培训学习心得总结模版(5篇).docx

培训学习心得总结模版（5篇）培训学习心得总结模版（精选5篇）面临规模化的企业发展，必须进行多次的技能培训，才能使 员工逐步达到企业的不断的发展的要求。在这里给大家分享一些 培训学习心得总结模版，希望对大家能有所帮助。培训学习心得总结模版【篇1】今日，睿智幽默的张凤年校长为我们讲述了身为一名教师必 备的教师素养。“师者，人之范也。其身正，不令而行；其身不正， 虽令不从。”也就告诫我们，欲树人，先立德，欲立德，先正己。 我们仅有不断学习，不断完善自我，才能不断提高自我的教师职 业素养，才能成为一名合格的友兰教师。教学经验丰富，朴实真诚的张明明校长，为我们介绍了友兰 中学的课程设置以及教学流程。看到友兰中学的每一位教师都在 不断的突破教学难题，不断创新教学方式。也让我感受到友兰的 活力以及当好一名教师的重要性。仪好坏是个人问题，人与人不同，乃至以为像气质相同是天然生 成的，认真学习后，我才进一步理解，礼仪不只仅个人形象的社 会体现，并且还关系到地点单位的荣辱得失，特别像咱们地点的 服务性行业，个人的礼仪实质，直接关系到顾客的满意度，关系 到企业的形象，关系到单位的经济与社会效益。三、感触经过选修这门课程让我懂得了许多日常有必要留意礼仪，也 让我作为一名现代的大学生，有必要从各方面严格要求自己，除 了进步成果训练智商外，还应该进步文明涵养来培育自己的情商。我国一向是礼仪之邦，礼仪对每个我国人来说是十分重要的, 无论是会晤亲朋好友或者是在人与人的打交道上，都离不开礼仪。 礼仪被以为是一个人品德涵养的体现，一个人若毫无礼仪可言， 那么他在学习或作业时都将不会很顺畅，由于没有人乐意和这样 一个人共处。怎样才干锋芒毕露，除了需求杰出的才能外，还要 把握有用沟通及妥善人际关系，树立杰出高雅的企业形象，此刻， 商务礼仪便起到了 一个十分重要的作用。商务礼仪便是商务活动 中对人的仪容外表和言谈举动的遍及要求，体现了人与人之间的 彼此尊重，一起也约束了商务活动中的某些方面。而在商务来往 中，任何一个体现都可能会导致意想不到的成果，或许是一块手 表，或许是一顿晚餐。学习商务礼仪能够进步个人的实质。比尔盖茨曾讲过，企业 竞赛，是员工实质的竞赛，从而到企业，便是企业形象的竞赛， 教养体现细节，细节展示实质，可见一个人的实质凹凸对企业的 开展是多么重要啊！能够外交应付，由于商务活动中毕竟是离不开 礼仪的，在不同的来往活动中咱们会遇到不同的人，怎样让人感 到舒畅，却又没有拍马屁的嫌疑是十分要害的。有助于保护企业 形象。在商务来往中，个人便代表了全体，个人的所作所为，一 举一动，一言一行，便是企业的典型活体广告。等咱们一出校园， 找作业，面试，哪相同不要求咱们要有杰出的商务礼仪。当今社 会，大学生的作业压力越来越大，怎样才干在巨大的作业压力与 应战中拔得头筹，怎样才干在面试中给主考官留下一个好形象， 一直是困扰每个结业生的最大问题。而许多公司在招新人，除了 考虑学历，更会调查是否有杰出的礼仪标准，从最根本的穿戴装 扮，到言谈举动，主考官可是看的很清楚呢。因而有人说礼仪是 面试成功与否的重要硬码是很有道理的。杰出的礼外体现会给主 考官留下最好的第一形象，从而获得他们的好感，尊重与信赖， 而没有什么会比信赖更为重要了。而能够在面试的种种细节上体 现出杰出的实质，信赖在与客户洽谈时也必定不会有过失，一起 还能代表公司形象。杰出礼仪一起仍是人际关系的润滑剂。现代 企业着重团队精神，而礼仪能够促进这一力气。好的商务礼仪在人际来往中会给人一种亲和力，增进招引和情感沟通，增强信赖 和了解。培训学习心得总结模版【篇5】一、机会难得，学习气氛浓厚。参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最 短的时间内完成了由教育工作者到学生的主角转换，认真、虚心、 诚恳地理解培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校 长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业， 如饥似渴地理解着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得， 学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。二、异彩纷呈，讲座全面系统。专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈此刻我 们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授 毫无保留的把自我在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深 入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机 和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”， 对指导实际工作有较大帮忙，使我们不仅仅了解了全国学校安全 的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的 是懂得如何处理学校突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒 治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影 响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺 失”。聆听了孙霄兵副部长对国家中长期教育发展纲要的解 读，明白了基础教育改革的重点，明白了做为一个人才，不只要 懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。三、学无止境，更新学习观念。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服 他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识 的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就 是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日， 永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑， 要一向坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉 一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专 家，但我能够从此刻起就行动起来，像专家一样投入到读书学习 的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部 分。对照自我的工作实际，将所学知识为我所用。常言道，师傅领进门，修行在个人。对于新入职的我们来说， 培训课程还没有结束，在今后的教学过程中，我们依然要虔诚持 久的做好自我修行。不忘身为一名教师的初心，牢记身负教书育 人的使命。培训学习心得总结模版【篇2】培训学习虽然已经结束了，但我明白有更重的学习和工作任 务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言， 不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们借市 教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为 做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力 工作。人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。所 以我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥 匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、 全球化。所以，为了适应社会的发展，我们教师务必首先牢固树 立信息化、全球化的思想，用心参加培训学习，紧跟时代脉搏， 做一个E环境下的新型教师。透过此次培训，我收获很多，体会 深刻。具体想就有关网络学习浅谈几点体会:1、在降低成本的同时保证质量大家明白，经济发展状况能够促进教育的发展，影响教育的 规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从 教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。二是 从教育的规模上，麦克风和音响能够让几百人聚集在一齐上课。 可是，这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一 种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素（教师）被 网络所替代，并不意味着教师作用是剩余的，相反，作为指导者 的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。2、自我决定学习时间和地点网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地 方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多 时间。比如，我们此刻的培训就能够透过网上课件自由回家抽时 间进行网络学习。3、按需进修网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选取性 地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是 人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技 术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书 的人才。网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生应对面讲课，教学质量很大程度依 靠教师个人的素质和能动性。然而，好的教师是极少的，如果教 师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学习 中，每门课程一般由优秀教师主持（此刻多数采用课程主编与主讲 教师合一的模式），教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选 取课程的同时也选取了教师。网络学习对我们教学观念，思想模式的转变很大，在传统教 育模式中，是以教师为中心，教师透过讲授、板书及多种媒体的 辅助，把教学资料传递给学生或灌输给学生。教师是整个教学过 程的主宰，学生则处于被动理解知识的地位。在这样一个模式下 教师是主动施教者，学生是被动的外部刺激理解者即灌输对象， 媒体是辅助教师向学生灌输的工具，教材则是灌输的资料。表面 上学生参与教学活动，但这是一种被动的参与。它的优点是有利 于教师主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理与 控制；可是它存在一个很大的缺陷，就是忽视学生的主动性、创造 性潜力的培养，不能把学生的认知主体作用很好地体现出来，学 生缺乏主动的思考、探索潜力，其自主性、用心性难以发挥，不 利于培养学生的发散性思维和创造性思维，不利于创新潜力的培 养和创造性人才的成长。在信息时代，教师既不会被技术所替代，也不就应再作为传递知识的权威。教育技术的发展永远不会替代教师主角，教师之 所以是教师，在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方 面全面培养和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。有了信息 技术，教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来，有精力和时 间真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中， 教师能够由原先的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指 导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的 研究者，更多关注学生学习活动的设计和开发。个性在网络环境 中，教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研 究和评价。在信息技术的环境中，学生就应被看作为待点燃的火 把，学生地位就应由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主 宰、学习的主体，成为教学活动的用心参与者和知识的用心建构 者。夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，已成为多年 来的一种自然习惯。“继续教育网”像一本磁力很强的教科书， 里面共享信息资料丰富，各类课件制作精良。网上资源中，不只 是知识的储存和播放，更为我们带给了旨在提高实践潜力的诸多 方法。并且，那里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答 疑、教师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。一位名人说：“认识到我们知识上的不足，便向成功走了一大步。”懒汉最容易做 出的辩解，是没有时间学习。其实这可是是一种托辞罢了。有一 个著名的“三八理论”说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人 都一样，十分公平。但人与人之间的不一样，在于业余时间怎样 度过。当今社会的生活，丰富多彩。人们选取生活的方式，也变得 千姿百态。就说网络吧，有人借助这一现代科技手段，学知识， 用信息，长才干，出成果，助推了自我的事业。可是也有不计其 数的人，把大好时光“网”费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋 世界”，有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中，有 的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借网”实 施各类违法犯罪。这些不是网络本身的错，错的是“入网者”把 握不够好。培训学习心得总结模版【篇3】20_年12月5日，在高新区人事局的组织下，在园领导的支 持下，我们贝贝中心幼儿园的几位保育教师有幸参加了 2015年洛 阳市保育员职业技能培训。来自高新区公立及私立幼儿园的一百 多名保育教师齐聚在一齐，理解国家高级育婴师张师教师为期两 天的幼儿保育知识讲座。张教师通俗易懂的语言，生动细致的讲 授风格让在场的学员受益匪浅。现场踊跃用心的提问，畅所欲言的回答赢得了阵阵掌声。同时也充分体现了学员们对知识的渴望 和才能的展现。透过这次学习培训使我们学到了很多。重新认识了保育员的 岗位职责、道德素养与工作潜力。作为一名保育员，不仅仅要有 热爱幼儿、爱岗敬业、诚心服务、善于沟通、勤奋好学、钻研业务 的精神，更就应具备耐心细致、意志坚强、良好的自我认知潜力 和形象以及丰富的知识体系、教育意识和教育潜力、熟练的操作 技能，处理意外事故和急救处理潜力。同时也了解到保育员是保 育工作的主体，是保育工作的具体实施者。更懂得了保育员的职 业特点之一就是群众性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，发 挥群众的教育力量。保育员的素质直接影响保育工作的质量，直 接影响幼儿的身心发展。所以加强保育员队伍学习是提高保育员 素质的有效手段。从培训学习中，我们的理念得到更新，怎样去 照顾每一个孩子怎样去培养孩子们的自理潜力和好的生活习惯怎 样去引导孩子们健康欢乐的成长怎样奉献自我无私的爱怎样从 “保育员就是保姆，保育员就只会干活”的误区中走出来。这一 切都是我们今后工作中要努力的目标与方向。我们要时刻严格要求自我，加强学习，在实践中不断锻炼提 高自我。努力做到用亲切的语调、温暖的拥抱、和蔼可亲的笑容 来吸引每一个幼儿。要取长补短，努力使自我成为德育、教育、保育都合格的保育教师。培训学习心得总结模版【篇4】一、导言：“人生一世，有必要外交。进行外交，需求规则。所谓礼仪， 即人际来往的根本规则，是人际来往的行为次序。”在古我国，就有对礼仪的标准。礼仪：礼者，敬人也，是做人 的要求，是尊重对方;仪，是办法，是要把礼体现出来的办法，两 者相得益彰，在世界活动招待中缺一不可。礼仪三要素包含：礼 仪是来往艺术，来往着重互动，互动看成果;礼仪是沟通技，巧沟 通着重了解;礼仪是行为标准，标准便是标准。对我国人来讲礼仪 是一种自我修炼，是律己行为，管住自己，独善其身；而世界礼仪 讲的是来往艺术，是待人接物之道。礼仪要求人和人打交道坚持 恰当间隔，间隔发生美感，恰当的间隔是对对方的尊重。世界来 往中，拉开间隔假如恰当，有助于来往的顺畅；换言之，不要随意 拉关系。人际来往要运用称号，世界惯例是运用敬称，而敬称的 一个根本技巧是“就高不就低”。在现代社会，礼仪不只仅是关系到咱们的个人形象，更是一 门十分有用的学识，也是一门深邃的文明。说它有用，是由于经 过合理的着装以及礼仪，来促进贸易谈判；说它深邃，相同是攀谈, 为什么有人能谈的很调和，而有的人却把人惹的怒不可遏，生意告吹。二、知道：经过学习商务礼仪，让我收成颇丰。我想这对我待人接物方 面及往后找作业会有很大协助！给他人也会发生好的形象。一起增 强了我的内涵实质，也刻画了我的外在形象，增进了来往跟着人们日常外交的频频，在商务活动、公务活动、交际活 动中越来越注重来往的细节，或许一个细小的细节决定了 一个人 的第一形象。俗话说：“没有规则，不成方圆。”所以，做任何工 作，都应有必定之规。礼仪，是一种在人与人来往中的行为准则 和标准，是彼此尊重的需求。“商务礼仪”这门课，从坐姿，站姿，握手，浅笑，递手刺等 一系列在日常的商务来往中常常碰到的细节问题中感触商务礼仪 的真理。教师用行为教育引导同学去学习，并且经过一边教育， 一边知道咱们该怎样做，让我深入体会到礼仪的重要性。经过学习，让我从真实意义上了解了礼仪的意义，礼仪是一 种在人际关系和社会来往过程中所应具有的彼此表明尊敬、亲善 友爱的行为标准，是人的一种内涵涵养的充分体现;从个人视点看, 优异的礼仪实质不只需助于进步个人的涵养，还有助于美化本身、 美化日子，并且有利于与他人的来往与沟通，使人获得杰出的人 际关系。曾经，我关于礼仪的概念及重要性了解不透，总以为礼