新闻学习单元目标.docx

第二阶段作业：单元学习目标与活动设计表单单元学习主题新闻的学习单元学习目标1、新闻的阅读。阅读新闻、消息、新闻特写、通讯等不同体裁的新闻作品，了解 新闻内容。2、新闻写作。学习了解新闻的基本创作方法以及语言特点。单元学习活动1、学习本单元文学作品，了解新闻题材的基本特征。2、组织开展新闻采访，引导学生抓住身边的热点，进行文字创作。3、完成新闻写作，编辑制作成报纸或新闻网页。单元学习目标 设计检验提示检验指标实现程度1.目标是否与课标相符合？是否切合单元学习主 题？是否指向每一个学习活动的结果？国家课程标 准、学年课程目标、G兀学习目标和活动目标是否形 成目标结构？基本符合2.目标是否符合学生的知识经验水平和思维发展阶 段？是否能满足学生的兴趣、需求和问题？是否能 适当地让学生参与制定？学生非常感兴趣，参与度 较高3.目标是否能反映学科本质？是否能反映学科专家 在该单元主题时所运用的知识、方法、过程、形式和 价值观？基本达到单元设计要求4.目标是否指向学生思维习惯养成和实际应用能 力提升？充分调动了学生实践能力5.目标是否能具体清晰说明期望学生实际学到什 么及学到何种程度？是否能告知学生？单元学习活动 设计检验提示检验指标实现程度1.是否能将单元学习目标转化成问题，形成对学生 具有挑战性、趣味性的任务？在教学实施设计中是 否把单元目标从陈述句转换成了引导深度学习的疑 问句？基本达到既定目标2.学习活动是否直接针对目标中的关键概念和学科 本质？3.学习活动设计是否考虑了学生的多种学习倾向？4.学习活动是否能促进学生的“高级”思维能力的发 展？教师是否能在学生进行探究时提供必要的支 持？5.学习活动的阶段性是否清晰合理，符合导入、探 究、总结、迁移的逻辑？6.学习活动是否能展示出学生对目标的达成状况？