美术老师先进事迹范文.docx

美术老师先进事迹范文某某老师是某某校的一名美术老师，从事美术教学工作刚满四年，在 这四年里一直工作在教学一线不懈努力，兢兢业业，以对教育执著的追求 为少数民族地区培养一批又一批美术人才。具体事迹如下：一、孜孜以学，树立先进的教学理念"学海无涯，教无止境"，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。 所以，王老师一直坚持学习新课程标准及相关理论。认真参加学校组织的 新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术 新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教 师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让 她树立先进的教学理念，随着社会的发展，知识的更新，通过这些学习活 动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为更好的教学实践作好 了准备。教育教学是教师工作的首要任务。他努力将所学的新课程理念应 用到课堂教学实践中，立足"用活新老教材，实践新理念。"力求让美术教学 更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高 美术教学质量。二、善教乐教，全身心投入教科研工作在教育教学工作中，XXX老师以严谨的治学态度，不断充实提高自己， 他不但对所教学科具人系统的理论知识和丰富的教学经验，还能把创新意 识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审 美观她多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格 的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。为了完成上 级、学校交给的任务，王老师全身心投入教科研工作。在日常教学中，她 坚持切实做好课堂教学"五认真"。课前认真作好充分准备，精心设计教案， 并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课 后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使 学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。为提高学生的学习积极 性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重"示范、讨论、评讲、实践" 四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基 本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。王老师立足课堂理念的发展，立足学生个性的发展，不断改革课堂教 学，构建"多维"课堂，充分发挥学生的创造性、主体性、主动性，使课堂成 为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大舞台，使学生的 综合素质得到全面提高。确立了以情境启导法、分层构建法、链式生成法 为主的美术课堂教学模式。以情为纽带，以周围世界为源泉，凭借“多维" 教学表达，来创设'美、智、趣”的学习情境，"亲、助、乐"的师生人际情境， 引导学生进入角色，移情体验，激活想象，启迪创作灵感，并通过分层引 导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自己的创作中得到成功的喜悦、 审美的积聚。王老师刚来学校的时候，看到学校围墙空空的，他就主动拿起画笔用了近一个月的时间,空空的围墙就变了一个样，使学校的操场上又多了一 道漂亮的风景。在王老师的美术教学生涯中，他总是以激发培养学生兴趣 入手，因地制宜结合每个学生的实际，让学生散发想象的空间随心所欲的 进行自己喜欢题材的选择，王老师则不失时机的利用学校开展的大型活动 为学生的作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水准的画展，画展除 在校园内展出外，还向社会向家长作以汇报和展示。如今学校文化长廊上 挂满了一幅幅精美的学生作品，这些作品题材广泛，内容丰富充分章显了 学生们独特的审美个性及视角，在上级领导对青街中心校各项工作进行检 查时，对这些由王老师精心指导的作品给予了高度地评价。四、默默耕耘，谱写美好人生王老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且负责学校的艺术宣传工作, 为宣传青街畲族中心学校，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做 好宣传广告。学校的栏、黑板报等，在他的策划下熠熠生辉。他还辅导学 生参加县市的比赛，多人获奖，特别是今年在艺术的上三人参加县艺术节 比赛两人获二等奖一人获三等奖，在这样的农村学校算是不错的成绩了。 多年来他一直在教学工作上，经常为教学进行范创作，尽自己最大的可能 培养提高学生表现美、创造美的欲望与想象，营造了一节又一节美丽的课 堂，他也以自己独特的魅力向同学们传达着美的信息演绎着工作的精彩，生活的鲜亮，以她对教育事业的热忱谱写着 美好人生。一份耕耘一份收获，他撰写的论文两次获县二等奖两次获三等奖。"深 山藏璞玉，黄河不埋金"，我们深信在今后的工作中王老师一定会以他充满 激情的工作，丹青的妙笔为少数民族地区培育更多的美术爱好者，让偏僻 的乡间绽放更多的艺术之花。