2023督导工作计划怎么写(3篇).docx

2023督导工作计划怎么写（通用3篇）2023督导工作计划怎么写1 很高兴我能成为督导小组中 的一员，同时我也明白自己肩上的责任与使命，我会时刻以 饱满的热情去对待我的工作，积极服从组织的安排，遵守组 织的纪律，执行组织的义务，在认真搞好学习的同时，尽力 努力圆满的完成自己工作。对此我做了以下计划：一，明白自己的责任身为督导小组中的一员，我们的工作看起来简单，单一, 但做起来并不一定容易。这就要求我们得十分的细心，谨慎。 尽量的不造成重复工做，给自己和他人造成不必要的麻烦。二，注意做事的方法我们的工作有时候可能会打扰到其它的同学的学习，让 其它上课的同学产生一些反感或一些不耐烦的情绪，这是我 们要始终保持微笑，尽量用亲和的语气与别人沟通，避免发 生争执。只要我们明白我们是在为大家服务就行了，要时刻 冲满着动力和活力，不要因为别人抵触我们的工作而泄气。三，提iWj自己在工作方面，我的能力一直不是很强，所以我想通过这 个组织锻炼我的能力，尽量的做到在任何时候不怯场，而能 力也是身为一个班干部的素质，所以我希望通过这个组织， 自己能够变的更优秀。2023督导工作计划怎么写2、本学期教学督导工作1、全面落实了对教师课堂教学检查。每个督导组成员 通过课堂听、看、查、导方式，检查了教师备课、上课、批 改作业、辅导等工作。2、开展了期初、期中、期末阶段性教学检查。初期教 学检查了教师选聘、教材、教学大纲到位情况，资源准备情 况，教学秩序正常情况，以上情况一切正常；从期中检查教 学计划、教学进度执行情况上看，老师教学认真，作业布置 批改到位，学生对教师的评价良好;期末检查中，各教师按 时完成教学任务，学生考试、实训正常，技能竞赛周工作顺 利完成，教学工作全过程正常，学生民主测评情况良好。3、执行了常规工作检查。全学期落实人员，每天检查 教师如下常规工作：是否提前到班，有无迟到、早退、接听 手机、随意调停课等现象，并将各专业课堂上课出勤情况张 榜公布，既督教又督学。4、检查实验、实习、课程设计等实践性教学环节的落 实情况，查看实验课教师、学生是否到位，教学内容是否有 针对性，能力培养是否体现应用性等，从检查情况看，教师 工作认真负责，实验开出率很高，学生实习反映良好，课程 设计基本合理，个别科组提出调整教学科目，有些科目教材 已经过时，落后时代发展要求。5、检查了毕业设计、毕业作业工作。特别要从课题选 题、过程指导、答辩、考核等环节着手，防止课题来源陈旧, 设计（作业）内容雷同，答辩考核走过场，完成质量不高等现 象。保证毕业设计质量，促进学生综合能力的提高。二、督导组检查建议1、加强对教师的培训。通过以老带新、主题讲座、短 期培训班等对新任课教师进行岗前培训。2、加快本校重点专业和教师队伍的建设。如学习培训I、 转专业学习、重点专业设立专业带头人和教学骨干等。3、加强“一体化教学模式”的学习与推广，同时建议 学校配足相应的教学设施设备。4、让教师“走出去”，到兄弟学校学习和交流。5、各科组教师认真研究教学用书，更换或调整过时落 后的教材。教学督导工作，取得了一定的成绩，但还存在一 些不足。主要是教学督导成员缺乏对职业教育管理和督导的 理论和实践的理解和认识，在处理督导工作上做得不到位。 望今后加强学习与各方交流和沟通，不断提高督导工作业务 水平。2023督导工作计划怎么写3、思想20年，全镇教育督导工作以为，以教育法规为依据, 教育督导监督、考核、检查、评价、的职能，把更新教育观 念、义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学、校 园文化建设督导评估工作的中心任务，教育法律法规方针政 策得以，全镇教育事业健康发展。二、工作思路20年，镇中心学校将健全三项制度、三项督导、三个、 改进三个、三个。健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通 报制度、复查制度。三项督导，即：督政：督查教育法律法规、教育方针政策的情况；督学：督查学校要求、自身发展的情况；督教：督查校长教改、管理教学、教师教学常规、课效 的情况。三个：义务教育均衡发展；规范办学；校园文化建设。改进三个：强化督导评估的性（社会、家长反映的办学 不规范问题督导）；强化督导评估的质效性（直接督查各学 校工作的各个环节）；强化督导评价的'系统性（学校自评、 校长述评、师生参评、中心学校综合评价的体系）。三个：以保障义务教育均衡发展等工作的为，把教育督 导质量和到新；以法律、法规赋予的督导职责为己任，把教 育督导机制创新到新；以自身建设，内涵发展为基础，把教 师队伍专业化发展到新。三、工作要点1、工作，义务教育均衡发展。-中心小学在20年创建县级合格学校，评估验收。全镇各学校在合格学校建设阶段性的基础上，全方位地 和义务教育均衡发展。实施“十大工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学 质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、 教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全 稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。“六大”：先进办学理念，办学规范化；优化教师结构, 师资配备均衡化；办学条件，基础设施标准化；提升应用，教育技术信息化；发展，教育生态化；推行素质教育，教育 质量优质化。2、提升办学理念，教育长足发展。学校办学理念是一所学校在办学过程中师生认可的价 值观，是办学的思想和行动指南，是制订学校发展规划的依 据。镇中心学校将各学校创新工作思路，积累思想，提炼办 学理念（从学校办学传统的积淀中升华；从办学积累的经验 中提炼；从社会对教育的主流价值规范中新的哲学思考）， 并把它学校师生遵循的准则，办学发展的灵魂，努力教职工 和全体学生的、向心力、核心竞争力，转变学校传统的办学 观念和办学模式，鲜明个性的办学，为学校长足发展打下坚 实的思想基础。今年，镇中心学校将组织教师参加县教育督导室、教育 局举办的初中、小学两个学段的学校办学理念的论坛主题活 动，还将组织校长参加-评选活动。3、健全督导机制，办学。（1）标准化学校建设。在合格学校建设基础上，跟踪 管理，组织回访复查，督促各学校办学条件，优化教师结构, 科学配置资源，建设生态校园，素质教育，把我镇现合格学 校建设标准化学校。（2）示范学校管理。协助县教育督导室对我镇的市、 县级示范学校跟踪管理督查，学校发展。各示范学校要实践 办学理念，创新发展思路，学校管理和发展内涵，使学校先 进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学的典范，教 育事业发展的典范，示范学校辐射作用。（3）努力培植我镇的“罗田名校”。在标准化学校、示 范学校建设的基础上，组织各方力量和资源，培植1所集“学 园、乐园、花园”于一体、管理有、课改有特点、教师有特 技、学生有特长，在罗田内外有的一流学校。骆驼坳小学、 骆驼坳中学、严家坳中学要的。4、执法督查，规范办学。确立依法治教依法办学的思想，规范办学，教育公平。 镇中心学校将教育执法督查，督查内容包括：（1）杜绝镇内各学校抢挖其它学优质生源；（2）控制大班额；（3）督促清理取缔班、实验班、快慢班；（4）对学校开科开课和作息情况督查；（5）对学校“阳光体育活动”情况督查；（6）对学校教辅读物征订情况和学校收费督查；（7）对全镇幼儿园（班）的办学督查。5、文化建设，提升学校办学品位。校园文化是学校的，是催生教师专业成长和学生生命发 展的深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的之源。各学校 要努力提升办学品位，学校德育文化、教学文化、教师文化、 学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。文化的濡 染和熏陶，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、 校园之乐和校园之健，从而引领师生人格的，师生的幸福指 数。镇中心学校将协助县教育督导室学校校园文化建设校 校行活动，并将其纳入综合督导评估体系，评选出校园文化 建设先进学校。6、专项督导，教育工作进步。(1)教育教学教研专项督导，教育质量的提升。(2)师德师风建设专项督导，师德师风建设提升。(3)安全工作专项督查。(4)后勤管理与服务专项督导。(5)职教、幼教、特教专项督导。7、搞好年度考核，教育事业发展。在20_年考核基础上，征求各意见，考评机制，修订好 骆驼坳镇中心学校20_年工作考核办法骆驼坳镇中心 学校20年学校工作评价办法，组织实施好全镇20年的 综合考评工作。8、调查，教育督导质量。教育督导宣传工作，教育工作难点热点问题系列调研活 动，一手资料，为当好参谋。努力教育督导下达的工作任务。9、队伍建设，督导工作。干部队伍建设，培养思想道德素质好、工作能力强、公 认、年轻教师担任学校干部。教育工作督导检查，通报督导 检查情况。镇中心学校自身建设。教育政策、教育法律法规 和知识的学习，督导干部的政策和专业。干部作风建设，干 部的创新和工作力，抓工作的，基层，服务学校，服务师生。四、安排一月：1、制订20年教育督导工作计划；二月：2、制订中心校和学校工作考核评比办法；3、制订镇中心学校教育督导室工作考评细则；4、总结20年度合格学校建设工作，部署20_年度教 育督导工作。三一四月：5、义务教育均衡发展、教育教学教研、规范办学、师 德师风建设、后勤管理与服务、学校安全工作专项督导。6、协助督办并市、县示范学校复评；五一六月：7、校园文化建设专项督导，现场；8、对示范学校、合格学校跟踪管理专项回访，学校标 准化建设；9、动员创建“罗田名校”，参评“罗田名校长”；10、参加办学理念论坛，优秀论文评选活动；11、参加市县示范学校校长会议；七一八月：12、教育工作热点、难点、调研活动；13、督办全镇高中阶段招生工作；14、督办全镇教师集训工作；15、检查教育干部听课笔记；九一十月：16、开学工作检查；17、协助教育执法、轮规范办学和师德师风建设专项督 查；18、协助校园文化建设专项督导，评选校园文化建设先 进学校；19、评选“罗田名校长”；20、协助职教、幼教、特教专项督导；21、协助督办并市示范学校复评。