心。幸福与快乐永远是一曲不变的乐 早。慢慢步入小学，就越会觉得压力的存在。现在我有一个梦想。 我希翼我每天都不用做作业。然而，顽耍的时间却一点点被剥夺， 而我们一天中，40%被“软禁”在教室，不少时间都在学习。但 是面对学习，还是有一种含糊的认识。上了初中，我有一个梦想，我希翼自己能成为一位尖子生； 回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学 之间能有鹤立鸡群的表现。但是，渐渐的，我发现，实现这个梦 想并不只能靠耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗，学会了对我所 做的每一件事情负责人。今天，我有一个梦想，我希翼自己能考上一所满意的高中。 我为着梦想，'每天的视线都在辅导书与练习卷之间徘徊，为着 光明的未来而努力。从小时候到现在，我慢慢认识到了如何去实现自己的梦想。 梦想不能只凭嘴说说而已，而是要靠行动，要有一个负责任的心。 责任并非一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。它是一 个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它赋予你的，往往只是 灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背 负呢？作为新世纪的中学生，在21世纪的征途中，我们同样需要 这种以天下为己任的责任感，同样需要这种用泰山用黄河塑造起 来的精气神。“大鹏一日同风飞，扶摇直上九万里”一一长江的 雄阔我们具有源远流长的信念，黄河的汹涌赋予了我们激情澎湃 的理想，当我们拥有大海般的胸怀并将青年学子的责任灌注于水 滴般的细节时，我们的社会，我们的国家，我们的民族就一定能 够在这波澜壮阔的春潮中，展现给世界惊涛般的气象！梦想，像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却 可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒芜的戈壁，冷冷清 清，没有活力。有了责任，就有了梦想，就有了追求，就有了奋斗的目标； 有了梦想，就有了动力，就有了进取的精神。梦想，是一架高贵 的桥梁，不管最终能否到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已 经是一种成功，一种荣誉。愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的梦想道路上，让人生散发出淡淡的香气，金子般的光辉！我们的演讲完毕，谢谢大家。责任演讲稿篇6恭敬的各位领导、各位同事大家好：首先感谢公司领导给我提供了这样一个突破自己、展示自己 的机会,让我可以敞开心扉，和大家一起分享我的收获和感动。古人云，“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。对于应负 的责任，迎着风险也要干好，实践担当的精神，提升担当的能力， 做到敢担当，能担当，会担当，善担当。自古以来中国传统文化 中就有修身，齐家，治国，平天下的责任意识、担当精神。花木 兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的责任；精忠报国 体现的是南宋名将岳飞对国家的责任；先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐，体现的是范仲淹对人民的责任。责任与担当是中华民族民族的优良传统，古有“三过家门而 不入”的大禹治水，这是对天下苍生的责任与担当；清朝有“苟 利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐虎门销烟，这是对中 华民族的责任与担当。今有“最美司机”吴斌，忍痛在生命最后 几十秒将客车安全停靠，强烈的职业责任与担当保全了车上的 24条生命。古往今来，多少仁人志士心系责任，行于担当。勇于担当，源于强烈的事业心、责任感。没有干事创业的崇 高追求，没有昂扬向上的精神状态，没有舍身忘我的拼搏精神， 事业是不可能成功的。一个人不论职务高低，一旦走上了工作岗 位，就意味着肩挑担子，背负责任。“打造迈入全面小康社会的 标杆城市”，这是省委赋予温州的新任务和新使命，是温州适应 和引领新常态的行动指南，是温州“十三五”发展的定海神针。 这一新的发展使命，呼叫着全市各级领导干部切实强化政治担 当、使命担当和责任担当。担当这一新使命，还要在大局大势中 找准加快赶跑的“温州坐标”，跑好“十三五”这关键一棒，要 自觉把温州摆到全省全国乃至全球的“赛场”上，观大势、察大 局，抓机遇、迎挑战，比优势、找劣势，从而找准坐标、开辟空 间、增强动力，在全新的竞赛中加快赶跑。卡耐基说过：“有两种人绝对不会成功：一种是除非别人要 他做，否则绝不会主动负责的人；另一种则是别人即使让他做， 他也做不好的人。而那些不需要别人催促，就会主动负责做事的 人，如果不半途而废，他们将会成功。”在这个世界上，每一个人都扮演着不同的角色，每一种角色 又都承担着不同的责任。淳安县纪委干部余延安14年如一日， 将自己的满腔热血倾注在挚爱的纪检监察工作中，兢兢业业，用 自己的生命奏响了一位党员干部忠诚、担当的质朴乐章。（他说， 纪检干部工作辛苦，生活清苦，我们选择了这份工作，就要受得住这样的苦；我们纪检干部，岗位比较特殊，更要把责任两个字 牢记在心，只要在岗一天就要尽责一天）。一个人惟独具备了勇于负责的精神之后，才会产生改变一切 的力量。人可以不伟大，人也可以清贫，但我们不可以没有责任。 任何时候，我们都不能抛却肩上的责任，扛着它，就是扛着自己 生命的信念。因为当我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责 任。谁也不能改变谁，惟独自我改变，才干使身边的万物改变， 不要抱怨什么埋怨什么，一定对自己说没有什么不可能的，只要 肯担当，坚持，自信，我相信明天的路一定更会夸姣。我身边的同事们，在工作中让我感触最多的就是责任。比如 我的一些前辈，工艺美术大师也在用他们毕生的心血投入到工艺 美术事业中。更重要的是我在他身上看到了不少闪光点，责任、 使命感、无私奉献的精神，责任在他身上已经被分解，每一个专 注的眼神，每一次子细的探索，每一次无怨无悔的加班，无时无 刻不在诠释着“责任”的含义，所以我们说责任是职场最强的能 力。如今的我，也努力用自己的实际行动，诠释着爱岗、敬业， 担当责任的真谛，是公司这个大家庭，给了我实现梦想的机会， 为我提供了施展才华的舞台，所以我时刻怀着一颗感恩的心。正 是这种心情，激发着我不满足于普普通通的工作表现，一切都想做到最好；正是这种信念，鼓励着我勇敢的去承担起这份属于我 的责任，用自己的力量，为工业集团的辉煌添石专加瓦！我的演讲完毕，谢谢大家！自己由一位护理人员成为一位科室护士长，从一个没有任何 管理经验到现在能够熟练安排科室各项护理工作，期间学到了许 多东西，也深深体味到其责任重大。护士长不仅要掌握丰富的理 论知识和过硬的操作基本功，还应具备良好的心理素质。在日常 管理过程中还要讲究科学化、艺术化，这样才干加强与病人和同 志间的沟通，调动科室人员的工作干劲，提高科室的整体护理质 量，防止差错、事故的发生。当今的社会是经济快速发展的社会 是法制逐步健全的社会。大家都知道，如果我们的护理工作者在 工作中责任心不强或者不谨慎，就会给病人带来不可估计的损失, 就会丧失对医院的信任，所以，作为一位护士长必须有强烈的事 业心和责任感，才干使差错事故降到最低。才干使医院真正成为 人民群众的放心医院。总之，这次护士长竞聘，如果院领导能够让我担任护士长， 我要在不断提高自己的政治素质和业务水平的前提下，进一步提 高自己的管理水平，使自己成为一位“技术+管理”的护士长， 带领全科护理人员、解放思想、拓广思路，使科室每一位护理人 员都能做到热爱护理事业，树立全心全意为人民服务的思想，想 病人所想，急病人所急，使每一位病人都能成为我们医院的广告。 在当今激烈的竞争势态影响下，特殊是妇产科：羊年出生低谷的 状态下，更要想对策、谋出路，拓宽服务范围，继续实施扩大服 务半径措施，力争在羊年低谷再创辉煌，取得社会效益经济效益 双丰收。如果竞聘失败，我仍会积极做好自己的本职工作，做一位合格的护理工作者，为淇县人民医院的发展做出自己的贡献。责任演讲稿篇2恭敬的各位领导、各位老师：大家好，我是市第二实验小学的林世峰，我演讲的题目是 “责任，就是担当”。其中国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关乎未来。记得 师范毕业刚踏上讲台时，风华正茂的我，在备课笔记本的首页上 记下了陶行知先生的一句话：“在教师手里操着幼年人的命运， 便操着民族和人类的命运”。从那时起，一股神圣而庄严的使 命感牢牢地扎根在了我的心田。十几年的风雨兼程，十几年的杏 坛耕耘，几多甘苦，几多收获，我心中那盏灯始终不灭！今年， 隋局长在全市教育系统提出了 “教育，我的责任”的响亮口 号，我的心灵又一次得到了深深的震撼。那末什么是责任？责任就是牢记使命，勇于担当；就是立足 本职，尽职尽责。担当是中华民族的优良传统，大禹“三过家门 而不入”是担当；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”是担当；范仲 淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是担当；林则徐“苟利 国家生死以，岂因祸福避趋之”是担当；朱信基“不管前面是地 雷阵还是万丈深渊，我都将勇往直前，义无返顾，鞠躬尽瘁，死而后已”是担当；谭千秋老师在教学楼坍塌之际，用自己的生命作支撑护住学生也是担当！就目光投向今日的教坛，也有这样一群人让我感动和钦 佩。赵焕利老师年复一年，用自己的工资津贴艰难学生，用爱心 诠释担当；卢翠红老师手术后，把办公室沙发搬到走廊办公，用 忘我工作诠释担当；董成伟老师为一个个艰难学生募得善款数万 元，用奉献诠释担当。华东师范大学校长俞立中有一句话，教师，应该是责任、爱 心和求知者的化身！我作为一位普通的教育工作者，担当就是工作需要我时，就 尽心竭力做好它；当搭档休产假，无人代课时，我痛快的包揽了 她的工作，并且语、数两科均取得骄人成绩；缺语文老师，我教 语文，缺数学老师，我教数学，而且不管教什么，都教的有声有 色；担当就是教着两个班的数学，政教主任病休，我顶替政教工 作；教导主任调走，我负责教导工作；担当就是校园文化建设需 要我时，我连续两个月夜以继日加班，校园面貌焕然一新，三本 飘着淡淡墨香的校本教材也摆上了教师们的案头。我们的心是一盏灯，用责任点亮它，梦想之帆就能远航！心 是一扇窗，用责任打开它，就能透进绚烂的阳光！我是教师，我 心有爱。责任的担当，源于对学生全身心的爱，源于对学生健康成长 的那份沉甸甸的责任。面对煤气中毒的宫欣母子，我和于永萍老 师、梁延华老师一起组织了 “让爱更多些”的主题班会，向他伸 出援助之手，给他更多的温暖和力量。生活给了他魔难，他在我 们匡助中学会了担当，每天放学后，宫欣都匡助母亲按摩，洗脚， 在他的努力下，母亲终于康复，身为教师，我们欣喜！面对时常头疼的学生刘淳和，除了日常关心外，我还帮他奶 奶多方联系，鼓励她带孩子四处求医。当电话里，她奶奶兴奋的 告诉我，刘淳和的头疼病彻底治好了，我感到由衷的高兴。我谢 绝了老人的礼物，孩子解除病痛，就是最好的礼物。“幼吾幼以 及人之幼”，这是教师该有的担当。责任的担当，有赖于自身素质的提升。茶余饭后，别人休闲 娱乐的时间，我喜欢读书，读教育名家文集，读中国德育中 国教育报，读专业书籍，利用一切机会丰富自己、充实自己。 钻研中施展才华，平淡中活出精彩，当孩子们在我的课堂中感受 到学习的魅力、爱上我的课堂时，当学生家长用欣赏的口吻跟我 交流时，当我的课连续获得烟台市级优质课时，当我的教育设想 赢得各级领导的一致好评时,我体验着教育生活的幸福，更感觉 到作为教育者的担当。老师们，“同舟共济海让路，众人划桨开大船”，今年全市庆祝教师节晚会上，六位年轻校长登台高歌一曲，唱出了每一个 教育工作者的心声。科教兴市脚步铿锵，梨乡教育前程似锦。伴 随着办人民满意教育的雄浑旋律，梨乡教育正在发生着日新月异 的变化。素质教育全面实施，新课程改革如火如荼，内涵发展不 断深入，全市教师队伍满怀开辟进取、勇创一流的浩荡激情，创 造着明天的奇迹。教育、我的责任，已经成为全市教育工作者 的庄严承诺和铮铮誓言。创造教育新辉煌，是我的责任，是你 的责任，是你我的共同责任。让我们立足岗位，尽职尽责，上好 每一节课，做好每一件事；让我们加强学习，勤于实践，提升自 身素质，增长教育智慧；让我们心往一处想，劲往一处使，将自 己的生命融于崇高的梨乡教育事业，谱写教育的新辉煌！责任演讲稿篇3每一个人的人生都应该有目标，人有了目标就有了方向。我 们也是如此，既然选择了教师，就应把立身教育作为自己追求 的目标，用心地去做学问，投入地去做工作，做一位有责任 感的教 师，并努力做到“静下心来教书，潜下心来育人”。我们做教师的最需要的是静气，就是要静下心来备每一堂 课，静下心来批每一本作业，静下心来与每一个学生对话；静气 就 是静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规 律，静下心来反思自己的言行和方式，以便更好的超越自己； 静气就是要静得下来细细地品味与学生在一起的分分秒秒，品 尝其中的乐趣，品味其中的意义。静气才干平心，心一平，生 活会是另外一番景致，工作也会是此外一番景致。静下心来，受益的是 学生，受益的是我们身边的每一个人，而最终受益的是教师自己。 让我感触最深的一句话是：“把学生看做魔鬼，您就会生活在 地狱里；把学生看做天使，您就会生活在天堂里。”这句话说得 太有深意了，值得细细品味。应该说我们老师的心情往往是压抑的。每天下课回到办公 室，总是听到老师们说我们的某某同学怎样怎样笨，连最简单的 什么题都不会，或者是说我们班的某某怎样怎样不听话说 的时候老师们总是满腔怒火，激动万分。每当这个时刻，我们 都在 愤怒着， 痛苦着，可想而知，课堂上的表情一定恐怖之 极。因止匕 背地总能听到学生们的咒骂声。我们于是更痛苦， 我们从事的就是这么一个费力不讨好的职业，你一心一意的为 了他们，而他们却不领情。于是我们的心情总是极度地压抑着其实抛开学习不谈，看看每一个学生其实都很可爱。如果我 们用欣赏的眼光去观察我们的学生，也许会让自己找到一个快 乐的窗口， 因为学生带给我们的惊喜实在太多，如果我们能 时时处 处发现学生的优点，我们就是为自己找到了一个天天开 心的理由。这些足以让我们每天都快乐，因为快乐的核心就 是我们自己。惟独我们真正快乐了，我们每天才不会有那末多的牢骚；只 有我们真正快乐了，我们才干被学生的快乐所感染；惟独我们真 正快乐了，我们才干把快乐传染给学生，因为教育从来不是一 时一刻立见成效的简单劳动，虽然我们可能根本看不到现在的不 抛却对学生们的未来会产生什么影响，但我们不必悲哀温和馁， 我们在做着天底下最可爱的事情，而学生正是通过犯各种各样的 错误来学习正确的，我们永远都不要绝望，教育专家常说：教 师的教法一定要符合学生的学习特点和风格，没有最好的教法， 惟独更适合学生的教法。就像高老师所说的去做学生生命中的 贵人。所以我们要因材施教，不骄不躁。我们惟独静下心来教书， 才会潜下心来育人，我们要在平和的心态中寻觅做教师的幸福快 乐。学会心安理得，学会心满意足。冰心说：“情在左，爱在右， 走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”陶行知说：“捧着一 颗心来，不带半根草去。”而最主要的是要用读书来充实自己， 自古有“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”书中有知识的源泉， 有丰富的精神世界，多读书，我们的心也能沉静些许，为自己 多添几分静心静气。可静下来并不容易，心平气和更是艰难。所 以要读书，通过读书修炼自己的静心。我们正在创建的书香校园，不仅仅是要创建校园文化，更重 要的是养成学生静下心来读书的习惯，更是让我们教师也能静下 心来读书，和学生们一起沉浸在书的世界里，在读书中修炼自己，让自己静心、静气，逐步走向心平气和，铸造自己的灵魂, 也使每一位学生能更健康、更快乐地成长。责任演讲稿篇4童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教 师是人类灵魂的工程师一一用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌， 用心血滋润，这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情，这份执 着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定，于是在人生的 第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。由学生到教师一一是我人生的一大转折点!面对一群天真无 邪，烂缰如花的孩子，我又有什么理由不努力工作?又有什么理 由不把自己的那份热情奉献给孩子们呢?从那以后，我坚定了我 的信念，倍加努力工作。教书育人，是教师的光荣职责，而为人师表，又是育人的基 础和前提。教育家加里宁说过：教师对学生的影响是“任何教科 书，任何道德箴言，任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育 力量。”正因为教师从事的是“为人师表”的神圣职业，人们也 常把教师比喻成“辛勤的园丁”，比喻成“人类灵魂的工程师”， 比喻成“爱心大使”。是呀，教师的工作离不开“爱”，它是爱 的诠释，它是爱的载体!俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方 知为师难。教师的工作又是个“无底洞”，有看不见的深度，摸 不着的广度。为了上好一节课，我认真阅读各种有关的资料，积