2022-2023学年江苏省常州市天宁区八年级（下）期中语文试卷-普卷.docx

2022.2023学年江苏省常州市天宁区八年级（下）期中语文试卷1.给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。（1）算是最好的一折戏（2）用手撮着吃 *（3）脑p布上还响着脚步声（4） 一点都没有的色2 .下面对名著经典常谈有关内容的描述中错误的两项是（）A.经典常谈全书一共十三篇，每一篇都是专题研究的成果。文字简练明晓，深入浅出， 被看作是一本精彩的学术散文集。B.说文解字第一说战国末期，由于文字统一的需要，出现了仓颉造字的传说。秦始 皇时，文字统一为小篆，又形成隶书。C.尚书包括虞、夏、商、周四代，大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣 相告的话。也有记事的，大都是战国末年人制作。D.春秋时通行赋诗；司马迁时代，用诗讨论做学问做人的道理；司马迁以后，“诗 三百”成为儒家的“六经”之一。E.春秋三传第六中“三传”为离骚公羊传毂梁传，三传特别注重春 秋的劝惩作用。3 .人们常说的“四书五经”中“四书”指的是什么？4 .选出下列对画线处的语言表达分析正确的一项（）A.张老师花了三天时间处理好了李亮跟王东同学为了座位大小而打架。（宾语明确）B.王委员认为，金融法规对提升国际金融营商环境法治化保障水平。（成分齐全）C.资源总是跟着人才走的，要让拔尖人才引得进、长得快、干得好。（语序合理）D.许多知名大公司需要培养更多具备创新意识的高素质技能人才而努力。（句式正确）5 .结合下面内容，请拟写一条对联式的标语宣传倡导低碳生活。随手关灯、关开关、拔插头，这是第一步；每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被 砍掉的森林；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；绿化不仅是去郊区种树，在 家种些花草一样可以，还无须开车；一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50 倍；尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯或饭盒因为制造他们所使用的 石油也是一次性的。8【答案】【小题1】向西走。，忽然。，从前。，聚列。【小题2】略【小题3】略【小题4】B【解析】（1）本题考查词语解释。句意：我从小丘向西走一百二十多步。西行，向西走。句意：忽然间（又）向远处游去了。俶尔，忽然。句意：从前看了图画。向，从前。句意：怪石聚列着。攒列，聚列。（2）本题考查句子翻译。重点词：犬牙，像狗的牙齿一样；差互，互相交错。句意：两岸的地势像狗的牙齿那样相互交 错，不能知道溪水的源头。重点词：翼然，像鸟张开翅膀一样；者，也，判断句。句意：潭北面有亭子像翅膀一 样立在水上，是湖心亭。（3）本题考查内容的理解。结合“登万松岭而望西湖，一片空明，千峰紫翠，楼台烟雨，绮丽清幽”“南屏”的怪石和古寺。“雷峰夕照”，“苏堤”的梅柳，“花港”的因湖水而成的池沼，映入湖中的三潭这些内容既描 写了西湖总体之景：空明，绮丽，清幽。还具体地描述了西湖的有特色的几个美景之处。图画画 的是景，但却画不出西湖美景的意境。所以作者说“今乃知画不足以尽西湖也”。（4）本题考查内容的解读与分析。A.有误，甲文“以其境过清”的“以”，是“因为”的意思；乙文“作六桥以通舟”中的“以” 是“来”，表目的的连词。B.正确。C.有误，甲文首句从正面写出潭水声的悦耳动听。D.有误，甲文移步换点，以写景为主，但在写景中作者情景交融，表达了作者的情感。故选：Bo答案：（1）向西走。忽然。从前。聚列。（2）两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。潭北面有亭子像翅膀一样立在水上，是湖心亭。（3）文章既描写了西湖总体之景：空明，绮丽，清幽。还具体地描述了西湖的有特色的几个美景 之处。图画画的是景，但却画不出西湖美景的意境。所以作者说“今乃知画不足以尽西湖也”。4 4） B译文：甲：我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出 的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭 水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高 地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下 垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳 光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远 处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，（溪水） 像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能 知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心 情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于 是记下了这里的情景就离开了。乙：登上万松岭，望向西湖，那里一片空明，千峰紫翠，许多楼台都处于烟雨之中，美丽清雅。 从前看了图画，恐怕西湖比不上画，现在才知道画不及西湖。越过万松岭，过长桥，到了南屏。 南屏的山，怪石聚列着，下面有一座古寺，这就是所说的“南屏晚钟”。北面叫雷峰，有紫色的 高塔，这就是所说的“雷峰夕照”。西面叫苏堤，从南到北，建造了六座桥来通船，在堤上种了 梅树、柳树，这就是所说的“苏堤春晓”。堤西面有亭，引了湖水做池来养鱼，这就是所说的“花 港观鱼”。堤东面不远有陆地，旁边有三座塔，影子倒映在湖中，这就是所说的“三潭印月”。 潭北面有亭子像翅膀一样立在水上，是湖心亭。文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为 现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代 汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻 译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式 不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。 留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单 位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语 中意义相当的词去替换。9 .【答案】【小题1】B【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】（1）该句子连用了 “一样，是”这样的句式，属于整句，音韵和谐，读来朗朗 上口；运用了排比的修辞手法，增强语势，强调了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。（2）本段内容分别围绕“中国人热爱开水的传统很可能与茶有关”和“喝开水传统又很可能与锅 有关”来写的，“茶”和“锅”是外在因素，所以该段中心意思是分析中国人热爱喝开水的传统 的外在原因。（3）【文一】“百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前”描 写了安塞腰鼓表演场面，“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是 蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么 壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇一一安塞腰鼓”运用了排比的修辞手法，描写了安塞腰鼓的 声音、舞姿，“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦 的世界立即变得亢奋了”表达了作者对安塞腰鼓的赞美和喜爱；【文二】从“黄帝与蚩尤大战、 秦朝以后、宋代、1942年以后”可知该段讲述了鼓的产生、发展及用途演变的历史，运用了说明 的表达方式。（4）【文二】根据“黄帝与蚩尤大战、秦朝以后、宋代、1942年以后”可知该段运用了时间顺 序；【文三】第段先说明中国人喝开水的历史，第段说明喝开水的内在因素：利于饮水消毒， 降低发病率，第段说明促使中国人热爱喝开水的传统的外在因素，第段说明发达的中医知识 促使喝开水保健康成为了传统。所以按照由内因及到外因的逻辑顺序写的。(5)A.有误，“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达将士们英勇杀敌，忠君报国的爱国之心， 【文一】横线处填写的内容和这里没关系。所以填写在这里不合适。B.正确。C.有误，【文三】第段告诉我们“喝开水成为传统”主要是因为喝开水保健康，不是因为我们 发明抗生素太晚了。D.有误，【文三】第段说明中国人喝开水过程中，提到了使用金属容器，堪称高科技产品“锅” 及中国医学的成就，含有自豪和幸福；但第段分别说明中国人喝开水的历史和喝开水利于饮 水消毒，降低发病率，仅仅说明了喝开水的好处，并没有体现自豪和幸福。故选：Bo答案：(1)整句的使用，音韵和谐，读来朗朗上口；运用了排比的修辞手法，增强语势，强调了安塞腰 鼓壮阔、豪放、火烈的特点。(2)分析中国人热爱喝开水的传统的外在因素。(3)【文一】运用描写的表达方式，生动形象地写出安塞腰鼓的声音及表演特色，表达作者对安 塞腰鼓的赞美和喜爱；【文二】运用说明的表达方式，讲述了鼓的产生、发展及用途的演变历史。(4)【文二】时间顺序；【文三】由内因及到外因的逻辑顺序。(5) B【文一】运用了整句和排比的修辞，描写安塞腰鼓的表演场面，突出安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈 的特点。【文二】按照时间顺序说明了鼓的产生、发展及用途的演变历史。【文三】按照逻辑顺 序，说明了中国人爱喝开水的内在因素和外在因素，揭示了中国人爱喝开水的原因。第一题考查句子的赏析。第二题考查内容理解。第三题考查表达方式及其作用。第四题考查说明 顺序。第五题考查内容理解。说明顺序大体有三种：(1)空间顺序。即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或从总体 到部分依次进行说明。(2)时间顺序。即以时间先后作为说明顺序。(3)逻辑顺序，也称事理顺序。即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。如：从整体到部分、从原因到结果、从特点到用途、从主要到次要、从概括到具体、从现象到本 质、从简单到复杂等。10 .【答案】【小题1】C【小题2】【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查词语理解。结合“我一口气能吃掉四五个”分析，“大快朵颐”指痛痛快 快地大吃一顿。（2）本题考查标题拟定。这是一道开放性试题，答案不唯一。结合“父亲穿着棉袄，端着茶缸, 在门槛内喝一口茶，发着呆，有一种凭栏看落雪的闲适感”分析，可拟题为：父亲凭栏看落雪。（3）本题考查标题的作用。首先，“小雪落旧檐”中“小雪”和“旧檐”是两个意象，这两个意 象的组合淡远、静谧，能够激发读者的想象，引起阅读兴趣。其次结合“小雪翩然而至，在茅草 屋做的屋檐上，睫毛似的凝结”“雪薄薄地落着，肃穆、朴实、安静”“雪在屋檐上，一个小队 一个小队地集聚，接着是一个连一个连，一个团一个团，一个军一个军，小雪的飘飘洒洒，下得 久了，也成了气候。不同的是，小雪造成的积雪，会细细密密，或者称之为密密匝匝，不像大雪， 有一股喧腾的气势在其中，也就是所谓的喧哗，不实在”“小雪一下，屋檐下，炊烟四起，鸟雀 也开始敛足了”“印象中，每每落了小雪，父亲总会在白瓷缸茶盏中沏一杯茶”“炊烟和蒸汽会 把屋檐上的小雪也暖化一些，晶莹剔透的，在屋檐的滴水处凝结成一-根根珠链，吧嗒吧嗒滴下 来父亲这时候会指着屋檐上雪化的雨滴”分析可知，“小雪落旧檐”贯穿全文，是文章的叙 事线索。最后作者通过对“小雪落旧檐”的看雪、蒸包子等几件趣事的描写，含蓄地表达了文章 的主旨，即对过往乡村生活的喜爱和怀念。（4）本题考查文章内容理解分析。ABD.正确；C.有误，第段中“雀鸟像子弹一样在雪中穿梭”用夸张和比喻写出了下雪后雀鸟的欢快。故选：Co答案：（1）痛痛快快地大吃一顿。（2）示例：父亲凭栏看落雪（3）用小雪和旧檐这两个意象组合，激发想象。“小雪落旧檐”贯穿全文，文章写了冬日小雪,我们一家人在屋檐下的几件趣事。含蓄地表达了文章的主旨，即对过往乡村生活的喜爱、怀念和眷恋。(4) C本文记叙了冬日小雪，“我们”一家人在屋檐下的几件趣事，表达了对过往乡村生活的喜爱、怀 念和眷恋。阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低。解答此类题，先在理解文意的基础上找到答案相对 应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出答案。解题时一定要注意句中的细微 错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等。11.【答案】经典常谈读后感 一直以来我都很喜欢朱自清先生，喜欢他的文章，他的文章 似乎很有感染力，深深地吸引着我。所以收到这本书时我是很高兴的，刚一收到时，我就迫不及 待的去书中遨游一番，迫切的去体会朱自清先生笔下的世界。读书时我们常常迷惑，常常存在着许多疑问，譬如，对于我们如何阅读国学经典？这本书的 作者朱自清通过生动有趣的语言，把晦涩难懂的古文经典一一解读剖析，写成一部通俗易懂的经 典常谈。自说文解字说开去，再讲易经尚书诗经短短十三篇精彩导读，让我 轻松读懂十三部国学经典精髓，瞬间打开阅读经典的全新视野，读了这本书，有种耳目一新的感 觉。另外书中还教会了我如何提升写作能力。朱自清以三十年教学经验，结合自己的创作心得， 让我领悟“如何注意每个词的意义，每一句的安排和音节，每一段的长短和衔接处”，是为文 艺十六讲，收获颇多。短短十六讲，篇篇都经典，读完后您会惊喜发现，控制文字是一种愉快， 也是一种本领，最重要的你会发现，读了这本书你会发现文字是那么的美好，那么的吸引你。对我个人而言，我最喜欢这本书中诗经这一部分了，因为我个人爱好诗经，喜欢那种韵律美， 我觉得自己读诗经是一种莫大的享受，一个阳光明媚的午后，提一杯茶，拿着一本书去树林中静 静地品读，是世间最快乐的事情了，偶尔再伴有小鸟的鸣叫，那就更加美好和安逸了!我觉得世间 最幸福的事情，莫过于此。以前我读过尚书，所以对于这本书中的尚书部分记忆犹新，对它别样对待，自从两年前 开始读尚书，我对此书的兴趣尚书喜欢感一直不减。这次有机会再次读尚书，我很是激 动和开心。有朋友问我，尚书不是很难读吗？你怎么看得津津有味？难道你全都能理解吗？ 我摇摇头，对他说，并非我古文很好，而因为难易是相对的，古人曾道“为之则难者亦易矣，不 为则易者亦难矣”。我觉得尚书文辞古奥，但是经典常谈文艺16讲这本书中语言通俗易懂，可以很快, 很简单的就了解读懂书中的知识点。甚至可以说，要了解中华民族的形成，也必须读尚书了解尚 书。然而这本书中介绍了一些尚书的知识，这是很不错的。渐渐的我发现了，通过读这本书，我 渐渐的了解了一些尚书方面的知识点，知道了一些很经典的知识，读古文可以让我得到很好的熏 陶。我爱诗经和尚书。读的书越多，我越会发现，读书时的我似乎是最快乐的，每次我不开心时，去书中总能找到 快乐，书好像是我的快乐的源泉，让我深深地陷在其中，无法自拔，我爱读书，更爱这本书。【解析】本题考查读后感。读后感即读书感悟，读书的感悟可以是针对于整部著作的，针对于著 作的写作主题、中心思想，谈自己的感悟、思考；读书感悟也可以是针对书中的人物的，可以是 主要人物，也可以是次要人物，甚至一个不起眼的配角，从人物的形象、经历、选择、情感等角 度谈自己的思考与感悟；读书感悟还可以是针对于书中某个情节、某个细节谈自己的思考和感悟 等等。读书感悟可以以书中的人、事、情为中心去感受、思考、表达，也可以是从书中的人、事、 请出发，联系自己的实际生活、经历，谈共鸣、谈思考、谈成长。读后感重点是“感悟”的发表， 千万不要对于著作内容进行大面积的复述，可以精炼地简述，再此基础上表达思考。经典常谈 是朱自清编撰的国学研究专著，原名古典常谈。该书是学术性的普及读物，全书一共十三篇， 每一篇都是专题研究的成果。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知 识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。可选取某一篇目，谈谈自己的阅读收获， 和对古典文化的新理解。文章是一篇读后感，主要写了阅读经典常谈的一些感受，作者由刚开始的懵懂到后来的试着 阅读，再到最后的沉浸其中，深刻感受到了经典的魅力。文章结合名著内容，谈感受，抒情怀， 是一篇优秀的读后感。6 .歌曲孤勇者在少儿群体中的流行令人惊奇，请阅读下面几则材料，探究“少儿歌曲 如何得以更好地传播”的若干策略。【材料一】孤勇者词作者唐恬，本人跟癌症抗争9年，以超乎常人的意志与病魔周旋。 她热爱生命，将苦难踩在脚下，将命运的咽喉紧紧扼住，把平凡英雄的气概揉进了歌词中。 她曾说：“要把这首歌写给每一个和自己一样不善言辞、孤身走夜路的普通人，去唱平凡角 落里的真实人生。”央视、新华社等主流媒体曾多次使用这首歌作为背景音乐，向“凡人英 雄”致敬。【材料二】武汉的一所小学围绕孤勇者在幼儿、小学生中大火的现象做了一项调查。有 孩子说，喜欢这首歌是因为歌词“谁说站在光里的才算英雄”；有孩子说，“听到孤勇者 就全身充满了动力” 0孩子们对孤勇者的喜爱并不是单纯跟风，而是这些歌词确实鼓舞 了他们，触动了他们内心深处的“英雄主义”。网上有个热搜：输了拔河比赛，孩子们哭成 一片，老师提议唱孤勇者，唱到“爱你对峙过绝望，不肯哭一场”时，孩子们瞬间“满 血复活”。【材料三】孤勇者是游戏英雄联盟衍生动画片英雄联盟：双城之战的中文主题 曲。有教育专家认为，孩子尤其是男孩子都有英雄梦，这首歌曲就塑造了孤胆英雄的形象， 深入人心。有网友分析，可能是因为有人曾用孤勇者歌曲配奥特曼等动画视频，从 而使这首歌在孩子们心中留下了深刻的印象。也有网友认为，抖音等短视频平台上以孤勇 者为背景音乐的短视频也对孩子们造成了一定影响。7 .根据要求默写。求之不得， O(2) ,儿女共沾巾。(2)芳草鲜美， o(4) ,波撼岳阳城。 请写出与“春夏之景”有关的连续的两个古诗词名句(本卷已出现的除外)：“ ，8.阅读下面两篇文言短文，完成问题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣源I环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为崎，为岩。青树翠蔓，蒙络摇 缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔 远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 其岸势犬牙差互, 不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。(柳宗元小石潭记)【乙】登万松岭而望西湖，一片空明，千峰紫翠，楼台烟雨，绮丽清幽。向观图画，恐西湖 不如画，今乃知画不足以尽西湖也。过松岭，渡长桥，至南屏。南屏之山，怪石攒列，下有 古寺，所谓“南屏晚钟”也。北曰雷峰，所谓“雷峰夕照”也。西曰苏堤，植梅柳于其上， 所谓“苏堤春晓”。堤西有园亭，引湖水为沼以畜鱼，所谓“花港观鱼”也。堤东有洲，旁 有三塔，影入湖中，所谓“三潭印月”也。潭北有亭翼然水面者，湖心亭也。(孙嘉渔南游记)(1)解释下面加点的词语。西行百二十步 俶尔远逝 向观图画*怪石攒列(2)翻译两文中画线的两个句子。(3)乙文中“今乃知画不足以尽西湖也”的原因是什么？(4)选出对【甲】【乙】两文的解读与分析正确的一项 A.甲文“以其境过清”与乙文“作六桥以通舟”中两个“以”的用法与意思是一样的。8 .甲文对潭中游鱼的刻画虽只几句，却准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态。C中文首句从侧面写出潭水声的悦耳动听，而乙文则直接写作者登高眺望西湖的美景。D.甲文移步换点，主要以写景为主；而乙文则情景交融，形似写景，实则写心。9 .阅读下面三个文段，回答问题。【文一：出自安塞腰鼓】百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是 急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花样，是闪射的瞳 仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞 蹈哇一一安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了， 使困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：。【文二：摘自百度百科】 据山海经记载，鼓是黄帝与蚩尤大战的产物，后发展为鼓舞士气、威慑敌人不可缺少的 装备。为携带方便，人们就仿其鼓的形状，制作成系在腰间的小鼓。秦朝以后，安塞一直为历代驻军要地和兵家争战之地。腰鼓同刀矛、弓箭一样作为作战部队的装备：一遭突袭，以 鼓报警，传递信息：两军交锋，以鼓助威；战事失利，以鼓告急；克敌制胜，以鼓为乐，以 示庆贺。随着历史的发展，腰鼓的军事用途渐渐消失，仅为舞蹈、演唱的伴奏乐器。到了宋 代，秧歌和腰鼓十分兴盛，发展成为民间娱乐活动。1942年，解放区兴起新秧歌运动，安塞 腰鼓的表演形式等方面都有深刻变化，“白羊肚手巾红腰带”成为表演者的服装特征，一直 沿用至今。【文三：出自韩少功中国人为什么爱喝开水】中国人习惯于喝开水，即使是在穷乡僻壤，哪怕再穷的中国人，烧开一壶水待客必定是他 们起码的礼貌。法国史学家布罗代尔在十五至十八世纪物质文明、经济与资本主义一书 中说：中国人喝开水有四千多年的历史，这个传统为西方所缺乏。喝开水有利于饮水消毒。开水喝多了，虽然可能失去欧洲人口舌于水的敏感，不能像传说 中的土耳其人那样细辨泉水、井水、河水、湖水的差别，但生病概率一定大大降低。所以，古 代欧洲的黑死病、伤寒、猩红热等等，一次次闹得欧洲很多地方十室九空，以至“满街是狗 啃过的尸体”一一史家们这些记载至今让人惊心动魄。中国人热爱开水的传统很可能与茶有关。中国是茶的原生地。全世界关于“茶”的发音， 源于中国的北方语和闽南语。诗经/邺风中已有记载，汉代典籍中多见“烹茶”，可见 饮茶必烹，必烧开水，此习俗的形成至少不会晚于汉代。喝开水传统又很可能与锅有关。英 国学者李约瑟在中国科学技术史里说“中国化铁为水的浇铸技术比欧洲早发明十个世纪”。史记中的“汤鼎”与孟子中的“釜瓯”，都表明那时已广泛运用金属容器，堪称高 科技产品。相比之下，游牧人还处于饮食的烧烤时代，面包也好，牛排也好，架在火上烧一 把了事。中国古人还有丰富的草木知识，发达的中医知识。宋代理学家程颐强调“事亲者不可不知 医”。因为要孝悌亲人，就必须求医问药，知医识药，医学发展的人文动力也就形成。春秋 时代的中国就有了扁鹊和仓公这样的名医。成于汉代的黄帝内经伤寒论等等，更使 中国医学高峰迭起。喝开水保健康当然就成为了传统。相比较之下，在少茶、少锅、少医的 古代欧洲，喝开水的传统如何可能？欧洲也有优秀的医学，但按照美国著名生物学家刘易斯 托马斯的说法，西医的成熟来得太晚，晚至抗生素发明的现代。他在水母与蜗牛中感慨： 至十九世纪中期，“人们才发现西医大部分是无聊的胡闹”。这当然是指旧西医那些放血、 灌肠之类的折腾。作为中国保健传统的一部分，喝开水实为民生之福。(1)简述【文一】画线部分的语言特点及表达作用。(2)【文三】第段说明的中心意思是什么？(3)【文一】与【文二】同样写“安塞腰鼓”，简要概括它们在表达和内容上的区别。(4)结合具体内容简要分析【文二】与【文三】在说明顺序安排上的区别。(5)选出下面对选文有关内容的分析与解读正确的一项 A.把“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”填入【文一】横线处是比较合适的。B.【文二】画线句与【文三】第段中的画线句都运用了举例子的说明方法。C.【文三】第段告诉我们“喝开水成为传统”主要是因为我们发明抗生素太晚了。D.【文三】作者在说明“中国人爱喝白开水”的过程中始终洋溢着自豪与幸福之情。10.阅读下面李丹崖的小雪落旧檐一文，回答问题。小雪翩然而至，在茅草屋做的屋檐上，睫毛似的凝结。这是旧时冬日乡居常见的情境。那 时候，一进冬月，就盼着雪落，雪落下来，大人们就闲下来，会捣鼓一些好吃的食物，这似 乎是一年内，除春节以外的好时光，也是春节的预演。雪薄薄地落着，鸟雀子弹一样在雪中穿梭，也只有门口那几棵大松树还碧绿着，我所在的 乡村，已变成了铅笔画一样的所在，这时在乡村拍照，黑白照和彩色照没有分别。我孩提时， 拍照的师傅常到乡下走动，帮人拍照，半月后来送，黑白照和彩照的价格是不同的，我只爱 黑白照，尤其是雪落时拍的，曾经拍过一张，在院子里的一树梅花前，至今在相册里留存。 雪总是最先在屋檐上凝结，最早一批落在地上的雪，就像最早一批冲锋在前的士兵，大多 数都壮烈牺牲了。大地是有温度的，雪落得薄一些，慢一些，就瞬间融化了。落在屋檐上就 不一样了，屋檐是低温的，即便是稻草缮出来的屋檐，失去了大地母亲的庇护，少了很多地 气，温度也不会高。雪在屋檐上，一个小队一个小队地集聚，接着是一个连一个连，一个团 一个团，一个军一个军，小雪的飘飘洒洒，下得久了，也成了气候。不同的是，小雪造成的 积雪，会细细密密，或者称之为密密匝匝，不像大雪，有一股喧腾的气势在其中，不实在。 小雪一下，屋檐下，炊烟四起，鸟雀也开始敛足了。这是旧时乡村的图腾，今时之乡村， 已经越来越像城市了，恐怕连炊烟也很少能见到了。旧时炊烟，造就的是旧时菜肴，印象中， 最常见的是母亲做的炸萝卜丸子。白萝卜丝、胡萝卜丝，拌上面糊，撒上生粉、盐巴、葱花 等作料，在菜籽油中烹炸，味道那叫一个香！吃起来，表皮酥脆，内里绵软可口，又有萝卜 丝的清香和甘甜，简直可以称之为“香炸天”。可不就是香炸天？把雪都给引下来了，鸟雀也会在屋檐上逗留，我估摸着这些家伙也想趁着萝卜丸子的香，呼吸几口香气，也解解馋。印象中，每每落了小雪，父亲总会在白瓷缸茶盏中沏一杯茉莉花茶，茉莉很小的颗粒，蜷 缩在一起，九窖茉莉，也似一粒粒小雪，被沸水冲泡以后，茶香四溢，茉莉花在水中也逐渐 伸展拳脚，变成了 “大雪”。父亲穿着棉袄，端着茶缸，在门槛内喝一口茶，发着呆，有一 种凭栏看落雪的闲适感，那是我见过父亲最惬意的样子。下了小雪，母亲有时候也会蒸包子，一大笼的包子，一般是粉丝木耳馅儿的，撒上大大的 胡椒，在严寒的冬日吃起来，那叫一个过瘾，如果再配上母亲腌制好的西瓜黄豆酱，我一口 气能吃掉四五个，大快朵颐。一般情况下，包子蒸好了，炊烟和蒸汽会把屋檐上的小雪也暖 化一些，晶莹剔透的，在屋檐的滴水处凝结成一根根珠链，吧嗒吧嗒滴下来父亲这时候 会指着屋檐上雪化的水滴，用水浒传中的语调说：“包子太香了，你看把这厮给馋的！ ” 说着，吃上一口包子，啧啧(选自巫溪报)(1)结合语境，解释第段中“大快朵颐”的意思。 给第段这个温暖的画面配上一个概括内容特点的小标题。(3)结合全文，说说文章标题的作用。(4)选出下面对选文有关内容的分析与解读有错误的一项 A.本文先写小雪给旧时乡居生活带来的美好，接着描写雪中秀美且富有生机的景物，再侧重 描写小雪中人们美好的生活状态。B.本文以小雪为背景写雪中的动植物，写雪中乡居生活，表达对悠然闲适生活的向往。C.第段中“雀鸟像子弹一样在雪中穿梭”，用夸张和比喻写出了下雪给雀鸟带来的慌乱， 担心积雪覆盖无处觅食。D.第段用下大雪时的喧腾与下小雪时的情状作对比，体现小雪的飘洒、细密的特点。11.经典常谈是朱自清先生为中学生撰写的介绍我国传统文化经典的著作。请结合你的 阅读思考，写一篇读后感。要求：中心明确、议论得当、内容充实、语言流畅。不少于500字。文中不得出现真实的人名、校名等。题目：经典常谈读后感答案和解析1 .【答案】【小题l】zh6【小题2 cuo【小题3】畔【小题4】褪【解析】答案：(1) zhe(2) cuo(3)畔(4)褪本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意 读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很 多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做 到不误读，不误解，不误写。2 .【答案】DE【解析】ABC.正确；D.有误，司马迁应为孔子；E.有误，春秋三传第六中“三传”为左氏传公羊传毂梁传。故选：DEo本题考查对名著常识的掌握。经典常谈是现代作家、学者朱自清先生专为中学生“量身定制” 的、介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物。经典常谈全书共13篇，按照历史发展的脉络，梳理了包括说文解字周易尚书诗 经二礼春秋二传四不战国策史记汉书、诸子、诗、文等经典内容。经典常谈一书以现代的、科学的学术观点研究传统典籍，见解精辟，文笔优美，通俗流畅， 深入浅出，是读者了解中国古代文化典籍的经典指南，也是国学入门书。对考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助 理解记忆。3 .【答案】答案：大学中庸论语孟子【解析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识， 文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才 能厚积薄发，提高解题的准确率。4 .【答案】C【解析】A.有误，缺少宾语中心语，在句末加上“的问题”。B.有误，缺少宾语中心语，在句末加上“意义重大”。C.正确。D.有误，成分残缺，在“需要”后面加上“为了”。故选：Co本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、 成分赘余等。了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要 与同学多交流，要按照常见病句的病因来衡量句子，避免病句的出现。5 .【答案】答案示例：同享低碳生活，共建绿色家园。【解析】本题考查拟写标语。围绕“倡导低碳生活”主题，结合材料内容来写，言简意赅，表达 清晰，朗朗上口，有宣传性、鼓动性。拟写标语的技巧：（1）多用修辞，用比喻、对偶、排比、反复、双关等修辞手法，可使标语生动 形象，增强宣传效果。（2）注重押韵，读来上口，易记易诵。（3）力求简洁，结构简洁醒目， 语言简练通俗，既给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。6 .【答案】答案：歌词贴近生活，歌唱平凡人的英雄主义精神；通过央视、新华社等主流媒体，加大宣传力度；与 孩子们喜欢的动画片制作相结合；与短视频制作相结合。【解析】本题考查内容理解与概括。根据【材料一】“她热爱生命，将苦难踩在脚下，将命运的咽喉紧紧扼住，把平凡英雄的气概揉 进了歌词中”和“要把这首歌写给每一个和自己一样不善言辞、孤身走夜路的普通人，去唱平凡 角落里的真实人生”、【材料二】“孩子们对孤勇者的喜爱并不是单纯跟风，而是这些歌词 确实鼓舞了他们，触动了他们内心深处的英雄主义'”和【材料三】可知，策略一：歌词贴近 生活，歌唱平凡人的英雄主义精神；根据“央视、新华社等主流媒体曾多次使用这首歌作为背景 音乐”可知，策略二：通过央视、新华社等主流媒体，加大宣传力度；根据【策略三】“有网友 分析，可能是因为有人曾用孤勇者歌曲配奥特曼等动画视频，从而使这首歌在孩子们心 中留下了深刻的印象”可知，策略三：与孩子们喜欢的动画片制作相结合；根据“也有网友认为， 抖音等短视频平台上以孤勇者为背景音乐的短视频也对孩子们造成了一定影响”可知，策略 四：歌曲与短视频制作相结合。内容理解与概括问题解答技巧：明确答题方向，确定重点句段，筛选提炼关键词语，通读全文再 验证。7 .【答案】【小题1寤寐思服，无为在歧路【小题2】落英缤纷，气蒸云梦泽【小题3】接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红【解析】（1）寤寐思服（注意“寤寐”的书写）（2）无为在歧路（注意“歧”的书写）（3）落英缤纷（4）气蒸云梦泽（注意“蒸”的书写）（5）接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红（几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累， 根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是 答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。