高考作文模拟写作:“学”与“思”导写及范文.docx
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高考作文模拟写作:“学”与“思”导写及范文.docx
高考作文模拟写作:“学”与“思”导写及范文阅读下面的材料,根据要求写作。学而不思则罔,思而不学则殆。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。为学之道,必本于思,思则得知,不思则不得也。以上材料对我们具有启示意义。请根据材料写一篇文章,体现你 感悟与思考。要求:自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个 人信息;不少于800字。审题:这是一道引语类材料作文题。本次作文是一篇二元型作文题,材料由三则名言组成。材料中的第一则名言出自孔子。孔子认为,一味读书而不思考会陷入迷茫,一味思考而 不实实在在地学习将一无所得,旨在告诫人们只有把学习和思考结合起来,才会学有所成。 第二则名言出自荀子。荀子说自己曾经尝试整天思考,不如片刻的学习,突出学习的重要性。 第三则名言出自晁说之。在他看来,学习当以思考为根本,思考会有收获,不思考就无所获, 强调思考的重要性。三则材料都是谈论学和思的关系,但侧重点不同,材料一认为学和思并重;材料二在二 者关系中更侧重学的作用;材料三在二者关系中更侧重思的作用。其中,“学”常指通过阅 读、观察、游历以获得知识智慧或提升素养的行为或过程,“思”常指思考、分析问题的行 为或过程。本次写作是引导考生正确理解“学”与“思”的关系,在理解两个关键词内涵的基础上 阐述对“学”与“思”关系的认识,以解决个人、国家和人类在日常生活、求知探索、未来 发展等层面的实际问题。考生理解了 “学”与“思”的内涵及关系,才能理解材料的意旨, 才可能进一步联系历史、现实和未来,从对概念的探讨转向对现实问题的思考,提升自身思 想及行动,更好地服务时代、社会、祖国。在行文时,要对“学”与“思”的内涵特质有较为准确把握,在此基础上辨明二者的关 系,即思辨看待“学”与“思”。在写作时可选择其中一个观点来写,但不管选择哪个观点, 都不得偏离学和思这个核心。行文时可以侧重于其中一个方面,但不可将二者完全割裂开来。 比如,对于思考的重要性,可从要用思考认识自己、要独立思考、要积极思考等这些角度先 明确观点,再阐述观点,充分运用事例证明观点。对于学习的重要性,可从只思不学的不良 后果展开,如不能积累前人的有益经验,自己的思考会空泛浮躁,甚至有可能因为人的私欲 本能而走上歪路等,由此指出学习的重要性。最后,可切入学与思应当结合的观点,如以学 为思打好坚实基础,以思促进学为己用等,并结合两者综合分析。立意:1 .学是思的基础,思是学的深化。2 .学由思而固,思由学而发。3 .学能引导思,思能促进学。4 .思为学提供动力,学为思补充燃料。5 ,学而不解则思,思而不得则学。6 .学须顺应时代,思要超越时代。7 .学与思相辅相成,循环推进。例文:以“思”之明灯,照“学”之前路漫溯岁月长河,对于学与思之关系的叩问亘古未绝。“不如须臾之所学也”,学的重要 性锋芒毕露;“必本于思”,思的基础性昭然若揭。两者相荡,漾出一方激灌之色。我认为:以思为基础,落实学之行为,以学为动力,促进思的跨越,方能成就个体之熠 熠生辉。思是对现实问题的反射,是为达成学之结果所做出的有目的的规划。学是提升自我的过 程,是思之深入的助力。大音希声,大象无形。思作为一种无形的力量,指引着人们探索绚烂永恒的生命伸张。 思不是妄想,它植于现实土壤,使思想在现实沃土上自由游荡,从而思有所得。由于思的最 终指向是学,它便与空想南辕北辙。以学为导向,思便产生了目的,成为前行路的规划。因 此,思之存在,不是空想的虚妄地,而是学习的出发点。同样,学不是黑暗屋子里的闭门造车。触碰世界,交流借鉴,汲取精华仍为学,学是和 古之圣人对话后的豁然开朗,是和今之巨人比肩时的反思促进,学以联通世界之活力,促进 个体机制的更新,激发思之活力。以思促学,能够为学习前路指明方向,以学进思,能够提升解决问题的能力。“学而不思则罔”。思破除了前行路上的迷障,使前行的津渡清晰明朗。i代鸿儒曾国 藩在学习时秉持上下求索的思考之道,将思的原则贯穿于学习过程,终得“少壮功夫老始 成”,率领军队让世界重闻东方雄狮的雄风怒吼。狂饮一生的背后,是思的积淀,是学的贯 彻。倘无思之指引,在黯然无光的岁月里,他以何来支撑沉重的学习。因此,思为学的道路 拨开云雾,使天光下泄。“思而不学则殆”。学延伸思考角度,拓宽思考范围,为解决问题提供全新选择。孙家 栋兀兀穷年,广泛学习从而获得创新思考,使“东方红”直上云霄,使“北斗”串联宇宙。前行从来不是线性的一马平川,在曲折蜿转中以学进思便是最佳捷径。揆诸当下,青年人无力学习,无心思考,在他人身后狗尾续貂,成为灵魂麻木的俘虏, 将学与思逼入失散境地,如此决非良象。如何做到学思合一,需砥砺自我。孔丘言“居天下而无忧者则思不远。”如此,砥砺自我,秉持千淘万沥的决心,干磨万 击的毅力方能达成。今春光明媚,愿吾侪青年抓住春光,学思合一,负青天而适南冥,挂云帆以济沧海。