独家原创-教师廉洁忠诚事迹材料.docx

独家原创:教师廉洁忠诚事迹材料*同志，现年岁，学历，年参加工作，年加入中国共产党，历 任*。主要负责*工作。该同志自*年从事教育工作以来，一贯忠诚 于党的教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，恪尽职守，甘于奉献，任劳 任怨，以校为家，治学严谨，廉洁自律，作风正派。注重学习，树立 现代教育理念，不断加强师德修养、提高自身素质和教学水平。注重 实践，积极投身教育教学改革，熟练掌握教育教学技能和现代教育技 术。对待教学工作做到了尽善尽美，教育教学成绩显著；对待班主任 工作做到了尽职尽责，深受学生爱戴和家长的好评；对待同事和临时 性工作工作，做到了尽心尽力，在校领导和老师中树立了领导形象, 在全校干部、职工中具有较高的威信。该同志所教的学科在全县（这 里写取得的教学成绩），先后荣获（这里填取得的各种荣誉）。在年、 年、年度考核中比评为（这里填嘉奖、优秀、三等功或二等功等）。教学工作尽善尽美，教育教学成绩显著。该同志深深懂得，要当 一名党和人民满意的优秀的人民教师，就必须具备良好的综合素质, 特别是在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此, 注重加强学习。不断给自己“充电”，在积极参加学校组织的各种集 体学习的同时，自觉加强专业知识及理论知识的学习，不断提高教育 教学水平和驾驭教材及课堂的能力。多年来养成了记教学笔记的良好 习惯，将教学心得及时记录下来，积累成功经验。注重向书本学习， 经常通过看书、看报、上网等方式，学习教学知识，先进的教学理念， 积累丰富的教学经验；注重向身边老教师学习，在积极参加学校组织 的评课等教学活动的同时，还经常深入课堂听课，适时向学校老教师、 教学骨干请教，不断提高教学能力；注重走出去借鉴外地先进经验, 向外校老师学习，把握整体教学状况，全方位了解教学信息，搜集整 理教学资料。通过强化学习，打下了坚实的教育教学理论基础。注重 教学实践。该同志对备课、讲课、批改作业、辅导学生，考试各个环 节，每个环节都做到尽善尽美，精心备课，既备教材，有备学生；精 心讲课，做到因材施教，照顾到每个学生的不同个性，尊重学生的个 性发展，尽量给每个学生展现自己的机会。批改作业精细到每个笔画（或每个步骤），适时在学生作业本上给与恰当的评价；为辅导学生 不惜牺牲休息时间，耐心讲解，直到学生学会为止；对待考试既严肃 又宽容，监考时严肃纪律，评卷时宽容对待。注重教学改革。带头积 极进行课堂教学改革。探索新的教学模式，实施分层教学，积累教学 心得，多年来，撰写了（这里写论文），不断探索和积极实践，取得 了良好的教学效果，所教学科教学效果显著，教学成绩突出。班主任工作尽职尽责，深受学生和家长爱戴。该同志多年来一直 担任班主任工作，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，遵纪守 法，为人师表，作一名合格的人民教师，不但具有广博专业知识和扎 实教学功底，还一贯注重加强自身修养，不断提高自己的思想道德水 平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以 “工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。吃苦 在前，享乐在后。事事处处为学生着想。在班级管理方面，实施“耐 心教育”，坚持对“学生动之以情，晓之以理”，用爱心温暖和师生 情感交流教育转化学生，用关切的话语、亲切手势给学生带来无限温 暖，点燃学生进取的火花。注重做好学生思想教育工作，在言谈举止 上作学生的表率；在生活和学习上关心和爱护学生，注重和家长联系 沟通和交流学生情况,认真做好家访工作;注重班集体建设，本着“学 生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”的教育原则, 建立了较为科学的学生评价和激励机制。实现了 “一月一评，期末总 评，可上可下”的动态管理。极大地增强了学生的自信心，充分展现 了个性提升了班级凝聚力。形成了团结友爱、积极进取的良好的班风, 在学校开展的各项活动中，该班级多次取得（这里写班级荣誉），为 学生健康成长创造了良好环境，为创建先进学校做出了积极的贡献。服从大局尽心尽力，在同事中有较高的威望。该同志有大局意识, 待人真诚，团结同志，尊重同事，不计得失，乐于助人。工作中讲团 结，重和谐，大事上讲原则，小事上讲风格。领导安排的临时性工作， 争抢着干，不计名利得失。作到了让同事放心，让领导满意。平时在 于同事的交往中，宽容豁达，任劳任怨，同事家里有事，总能积极帮 忙，不分份内份外。在教学和生活中，经常帮同事出主意，想办法, 为同事分忧；在教学管理上，积极为领导当参谋助手，适时提出合理 化建议，为领导解愁，在领导和同事中有良好的口碑，为学校教育教 学工作作出了积极的努力。多年来，严格尊守学校规章制度，廉洁自 律，树立了人民教师的良好形象。第4页共4页