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优秀班集体事迹材料（精选4篇）优秀班集体事迹材料篇1高306班是一个优秀的班集体。我们不仅在学习成绩方面表 现出色，而且在课外活动中也表现积极，受到全校师生的一致认可和 好评。306班同学素质高超，道德品质高尚，这成为我们团结友爱, 互助互谅，不断进取的基石。三年来，306班捧着一颗最真挚的奋进 之心，持着一面爱班级，爱学校，爱民族的旗，以昂扬饱满，乐观向 上的态度冲刺高考，以友爱互助，公德正义的心奔向人生，我们做到 了以为荣，坚信亦会以306班为荣。现在我们正以最属青年的热情与 汗水，以最属青春的张扬与活力，将一片片细化的梦想，在时间的洪 流和社会的考验下，凝成一座座拔地而起的世纪大厦。完成人生梦想 的辉煌绽放！我班具体事迹有：一、道德品质方面1、班主任老师常对我们说：先做人再做学问，而且做人要懂和 气，做学问要有霸气。306全员上下一直秉持这一方针，一切以德为 先。同时在班主任以及每一位老师身上我们看到人类灵魂工程师的师 德，在同学们身上，我们看到美好品质的种子正在生根发芽。我们也 看到，306正在更好地努力践行着德、智、体、美、劳的全优发展。2、在我班的宣传后墙上，有每天告诉自己，我能行的标语;有紧 握年轻，打造梦想的激励;有临渊羡鱼，不如退而结网的警示;有每一 次攀升，都是历练后的喜悦的鼓舞，大家每天进班后便会积极开始新 的一天！高三开始，在我班的门上贴上了目标在召唤，我要拼梦想在 前方，我要冲的口号，这不是一句简单的口号，更所是306班迈向胜 利的斗志宣言！二、学习成绩方面1、高306班自高一入学以来，便在班主任的殷切期盼和严格把 关下树立了与高考零距离的观念，坚信汗水浇灌的土地，终会开出最 美的花的信条，刻苦努力，勇往直前，在紧张和期待下迎来了考试, 我班以均分年级第一遥遥领先。同学们的努力有了响亮的回声，于是 我班越战越勇，从高一到高三的每一次考试中，蝉联第一。一、班级概况高三157班班，是一个由62人组成的集体。男生14人，女生 48人；城镇11人，农村51人;经济困难学生27人。我们每个人都积极向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀着对 梦想的向往，怀着对生活的热爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目 标努力奋斗。虽然我们62个人来自不同的地方，有过不同的生活环 境和经历，有着不同的性格和特征，但一年多的时间里，我们彼此建 立了深厚的友谊，成为了一个团结奋发的集体，每个人都最大限度的 释放着自己的能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共 建优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以自豪的足迹。二、以班级建设为主线，培育良好班风学风舍风的形成1、良好的班风一一博观约取、厚积薄发、支持宽容、团结凝聚美国心理学家班尼说过：如果一个集体的气氛是友好的，相互理 解的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会 是积极的。我们将班风作为班级建设的核心部分，为创造一个良好的 积极向上的班风，我们做出了如下努力：(1)组建班级管理的核心一一班级干部，充分发挥班级干部的模 范带头作用。在班级干部的选用中，我们采取的是自主报名，公开竞聘演讲； 教师监督，机构微调的原则。充分观察新生入学军训期间的表现，明 察暗访，结合辅助辅导员的意见对选举出的班委会成员进行结构微调, 做到让班委会的成员都能够充分发挥自己的职能。在班委会第一次工 作会议上要求全体班级干部要以身作则，无论是在学习、工作还是道 德操守上要保持高标准，能够起到带动全班的作用。(2)加强班集体的团结意识一一团结凝聚是发挥班集作用的基础。通过加强学生之间的交流和沟通，拉近大家之间的感情，让大家 在心底里生成一种为班级荣誉努力的心声。在班级里为了加强学生之 间的团结合作我们成立了共同成长小组，一共成立了五个共同成长小 组，如快乐启航、手牵手共成长、黄金海岸、健康成长、happy无极 限，每个小组都有各自小组的共同成长目标，有小组的活动计划，小 组中涵盖了全班所有的学生，共同成长小组是促进学生之间相互交流, 共同进步成长的有利平台。每学期学生都对自己的操行进行自我评价，加强学生的自我教育 和自我约束和自我管理有机地结合起来，增强集体的凝聚力。(3)不规不圆一一各施其职，竭力维护班级制度。班委会的成员都有一定的分工职责，在学期末要对各自所负责的 工作进行公开评定。如班长的班级日志，从早到晚记录班级集体活动 情况；学委的查课记录，记录每天学生的上课出勤、迟到早退等情况； 团支部书记的班会记录，记录每次班会召开的地点、时间、召开的主 题和内容，记录班级发生的每一次大事件；生活委员的班级经费开出 记录，记录班集体每一次花销并及时向班集体的所有成员公布；劳动 委员的劳动记录，记录每次劳动的时间地点和劳动的具体分工情况等。2、浓厚的学风一一博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之礼记.中庸第十九章有云：博学之，审问之，慎思之，明辨 之，笃行之。中这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。 博学之意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。博还 意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世 界眼光和开放胸襟，真正做到海纳百川、有容乃大，进而泛爱众，而 亲仁。因此博学乃能成为为学的第一阶段。审问为第二阶段，有所不 明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想 活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为慎思。明辩 为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓博学就会鱼龙混杂，真 伪难辨，良莠不分。笃行是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就 要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到知行合一。笃有忠贞不 渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定 的意志的人，才能真正做到笃行。在这样的学风指引下，我们班里出 现了一大批品学兼优的好学生，每个学期奖学金获得无论是人数还是 层次都名列专业前茅。每个学期都组织班级里品学兼优的学生对全班 同学进行汇报总结，让全班所有同学都能建立起良好的学习态度，让 大家能够有一种学习的荣誉感，让大家携手共同努力，努力建设学习 型专研型的班集体。我们在班级中竖立学习的标杆，成立学习互助小 组，由奖学金获得者担当责任人，带领小组成员共同进步，并积极开展学生之间的互助活动，让每一个学科中表现优秀的学生对学科表现 较差的学生进行辅导，达到学风中的最高标准。3、温馨的舍风一一心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包 容而温馨。积极开展形式多样的寝室文化活动，努力让寝室成为天使休息的 家园和驿站。我们通过建设寝室，让彼此有了更多思想的交流和融汇， 每一个寝室都有自己特色的文化，在营造和谐的文化氛围中深厚了友 谊。班级里每个寝室都是优秀的，每个月份都有不同的寝室通过努力 获得优秀寝室的称号，大家在奖励中得到激励，在激励中更加奋发。优秀的寝室文化需要优秀的寝室长管理和寝室成员的共同维护 和支持。在寝室管理中，我们建立了寝室管理约束规定，让寝室成员 在自觉遵守的基础上为寝室的荣誉而努力。寝室是学生们的第二个家, 爱护寝室里一切是大家爱家的表现，为寝室添加温馨，是大家顾家的 表现，为寝室的荣誉努力，为班级的荣誉努力，是大家为家奋斗的行 动表现。三、以活动为载体，促进班级健康持续发展为了进一步加强学生的自我约束、自我发展、自我管理能力，使 班级管理系列化、科学化。我们制定并坚持开展五四三活动。1、每天五个一。(1)每天一训。首先针对班级实际，提出博观约取、厚积薄发、 支持宽容、团结凝聚的班训和尊师友爱，勤学守纪，团结向上，文明 卫生的班规。每天早读前由班长主持，全班起立，呼号班训，以树班 风，不但丰富班级活动内容，也陶冶了同学们的情操，促进良好班风 的形成。(2)每天一分钟演讲。每天语文课前，全班同学轮流进行一分钟 演讲。在演讲内容上，突出实效性。如：周一以我要.为题，明确 一周努力方向；周二以我懂得了.为题，明白一个道理;周三以理想- 人生为题，思考人生道理等等，既开阔了学生的视野，还活跃了班级 的气氛。(3)每天一则我的格言。先介绍格言对促进伟人成长的事例，以 激励效仿，随之每个学生都写了富有哲理的议论，放在自己的格言板 上，每天一读使学生朝夕对晤、自我促进。(4)每天一次新闻交流。开新闻交流会，有每人一句新闻交流， 对话式新闻交流，议论式新闻交流。并评选出头天头号新闻，记录在 班级日记中，扩大了学生对社会的了解，开阔了眼界，受到了教 育。(5)每天一则班级日记。有心灵独白、校园你我他、新闻热线、 宿舍万花筒、我的座右铭、我与老师等，由值日班长轮流记，架起一 座沟通心灵的彩虹，互相交流的窗口，同学们把全心的感受，美好的 憧憬和苦乐忧愁，全都记录在班级日记中。2、每周四个一。(1)每周让我进一言。利用周日班会，把共性的不良行为展现给 全班同学，用五分钟时间让每个学生写一句帮助的话，送给相关的学 生。(2)每周值周班长竞选。为让学生主动地参与竞争，共同管好班 级，我们推行常务班长+值日班长制，值日班长通过发表竞选演说， 经全班投票，由班主任宣布有效。(3)每周是非辩论会。在班级日常生活中，常常会产生许多矛盾， 为引导学生自己去认识，自己去处理。我们经常以这样做对吗？为题 组织辩论，让学生明确问题的是非，找到解决问题的办法，使当事人 心悦诚服，其他同学也受到教育。(4)每周师长联谊卡。周末班主任把学生在校一周的表现写在联 谊卡上，让学生转交给家长，再让家长把学生在家的表现和要求写下, 由学生带回，加强与家长之间的联系，建立起与家长对话制度。3、每月三个一。(1)每月一项目标教育。每月突出一个重点，围绕一个中心，深 打一个烙印。同学们在月初公布自己的一项目标，月末验收，达到目 标的同学记录在班级日记的群星谱上；未达到的同学，继续朝原 目标努力，或调整一下自己的目标。(2)每月一次自评互评。范围可以是全班内的，也可以是小组内 的，自评互评把学生-班主任-班级工作紧紧连在一起，达到学生与学 生，班主任与学生之间的相互沟通。(3)每月生日班会。结合本班实际情况，采用同学联合赠送生日 卡片和文艺演出的形式，对本月的同学集体过生日。四、创造健康的集体舆论培养良好的行为习惯强大健康的集体舆论作为一种潜在的无形的教育力量，不仅能提 高学生辨别是非的能力，形成集体荣誉感和良好习惯，而且能增强个 人的教育力量。我们的班主任老师注重不断创造健康集体舆论，把自 己对某一学生的关心、表扬、批评，转化为班集体对某一学生的关心、 表扬、批评，使学生会真切地感到集体的存在，感到自己与集体融为 一体，是不可分割的联系，因为自己的一言一行都影响着集体，同时 也受着集体的注视。有了进步，他会赢得全班同学鼓励的掌声；犯了 错误，他会感到、全班同学谴责的目光。这种健康的集体舆论使我们 班形成了一种良好的班风，同时这种班风又同健康的集体舆论互相强 化，成为我们进步的内在动力源泉。为此，班主任首先自己工作积极、 认真、团结协作。其次，引导学生制订必要的班级规章制度，如勤 学习自我管理制度、守纪律严格要求自己警示制度、讲卫生公约、 学习互帮互助小组行动计划等等。学生制订，严格执行，经常检 查，及时总结，进行评比。第三，针对班级个别同学出现的问题，讲 清道理。第四，利用榜样的方法。经常倡导宣传班级典型思想、典型 人物和典型事件，使班级成员有模仿比照的对象，并把他落实在每一 个班级成员自己的行动上。20202X至今，在校、区、市组织的统考中，班级各科成绩一直 名列前茅。除了优秀的成绩外，我们一直坚持义务清洁、保洁忻纺老 年人活动中心，一直承担放学护坡任务，获得校内外师生的一致好评。 同时，我们也为班级争得2022与2022年度连续两年优秀班集体荣誉， 2022年元旦拔河比赛第一名与&rdquo；五四歌咏比赛第一名，2022年 内务整理先进集体的好成绩。总之，我们是一个蓬勃向上的班集体，团结友爱、富有凝聚力的 班集体，有着博学、审问、慎思、明辨、笃行的良好学风的班集体， 同时这是一个同学互谅互爱、互相帮助，老师与同学互相关心，相亲 相爱、密不可分的大家庭。相信在班主任李国红老师的带领下，我们 一定会激情起航，鱼跃龙门！2、在学校组织的学科智力竞赛中，我班同学凭借对知识的牢固 掌握，获得多项荣誉，为班级争光。3、在全国举行的各项学科竞赛中，我班同学积极参与，获得多 项荣誉，值得一提的有：张轶涵、杨斌、腾格勒、李永超、施雨其、 张超、李燕杰、弓泽华、刘家鑫、王玮琪、宋一鑫、张莹等同学，他 们在国家、省级各种竞赛中分别获得一、二、三等不同奖次。三、集体素质方面1、在306班全体师生的努力下，306三个数字变得更有意义。 在2022年初，班主任教育电视台专访，拍摄我班学习生活实况，并 在电视台进行放送。在我校实施行为检查考核以来，我班因为表现突 出，电视台再次进行了采访拍摄。2、各科任老师工作负责。他们把教育经验和知识毫无保留地传 授给每一位同学，无论何时有疑问，他们总会以耐心和蔼的态度帮我 们解答，即使他们自己有急事，身体亮红灯，也不会为此而少上一节 课，厚厚的教案是他们严谨教学的见证，厚厚的粉笔灰是他们辛苦工 作的见证。3、班级内班委各尽其职，团结一心。大家共同做好班级工作， 而且能够及时发现班级出现的问题，及时解决，各位课代表工作认真 负责，协调各科任老师做好本科工作，提高同学们的学习兴趣，加快 学业工作的效率，小组长每天工作繁多，但总是能看到他们认真的模 样，细节决定成败，306正是在小事上也同样保持认真严谨的态度, 才使得集体更加优秀和强大。4、好人好事现象频现。拾金不昧，爱护环境，乐于助人的正气 正风在306班总会出现，并多次受到校方的表扬。四、日常生活方面1、我校属于半封闭式学校，所以宿舍是我家。在宿舍，同学们 团结合作，和睦相处，不仅在学习上互相帮助，而且在生活中互相关 照，彼此关心。多个宿舍被评为星级宿舍，每周考核都有被加分的宿 舍，每学年都会评为公寓管理优秀班级。2、每周我班的大扫除都是班级同学协同合作的又一次展示，大 家尽职尽责，为班级能有一个温馨、明亮、干净、舒适的学习环境而 用心清扫着。冬天，天气原因，生病的同学比较多，班级安排每周二、 周五进行封闭消毒，无论轮到谁，同学们都会不留死角，彻底清理, 进一步保证环境的清爽和大家的健康。3、我班为丰富同学们紧张的高三生活，使得大家能够以强健的 体魄迎接高三，特协商每周三下午课外活动延长时间，鼓励同学们走 出教室，进行体育锻炼，这一时间，大家进行踢穗子，打篮球，踢足 球等健康有益的活动，我们发誓甩开压力，笑着轻装上阵！五、课外活动方面1、在高一新生广播操比赛中，我班同学认真学习，牺牲课外活 动时间积极组织训练，终于功夫不负有心人，在比赛中大家以饱满的 姿态，标准的动作受到评委老师的一致认可，取得第一名的好成绩。2、演讲比赛中，辩论的同学各个唇枪舌战于对手，言语之间迸 射出智慧的火花，良好的心理素质使大家在辩论场上沉着冷静，这当 然源于同学课下的悉心思考和充分准备。3、在高一时举行的爱国诗歌朗诵比赛中，因停电话筒中断使用， 但这并没有阻断我们参赛者的爱国情怀，大家依旧淡定冷静地进行比 赛，成为校园传送的一段佳话。4、在课本剧表演活动中，我班根据课文孔雀东南飞自编、 自导、自演的课本剧在校园演出引起轰动，获得学校、老师和同学的 一致好评。5、体育虽不是我班的强项，但是学校组织的篮球、足球、冬季 男女混合接力赛，我们都能积极参加。运动会，每次报名，同学们总 是踊跃报名；每次比赛，看到他们坚持的表情，大家既感动又激动; 每次歇斯底里的呐喊加油都会陪伴运动员完成比赛；每次为凯旋的疲 惫的同学送去的都是经久不息的掌声。6、在学校组织的志愿者活动中，我班同学经过讨论，根据当时 校园情况，在于校方商讨后，决定为校园植树，一起的决定，一起实 现，无论男生女生，都拿起铁锹，提起水桶，搬动树木，播种一片绿 色，更是播种306 起许下的诺言。7、学校政教处安排的值周活动和教学楼清扫活动，我班总是能 体现出工作有思路，有效果的特点，大家不会因为活儿的辛苦和劳累 而有任何偷懒和懈怠的情况，而是积极工作，全力配合，受到领导和 各个办公室老师的夸赞和认可。8、校园冬季由于下雪，文化广场的地面会结上厚厚的冰面，为 老师同学带来不便，每当这时，306班积极响应学校号召，全员出动， 发扬累并快乐着的精神，拿起工具进行铲雪活动，活动结束后，同学 们会冻得脸通红，会腰酸背痛，但看到老师同学们可以方便安全地行 走，我们满心喜悦。总之，306班是凝聚力强，敢闯敢拼兼有大气的班集体，我们团 结友爱，实践能力强，敢作敢当，成绩优异，道德高尚。同学们优秀 但不居功自傲，勇敢但不肆无忌惮，友好但不违背原则。306的优秀 不是在炫耀，而是一种符号。看，中华民族的图腾在每个306人的心 中无限延伸！优秀班集体事迹材料篇2我们xx班是一个温暖、和谐的大家庭，是积极向上的优秀班 集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。我们班的孩子们 有着天真活泼的笑容，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的维 鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志，他们那五十八颗火热的童心啊, 迸发出无尽的朝气与热情。一、班级概况无论什么时候走进我们xx班，你都会被深深震撼：桌椅排得整 整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着 孩子们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。确实，我 们xx班就是这样一个优秀的班集体，每一个学生都视班级如家。我们班现有58人，其中男生30人，女生28人。班干部实施值 日班长内阁制，通过自荐和选举产生，分批开展班级管理和小干部能 力培养。我们中队组织机构合理，队员奋斗目标明确。队员们关心集 体，学习风气浓厚，竞争意识强。二、抓优良班风的建设班风是班级的灵魂，班风是班级建设的核心，班风是班级勇往直 前的旗帜。我们只有牢牢把握好这一面鲜红的旗帜，才能有利于班级 建设健康有序地进行，才能有利于良好班风的发扬光大。1、良好习惯的培养著名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，只有 一句话，就是养成良好的习惯因此，良好的班风应从培养学生良好的习惯入手。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班 会课组织学生学习小学生守则小学生日常行为规范，对守则、 规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在 的问题及自身的不足之处。2、严格、民主的班级制度良好的班风还来自于严格、民主的班级制度。每学期初，根据班 级的实际情况，让学生都主动积极地投身于制定班规的实践中，人人 都成为制定班规的小主人。当然，在同学们预定班规之前，首先换位 思考，如我是班主任，针对同学中存在的不良习气，我该采取怎样 的措施来让学生自觉遵守和执行？请站在班主任管理者的位置上，把 自己最好的建设性意见或建议写下来。一条条真诚的建议，令人震撼 不已。如：对于不爱卫生的学生，我会找他谈话，让其当&lsquo；卫 生管理员&rsquo；,让他在管理别人的同时能约束自己。有了 这样的换位，我们真正做到了用心走进班规，为共同的目标而努力奋 斗着。然而，良好的班风建设不是一朝一夕的事，不是通过一两次教育 就能成的事。为了克服同学们自由随便，不守纪律的毛病，也为了培 养大家的自我管理能力，全班同学通过讨论研究，决定在班级实行 值 日班长制度，每天由一名同学负责班级的全天工作。这种做法，不仅 培养了我们的组织领导能力，也让每个同学在自己管理他人的同时, 养成自我管理的好习惯。如班上的唐红文同学上学总是迟到，出乎意 料的是轮到他值日那天，他竟然第一个到校，当天我在课上表扬了他。 从那以后，他不仅再没迟到，而且每天坚持早到校。良好的班风建 设，使班集体走上了良性循环的轨道，同学们在这充满民主和谐的环 境中，茁壮成长。三、抓优秀小干部的培养俗话说火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一 支能干的班干部队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班 主任的助手，是带动全班同学奔向共同奋斗目标的火车头。他们工作 能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定 一个班级的精神面貌与学习风气。1、优秀的班委会每学期初，我们班便民主选举了干部，他们都是品学兼优、责任 心强、全班非常信任的同学，以此组建了一个优秀的班委会。班干部 各负其责又相互配合，把班级管理得井井有条。在日常的学习生活中, 他们总能起到带头作用，并能调动起其他同学的积极性。如，王文静 她是个非常出色的班长。她就像小老师一样，有谁做得不好或是有谁 违反纪律，她会用一些适量的作业惩罚他。教室的卫生在她的监管下, 地面干净，桌、凳子摆放整齐；金雪莲、范自洪掌管班级的钥匙，负 责每天开关教室的门窗。他们不仅每天很早来到教室，最后一个离开 教室，而且每次上体育课时，他们都默默地关窗和锁门，从未有过疏 漏；学习委员王晴一直默默地主动地辅导者学困生赵冰冰、夏海林等 人。班干部们心中有大家，有集体，同学们看在眼里，记在心中，班 干部的威信也就树立起来了。这样不仅提高了学生的自助管理能力, 还增强了班级的的凝聚力。班干部们的工作是出色的，正是有了他 们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得 以蓬勃得发展。2、称职的一员人人都是班级的主人，为使学生体会到自身的价值和尊严，帮助 他们在班级中找到一个合适的位置，从而使每个人都获得为集体做贡 献的机会，班委会在班主任的指引下，经过讨论，在班级管理中，推 出了一套事事有人干，人人有事干的责任制度。每个同学都是班级 的小主人，人人参与班级管理，互相监督。四、营造浓厚的学风浓浓的学风和能吃苦的精神，激励学生勇攀高峰。在学习上，同 学比谦虚，互帮互学，优秀生督促并主动辅导学困生，常为讲解一道 难题，要探讨许久；同学也很自信，好好学习，天天向上，全面发展 自己，不断超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自 己的潜能。班主任经常开导大家大事讲原则，小事讲风格塑造学生健 康、和谐的人格。首先，本着以强扶弱，共同提高的原则，根据学习能力、思想觉 悟的高低，把学生平均分成六个学习帮扶小组。并要求每组选好组长、 起出组名、编出奋斗口号。同学们对这种做法感觉很新鲜，积极性得 到了发挥，发言很踊跃。然后，在安排学生座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习 困难、思想觉悟低的学生。把学习好、思想好的学生同学习困难，思 想觉悟低的学生搭配在相邻座位上，让学生相互帮助共同提高。事实证明，在全班形成的这种帮扶对子，有利于调动了学生学习 的积极性、主动性，特别是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会 了如何学习，如何改进学习方法，如何改掉不良习惯，并明显的提高 了学习成绩。如：我们班现在没有不完成作业的现象了；课堂上一些 爱做小动作的学生艾瑞现在也能努力地约束自己专心听讲了；以前不 爱发言的学生艾东升现在也能踊跃发言了；赵冰冰同学的数学成绩以 前只考四五十分，去年年底期末统测中还考了 70多分呢，全班同学 在学习上向前迈了一大步。一份耕耘，一份收获，在全体师生的共同努力下，本班的每个学 生不论在学习上还是养成教育上都有明显的进步。成绩与刚接手时相 比，进步不少，去年年底期末统测中跃居同类学校前列。成绩已成过 去，我们仍会继续努力，相信我们班会有更加灿烂的明天。优秀班集体事迹材料篇3初三班是一个热爱学习的班集体，因为我们勤于思考，善 于动脑，热衷于课堂交流、讨论和课外阅读，班级里形成了浓厚的学 习气氛和健康的竞争机制；这是一个蓬勃向上的班集体，因为我们热 爱集体，积极上进，营造了一个健康活泼、积极向上的班级氛围；这 是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，我们互尊互爱，团结互助, 经过三年的融合，我们45个同学已组成了一个密不可分的大家庭。我们全班45个同学齐心协力，共同奋斗，在这一学年中在各方 面中都取得了可喜的成绩。一、健康向上的班风导引我们前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。学期初，我们班级根 据本班实际情况，利用班会课组织学生学习中小学生守则、中学 生日常行为规范，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问 题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，从而增强警 惕性和进取心，培养学生的自觉性。并组织学生制订出有针对性的班 级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等 方面都作了明确的规定。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、 制定的，因而效果较好。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门 窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班通过对学生守则、道 德问题的讨论；运用典型事例，进行表扬和批评等形式和舆论工具， 宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论。召开针对九年级的成才教育 的我的目标、距我的目标还有多远的班会。二、强大的班级凝聚力推动我们发展我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和 集体核心，有自己的班级特色。班干部起了很好的表率作用，大家分 工协作，互相配合，班级事务井井有条。在管理班级工作中，不断培 养班干部自己学会管理班级。调动班干部的积极性，激活他们的主动 性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助每一个形学生，为班级多做 一点实事，完成好各项工作，如大扫除、班级活动等。我们班的凝聚力是强大的。无论是学校组织的还是班级组织的活 动，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩， 校运动会、英语课本剧比赛以及各类活动，都体现了我们班团结进取 的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集 体荣誉感。三、朴实浓厚的学风激励我们提高学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果，这和 同学们的好学努力分不开。许多老师都愿意用我们班上公开课或到我 们班听课，学生总是积极地配合，认真地学习，热烈地讨论，积极地 展示，充分体现了我们的素养。大部分同学对作业练习毫不含糊，按 时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同 学们在学习中的互助上，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自 己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相 之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。四、永无止境地进取心催促我们奋进我们班取得了可喜的成绩，每月的量化积分都是第一名。我班尤 其重视班级文化建设：以比勤奋、比努力、比汗水、比成绩为班训， 调动一切积极因素创建和谐、向上的班级文化氛围。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。 共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个 的目标的实现中逐步形成和发展的。团结的思想让我们认为自己有能 力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩 更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力， 结出丰硕的成果。总之，这是一个班风纯正，学风优良的班集体；是 一个温暖、和谐、进取、团结、向上的班集体。优秀班集体事迹材料篇4我们是一个厚德修身的班集体，因为我们拥有良好的班风 支持宽容、团结凝聚、博观约取、厚积薄发；我们是一个锐意进 取的集体，因为我们拥有浓厚的学风一一博学之、审问之、慎思之、 明辨之、笃行之；我们是一个明礼诚信的集体，因为我们拥有温馨的 舍风一一心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而温馨。在和 谐健康的舍风依托下的班风和学风，我们共同营造出了一个激情飞扬、 活力四射的班集体，成为闻名三中的文明班礼仪班成绩优胜班。我们 的集体是一个有着不同个性的个体组成的，我们的展现方式各不相同, 但我们有一个共同的特点志存高远。我们有信心，我们有能力，我们定成功，这是我们高三157班同 学骄傲的呼声，全班同学共同的长期目标是：在高考为家长争气、为 学校争光。为此，我们以制定自己的目标为方向，以开展丰富多彩的 活动为动脉，以严格的自我管理为动力，以创造良好的班级学习氛围 为灵魂，全班上下形成了争先恐后论学习，坚持不懈练特长的良好成 长氛围。在质朴进取、勤奋和谐的校训的指导下，在学校各级领导的 关怀下，在本年级各位老师的帮助下，我们班级在二年多的时间里， 团结拼搏、努力进取，无论在思想上还是学习上都取得了可喜的成绩。