2020-2021学年上海市长宁区九年级（上）期末语文试卷（一模）.docx

2020-2021学年上海市长宁区九年级（上）期末语文试卷（一模）一、文言文1. （16分）默写。（1）会当凌绝顶，O （望岳）（2） ，由色空蒙雨亦奇。（饮湖上初晴后雨）（3）长风破浪会有时，o （行路难）（4） ?心远地自偏。（饮酒）（5）洞庭湖畔的岳阳楼近期要大修，建设方计划用岳阳楼记里的句子做楹联以展现 范仲淹的政治抱负，你挑选的句子是：,。2.（24分）阅读下列古诗文，完成问题。【选文一】水调歌头（明月几时有）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼 楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴 晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【选文二】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承 天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹 柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【选文三】彳詹耳夜书己卯上元，余在彳詹耳。有老书生数人来过，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？ ” 予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠酷纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩*关熟寝，已再鼾矣。放杖而笑,孰为得失？问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼 无得，更欲远去，不知钓者未必得大鱼也。*【注释】己卯上元：宋哲宗元符二年正月十五。上元节即元宵节僧耳：今海南省信 县，苏轼于公元1097年被贬至此。民夷杂糅：指汉人和少数民族混杂在一起。屠酷： 屠，屠户；酷（gu）,卖酒者；这里泛指各种店铺商贩。韩退之：韩愈，字退之。曾写 诗赠侯喜：“君欲钓鱼须远去，大鱼岂肯居沮珈。”述其钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅, A.房屋中间关门熟睡，已经是第二次打鼾了。B.家里的人关门熟睡，已经是第二次打鼾了。C.家里的人关门熟睡，已经是鼾声阵阵了。D.房屋中间关门熟睡，已经是鼾声阵阵了。(4)下列对文章的理解，恰当的一项是 DA.三篇选文所述事件均发生在秋季。B.三篇选文分别描述了作者和子由、张怀民、老书生月夜同游之事。C.三篇选文都运用了设问的修辞手法。D.三篇选文都表达了作者仕途不顺时内心复杂的情感。(5)阅读选文，回答问题。从选文一的上阕“欲”和“恐”两个词中可以看到诗人矛盾纠结的内心情感。 选文二的“闲人” 一词是全文的点睛之笔，表现了作者 洒脱 和 无奈 的情感。 选文三写作者“放杖而笑”，请结合全文与注释分析他“笑”的两个原因。【分析】译文：选文一：丙辰年中秋，通宵畅饮，大醉而归，写了这首词，又有些思念弟弟苏辙。怎么才能知道月亮圆缺的规律呢？我举杯遥问苍穹。不知道天宫里，现在是何年 月？我想乘着这清风上去，又怕碧瓦红墙、层楼叠榭，我经不住那高处的寒意。还不如 趁着月光逗弄影子玩耍这样来的有趣？哪里比得上这人间的至味清欢呀。流光瞬息，月儿已轻靠在高楼檐角，又复嵌进雕花的门窗里，独照着我这个失眠 的人。月儿啊月儿，我该不会是哪里惹恼了你吧！不然为什么要在我与亲朋分别的时候 格外的圆呢？哎！自古以来这人世间的悲欢离合就与月亮的阴晴圆缺一样，难以求全。 只希望所有人都平安喜乐，哪怕现在隔着万水千山，沐浴着这清丽的月色，就和我们相 聚时一样。选文二：元丰六年十月十二日夜晚，我正脱下衣服准备唾觉，恰好看到这时月光 从门户射进来，不由得生出夜游的兴致，于是高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐 的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。庭院 中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏 树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个 这样清闲的人罢了。选文三：己卯年元宵节，我当时在彳詹耳(海南一地名)，有几个老书生来拜访我， 说：“这么好的月夜，先生能不能出去游玩一趟？ "我高兴地答应了。走出城西门，进入 和尚寺庙，走过小巷，汉人、少数民族混杂，各种店铺商贩很多，回到住处已经半夜了。 仆人关门熟睡，已经一觉醒来又睡去了。（我）放下拐杖大笑，谁有所得谁有所失？苏过 问我为什么笑，大概是自己笑自己吧；但是也笑（韩愈）钓不上大鱼来，又打算到更远 的地方去。其实不知道凡是钓鱼的人，未必都能钓得上来大鱼。【解答】（1）本题考查关于苏轼的文学常识。苏轼，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。与父苏 洵、弟苏辙合称“三苏”。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧 阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方 面独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称“苏 辛”；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、 米芾、蔡襄并称“宋四家”；画学文同，喜作枯木怪石，论画主张神似。（2）本题考查词语解释。句意：哪里比得上这人间的至味清欢呀。何似：哪里比得上。句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是。句意：我高兴地跟着他们走了。从：跟从（跟随）。句意：又打算到更远的地方去。更：又、还。（3）本题考查句子翻译。重点词：空明，澄澈透明。交横，纵横交错。翻译为：庭院中的月光宛如积水那样澄 澈透明，“水中”有像藻、苻那样的水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。重点词：舍中，家里的人。再，第二次。句意是：家人们关门熟睡，已经是第二次打 鼾了。故选：Bo（4）本题考查对文章内容的理解。A.有误，三篇选文中，一的事件在“丙辰中秋”，是秋季；二、三的分别在“元丰六年十 月十二日”“己卯上元”，是冬季；B.有误，三篇选文中，“兼怀子由”表明作者和子由并无同游，两地相思；C.有误，三篇选文中，“何夜无月？何处无竹柏？ ”不是设问，而是反问； D.正确。故选：Do（5）本题考查对文章内容的理解。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，意思是：我想乘着这清风上去，又怕 碧瓦红墙、层楼叠榭，我经不住那高处的寒意。“欲”和“恐” 一正一反，更表露出词人 对人间生活的热爱。这一转折，写出词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理。这种矛盾 能够更深刻地说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情，显示了词人开阔的心胸与超远 的志向，因此为歌词带来一种旷达的作风。选文二的“闲人”一词，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出 来赏月的，实际上却为自己的行为而自豪- -月夜处处都有，却是只有情趣高雅的人能 欣赏的，有了人的欣赏才有美，只有此时此地的月夜才是最幸运的，因为有情趣高雅的 人来欣赏它。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大的 抱负，但是却被一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他也不愿做一个“闲人”。赏月“闲 人”的自得只不过是被贬“闲人”的自我安慰罢了。从选文三中“盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知钓者未必得大鱼也”, 可看出，他一笑自己，二笑韩愈。苏轼应几个老年书生之邀一起游赏灯市，兴尽而归却 进不了门，自己不以为意反释然而笑。此时的苏轼已经放弃了无妄追求，放弃了自我苛 刻，远离了浮躁狂傲。此时的苏轼正以一颗清静心看世界，以一颗欢喜心过生活。正因 为这颗平常心，苏轼才能身处逆境不以为悲，反为之笑。正因为这颗平常心，苏轼才讥 笑韩退之只为大鱼不为钓。答案：（1）宋（北宋）唐宋八大家（2）哪里比得上 只是 跟从（跟随） 又、还（3）庭院中的月光宛如积水那样澄澈透明，“水中”有像藻、荐那样的水草纵横交错, 大概是竹子和柏树的影子吧。B（4） D（5）欲恐洒脱、无奈（自得、自嘲）为自己身处逆境而超然洒脱而笑（放下）；为韩愈不得志而无奈远去而笑（放不下） 【点评】翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译 就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺， 语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加 少量字词来疏通句子。二、现代文3.（18分）阅读下文，完成问题。思想才是后浪近期，某网站在五四青年节推出的后浪视频，引起网民对“前浪”“后浪”的舆论 争议。那么，究竟什么是前浪、后浪？前浪、后浪与社会发展又有怎样的联系？前浪、后浪不是物理学概念，而是社会科学概念。后浪意指一种推动社会朝着更繁荣、 更自由的方向前进的力量。这种力量的出现是思想的产物，我们把那种更有助于自由、 公正与繁荣的思想称为“新”的思想。当这种新思想被很多人接受，成为潮流，具有改 变的力量时，就构成了 “后浪”。因而，所谓的后浪推前浪，就是指在这种“新”的思想 所产生的潮流的激荡下，那些束缚创造性的思想与制度被涤除，进而推动社会的进步。“长江后浪推前浪”并不会因为年轻一代取代年老一代而自动实现，社会不会随着时 间流逝自动进步，社会进步是在思想进步的推动下实现的。当那种更有助于自由、公正 与繁荣的思想成为一股潮流，取代了之前不利于自由、公正与繁荣的思想时，进步才可 能出现。所以，我们可以得出：前浪后浪和年龄无关，也和年代无关，只和思想有关。如果年 轻人的思想和那些保守的老年人没有区别，那他们就是前浪，而不是后浪。相反，如果 年长的人有开放进取的思想，那么他们就是后浪。所以，前浪和后浪都是一种思想所产 生的力量，不同的是，前者不利社会发展，后者推动社会进步。然而，一些人错误地认为思想没有什么用，科学才有用。他们把“后浪推前浪”视为 科学的不断发展，这是错误的。科学发展只是思想进步的结果！科学的发展，生产力的 提高都不是凭空产生的，而是那些束缚创造性的思想和制度被“后浪”所消除的结果。 换句话说，如果束缚个体创造性的思想与制度不被消除，那么社会进步将难以出现。还有一种天真的观点认为，社会进步是新技术驱动的，因此，只要大力投资发展新技 术，那么社会进步就会出现。这种观点显然是不成立的，因为新技术不等于个体创造力 的释放，技术只是工具，没有好的制度环境，新技术并不会创造价值或没有用武之地。一个没有思想的人，即使有先进的技术，也不会创造价值。试想把计算机交到大猩猩手 中，会有用吗？一个自由、繁荣与公正的社会是思想革新、制度变革的结果，而不是新科技的结果。 所以，如果政府官员和经济学家整天谈如何发展大数据、人工智能或物联网这些东西， 那就是严重失职；如果媒体上都充斥着这些概念，那就要警惕。因为它表明这个社会可 能在避重就轻，用“科技优先”来回避社会的本质问题。（1） “前浪，在文中的含义是 一种阻碍社会朝着更繁荣、更自由的方向前进的力量。（2）根据文章内容，完成以下答题。论点： 解释“前浪”“后浪”的含义，阐述其与社会发展的关系思想才是批判两种错误的观点错误观点一：思想没有用，科学推动社会朝才有用着更繁荣、更自由的方向前进的力分析一种现象背后的问题:错误观点二：社会进步是新技术 驱动的 用“技术优先”，回避思想革新，影响社会量。发展。（3）第段画线句“试想把计算机交到大猩猩手中，会有用吗？ ”在文中具有怎样的表 达效果？请加以分析。（4）下面这段文字，应放在文章哪一段合适？请分析理由。在英国，工业革命和古典自由主义经济学几乎同时出现，这不是偶然。斯密等人 的古典经济学，消除了重商主义的思想和制度，为工业革命的出现打下了基础。所以，“通 常所谓的工业革命，正是这些经济学家的学说所引起的社会变革的一个结果”。（5）下列对文章内容理解不正确的一项是A.前浪和后浪从本质上讲，是两种不同的思想力量。B.前浪不利社会发展，后浪推动社会进步。C.年轻人也可能是前浪，老年人也可以是后浪。D.社会的发展是思想发展的结果，与科学和技术无关。【分析】文章由某网站推出的后浪视频，引起网民对“前浪”“后浪”的舆论争议引 出下文关于“前浪”“后浪”的解释，并阐述其与社会发展的关系；接着批判了“思想没 有用，科学才有用” “社会进步是新技术驱动的”两种错误认识；最后又分析了一些社会 现象背后的问题即：用“技术优先”，回避思想革新，影响社会发展。【解答】(1)本题考查信息的筛选与概括。根据第段“后浪意指一种推动社会朝着更 繁荣、更自由的方向前进的力量”即可反推出“前浪”的含义：一种阻碍社会朝着更繁 荣、更自由的方向前进的力量；也可以根据第段“当那种更有助于自由、公正与繁荣 的思想成为一股潮流，取代了之前不利于自由、公正与繁荣的思想时，进步才可能出现” 概括出“前浪”的含义：不利于社会自由、公正与繁荣，阻碍社会进步的思想。(2)本题考查对论证思路的理解。根据题目“思想才是后浪”，第段“所谓的后浪推 前浪，就是指在这种新'的思想所产生的潮流的激荡下，那些束缚创造性的思想与制 度被涤除，进而推动社会的进步”，第段“社会进步是在思想进步的推动下实现的。当 那种更有助于自由、公正与繁荣的思想成为一股潮流，取代了之前不利于自由、公正与 繁荣的思想时，进步才可能出现”可知，本文的观点是：思想才是推动社会朝着更繁荣、 更自由的方向前进的力量；根据第段“一些人错误地认为思想没有什么用，科学才有 用”可以提炼概括出错误观点一：思想没有用，科学才有用(科学有用论)；根据第段“还有一种天真的观点认为，社会进步是新技术驱动的”可以提炼概括出错误观点二： 社会进步是新技术驱动的(技术驱动论)；根据第段“因为它表明这个社会可能在避重 就轻，用科技优先'来回避社会的本质问题”可以提炼概括出的答案：用“技术优 先"，回避思想革新，影响社会发展。(3)本题考查句子的表达效果。划线句“试想把计算机交到大猩猩手中，会有用吗”， 从论证方法来看，运用的是比喻论证，这里用“大猩猩”来比喻“一个没有思想的人”； 从修辞手法来看，“会有用吗”运用了反问的修辞。这里生动形象、通俗易懂地强调了一 个没有思想的人，即使拥有再先进的技术，也不会创造价值，进而突出了本文的观点： 思想革新的重要性。(4)本题考查文章内容的理解。根据“斯密等人的古典经济学，消除了重商主义的思想 和制度，为工业革命的出现打下了基础”可知，这段文字主要论述的是英国古典经济学 为工业革命的出现打下基础。这正好反驳了第段“一些人错误地认为思想没有什么用， 科学才有用”的错误认识，有力地证明了 “科学发展只是思想进步的结果”的观点。因 此，这段文字，应放在第段。（5）这道题考查文章内容的理解。ABC.正确。D.有误，根据“科学发展只是思想进步的结果，科学的发展，生产力的提高都不是凭空 产生的，而是那些束缚创造性的思想和制度被后浪'所消除的结果”可知，作者并没 有否认科学和技术对社会进步的推动作用，作者强调的是先要消除那些束缚创造性的思 想和制度，才能推动科学和技术的发展，从而促进社会的进步。所以“与科学和技术无 关”表述有误。故选：Do答案：（1） 一种阻碍社会朝着更繁荣、更自由的方向前进的力量。（或：不利于社会自由、公 正与繁荣，阻碍社会进步的思想）。（2）思想才是推动社会朝着更繁荣、更自由的方向前进的力量；思想没有用，科学才有用（科学有用论）；社会进步是新技术驱动的（技术驱动论）；用“技术优先”，回避思想革新，影响社会发展。（3）运用比喻论证的方法和反问的修辞方法，形象地强调了一个没有思想的人，有再先 进的技术，也不会创造价值，进而突出思想革新的重要性。（4）第段。这段文字论述了英国古典经济学为工业革命的出现打下基础，与该段观点 “科学发展只是思想进步的结果”相一致。（5） D【点评】分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内 容，分析出观点，论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。4.（20分）阅读下文，完成问题。杰克太太的救赎20年前，埃弗森向邻居杰克先生借了 100万智利比索（约1613美元），说过一个 星期就还。埃弗森和杰克不仅是邻居，而且还是好朋友，杰克非常信任埃弗森，杰克没 让埃弗森打借条。他说：“兄弟，我还不相信你吗？我们可是多年的好朋友！”说罢，杰 克又向埃弗森低声耳语道：“这是我多年积余的私房钱，我太太还不知道，等你这笔钱还 了，我就去做水产生意，我要让我太太过上幸福的生活J杰克和埃弗森生活在智利首都圣地亚哥西郊郊外的贫民窟里。没想到，3天后， 贫民窟里一伙毒贩内江，发生了枪战，正路过这里的杰克被一颗流弹击中，当场殒命。杰克突然死亡，让埃弗森十分震惊。在一阵悲痛之后，他忽然想起向杰克借的1。 万智利比索没有打借条，如果自己不说，杰克太太一定不知道，自己就可以悄无声息地 吞下这笔钱。埃弗森一边帮助杰克太太料理杰克的后事，一边假惺惺地安慰杰克太太。杰克太 太一边抽泣，一边喃喃自语：“亲爱的杰克，你对我说过的那笔钱的事，我记得的，我知 道该怎么做的。”埃弗森听了，惊出了一身冷汗。由于杰克突然去世，杰克太太的生活陷入更加贫困之中，她开始在建筑工地做苦 工，人一下子苍老了许多。为了减轻心里的罪恶感，埃弗森搬到了圣地亚哥南郊郊外的贫民窟里,并用那100 万智利比索做起了水产生意。没想到，埃弗森的水产生意做得顺风顺水，没几年，就赚了个盆满钵满，他终于 搬到贫民窟对面的富人区了。一年一年过去了，埃弗森早就将当初借杰克100万智利比索的事，忘到九霄云外。 他每天过着灯红酒绿、豪华奢侈的生活，他常常一掷千金，眼睛眨都不眨。他有的是钱, 他认为自己就该好好地享受生活。一天，埃弗森从外面回来，看到别墅门口，几个保镖正在驱赶一位白发苍苍的老 妇人。那老妇人看到埃弗森，惊喜地喊道：“埃弗森先生！我是杰克太太，我终于找到您 了！”埃弗森看着那妇人，愣了好一会儿，惊讶地问道：“杰克太太？您找我有什么事 吗？ ”杰克太太眼含热泪，哽咽道：“埃弗森先生！为了找您，我找得好苦啊！ 20年啦, 我终于完成了杰克的遗愿了！那个100万智利比索欠款的事，今天终于可以了结了这句话，仿佛像一声惊雷，埃弗森一下子站立不稳，脸色全变了。他努力平静了 一下自己的心情，嗫嚅道：“我想起来了，我和杰克是有那100万智利比索欠款的事，当 时因为悲伤和难过，我将欠款的事给忘了。”只见杰克太太从包里拿出厚厚一沓钞票，说道：“这是杰克借您的100万智利比 索，我今天终于还清了，里面还有1万智利比索的利息J“什么？杰克借了我100万智利比索？ ”埃弗森惊讶地问道。“是的，杰克去世的前几天，曾神秘地对我说，我借了埃弗森100万智利比索，我要去 做水产生意，等我赚了钱，我一定会让你过上幸福的生活。没想到，几天后杰克就去世 了。我也不知道他借您的100万智利比索投到什么地方做生意了。为了还清这笔钱，我 到建筑工地做苦工，当搬运工，进山当伐木工20年啦，今天，我可以告慰杰克了， 我真幸福啊!”说罢，杰克太太开怀大笑，那灿烂明媚的笑容，好像是从她内心深处发出来的。埃弗森颤抖地接过杰克太太递过来的100万智利比索，突然双膝跪下，大喊一声:“上帝啊！怎么会是这样啊！”【注释】救赎：圣经中把耶稣为解救世人，洗脱世人的原罪而献身叫救赎，现泛指拯 救。（1）成语“九霄云外”中的错字是 宵，正确的写法是 霄。（2）下列对小说内容的理解正确的一项是工A.埃弗森从圣地亚哥西郊郊外搬到南郊郊外，不只是为了减轻心里的罪恶感，还为了水 产生意的方便。B.杰克太太找到埃弗森时的“惊喜”和埃弗森见到她时的“愣”“惊讶”，折射出二人对 债务截然不同的态度。C. “100万智利比索”是全文的线索，突出了作品的主题-真正的友情是无价的。D.埃弗森最终能“双膝跪下”是因为他本质并不坏，并且一直心怀愧疚。（3）下列对小说的人物描写方法及作用分析不正确的一项是A. “我要让我太太过上幸福的生活”通过语言描写表现出杰克很爱他的妻子，他存私房 钱的动机之一就是为了让他的妻子过得更好。B. “一边假惺惺地安慰杰克太太”通过动作描写表现出埃弗森对于杰克的死并不悲痛， 他只在意如何归还杰克的钱。C. “一位白发苍苍的老妇人”通过肖像描写既表明了时间间隔之久，又暗示了杰克太太 为还款所付出的劳动之艰辛。D. “当时因为悲伤和难过，我将那100万智利比索欠款的事给忘了”通过语言描写表现 出埃弗森的狡猾。（4）联系全文，说说标题的含义。 指杰克太太的自我拯救。她误认为自己丈夫欠了埃弗森100万智利比索，于是勇敢 地主动背负起债务，历尽艰辛，终于攒够了钱还清债务，获得灵魂上的解脱。 指杰克太太对埃弗森灵魂的挽救。杰克太太以自己的善良与责任感，让真正负债的 埃弗森受到强烈的心灵冲击，唤醒了他内心深处的愧疚，给他提供了灵魂的参照。(5)这篇小说的结尾很有特点，请你说说它的作用。【分析】小说通过插叙埃弗森对20年前的往事的回忆，杰克瞒着妻子借钱给埃弗森做水 产生意却突然离世，临终遗言又交代不清，致使杰克太太误解为杰克欠埃弗森的钱。杰 克太太为了偿还“欠款”，她不辞劳苦，艰辛付出，她的高尚品行，感化了埃弗森，救赎 了他的心灵，这正是作者要极力褒扬的，直接体现了小说的主题。【解答】(1)本题考查重点词语。“九霄云外”中的“宵”偏旁错误，应该为“霄、九 霄云外：比喻非常遥远的地方或远得无影无踪。(2)本题考查对小说内容的理解。A.有误，结合原文“为了减轻心里的罪恶感，埃弗森搬到了圣地亚哥南郊郊外的贫民窟 里，并用那100万智利比索做起了水产生意”，可见在当时的情况下，埃弗森从圣地亚哥 西郊郊外搬到南郊郊外只是为了减轻心里的罪恶感。B.正确；C有误，作品的主题-杰克太太以自己的善良与责任感，让真正负债的埃弗森受到强 烈的心灵冲击，唤醒了他内心深处的愧疚。不是赞美友情。D.有误，结合原文“一年一年过去了，埃弗森早就将当初借杰克100万智利比索的事， 忘到九霄云外”可见，埃弗森并不是一直心怀愧疚。故选：Bo(3)本题考查对小说的人物描写方法及作用分析。ACD.正确；B.有误，结合前文“他忽然想起向杰克借的100万智利比索没有打借条，如果自己不说, 杰克太太一定不知道，自己就可以悄无声息地吞下这笔钱”可知，此时的他根本不想归 还杰克的钱。故选：Bo(4)本题考查标题的含义。可以从表层和深层含义两方面回答。表层含义：“杰克太 太的救赎”指的是杰克太太历经艰苦偿还借款。这是杰克太太的自我拯救。深层含义：埃弗森跪在杰克太太面前忏悔作为结局，表现了埃弗森在真诚守信的杰克 太太面前的无地自容和良心发现，所以深层含义指的是埃弗森的“心灵救赎”。(5)本题考查对文章结尾特点的理解。本文的结尾属于欧亨利式结尾。从本文看，埃要另觅垂钓佳处，暗指自己境遇不好，不得志。沮(ju)珈(ru)：低湿泥泞的地方。(1)三篇选文的作者都是苏轼，他是 (朝代)文学家，他因散文成就而位列“" 之一。(2)解释下列加点的词。何似在人间 但少闲人如吾两人者耳 *予欣然从之更欲远去(3)句子翻译。翻译“选文二”的画线句。庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也。对“选文三”画线句翻译正确的一项是 舍中掩关熟寝，已再鼾矣。A.房屋中间关门熟睡，已经是第二次打鼾了。B.家里的人关门熟睡，已经是第二次打鼾了。C.家里的人关门熟睡，已经是鼾声阵阵了。D.房屋中间关门熟睡，已经是鼾声阵阵了。(4)下列对文章的理解，恰当的一项是A.三篇选文所述事件均发生在秋季。B.三篇选文分别描述了作者和子由、张怀民、老书生月夜同游之事。C.三篇选文都运用了设问的修辞手法。D.三篇选文都表达了作者仕途不顺时内心复杂的情感。(5)阅读选文，回答问题。从选文一的上阕“”和“"两个词中可以看到诗人矛盾纠结的内心情感。选文二的“闲人” 一词是全文的点睛之笔，表现了作者 和 的情感。选文三写作者“放杖而笑”，请结合全文与注释分析他“笑”的两个原因。二、现代文3.(18分)阅读下文，完成问题。思想才是后浪 弗森颜抖地接过杰克太太递过来的100万智利比索，突然双膝跪下，大喊一声：“上帝啊! 怎么会是这样啊!”从这个结局看，欠债的人成了杰克和杰克太太，这让人感到意外。但 结合前文可知，杰克没让埃弗森打借条，“这是我多年积余的私房钱，我太太还不知道。 这就给杰克太太的误会创造了可能性；“亲爱的杰克，你对我说过的那笔钱的事，我记得 的，我知道该怎么做的。杰克死后，杰克太太对于债务一直语焉不详。正因为这些细节, 所以结尾出人意料但又在意想当中，发人深思，言尽而意无穷。答案：（1）宵霄（2） B（3） B（4）指杰克太太的自我拯救。她误认为自己丈夫欠了埃弗森100万智利比索，于是勇 敢地主动背负起债务，历尽艰辛，终于攒够了钱还清债务，获得灵魂上的解脱。指杰克太太对埃弗森灵魂的挽救。杰克太太以自己的善良与责任感，让真正负债的埃 弗森受到强烈的心灵冲击，唤醒了他内心深处的愧疚，给他提供了灵魂的参照。（5）结尾的特点是意料之外、情理之中，也称欧亨利式结尾。本文结尾还债的人变成 了杰克太太，不仅出乎埃弗森的意料，也出乎读者预料。但这个结尾在上文又有多处伏 笔，如：这笔借款没打借条，给误会创造了可能性；杰克死后杰克太太提到债务一直语 焉不详等。这种结尾艺术能给读者强烈的思想情感冲击，发人深省，让人回味无穷。【点评】句子（段落）在文中的作用答题方法：分析某一句话（一段话）在文章中的作用，一般从结构和内容两方面进行分析。1、结构方面要看句子在文章中的具体位置。句子（段落）在开头的作用：（1）开篇点题；（2）设置悬念，引起下文；（3）总领全文。 句子在文章中间的作用：（1）埋伏笔；（2）承上启下；（3）照应上文；（4）为下文作铺 垫。句子（段落）在结尾的作用：（1）总结全文；（2）照应题目或开头，使文章结构严谨。2、句子（段落）在内容上的作用，要紧密联系文章中心分析，看表达了怎样的情感，表 现出了人物怎样的精神品质或性格特征。三、综合运用，假如你是春华中学新闻社团的成员申小海，请你完成如下任务：5.（2分）为下列这条消息拟写一个标题。【人民网上海8月19日电】18日晚9点，随着读者陆续离开上海展览中心，2020上海 书展暨“书香中国”上海周落下帷幕。上海书展已走过十七载，今年是在常态化疫情防 控背景下举办的一届书展，尤为特殊，也可谓“别开生面:“安全、出彩”成为今年书 展的关键词。受疫情影响，国内外绝大多数书展取消、延期或转至线上。上海书展如期 举办，成为今年首个举办的有规模、有影响的实体书展。“在常态化疫情防控背景下全面 推进经济社会发展，是我们正在经历的一场大考。如期举办2020上海书展，以'阅读的 力量'对此有所贡献，是上海出版人的责任中共上海市委宣传部副部长、上海市新闻 出版局局长徐炯如是说。【分析】本题考查拟写新闻标题的能力。新闻通常包括五个要素：时间、地点、人（物）、 事件、原因。这五个要素在一则新闻中是有主次轻重之分的。拟写新闻标题时，内容上 要讲清人（物）、事件，形式上要求语言简洁明快、一语破的。【解答】结合材料内容，从“18日晚9点，随着读者陆续离开上海展览中心，2020上海 书展暨'书香中国'上海周落下帷幕”中概括为：2020上海书展落幕。答案：2020上海书展落幕【点评】标题是文章的眼睛，根据新闻标题简洁、新颖、醒目的要求，我们先筛选出新 闻的主要信息，然后用“人物（或事物）+干什么（或怎么样）”的形式表述。（多选）6. （4分）下列不属于书展期间防范新冠疫情安全措施的两项是（）A.实名制预约进场，全程佩戴口罩。B.同步人脸识别绑定，全场无死角电子监控。C.进场时出示身份证和健康码。D.进场前洗手消毒，并配合电子测温。E.创设线上参观书展的平台、开设新书首发直播间。【分析】本题考查拓展能力。此题要逐项分析与“防范新冠疫情”有无关联，选出无关 的两项。【解答】ACD,均与防范新冠疫情有关；B. “同步人脸识别绑定，全场无死角电子监控”不是与防范新冠疫情相关的安全措施；E.”创设线上参观书展的平台、开设新书首发直播间”是书展的创新措施，不是与防范 新冠疫情密切相关的措施。故选：BEo【点评】综合读写题给出一段材料,，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而 且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查 学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、 流畅地表达自己的见解。7 .（6分）如果你有机会去采访上海新闻出版局局长徐炯，请你准备两个问题并写好简要的 采访稿（100字左右）。【分析】本题考查新闻采访能力。此题答案不唯一，言之有理即可。采访问题要围绕“新 闻出版”及开展的活动来设计。采访稿首先要有称呼及问候语，然后自我介绍，表明采 访目的，提出的问题要明确，最后表示感谢。【解答】答案：问题示例：这次活动对入场读者有哪些要求？这一届书展会有什么亮点？这一届书展有哪些系列活动？采访稿示例：徐局长，您好！我是xx中学新闻社团的xxx,我代表社团的同学向您了解 两个问题，一是“本届上海书展与以往各届相比，有哪些不同之处”？二是“上海书展 的举办方为了这次活动的安全，重点准备了哪些措施”？谢谢！【点评】设计采访问题的通用原则：其一，记者头脑中必须清楚，应该从访问对象口中得到哪些要点，用以阐明所报道的题 目；其二，记者必须有把握能够使提出的问题准确地传达给被采访者，防止对方对问题迷惑 不解;其三，记者提出的问题应该使观众一听即懂。相对来说，这一点尤为重要，但最易忽略。 四、写作8 .（60分）题目：念念不忘，终有回响要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）不要透露个人相关信息；（3）不得 抄袭，不得使用本试卷中出现的材料。【分析】这是一篇命题作文。题目“念念不忘，终有回响”的意思是：只要信念一直在, 就总有被回应的一天。哪怕现在无人理解，终有会有被人理解的一天。结合此意思，我 们就容易进行写作了。写作此文，可以抓住题目中的关键词“念念不忘”“信念一直在”“回响”“回应”，立意以“坚定信念，实现梦想”，用生活中的实例来具体阐述此主题。 可以写人记事，以一个人经历怎样的艰难，坚定信念，最终不放弃自己的梦想，坚持到 底最后梦想实现，情节要曲折，人物形象要饱满，性格要鲜明。还可以写议论性的散文, 开篇点明主旨，中间三个并列自然段用三个不同的事例来证明文章的主题，最后一段总 结全文，照应开头，升华主题。【解答】念念不忘，终有回响蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；依米花在 沉默了五年之后，爆发了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念，放 飞梦想，你就主宰了自己的世界。“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”孙膑在 忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着，执著地用心完成一部流传千古的兵书孙 膑兵法。孙膑，有多少人为你的学富五车所折服，有多少人被你的智谋所吸引。你在沉 默中靠着坚定的信念，把自己的梦想放飞到蓝天中。放飞梦想，别忘了你的坚定信念！“天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失路之人重获 新生。盲人作曲家阿炳，你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震 撼了，于是一曲二泉映月便在你的二胡中诞生了。那柔和的乐音，那真挚的情感， 使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，他激动地跪了下来，“此曲只应天上有， 人间能有几回闻？ "你的眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在你的心中为你指航。在 心灯的指引下，你把梦想放飞到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。怎么能忘记，诸葛亮在南阳躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐而不悔，你的 潇洒使群儒百口莫辩，而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不 言，下自成蹊”，你明白你的苦心终究会得到回报，你只是在等待，等待你的梦想成为现 实的那一天。三气周瑜，你潇洒自如；七擒孟获，你镇定沉着。在信念的支撑下，你创 造了经天纬地的大业。树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念，放飞梦想， 你将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花。当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由；蜘 蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生 绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉自己，有梦想就要去追。因为：念念不忘，终有 回响。【点评】本文是一篇典型的议论性散文，文章开篇就用蝴蝶、依米花进行简洁的举例， 然后归纳出文章的主旨：坚定信念，放飞梦想，才能主宰自己的世界。然后用孙膑、盲 人作家阿炳、诸葛亮三个人进行举例来证明只有坚定信念，才能实现梦想。最后再一次 点题，总结全文。文章结构清晰，思路明确。引用名人的名言来做为段落开头，语言生 动，吸引读者。近期，某网站在五四青年节推出的后浪视频，引起网民对“前浪”“后浪”的舆论 争议。那么，究竟什么是前浪、后浪？前浪、后浪与社会发展又有怎样的联系？前浪、后浪不是物理学概念，而是社会科学概念。后浪意指一种推动社会朝着更繁荣、 更自由的方向前进的力量。这种力量的出现是思想的产物，我们把那种更有助于自由、 公正与繁荣的思想称为“新”的思想。当这种新思想被很多人接受，成为潮流，具有改 变的力量时，就构成了 “后浪二因而，所谓的后浪推前浪，就是指在这种“新”的思想 所产生的潮流的激荡下，那些束缚创造性的思想与制度被涤除，进而推动社会的进步。“长江后浪推前浪”并不会因为年轻一代取代年老一代而自动实现，社会不会随着时 间流逝自动进步，社会进步是在思想进步的推动下实现的。当那种更有助于自由、公正 与繁荣的思想成为一股潮流，取代了之前不利于自由、公正与繁荣的思想时，进步才可 能出现。所以，我们可以得出：前浪后浪和年龄无关，也和年代无关，只和思想有关。如果年 轻人的思想和那些保守的老年人没有区别，那他们就是前浪，而不是后浪。相反，如果 年长的人有开放进取的思想，那么他们就是后浪。所以，前浪和后浪都是一种思想所产 生的力量，不同的是，前者不利社会发展，后者推动社会进步。然而，一些人错误地认为思想没有什么用，科学才有用。他们把“后浪推前浪”视为 科学的不断发展，这是错误的。科学发展只是思想进步的结果！科学的发展，生产力的 提高都不是凭空产生的，而是那些束缚创造性的思想和制度被“后浪”所消除的结果。 换句话说，如果束缚个体创造性的思想与制度不被消除，那么社会进步将难以出现。还有一种天真的观点认为，社会进步是新技术驱动的，因此，只要大力投资发展新技 术，那么社会进步就会出现。这种观点显然是不成立的，因为新技术不等于个体创造力 的释放，技术只是工具，没有好的制度环境，新技术并不会创造价值或没有用武之地。 一个没有思想的人，即使有先进的技术，也不会创造价值。试想把