基层就业先进典型人物事迹材料.docx

基层就业先进典型人物事迹材料XX,男，中共党员，中文系三年制优秀毕业生。XXXX年 7月从xx师范高等专科学校毕业以后，便回到家乡任教。荣誉清单1、连续3年被xx县教育局评为“教育新闻宣传工作先 进个人”；2、xx年被县教育局评为“优秀阅卷员”；3、xx年xx县第五届教研节说作业大赛小学语文组“一 等奖”；4、xx年4月荣获xx市第五届基础教育教学成果奖；5、xx年6月被xx县委网信办评为首届“xx好网民”。事迹摘要xx目前就职于xx县xx中学，担任教师兼通讯员。他是 一名95后大学毕业生；他是千千万万个心系家乡发展的学 子中的一员；他连续三年被XX县教育局评为“教育新闻宣 传工作先进个人。他拍摄的校园暖心视频曾被央视新闻、 人民网、新华社、半月谈等近200家媒体转载，曾登上微博 全国热搜榜第12名，视频全网浏览量达到L2亿次。他将 xx教育的正能量事迹宣传到大江南北，多篇校园新闻稿在 XX日报XX教育新闻网潇湘晨报XX日报XX日 报等媒体网站上刊登发表。经历分享1、XX年6月一XX年7月，在XX县XX镇人民政府政务 实习，任党建助理；2、xx年9月一xx年1月，在xx县xx学校教育实习；3、xx年6月一至今，就职于xx县xx中学，任语文教 师兼学校通讯员。为人品德思想上，他积极上进。xx年刚读大学，xx便向党组织 递交了入党申请书，xx年5月发展成为预备党员，xx年6 月成为了一名正式党员。在大学期间，身为班长和副团支书 的他，始终以服务同学为宗旨，与团支书团结带领本班同学 荣获XX年度“五四红旗团支部”和“优秀班集体”的称号。 他积极参加社会实践、知识竞赛等各类活动，获得了学习强 国知识竞赛一等奖，获评为“优秀共青团干部”。XX平常阅 读党报党刊、积极主动地学习党的知识，于XX年7月代表 所在单位参加党建知识竞赛并荣获三等奖，xx年9月代表 XX县参加XX市第六次团代会。情感上，他心系家乡。XX年4月，正在XX上大学的他 正为实习的事情发愁。当时学校已经在统一安排部署秋季实 习工作，原则上外省学生也由学校统一安排，身为外省学生 的他，在“留”与“回”之间徘徊犹豫。如果留在xx,则能 与昔日的同学继续共同学习，并能简化众多手续；如果回到 家中，就只能孤身一人，还需要自主寻找实习机会。就在他 犹豫不决时，偶然在朋友圈看到了团XX县委关于“XX籍大 学生返乡社会实践活动”的号召，于是他果断报名。他说道: “我当时坐立不安地等着家乡那边反馈的信息，生怕自己错 过了这次返乡实践的机会J就这样，XX背起行囊，坐上了回家的班车，返乡步入实 习生涯。XX年68月，他回到了自己的家乡 XX县XX 镇，在xx镇人民政府实习。日常工作中，他积极完成所在 部门负责人派发的工作，在工作之余常常向同事和前辈请 教。村里有什么事，他都会积极参与，如捐资助学等。疫情 防控期间，他所在村为当地一个土于场，处于XX市与XX市交 界地段，人员流动性大且复杂。为打赢疫情这一场战役，他 主动申请同村委一道，严防严控，向村民做好宣传工作，并 对外来人员进行劝返。工作上，他好学进取。在XX县XX中学担任通讯员时， 为把学校新闻稿写实写活、宣传推广学校特色，XX经常利用 课余时间读书看报、积极请教并反复练习。他的手机里收藏 最多的是关于新闻与写作的文章，每当学校开展活动，即使 顶着烈日，他也会到现场采写和拍摄，有时为了通讯稿的时 效性，还会主动加班加点写稿、编辑并推广微信公众号。有 一次，XX到外地开展学习，由于路途较远，晚上回到学校已 近九点。为把学习情况进行系统性梳理，并以此作为学校的 党建活动进行宣传，他孤身一人，静坐办公室，回忆当天活 动的种种场景，连夜撰稿，利用美篇等形式宣传推广，最后 文章获得了局领导的转载。XX年疫情期间，作为一名宅在家 里的“大学生”，他认为应该撰写一篇经验性报道，对XX中 学疫情防控工作的开展进行宣传报道。为力求报道用词的准 确性，他上网翻阅相关资料，收集学校开展疫情防控工作的 有关方案和图片。历时三日，经过多番修改，他最终完成了 报道的撰写，并将其发至教育局等新闻网站。功夫不负有心 人，报道发出次日，就被红网XX市教育局门户网站 发表，紧接着又被XX省教育新闻网“三湘校园”栏目刊登, 这是学校报道第一次独立出现在省级媒体，打破了外宣工作 的记录。XX学长谨记“博学笃志，弘文尚德”的校训，也一直将 校训视为自己做人民教师的初心，努力将自己的青春奉献给 祖国，在祖国广袤的土地上有一份光发一份光，有一份热散 一份热。